西北师范大学统计学考研难吗

西北师范大学数学与统计学院概率论与数理统计专业介绍

概率论与数理统计
　　概率论与数理统计学是数学下设的一个二级学科。此学科是研究随机现象统计规律的一门数学学科，它是根据大量同类随机现象的统计规律，对随机现象出现某一结果的可能性做出客观的科学判断并在数量上做出描述和加以研究形成的一整套数学理论和方法，并且随着这种研究需求的推动而不断发展。主要课程内容包括：量子随机分析，白噪声分析，随机微分方程，高等概率论，现代数理统计方法，随机过程，金融保险中的例外事件模型，生存分析与可靠性理论，Spin Glasses，随机分析基础，有限域及其应用，现代密码学，伪随机序列，代数编码。本学科培养的硕士应是概率论与数理统计方面的高层次的专门人才，具有比较扎实宽广的统计学基础，了解本学科目前的进展与动向，并在某一子学科上受到一定的科研训练，有较系统的专业知识，能熟练运用数理统计设计，初步具有独立进行理论研究的能力或与有关专业人员合作解决某些实际应用中的金融、贸易、保险精算和统计等，在某个专业方向上做出有理论或实践意义的成果。

西北师范大学统计学071400考研科目及参考书目

西北师范大学统计学027000考研科目及参考书目

西北师范大学数学与统计学院统计学专业介绍

统计学
统计学是以概率理论为基础、以统计推断为特征的方法论科学。它是研究如何收集数据、如何分析数据，并以此为依据，对总体特征和属性进行推断的具有广泛应用基础的一门学科。统计方法已经成为自然科学、工程技术科学、经济学和人文社会科学等广泛科学领域中的重要工具，各个科学领域的数据不断向统计学提出新的挑战性问题，社会需要更多的、高层次的统计人才。在我国统计学学科一直作为应用经济学的二级学科存在，我校于2006年经国务院学位办批准，获得统计学硕士学位授权点。2011年2月，国务院学位委员调整了《学位授予和人才培养学科目录》，统计学上升为理学一级学科，归属于理学，我校获得了《统计学》一级学科硕士学位授予权。2016年9月，学校决定统计学一级硕士点由数学与统计学院主建，经济学院协助建设。目前，统计学一级学科授权有专任教师17人，其中教授6人，副教授11人，具有博士学位的教师15人，根据研究成果、学术队伍现状，设置了数理统计学，应用统计学，金融统计、风险管理与精算学三个学科方向。

