青岛大学生理学考研参考书目

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青岛大学生理学考研参考书目

　　考研网快讯，据青岛大学研究生院消息，2015青岛大学考研专业目录及考试科目已发布，详情如下：

院系所、专业、研究方向、科目组 招生人数 考试科目 同等学力要求 备注
012医学院        
100104病理学与病理生理学   ①101思想政治理论②201英语一③306西医综合④--无 同等学力加试：1、生理学 2、生物化学 01方向优先接受全日制临床医学本科毕业生报考，亦可接受其他全日制本科医学专业（口腔、影像、检验及护理）及全日制临床医学专科毕业生报考，但护理考生不能取得医师资格。
_ 01病理学 6
_ 02病理生理学 3

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病理学与病理生理学 [100104] 学术学位

专业信息

所属院校：青岛大学
招生年份：2021年
招生类别：全日制研究生
所属学院：医学部
所属门类代码、名称：[10]医学
所属一级学科代码、名称：[01]基础医学

专业招生详情

研究方向： (01)病理学(02)病理生理学
招生人数： 5
考试科目： ①(101)思想政治理论
②(201)英语一
③(646)医学综合（西医）
④(--)无
备　　注：
病理学与病理生理学 [100104] 学术学位

专业信息

所属院校：青岛大学
招生年份：2020年
招生类别：全日制研究生
所属学院：医学部
所属门类代码、名称：[10]医学
所属一级学科代码、名称：[01]基础医学

专业招生详情

研究方向： 01病理学
02病理生理学
招生人数： 9
考试科目： ①101思想政治理论
②201英语一
③646医学综合（西医）
④--无
备　　注： 同等学力加试：
1、生理学2、生物化学
01方向：优先招收全日制临床医学本科毕业生。同时接受其他全日制本科医学专业考生（口腔、影像、检验及护理），但护理考生无法考取医师资格。不招收专科或同等学力考生。
方向01：
全日制招收：5人
方向02：
全日制招收：4人
生理学 [071003] 学术学位

专业信息

所属院校：青岛大学
招生年份：2020年
招生类别：全日制研究生
所属学院：医学部
所属门类代码、名称：[07]理学
所属一级学科代码、名称：[10]生物学

专业招生详情

研究方向： 01神经退行性疾病的病因及其防治对策
02植物雌激素神经保护作用的分子机制研究
03记忆和情绪的神经机制及相关神经精神疾病
04大麻素受体的生理功能及在药物成瘾中的作用和机制研究
05高血压异常的血管收缩和血管重构的发病机制
06学习和记忆的分子机制及其相关神经系统疾病的药物研究
招生人数： 18
考试科目： ①101思想政治理论
②201英语一
③638生物化学与分子生物学
④847医学细胞生物学
备　　注： 同等学力加试：
1、病理生理学2、药理学
不招收同等学力考生。
生理学 [071003] 学术学位

专业信息

所属院校：青岛大学
招生年份：2021年
招生类别：全日制研究生
所属学院：医学部
所属门类代码、名称：[07]理学
所属一级学科代码、名称：[10]生物学

专业招生详情

研究方向： (01)神经退行性疾病的病因及其防治对策(02)植物雌激素神经保护作用的分子机制研究
(03)记忆和情绪的神经机制及相关神经精神疾病
(04)大麻素受体的生理功能及在药物成瘾中的作用和机制研究
(05)高血压异常的血管收缩和血管重构的发病机制
(06)学习和记忆的分子机制及其相关神经系统疾病的药物研究
招生人数： 9
考试科目： ①(101)思想政治理论
②(201)英语一
③(638)生物化学与分子生物学
④(847)医学细胞生物学
备　　注：

　　考研网快讯，据青岛大学研究生院消息，2015青岛大学考研专业目录及考试科目已发布，详情如下：

院系所、专业、研究方向、科目组 招生人数 考试科目 同等学力要求 备注
012医学院        
071003生理学 16 ①101思想政治理论②201英语一③638生物化学④847细胞生物学 同等学力加试：1、病理生理学 2、药理学  
_ 01脑功能与神经再生修复
_ 02神经退行性疾病的病因及其防治策略
_ 03学习与记忆的神经生物学基础
_ 04天然植物雌激素作用机制及应用
_ 05生物活性物质与生理功能的调控

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生理学国家重点（培育）学科简介
作者： 时间：2020-02-23 点击数：5801
 
 
 
青岛大学生理学科始建于1946年国立山东大学医学院，是1978年首批硕士授权学科。2000年被批准为生理学博士学位授权点，同年获批为神经生物学硕士学位授权点。2006年获批为神经生物学博士学位授权点，同年获批为生物学硕士一级学科授权点。2007年被批准为生物学一级学科博士后流动站。2018年获批为生物学一级博士学位授权学科。
 
一、学科与平台建设
 
生理学科是山东省高校也是全国唯一的国家生理学重点（培育）学科，设有山东省神经相关疾病机制与防治重点实验室、山东省脑功能及其调控重点实验室，生理学和帕金森病发病机制及其干预研究两个“泰山学者”特聘教授设岗学科。2012年荣获山东省医学神经生理学优秀创新团队，并被省政府授予集体一等功。2013年获批山东省“沿海地区神经退变疾病协同创新中心”，成为山东省立项建设的唯一医药学领域协同创新中心。在此基础上，2018年获准山东省“生物学”一流学科建设，学科支撑的神经科学与行为科学已经进入ESI全球排名前1%行列。
 
