青岛大学国际教育学院研究生招生
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青岛大学国际教育学院汉语言专业介绍
青岛大学国际教育学院汉语言本科专业介绍
2016年09月02日 18:28 点击：[1492]
青岛大学国际教育学院汉语言本科专业介绍
一、培养目标及培养要求
（一）培养目标
本专业的教学对象是母语为非汉语的外国人或海外华人华侨，培养适应现代国际社会需要、具有良好综合素质、全面发展的汉语专门人才，使学生能够胜任文化交流、基础汉语教育、旅游及其他相关工作。
（二）培养要求
本专业注重训练学生汉语基本功，着力提高其听、说、读、写、译专业技能的同时，使学生的语言技能、专业知识和思维水平得以均衡发展，最终使学生获得较强的语言运用能力和文化理解力，为学生未来的工作能力打下坚实的基础。毕业生应该具备以下五个方面的素质和能力：
1. 具备扎实的汉语言语能力和言语交际能力；
2. 掌握系统的汉语基础理论与基本知识；
3. 掌握基本的中国人文知识，熟悉中国国情和社会文化；
4. 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具备初步的研究能力；
5. 具备一定的组织管理能力及解决实际问题的能力。
二、学制
学制为4年，修业年限为8年。
三、授予学位及学分要求
（一）授予学位
学生须修满本科人才培养方案规定的学分，成绩合格，准予毕业；完成学士学位论文，评定合格，经审核符合《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》和学校有关具体规定者，授予文学学士学位。
（二）学分要求
四年总计140分。其中，专业必修课程110学分，专业选修课程20学分，专业实践课程10学分。
四、专业设置
青岛大学国际教育学院本科系设汉语言专业，下设汉语言方向、翻译方向和经贸方向。本科一二年级主修专业必修课，包括汉语综合、汉语听力、口语阅读、写作。三年级分方向，根据学生需求和学习意愿可以选择汉语言方向、翻译方向和经贸汉语。
汉语言方向侧重培养学生对汉语及汉文化的理解和运用，能够达到初步的汉语研究能力。翻译方向侧重韩汉翻译、日汉翻译等，主要培养学生笔译能力。经贸汉语方向侧重学生对当下经济形势的理解，能够运用汉语进行基本的商务洽谈，合同理解及写作等。
五、教学实习
青岛大学国际教育学院有青岛市文化街、大益茶室、马克厨房等实习合作单位。每年都会有部分优秀毕业生到跨国公司进行翻译实习或业务熟悉。经过十几年的发展，各合作项目收到良好的成效。
青岛大学国际教育学院初级教育专业介绍
青岛大学国际教育学院非学历教育专业介绍
（初级）
一、教学对象
年满十八岁、身体健康，具有高中及以上学历的母语为非汉语的外国汉语学习者。外国汉语习得者。
二、教学目标
通过一个学年（800学时）左右的汉语教学，使学生掌握一定的汉语语言知识，了解中国国情概况以及中国文化基础知识，具有初步的听说读写能力和初步的言语交际能力，能满足日常生活、学习和一般社交场合的交际所需。学习结束时，达到《汉语水平等级标准和等级大纲》所规定的一年级的标准，同时为他们升入高年级继续汉语学习和进入其他高等院校学习相关专业打下语言基础。
三、教学要求
掌握汉语声母、韵母、声调、变调、轻声（必轻声词） 、儿化韵（必儿化韵词，如：玩儿、画儿、这儿、哪儿等）词重音、句重音、 语调、语气、语流音变；朗读、说话的语音语调基本正确；掌握词语3000个左右（以甲级词和乙级词为主），要求正确读出，掌握其基本义项和常用义项及用法；学习汉字等级大纲规定的甲级字和乙级字1600个左右，掌握汉字笔顺、笔画、部件和书写的基本规则，分析常见汉字的基本组成要素；学习语法项目120~150项；掌握精听、泛听和搜索听的技能，要求能听懂语速为每分钟在160到180个字，生词不超过２％，新语法点不超过１％的非图象性语言材料；能够在日常生活和一般社交活动中，进行比较流利的成段叙述，借助讲稿进行较完整的篇章表达，语音语调基本正确。
三、教学时间
每学期实际教学时间为20周左右， 每周２0学时。
三、课程设置
（一）必修课
综合课 口语课 听力课
（二）选修课
中国书法课 中国功夫课 中华才艺课 茶艺课 古琴课 古筝课 汉语沙龙课
四、教学层次
分101、102、103、104四个教学层次。
101：零起点
102: 学习汉语的时间为50学时或以上；
103：学习汉语的时间为400学时；
104：学习汉语的时间为400学时或600学时。
青岛大学国际教育学院中高级教育专业介绍
青岛大学国际教育学院非学历教育专业介绍
（汉语中高级）
一、教学对象
年满十八岁、身体健康，具有高中及以上学历的母语为非汉语的外国汉语学习者。
二、教学目标
使学生较为牢固地掌握汉语基础知识，具有基本的听说读写能力和言语交际能力，能满足日常生活、学习和社交场合的交际需要。学习结束时，达到《汉语水平等级标准和等级大纲》所规定的中级及以上的标准，同时为他们进入专业学习和进入更高阶段的汉语学习打下基础。
三、教学要求
讲授5000个左右的汉语词语（丙级词、丁级词为主，包括成语、俗语等），要求学生掌握词语的基本义项和常用义项，并能够正确辨析；在巩固初级阶段语法的基础上，重点讲解虚词语法、固定格式，适当介绍篇章语法；强化听力训练，要求学生能够听懂工作场合的会话；能够使用不同句式，变化使用不同词语来表达一段意思；能够借助辞书，阅读稍加改写的“原著”，会抓关键词，会跳读，抓中心；可以做简要的课堂笔记，在半个小时之内能够完成300或以上的通顺短文，无重大的语法错误；掌握基本的中国人文知识，熟悉中国国情和社会文化。