西北师范大学数学与统计学院的介绍

一、历史沿革 
西北师范大学数学与统计学院是学校的二级学院，前身是国立北平师范大学数学系，发端于1902年建立的京师大学堂师范馆艺科算学。数学系是西北师范大学最早成立的系科之一，80年代初期在计算机教研室的基础上先后组建了计算机中心和计算机科学系，2000年由数学系、计算机科学系和计算中心合并成立了数学与信息科学学院，2012年学校机构改革将数学与信息科学学院的数学系和信息与计算科学系独立设置为数学与统计学院。
二、办学定位 
特色鲜明，西部一流，教师教育为主，同时培养高水平数学研究和数学应用人才的全国高水平教学研究型二级学院
三、机构设置 
学院现设有两系一部六所两中心，即：数学系、信息与计算科学系、实践教学部、金融数学研究所、应用数学研究所、概率统计研究所、几何研究所、计算数学研究所、信息科学研究所、实验中心和图书资料中心。学院主办省级学术刊物《数学教学研究》全国公开发行。
四、专业设置
学院拥有数学博士后科研流动工作站，数学一级博士学位授权点和统计学一级硕士学位授权点，在基础数学、应用数学、概率论与数理统计、计算数学、运筹学与控制论等5个二级学科招收博士、硕士研究生，在统计学招收硕士研究生，数学学科是甘肃省省级重点一级学科，2017年入选甘肃省优势学科。在教育部学位与研究生教育发展中心全国第四轮学科评估中数学学科评定结果为B。学院设有数学与应用数学、信息与计算科学两个本科专业和数学云亭创新人才实验班，其中数学与应用数学专业是教育部高等学校国家级特色专业。同时学院还承担着全校研究生、本科生的数学类课程的教学任务。 
五、师资队伍
学院现有教职工87人，其中专任教师76人，含博士生导师16人，硕士生导师49人，教授28人（含云亭教授1人），副教授38人。具有博士学位61人，留学归国人员15人，享受国务院政府津贴2人，国家有突出贡献的中青年专家 1 人，国家万人计划领军人才1人，国家“百千万人才工程”入选者 2人，教育部优秀青年教师2人，教育部高等学校骨干教师2人，教育部新世纪优秀人才支持计划入选2人，甘肃省科技领军人才3人，甘肃省“飞天学者”3人，省级教学名师 2 人，甘肃省高校跨世纪学术带头人2人，省级优秀科技工作者1人。
六、人才培养  
目前学院共有本科生1014人，硕士研究生296人，博士研究生37人，留学生14人，少数民族预科生80余人。“重基础，宽口径，强能力，高素质”是数学与统计学院近年来在本科人才培养方面形成的鲜明特色。在注重专业知识的基础上，突出实践能力与创新能力培养，实施专业实践能力训练提升计划、实施本科生学术能力提升计划。每年组织优秀指导教师，选拔优秀学生组队，进行专门性的培训指导，并参加全国大学生数学建模竞赛、全国大学生数学竞赛等影响力大、专业性强，对专业实践能力提升效果显著的专业竞赛。学院为大学生打造良好的科研实践训练平台，大力实施大学生学术科研资助项目计划，引导并激励学生积极参与学术研究与应用开发。本科生每年免试推荐、考取985和211等高校的研究生占毕业生总数的30%以上，毕业生就业率稳定在95%以上。我院的毕业生遍布全国各地，许多毕业生已成为所在单位的教学、科研和管理骨干，有些甚至走上了领导岗位。 
七、教学科研成果 
学院教师近年来主持国家自然科学基金项目50多项，教育部高等学校优秀青年教师教学科研奖励项目 1 项，教育部科技研究重点项目 2 项，博士点专项基金2项，甘肃省自然科学基金等项目 10多项，可支配科研经费达1500 多万元，并荣获省自然科学奖、省科技进步奖、省教学成果奖等奖项10多项，出版专著和教材10多部。年均发表SCI刊物论文70多篇、EI论文10多篇。《数学分析》、《高等代数》、《常微分方程》、《微分几何》等4门课程是省级精品课程。目前，学院拥有代数学、微分方程、非线性分析、模糊分析、随机分析、生物数学、信息安全等在国内外具有一定影响的学术团队。 
八、学术交流
学院经常邀请院士、杰青、长江学者等国内外著名专家学者来院交流讲学，年均作学术报告70余场次，学院教师年均参加国内外学术会议200多人次。同时，学院加强自身“造血功能”，鼓励青年教师去国内高水平大学作博士后或出国深造，与有关科研机构和高校进行学术交流与合作，积极推进国际化发展战略。成功举办了“数学专家西部论坛”会议、国际数学家大会常微分方程卫星会议、全国代数会议、全国应用泛函分析会议、全国数学文化论坛等学术会议、2018 International Workshop on Risks in Insurance and Finance、中国管理科学与工程学会金融计量与风险管理研究会第一届学术年会、第八届微分方程、谱理论及其应用国际学术研讨会。同时，学院积极推进学生赴境外高校交流学习，开拓学生视野、提高学生交流能力，旨在提升学生培养质量，坚持内涵发展 。 
  九、学生活动 
长期以来，在学院党政的大力支持和历届学工干部的努力下，学生工作形成了四个长效机制，即：树立典型——调动学生的学习积极性；案例推送——做好学生的安全教育工作；践行“四自”——做好学生的日常管理工作；项目带动——做好学生的就业创业工作。深入贯彻落实以学生发展为中心的办学理念，院风学风朴实纯正，以品牌活动为载体，寓教于乐，将教育管理融入校园文化活动之中，使高品位校园文化活动呈届次化、规模化和品牌化发展，活动开展精彩纷呈。 “师范生专业技能训练”、“丁香花开诗词朗诵”、“数学文化节”、“大众创业万众创新活动”、“大学生创新创业能力提升计划”等活动为学生综合素质的提升提供了重要载体，丰富了学生的文化生活，成为学生 思想政治教育的新平台，先后获甘肃省五四红旗团委、学生就业创业专项工作先进单位、“袁敦礼杯”排球赛冠军等荣誉称号。
十、2020年本科招生 
2020年，计划招收本科生250人，其中数学与应用数学专业200人，数学与应用数学专业云亭创新人才实验班入学后从全校范围选拔，信息与计算科学专业50人，热忱欢迎广大莘莘学子积极报考，我们相信西北师范大学数学与统计学院是你求学深造的最好选择！ 

2021西北师范大学经济统计学专业研究生考试大纲

 
 