二、人才队伍建设
 
生理学科涌现出一批整体素质好、业务水平高的中青年学术带头人，形成了以泰山学者特聘教授领衔，校特聘教授、卓越人才、青年博士为梯队的优势团队。学科导师均具有博士学位，具有海外留学经历。成员中包括全国优秀科技工作者，中国生理学会、中国神经科学学会副理事长，中国生理学会常务理事和理事（3人），中国神经科学学会理事（3人），国家自然科学杰出青年基金获得者，国家自然科学优秀青年基金获得者，国家政府特殊津贴专家，教育部长江学者，教育部新世纪优秀人才，山东省有突出贡献的中青年专家（2人），山东省“泰山学者”特聘教授（3人），山东省“万人计划”一层次人选，山东省优秀研究生指导教师和教学名师，山东省自然科学杰出青年基金获得者（2人），山东省自然科学基金优秀青年基金获得者，山东省青年科技奖获得者（2人），山东省卫生系统中青年重点科技人才（3人），青岛市青年科技奖获得者（3人）等多种荣誉拥有者。另外，青年教师获教育部资助赴美国、加拿大等地留学（2人）。
 
三、科学研究
 
生理学科围绕国家重大需求，瞄准学科发展前沿，高度凝练研究方向和特色，形成了神经退行性疾病的病因及防治对策研究、记忆和情绪的神经机制及相关神经精神疾病、植物雌激素神经保护作用的分子机制研究、大麻素受体的生理功能及在药物成瘾中的作用和机制研究、突触传递与神经源性疾病、大麻素对急性脑缺血后抑郁及睡眠的调节作用机制研究、神经元-胶质细胞功能网络与神经疾病等研究方向。尤其是在铁代谢与帕金森病的研究方面已居国内领先水平。获批国家自然科学基金各类项目33项，其中重点项目2项、优秀青年基金1项、国际及港澳合作基金1项、面上项目22项、青年基金9项；获科技部“973计划”子课题2项，“973计划”前期研究专项项目1项，课题2项；教育部科技发展中心高等学校博士学科点专项科研基金4项，教育部新世纪优秀人才支持计划1项；山东省自主创新成果转化重大专项1项，山东省研究生创新项目3项。获国家和省市级博士后科学基金以及其他省市级课题20余项。在Cell Res、Nat Commun、Mov Disord、Neurology等国际SCI专业期刊发表研究论文136篇。研究成果获教育部自然科学二等奖2项，山东省科技进步一等奖1项、自然科学和科技进步二等奖4项，青岛市自然科学和科技进步一等奖各1项。申请发明专利5项。
 
四、教学和研究生培养
 
生理学课程为国家及山东省双语示范课程，山东省精品课程。承担山东省本科生及研究生教学改革课题。主编译《铁与人类健康》、主编《人体生理学》双语教材，副主译《神经生物学：从神经元到脑》、《神经生物学》，参编《生理科学进展》、“十二五”国家级规划教材《生理学》第8版、全国《生理学》英文教材、《中华医学百科全书》、人体生理学卷等学术专著和教材，参加两部《生理学》数字教材的编写。近5年获得山东省高等教育教学成果一等奖2项，山东省研究生教学成果一、二等奖各1项。
 
学科培养的研究生获国家优青、泰山学者特聘教授、教育部新世纪优秀人才、山东省杰出青年、山东省优青等称号，并在Nature子刊Nat Commun、Mov Disord、Neurology等国际高端期刊发表SCI论文。学科培养的研究生和博士后受资助参加在日本、美国和泰国举办的国际会议交流。研究生获“国际生理学学术大会”青年生理学工作者报告优秀会议论文一等奖和中国神经科学学会“GSK明日之星”。近5年研究生获山东省优秀博士论文1篇、山东省优秀硕士论文3篇、青岛大学优秀硕士论文7篇。研究生以第一作者在Nat Commun、Neurology等杂志发表SCI论文127篇。学科培养的本科生获全国大学生基础医学创新论坛暨实验设计大赛一、二等奖等奖励。
 
五、实验平台建设
 
自山东省“九五”重点学科建设23年来，学科已建成从事创新研究的高端实验平台。建有分子生物学实验平台、电生理学实验平台、电化学实验平台、行为学实验平台、形态学实验平台等。实验平台拥有动物微透析系统，脑片膜片钳，激光共聚焦显微镜，在体多通道记录系统，流式细胞仪，高效液相色谱仪，悬液芯片分析系统，离子成像系统，动物运动、情绪、摄食等行为学记录系统等先进仪器设备。实验室面积达2000平方米，仪器设备总值近4000万元。
 