四、教学时间
每学期实际教学时间为2０周左右，每周２0学时。
五、课程设置
（一）必修课
综合课、听力课、文化课、阅读课、写作课、经贸课、语法课等
（二）选修课
古筝、中国功夫、中国歌曲、茶道、古琴、汉语沙龙、中国美食等。
六、教学层次
分201、202、301、302、高研班五个教学层次。
201：学习汉语的时间为800学时及以上
202：学习汉语的时间为1200学时及以上
301：学习汉语的时间为1600学时及以上
302：学习汉语的时间为2000学时及以上
高研班：学习汉语的时间为2400学时及以上
青岛大学国际教育学院联系方式
学院机构及联系方式
学院公共联系信息 电话 （0532）85955057（院办）
传真 （0532）85955662
邮箱
gjjyxy@qdu.edu.cn（学院）
oip@qdu.edu.cn(留学申请)
学院机构、个人联系信息
机 构 姓名 联系电话 办公地点
院领导 党委书记 丛红群 85955878 敏行楼528
院 长 汪运波 85959661 敏行楼529
副院长 原明亭 85953399 敏行楼526
副院长 郭 梅 85951778 敏行楼527
副院长 时 建 85951376 敏行楼428
院长助理 高珊 敏行楼327
行政
机构
（含内设） 党政办公室
（华文教育基地办公室） 孙海伦 85955057 敏行楼326
宋倩
留学生
招生办公室 王 芳 85953863 敏行楼
留学生服务大厅
李 芳
留学生
管理办公室 马晓丽 85955132
韩东
教学科研
办公室 陈无瑕 85952955
李 蓉
团委
出国留学部 黄堃 85959883 东校区
办公楼204
教学
机构 汉语基础教学系 薄 丽 敏行楼327
刘凤霞
汉语本科系 蔺秀娟
张淑慧
汉语国际教育系 高珊
王彬
跨文化交流系 韩威
*学院资料室 戴宗卫 85959857 敏行楼四楼
青岛大学国际教育学院简介
学院简介
青岛大学自1987年开始招收自费留学生，来华留学教育机构历经青岛大学留学生教育中心（1996年）、国际交流学院（1998年）、汉语言学院（2002年）和国际教育学院（2016年）四阶段发展。
青岛大学国际教育学院目前归口管理全校来华留学生招生、签证、学籍、毕业证和外事管理事务，同时承担着全校留学生的汉语基础教育、预科教育、汉语言本科教育、汉语国际教育硕士和通识教育的教学任务。学院现有党政办公室、留学生招生办公室、留学生管理办公室、教学科研办公室、团委和出国留学部等行政机构和内设业务单位，设有汉语基础教学系、汉语本科系、汉语国际教育学系、跨文化交流系4个教学系和中华文化与跨文化传播研究中心。
学院拥有一支敬业爱岗、经验丰富的高水平师资队伍。学院现有教职工54人，专任教师44人，其中有教授、副教授12名，讲师32名。教师团队年富力强，朝气蓬勃。学院的办学条件逐年改善，教学和生活条件都能够很好地满足留学生需要。优美的学习生活环境和浓厚的人文氛围，为各国留学生学习和感受中国语言文化奠定了良好的基础。2018年共接受来自74个国家的1725名留学生来校学习，其中长期学生1234人。
自2009年开始，学院开始招收汉语国际教育专业中国和外国研究生，汉语国际教育由此又登上了一个新台阶。学校先后成为孔子学院奖学金、中国政府奖学金、山东省政府奖学金及青岛市政府奖学金的委托培养单位，并于2014年获批成为教育部“来华留学示范基地”，2016年成为全国首批27所通过全国“来华教育质量”试点认证高校之一。
青岛大学于1997年被确定为国家汉语水平考试（HSK）考点，是山东省最早设立的考点之一。2015年，青岛大学（中语国际）成为全国《国际汉语教师证书》12所认证考点和培训中心之一。2006年国务院侨务办公室正式批准建立“青岛大学华文教育基地”， 随后学校成立青岛大学华文学院，目前与国际教育学院合署办公。
青岛大学来华留学生教育和学院发展是30多年来几代人共同奋斗的结果；在新的历史阶段，新的国际教育学院人决心在上级领导和各单位的大力支持下，携手同行、和衷共济，积众智、聚群力、心连心，推动来华留学生和学院工作更上新台阶！
青岛大学研究生国际教育学院初试参考书目
045300汉语国际教育硕士（专业学位）：
参考书目：《现代汉语》黄伯荣等，增订4版，2007年，高等教育出版社；《语言学纲要（修订版）》叶蜚声等，2010年，北京大学出版社；《中国文化要略》程裕祯，第一版，2003年，外语教学与研究出版社；《第二语言教学与跨文化交际》毕继万，2009年，北京语言大学出版社；《对外汉语教育学引论》刘珣，第一版，2007年，北京语言大学出版社。
加试用书：《古代汉语（校订重排本）》（1-2册）王力，1999年，中华书局；《中国古代文学史》郭预衡等，第一版，2009年，上海古籍出版社。
354汉语基础考试内容：汉语言学基础知识，汉语应用能力，汉语语言分析。445汉语国际教育基础考试内容：中外文化及跨文化交际基础知识，教育、心理及语言教学基础知识，材料分析写作。
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