 
 
 
 
 
硕士研究生招生考试
《经济统计学》科目大纲
 (科目代码：753)
 
 
 
 
 
 
 
学院名称(盖章)：        商学院          
学院负责人(签字)：                          
编  制  时  间：    2020年8月31日    
 
 
 
《经济统计学》科目大纲
 (科目代码：753)
 
第一章 总论
第一节 统计学的产生和发展
第二节 统计学的研究对象、特点和方法
第三节 统计的任务、职能和工作过程
第四节 统计学中的基本概念
第五节 统计测定的层次
第二章 统计调查与整理
第一节 统计调查的意义和种类
第二节 统计调查方案
第三节 统计调查组织形式
第四节 统计整理
第五节 统计表
第六节 统计图
第三章 综合指标
第一节 总量指标
第二节 相对指标
第三节 平均指标
第四节 标志变异指标
第四章 时间数列
第一节 时间数列概述
第二节 时间数列的水平指标
第三节 时间数列的速度指标
第四节 长期趋势的研究
第五节 季节变动的测定
第五章 统计指数
第一节 统计指数的概念和种类
第二节 总指数的编制和计算
第三节 平均数指数和平均指标指数的因素分析
第四节 指数体系和因素分析
第五节 指数在社会经济统计中的应用
第六章 抽样推断
第一节 抽样调查的意义及其理论依据
第二节 抽样误差的研究
第三节 全及指标的推断
第四节 抽样方案的设计
第七章 相关分析与回归分析
第一节 相关分析基本概念
第二节 相关统计分析
第三节 一元线性回归分析
第八章 统计综合分析
第一节 统计综合分析的意义和任务
第二节 统计综合分析的原则、步骤和方法
第三节 企业资本金效绩评价分析
第四节 统计综合分析报告
 
参考书目
1. 肖智明、段雪妍、罗红、周洁、刘国旗．经济统计学（第三版）,清华大学出版社，2018-09.
2. 宁自军，杜欢政.统计学（第三版）,科学出版社，2018-10.

西北师范大学数学与统计学院计算数学专业介绍

计算数学
　　计算数学是数学下设的一个二级学科。我校计算数学硕士于2000年获得，它主要研究有关的数学和逻辑问题怎样由计算机加以有效解决，金融数学，博弈论。计算数学也叫做数值计算方法或数值分析。主要涉及微分、积分方程数值解，计算机图形学，系统控制与仿真中的数值方法，正反问题计算及其在图像处理中的应用等。主要课程内容包括随机过程，随机序及其应用，数理金融，计量经济学，博弈论，决策分析，差分方程导引，离散动力系统，微分方程数值解法，数学物理方程，偏微分方程基础，计算机图像处理，计算机图形学，几何造型方法，数字水印技术，函数逼近论，计算几何，数值计算方法，矩阵计算，模糊计算理论，不适定问题的正则化方法及应用，不确定数学问题数值计，统计模拟。本学科培养的硕士应是计算数学方面的高层次的专门人才，具有比较扎实宽广的数学基础，了解本学科目前的进展与动向，并在某一子学科上受到一定的科研训练， 有较系统的专业知识，能熟练运用计算机进行数值算法的程序设计，初步具有独立进行理论研究的能力或与有关专业人员合作解决某些实际应用中的计算与软件研制问题的能力，在某个专业方向上做出有理论或实践意义的成果。

西北师范大学数学与统计学院应用数学专业介绍

应用数学
　　我校应用数学硕士于2000年获得。应用数学的研究范围十分广阔，包括应用数学的基础理论，具有广泛应用的数学方法，以及利用数学方法解决实际问题等。理学院应用数学硕士点主要研究数值逼近与计算几何、常微分方程理论及其应用、控制理论与优化方法、偏微分方程理论及其应用、生物数学、模糊集理论与应用、故障树理论、工程问题数学建模等。课程内容包括：模糊分析学基础，模糊积分理论，不确定性的数学理论，广义函数与Sobolev空间，二阶偏微分方程，非线性椭圆型方程，非线性抛物型方程，非线性生物动力系统，反应扩散方程，单调动力系统，偏泛函微分方程理论，调和分析，奇异积分理论，Hardy空间的实变理论，无穷维动力系统，算子半群理论及应用，数学物理方程中的吸引子，常微分方程稳定性理论，广义常微分方程，非自治微分方程拓扑动力系统，Kurzweil积分理论，常微分方程几何理论与分支问题，粗糙集理论，非线性发展方程引论，偏微分方程。本学科培养的硕士研究生应是应用数学方向的高层次的专门人才，具有比较扎实宽广的数学基础，了解本学科目前的进展与动向，并在某一应用方向受到一定的科研训练，有较系统的专业知识，能熟练运用计算机及数学软件，初步具有独立进行理论研究的能力，或运用专业知识与有关专业人员合作解决某些实际应用问题的能力，在某个应用方向上做出有理论或实践意义的成果。