六、国内外学术交流
 
学科学术交流活跃。受中国神经科学学会委托主办“第十届海内外华人神经科学家研讨会”（国际会议）和全国会员代表大会暨学术会议，主办“国际脑研究组织神经科学讲习班”（国际会议，2次）、“泰山论坛-脑功能与相关疾病专题”（国际会议）、“泰山论坛-脑科学与相关疾病专题”（国际会议）、“第六届生命科学前沿国际研讨会-疾病的分子机制、预防和治疗（国际会议）”，“科技部973重点基础研究计划——神经元的选择性、进行性变性研讨会”、“中国神经科学学会第三届全国神经生物学教学研讨会”、“生理学实验和研究技术培训班”（2次）、“山东省生理学会第十三次会员代表大会暨教学科研研讨会”、“中国生理学会第23届常务理事会第6次扩大会议”、“人民卫生出版社十二五规划数字教材《生理学》编写会”以及“英文版《生理学》教材编写会”等国际国内会议15次。参加国际学术会议37人次，参加全国专业学术研讨会171人次，专题报告10人次，专题口头报告12人次。
 
生理学科在发展历程中尤其是近10年来，受益于以院士为学术委员会主任，长江学者、杰青等全国同行专家为委员的指导与提携，受益于国家、省、市和学校长期给予的人、财、物等方面的支持，受益于学科教师的共同努力及平台培养的一批优秀的博、硕士研究生的贡献和对外学术交流，搭建起了与国内外多家知名实验室的高层次合作与交流的平台，生理学科在学科与平台建设、人才队伍建设、科学研究、教学和研究生培养、实验室建设和国内外学术交流等方面获得了长足的发展。
 
友情链接/LINK
青岛大学生理学科具有悠久的历史和坚实的教学科研基础。1978年生理学获批成为全国首批硕士学位授权点，2000年获批成为山东省最早的生理学博士学位授权点，同年获批成为神经生物学硕士学位授权点，2006年获批成为神经生物学博士学位授权点，同年获批成为生物学硕士一级学科授权点，2007年成功申请生物学一级学科博士后流动站。生理学科是山东省高校唯一的国家生理学重点（培育）学科，中央与地方共建生物学高校特色优势学科实验室，山东省“十二五”脑功能及其调控重点实验室、“泰山学者”特聘教授设岗学科，山东省神经科学研究中心，山东省神经相关疾病机制与防治重点实验室和青岛市脑功能与疾病重点实验室。
本学科学术带头人均为留学归国人员，并具有博士学位，形成了一支由博士生导师及一批中青年骨干力量组成的高层次科研、教学群体。近年来，引进2名来自美国的优秀学术带头人。学科拥有中国生理学会副理事长和继续教育工作委员会主任委员、中国神经科学会常务理事和神经内稳态与内分泌分会主任委员、国务院学位委员会学科评议组成员、《中华人民共和国营养保健管理条例》起草及论证工作委员会委员、中国高等教育学会医学教育专业委员会常务理事、教育部教学指导委员会基础医学专业委员会委员、山东省生理学会理事长、山东省有突出贡献的中青年专家、山东省“泰山学者”特聘教授、山东省“万人计划” 第一层次人选、山东省首届自然科学杰出青年、山东省卫生系统中青年重点科技人才以及青岛市专业技术拔尖人才等。
本学科在神经退行性疾病的病因及其防治对策、突触传递与神经源性疾病、学习记忆的神经机制、神经内分泌与神经肽、神经药理学以及营养生理等方面的研究已居国内领先水平。承担国家自然科学基金重点项目，国家重点基础研究发展计划（973计划）子课题，973计划前期研究专项项目和课题，国家自然科学基金课题和国际合作项目，教育部博士点基金，教育部霍英东青年教师基金和新教师基金以及山东省首届杰出青年基金等。研究成果获教育部自然科学二等奖、山东省自然科学和科技进步一、二、三等奖，以及山东省教育厅和青岛市一、二等奖。在国际有较高影响因子的SCI学术期刊发表研究论文，论文多次被引用。获批多项专利。
近年来，本学科选派青年教师及研究生赴美国和香港等大学从事合作研究。毕业研究生中获山东省优秀博士论文、山东省优秀硕士论文以及山东省研究生优秀科技创新成果二、三等奖。本学科所授生理学课程获国家及山东省双语示范课程、山东省精品课程、山东省优秀教学团队。研究生教育获山东省首届研究生教学成果一等奖。学科教师获山东省首届优秀研究生指导教师和山东省教学名师等称号。
本学科点已建成脑片及单细胞膜片钳研究室、在体电化学研究室、在体细胞外电生理研究室、激光共聚焦研究室、学习与记忆研究室、分子生物学等研究室，拥有激光共聚焦，流式细胞仪，荧光定量PCR，多功能酶标仪，单细胞膜片钳，脑片膜片钳，细胞外电生理记录仪，电化学测定仪，蛋白电泳，凝胶成像等多种先进仪器设备，仪器设备总值达1600万元。
学科学术交流活跃。近年来，与香港中文大学联合主办第六届生命科学前沿国际研讨会，邀请包括诺贝尔奖获得者在内的国际一流学者做学术报告；主办国际脑研究组织（IBRO）神经科学系列讲座2次；受中国神经科学会委托，主办中国神经科学会会员代表大会暨第五届全国学术会议和全国教学研讨会各1次；受中国生理学会委托，主办全国生理学青年学术交流会1次；主办全国生理学英文版统编教材编写会以及山东省生理学教学研讨暨学术交流会各1次。学科教师及研究生平均每年参加国际及国内大型学术会议20余人次。
考试科目代码及名称：646医学综合（西医-生理学）
 
一、考试要求
全面掌握生理学的基本理论和概念，能从分子、细胞、组织和器官不同水平认识人体的各种生理功能及其调控。
二、考试内容
(一)绪论
1.体液及其组成，体液的分隔和相互沟通；机体的内环境和稳态。　2.机体生理功能的调节：神经调节、体液调节和自身调节。3.体内的控制系统：负反馈、正反馈和前馈。
(二)细胞的基本功能
1.跨细胞膜的物质转运：单纯扩散、易化扩散、主动转运和膜泡运输。2.细胞的信号转导：离子通道型受体、G蛋白耦联受体、酶联型受体和核受体介导的信号转导。3.细胞的电活动：静息电位，动作电位，兴奋性及其变化，局部电位。4.肌细胞的收缩：骨骼肌神经-肌接头处的兴奋传递，横纹肌兴奋-收缩偶联及其收缩机制，影响横纹肌收缩效能的因素。   
(三)血液
1.血液的组成和理化特性。2.各类血细胞的数量、生理特性和功能，红细胞的生成与破坏。3.生理性止血：基本过程，血液凝固和抗凝，纤维蛋白溶解。4.红细胞血型：ABO和Rh血型，血量和输血原则。   
(四)血液循环
1.心脏的泵血功能：心动周期，心脏泵血的过程和机制，心音，心输出量和心脏做功，心泵功能储备，影响心输出量的因素，心功能的评价。2.各类心肌细胞的跨膜电位及其形成机制。3.心肌的生理特性：兴奋性、自律性、传导性和收缩性。4.动脉血压：形成、测量、正常值和影响因素。5.静脉血压：中心静脉压，静脉回心血量及其影响因素。6.微循环：组成、血流通路、血流阻力和血流量的调节。　7.组织液：生成和回流及其影响因素。8.心血管活动的调节：神经调节、体液调节、自身调节和血压的长期调节。9.冠状动脉循环的特点和调节。
(五)呼吸
1.肺通气原理：动力和阻力，肺内压和胸膜腔内压，肺表面活性物质。2.肺通气功能的评价：肺容积和肺容量，肺通气量和肺泡通气量。3.肺换气：基本原理、过程和影响因素。4.O2和CO2在血液中的运输：存在和运输形式，氧解离曲线及其影响因素。5.化学感受性呼吸反射对呼吸运动的调节。
(六)消化和吸收
1. 消化道平滑肌的一般生理特性和电生理特性，消化道的神经支配和胃肠激素。2. 唾液的成分、作用和分泌调节，蠕动和食管下括约肌的概念。3.胃液的性质、成分、作用及其分泌调节，胃和十二指肠黏膜的保护机制，胃运动和胃排空及其调节。4.胰液和胆汁的性质、成分、作用及其分泌的调节，小肠运动及其调节。5.大肠液的分泌和大肠内细菌的活动，排便反射。6.小肠内的物质吸收及其机制。
(七)能量代谢和体温
1.能量代谢：机体能量的来源和利用，能量平衡，能量代谢的测定，影响能量代谢的因素，基础代谢及其测定。2.体温及其调节：体温及其正常变动。机体的产热和散热。体温调节。
（八）尿的生成和排出
1.肾的功能解剖特点，肾血流量特点及其调节。2.肾小球的滤过功能及其影响因素。　3.肾小管和集合管的物质转运功能及其影响因素。4.尿液的浓缩和稀释及其影响因素。5.尿生成的调节：神经调节和体液调节，尿生成调节的生理意义。6.肾清除率的概念及其意义。7. 排尿反射。
(九)神经系统的功能
1. 神经元的一般结构和功能，神经纤维及其功能，神经的营养性作用。2. 神经胶质细胞的特征及其功能。3. 突触传递：化学性突触传递的过程及影响因素，兴奋性和抑制性突触后电位，动作电位在突触后神经元的产生。4.神经递质和受体：递质和调质的概念，递质共存现象；受体的概念、亚型和调节；乙酰胆碱及其受体，去甲肾上腺素及其受体。5.反射的分类和中枢整合，中枢神经元的联系方式，中枢兴奋传播的特征，中枢抑制和中枢易化。6.感受器的一般生理特征，感觉通路中的信息编码和处理。7.躯体和内脏感觉：感觉传入通路和皮层代表区，痛觉。8.视觉：眼的折光系统及其调节，眼的折光异常，房水和眼内压；眼的感光换能功能，色觉及其产生机制；视敏度、暗适应、明适应、视野、视觉融合现象和双眼视觉。9.听觉：人耳的听阈和听域，外耳和中耳的功能，声波传入内耳的途径，耳蜗的感音换能作用，人耳对声音频率的分析。10.平衡觉：前庭器官的适宜刺激和平衡觉功能。前庭反应。11.脊髓、脑干、大脑皮层、基底神经节和小脑对运动和姿势的调控。12.自主神经系统的功能及其特征，脊髓、脑干和下丘脑对内脏活动的调节。13.本能行为和情绪的神经基础，情绪生理反应。14.自发脑电活动和脑电图，皮层诱发电位，觉醒和睡眠。15.脑的高级功能：学习和记忆，语言和其他认知功能。
(十)内分泌
1.内分泌的概念；激素的概念、化学分类、作用机制和分泌调节，激素作用的一般特性。2.下丘脑-腺垂体的功能联系，下丘脑调节肽和腺垂体激素及其功能，生长激素的生理作用和分泌调节。下丘脑-神经垂体的功能联系，血管升压素和缩宫素的生理作用。3.甲状腺激素的合成、代谢、生理作用和分泌调节4.甲状旁腺激素和降钙素的生理作用和分泌调节，钙三醇的生理作用和生成调节。5.胰岛素和胰高血糖素的生理作用和分泌调节。6.肾上腺糖皮质激素的生理作用和分泌调节。
(十一)生殖
1.男性生殖：睾丸的生精作用和内分泌功能，睾丸功能的调节。2.女性生殖：卵巢的生卵作用和内分泌功能，卵巢周期和月经周期，卵巢功能的调节;妊娠和分娩。
三、试卷结构（题型分值）
单选题19小题，每小题2分，共38分；选项应设ABCDE 5个选项。
名词解释 1小题，每小题4分，共4分。
问答题 1小题，每小题8分，共8分。
论述题  1小题，每小题10分，共10分。
四、参考书目
《生理学》：第九版，王庭槐主编，人民卫生出版社，2018年。
 
 

基本信息

专业名称：生理学     专业代码：071003     门类/类别：理学     学科/类别：生物学

专业介绍

山西医科大学为例
学科简介  
 
生理学科是全国首批（1978年）硕士学位授权单位，是全省首批（1986年）仅有的两个博士学位授予单位之一。2002年生理学科被教育部批准为国家重点学科（2007年经再次评审仍为国家重点建设学科）；2003年细胞生理学实验室被山西省科技厅批准为山西省重点实验室；2008年以生理学系为主体的细胞生理学实验室被教育部批准为省部共建教育部重点实验室。
 
乔教授与同事赵荣瑞教授(中)、吴博威教授(左)在一起讨论问题
 
博士后流动站
 
生理学系共有教师 28人，其中教授8人（60岁以上3人，45-55岁5人）、副教授6人（均在30-40岁之间），讲师14人（36-45岁4人，35岁以下10人）；有博士生导师7人、硕士生导师11人，其中4位博士生导师是山西医科大学生物学博士后流动站博士后合作导师。生理学系20人具有博士学位，5人为在读博士研究生。实验室总面积达2000余平方米，实验设备400余台（件），主要仪器设备有：激光共聚焦显微镜、离子成像系统、膜片钳等。建设经费投入1000多万元。
长期以来，生理学系一直保持着三个稳定的研究方向，即“神经生理学”、“循环生理学”、“心肌细胞生理学”。神经生理学研究方向学科带头人为祁金顺教授和张策教授，主要从事老年痴呆的神经生物学、疼痛及痛觉调制以及神经变性疾病的病理机制及保护作用研究；循环生理学方向学科带头人为刘慧荣教授和康玉明教授，主要从事心血管受体免疫学、心肌缺血/再灌注损伤和老年心脏疾患易感性的机制与保护以及心血管及其疾病的中枢调控和痛觉调制研究。心肌细胞生理学学科带头人为吴博威教授和郭大玮教授，主要从事心肌离子通道、细胞Ca2+转运以及RNA干扰的基础和应用研究。
生理学系的主要创始人包括乔健天教授和赵荣瑞教授。乔健天教授是国家“五一”劳动奖章获得者、山西省特级劳模、山西医科大学终身教授。赵荣瑞教授是享受国务院政府特殊津贴专家、山西省优秀科技工作者，也是山西医科大学终身教授。长期以来，生理学系坚持教学与科研并重，以教学为基础，以科研为动力，在保证教学质量、完成教学任务的同时，保持了三个稳定的研究方向，即“神经生理学”、 “循环生理学”和“心肌细胞生理学”。近年来，又新增加了“心血管及其疾病的中枢调控”研究方向。目前，神经生理学研究方向的学科带头人为祁金顺教授和张策教授，主要从事老年痴呆的神经生物学和疼痛及痛觉调制研究；循环生理学研究方向的学科带头人为刘慧荣教授，主要从事心血管受体免疫学、心肌缺血/再灌注损伤和老年心脏疾患易感性的机制与保护等研究；心肌细胞生理学学科带头人为吴博威教授，主要从事心肌离子通道、细胞Ca2+转运的基础和应用研究；心血管及其疾病的中枢调控研究方向学科带头人为康玉明教授，主要从事心血管及其疾病的中枢调控和痛觉调制研究。
2005以来，生理学系已完成和在研的各级科研项目共38项，其中国家级项目8项，部级项目30项；荣获省、部级科技进步一等奖2项；主编或参编学术著作、教材14部；在国际和国家级学术刊物发表论文150多篇，其中被SCI收录110篇，包括高影响因子的著名刊物《Nature》、《Circulation》以及《Journal of the American College of Cardiology》，受到国内外同行的关注。5年间，本学科已培养研究生88名，其中博士生38名，硕士生50名。
生理学系多年来特别注重老中青三结合，发挥老教师的传、帮、带作用；特别注重教书与育人相结合，始终不忘为国家和社会培养有用人才。在历届团队负责人和大家的共同努力下，生理学系不仅培养了一批又一批的年轻教师、一届又一届的医药卫生本科学生，也为国家和社会培养了大量高素质的教学和科研人才。截至2008年为止，生理学系共招收硕士生28届，博士生20届，培养硕士生149人，博士生97人。仅近三年来，本系培养的研究生就达68名（博士生26名，硕士生42名），其中7人获得山西省优秀博士论文，1人获山西省优秀硕士论文。毕业的研究生部分任职于国内的高校或研究所，部分已成为国内外知名大学及研究所的高级研究人员，还有3人在国际著名刊物Science和Nature上发表有多篇学术文章。
生理学系特别注重教学与科研相结合，以科研促进教学。2005以来，生理学科已完成和在研的各级科研项目共30项，其中国家级项目8项，省部级项目22项；荣获省、部级科技进步一等奖4项，二等奖2项，三等奖1项；在国内外学术期刊发表论文200余篇，其中SCI收录论文75篇；承担了大量本科生、专科生、七年制本硕班、研究生等多层次的计划内与计划外教学任务；近年来，主编和参编各种教材和辅助教材36部，其中包括国家规划教材13部；2005年本科生理学课程被评为“山西省精品课程”。
在教学改革方面，学科各研究方向的学科带头人主动将其科研成果应用在课堂教学，使学生增长了知识，扩大了视野；根据生理学是功能研究科学的特点，通过采取启发式教学，注意结合临床病例，注重讲深讲透，加深了学生对生理学知识的理解；在教学改革中对七年制医学生进行了PBL教学法推广，使学生提出问题和解决问题的能力大大提高；为医学英语专业学生进行了部分内容的双语教学，受到了学生的欢迎；为研究生教学、七年制本硕班教学增加了科研成果展示，先进科研技术示教，极大地提高了学生的求知欲望；承担了教学改革项目1项，获山西省教学成果奖3项，发表教学改革论文13篇；学科还获得山西省首届研究生教育优秀导师团队的称号，数位教授获得“山西省优秀博士学位论文指导教师”、“山西省博士学位论文外评优秀指导教师” 或“山西省普通高等学校教学名师”等称号。
生理学系注重国际交流，营造多层次的吸引一流国际人才的科研平台，并定期派出人员赴国外实验室进行科研活动，从而为本学科凝聚了一批国内外的优秀人才。近年来不断推进和扩大对内、对外交流与合作，与国内外知名大学和科研机构建立了良好的往来与合作关系。极大的提高了生理学系的科研水平和在国际上的影响力，促进了学科的快速发展。
在老一代生理学家的带领下，经过几十年的艰苦奋斗，生理学系取得了不斐的业绩，同时为学科的继续发展奠定了坚实的基础。从这里起步，我们将拥有宽广的视野，美好的未来!

专业点分布

北京师范大学 首都师范大学 首都医科大学 北京协和医学院 北京大学 中国农业大学 中国科学院大学 南开大学 河北医科大学 河北师范大学 山西医科大学 内蒙古医科大学 大连大学 大连海洋大学 大连医科大学 中国医科大学 锦州医科大学 延边大学 东北师范大学 吉林大学 哈尔滨医科大学 佳木斯大学 东北林业大学 牡丹江医学院 海军军医大学 复旦大学 上海交通大学 华东师范大学 扬州大学 苏州大学 东南大学 南京大学 徐州医科大学 南京医科大学 江苏大学 南京师范大学 温州医科大学 浙江大学 安徽农业大学 安徽医科大学 皖南医学院 福建医科大学 山东大学 潍坊医学院 郑州大学 新乡医学院 河南大学 河南师范大学 武汉轻工大学 武汉大学 华中科技大学 武汉科技大学 长江大学 华中农业大学 湖南农业大学 中南大学 湖南师范大学 南方医科大学 中山大学 华南农业大学 暨南大学 广东医科大学 华南师范大学 汕头大学 广西医科大学 广西大学 重庆医科大学 陆军军医大学 四川大学 四川农业大学 西南医科大学 遵义医学院 昆明医科大学 西南林业大学 空军军医大学 西安交通大学 西北农林科技大学 陕西师范大学 兰州大学 宁夏大学 宁夏医科大学 石河子大学 新疆医科大学

专业院校排名

0710 生物学
本一级学科中，全国具有“博士授权”的高校共 91 所，本次参评75 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 161 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后，按学校代码排列)
序号 学校代码 学校名称 评选结果
1 10001 北京大学 A+
2 10003 清华大学 A+
3 10248 上海交通大学 A+
4 10019 中国农业大学 A
5 10284 南京大学 A
6 10358 中国科学技术大学 A
7 10486 武汉大学 A
8 10504 华中农业大学 A
9 10055 南开大学 A-
10 10200 东北师范大学 A-
11 10246 复旦大学 A-
12 10335 浙江大学 A-
13 10384 厦门大学 A-
14 10487 华中科技大学 A-
15 10558 中山大学 A-
16 10610 四川大学 A-
17 10025 首都医科大学 B+
18 10027 北京师范大学 B+
19 10028 首都师范大学 B+
20 10183 吉林大学 B+
21 10247 同济大学 B+
22 10269 华东师范大学 B+
23 10319 南京师范大学 B+
24 10422 山东大学 B+
25 10423 中国海洋大学 B+
26 10533 中南大学 B+
27 10559 暨南大学 B+
28 10673 云南大学 B+
29 10712 西北农林科技大学 B+
30 10718 陕西师范大学 B+
31 10730 兰州大学 B+
32 90032 第四军医大学 B+
33 10022 北京林业大学 B
34 10126 内蒙古大学 B
35 10159 中国医科大学 B
36 10161 大连医科大学 B
37 10225 东北林业大学 B
38 10226 哈尔滨医科大学 B
39 10364 安徽农业大学 B
40 10389 福建农林大学 B
41 10475 河南大学 B
42 10476 河南师范大学 B
43 10511 华中师范大学 B
44 10512 湖北大学 B
45 10537 湖南农业大学 B
46 10542 湖南师范大学 B
47 10635 西南大学 B
48 10697 西北大学 B
49 10075 河北大学 B-
50 10086 河北农业大学 B-
51 10094 河北师范大学 B-
52 10108 山西大学 B-
53 10114 山西医科大学 B-
54 10264 上海海洋大学 B-
55 10346 杭州师范大学 B-
56 10394 福建师范大学 B-
57 10403 南昌大学 B-
58 10445 山东师范大学 B-
59 10561 华南理工大学 B-
60 10574 华南师范大学 B-
61 10593 广西大学 B-
62 10626 四川农业大学 B-
63 10657 贵州大学 B-
64 10698 西安交通大学 B-
65 10089 河北医科大学 C+
66 10141 大连理工大学 C+
67 10165 辽宁师范大学 C+
68 10193 吉林农业大学 C+
69 10251 华东理工大学 C+
70 10270 上海师范大学 C+
71 10343 温州医科大学 C+
72 10345 浙江师范大学 C+
73 10370 安徽师范大学 C+
74 10532 湖南大学 C+
75 10538 中南林业科技大学 C+
76 10560 汕头大学 C+
77 10611 重庆大学 C+
78 10755 新疆大学 C+
79 11065 青岛大学 C+
80 11117 扬州大学 C+
81 10065 天津师范大学 C
82 10145 东北大学 C
83 10184 延边大学 C
84 10212 黑龙江大学 C
85 10213 哈尔滨工业大学 C
86 10231 哈尔滨师范大学 C
87 10280 上海大学 C
88 10285 苏州大学 C
89 10320 江苏师范大学 C
90 10338 浙江理工大学 C
91 10341 浙江农林大学 C
92 10356 中国计量大学 C
93 10357 安徽大学 C
94 10459 郑州大学 C
95 10466 河南农业大学 C
96 10674 昆明理工大学 C
97 10005 北京工业大学 C-
98 10140 辽宁大学 C-
99 10160 锦州医科大学 C-
100 10166 沈阳师范大学 C-
101 10289 江苏科技大学 C-
102 10299 江苏大学 C-
103 10359 合肥工业大学 C-
104 10366 安徽医科大学 C-
105 10386 福州大学 C-
106 10524 中南民族大学 C-
107 10619 西南科技大学 C-
108 10637 重庆师范大学 C-
109 10681 云南师范大学 C-
110 10699 西北工业大学 C-
111 10749 宁夏大学 C-
112 11075 三峡大学 C-

全国第四轮学科评估结果（2017年）0710 生物学排名：
本一级学科中，全国具有“博士授权”的高校共 91 所，本次参评75 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 161 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后，按学校代码排列)
序号 学校代码 学校名称 评选结果
1 10001 北京大学 A+
2 10003 清华大学 A+
3 10248 上海交通大学 A+
4 10019 中国农业大学 A
5 10284 南京大学 A
6 10358 中国科学技术大学 A
7 10486 武汉大学 A
8 10504 华中农业大学 A
9 10055 南开大学 A-
10 10200 东北师范大学 A-
11 10246 复旦大学 A-
12 10335 浙江大学 A-
13 10384 厦门大学 A-
14 10487 华中科技大学 A-
15 10558 中山大学 A-
16 10610 四川大学 A-
17 10025 首都医科大学 B+
18 10027 北京师范大学 B+
19 10028 首都师范大学 B+
20 10183 吉林大学 B+
21 10247 同济大学 B+
22 10269 华东师范大学 B+
23 10319 南京师范大学 B+
24 10422 山东大学 B+
25 10423 中国海洋大学 B+
26 10533 中南大学 B+
27 10559 暨南大学 B+
28 10673 云南大学 B+
29 10712 西北农林科技大学 B+
30 10718 陕西师范大学 B+
31 10730 兰州大学 B+
32 90032 第四军医大学 B+
33 10022 北京林业大学 B
34 10126 内蒙古大学 B
35 10159 中国医科大学 B
36 10161 大连医科大学 B
37 10225 东北林业大学 B
38 10226 哈尔滨医科大学 B
39 10364 安徽农业大学 B
40 10389 福建农林大学 B
41 10475 河南大学 B
42 10476 河南师范大学 B
43 10511 华中师范大学 B
44 10512 湖北大学 B
45 10537 湖南农业大学 B
46 10542 湖南师范大学 B
47 10635 西南大学 B
48 10697 西北大学 B
49 10075 河北大学 B-
50 10086 河北农业大学 B-
51 10094 河北师范大学 B-
52 10108 山西大学 B-
53 10114 山西医科大学 B-
54 10264 上海海洋大学 B-
55 10346 杭州师范大学 B-
56 10394 福建师范大学 B-
57 10403 南昌大学 B-
58 10445 山东师范大学 B-
59 10561 华南理工大学 B-
60 10574 华南师范大学 B-
61 10593 广西大学 B-
62 10626 四川农业大学 B-
63 10657 贵州大学 B-
64 10698 西安交通大学 B-
65 10089 河北医科大学 C+
66 10141 大连理工大学 C+
67 10165 辽宁师范大学 C+
68 10193 吉林农业大学 C+
69 10251 华东理工大学 C+
70 10270 上海师范大学 C+
71 10343 温州医科大学 C+
72 10345 浙江师范大学 C+
73 10370 安徽师范大学 C+
74 10532 湖南大学 C+
75 10538 中南林业科技大学 C+
76 10560 汕头大学 C+
77 10611 重庆大学 C+
78 10755 新疆大学 C+
79 11065 青岛大学 C+
80 11117 扬州大学 C+
81 10065 天津师范大学 C
82 10145 东北大学 C
83 10184 延边大学 C
84 10212 黑龙江大学 C
85 10213 哈尔滨工业大学 C
86 10231 哈尔滨师范大学 C
87 10280 上海大学 C
88 10285 苏州大学 C
89 10320 江苏师范大学 C
90 10338 浙江理工大学 C
91 10341 浙江农林大学 C
92 10356 中国计量大学 C
93 10357 安徽大学 C
94 10459 郑州大学 C
95 10466 河南农业大学 C
96 10674 昆明理工大学 C
97 10005 北京工业大学 C-
98 10140 辽宁大学 C-
99 10160 锦州医科大学 C-
100 10166 沈阳师范大学 C-
101 10289 江苏科技大学 C-
102 10299 江苏大学 C-
103 10359 合肥工业大学 C-
104 10366 安徽医科大学 C-
105 10386 福州大学 C-
106 10524 中南民族大学 C-
107 10619 西南科技大学 C-
108 10637 重庆师范大学 C-
109 10681 云南师范大学 C-
110 10699 西北工业大学 C-
111 10749 宁夏大学 C-
112 11075 三峡大学 C-

数据来源：教育部学位与研究生教育发展中心     

2007年生理学专业全国排名　
排名 学校名称 等级 排名 学校名称 等级 排名 学校名称 等级
1 北京大学 A+ 5 浙江大学 A 9 中山大学 A
2 中国农业大学 A+ 6 山西医科大学 A 10 河北医科大学 A
3 复旦大学 A+ 7 华东师范大学 A 11 哈尔滨医科大学 A
4 中南大学 A 8 华中科技大学 A 12 大连医科大学 A
　
B+等(19个)：青岛大学、首都医科大学、东北师范大学、南京医科大学、上海交通大学、武汉大学、中国医科大学、西安交通大学、延边大学、华中农业大学、四川大学、吉林大学、广西医科大学、北京师范大学、山东大学、福建医科大学、东北林业大学、西北农林科技大学、华南师范大学
　
　
B等(19个)：武汉科技大学、重庆医科大学、昆明医学院、石河子大学、南京大学、安徽医科大学、辽宁医学院、泸州医学院、新疆医科大学、内蒙古医学院、南华大学、兰州大学、南方医科大学、汕头大学、清华大学、江苏大学、潍坊医学院、暨南大学、温州医学院
　
　
C等(13个)：名单略
     2015-2016年生理学专业全国排名
排 名
学校名称
星 级
开此专业学校数
1 北京大学 5★ 113
2 南京大学 5★ 113
3 复旦大学 5★ 113
4 中山大学 5★ 113
5 厦门大学 5★ 113
6 武汉大学 5★ 113
7 北京协和医学院 4★ 113
8 中国农业大学 4★ 113
9 西安交通大学 4★ 113
10 山西医科大学 4★ 113
11 华中农业大学 4★ 113
12 上海交通大学 4★ 113
13 青岛大学 4★ 113
14 四川大学 4★ 113
15 浙江大学 4★ 113
16 西北农林科技大学 4★ 113
17 南方医科大学 4★ 113
18 山东大学 4★ 113
19 首都医科大学 4★ 113
20 南昌大学 4★ 113

生理学研究生考试科目：
考试科目(北京大学生理学为例)
101思想政治理论
201英语一
761基础医学综合 、765生物综合
956生物化学与分子生物学 、960病理生理学
 
生理学考研参考书：
武汉大学生理学考研参考书目：
664生物化学：
《生物化学》 第六版 主编：周爱儒 人民卫生出版社
957生理学：
《生理学》    第六版 主编：姚泰    人民卫生出版社
 
生理学专业研究生就业：
中国生理学的发展是迅速稳固的，主要表现在：首先，生理学研究成果明显增多，而且质量颇高，其中消化生理和神经生理的某些课题研究在国际上也是先进的。其次，国内生理学教学中已基本普及了实验课，并在条件好的学校建立了教学科研体系。21世纪是生理学发展时期，要求从业者具备丰富的知识和工作经验，在人才的需求量上也在进一步扩大。该专业毕业后能掌握基础医学的基本理论、基本知识;掌握医学实验的分析、设计方法和操作技术;具有基础医学科学研究的基本能力;熟悉基础医学教学工作的基本原理和方法;熟悉临床医学基本知识并了解临床医学的新进展和新成就;掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。能用一门外语熟练地阅读本专业书刊，并具有一定的听、说、写能力，从而加深自身的潜在能力。