2021西北师范大学统计学071400考研科目及参考书目

西北师范大学数学与统计学院的师资力量

学院现有教职工87人，其中专任教师76人，含博士生导师16人，硕士生导师49人，教授28人（含云亭教授1人），副教授38人。具有博士学位61人，留学归国人员15人，享受国务院政府津贴2人，国家有突出贡献的中青年专家 1 人，国家万人计划领军人才1人，国家“百千万人才工程”入选者 2人，教育部优秀青年教师2人，教育部高等学校骨干教师2人，教育部新世纪优秀人才支持计划入选2人，甘肃省科技领军人才3人，甘肃省“飞天学者”3人，省级教学名师 2 人，甘肃省高校跨世纪学术带头人2人，省级优秀科技工作者1人。

2021西北师范大学统计学071400考研科目及参考书目

西北师范大学数学与统计学院运筹学与控制论专业介绍

运筹学与控制论
运筹学与控制论是属于数学一级学科下的二级学科，它以数学和计算机为主要工具，从系统和信息处理的观点出发，研究解决社会、经济、金融、军事、生产、管理、计划决策等系统的建模、分析、规划、设计、控制及优化问题。主要课程内容包括：图的边染色理论，代数图论，图的全染色理论，图论及其应用，图论续，组合矩阵论，图论中概率方法，有向图理论，有向图标号及染色，图标号机械化，图的标号理论，最优化理论与方法，随机优化模型及理论，供应链管理，全局优化问题的新方法，图半群，近似算法设计与分析，形式语言与自动机理论，图论与互连网络，互连网络设计与分析，编译原理，计算机网络，无线网络技术，通信网络理论基础，凸几何分析概论，Fourier变换与凸几何，距离几何与单形论，复杂网络理论及应用，临界点理论及其应用，现代分析理论及其应用，分歧理论及其应用，线性方程的非线性扰动，匹配理论等。本学科培养的硕士研究生应是运筹学与控制论方向的高层次的专门人才，具有比较扎实宽广的数学计算机学科基础，了解本学科目前的进展与动向，并在某一应用方向受到一定的科研训练，有较系统的专业知识，能熟练运用计算机及数学软件，初步具有独立进行理论研究的能力，或运用专业知识与有关专业人员合作解决某些实际应用问题的能力，在某个应用方向上做出有理论或实践意义的成果。

西北师范大学数学与统计学院数学学术学位硕士研究生培养方案

数学学术学位硕士研究生培养方案

（学科或专业代码：0701）
一、学科概况
数学是研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的一门学科。透过抽象化和逻辑推理的使用，由计数、计算、量度和对物体形状及运动的观察中产生。作为人类思维的表达形式，它反映了人们积极进取的意志、缜密周详的逻辑推理及对完美境界的追求。它的基本要素是：逻辑和直观、分析和推理、共性和个性。虽然不同的学派可以强调不同的侧面，然而正是这些互相对立的力量的相互作用，以及它们综合起来的努力，才构成了数学科学的生命力、可用性和它的崇高价值。
本学科设有数学与应用数学、信息与计算科学两个本科专业，数学与应用数学专业是教育部高等学校国家级特色专业。拥有数学博士后科研流动工作站、数学一级博士学位授权点和数学一级硕士学位授权点，在基础数学、应用数学、概率论与数理统计、计算数学、运筹学与控制论等5个二级学科招收博生、硕士研究生；数学学科是甘肃省省级重点学科。
二、培养目标
培养坚持党的基本路线，德智体全面发展, 掌握宽广的数学基础理论和较系统深入的数学专门知识，具有独立从事科学研究能力的数学工作者、合格的数学教师及其它领域的应用型人才。
三、培养方式
  本专业的硕士研究生培养采取导师负责制度。同时提倡建立以导师为主的指导小组，发挥集体指导的优势。硕士研究生的培养以学科基础知识为主，重点是夯实学生的基础并培养一定独立从事科学研究工作的能力。授课采用启发式、研讨式的教学方式。硕士生通过参加必要的学术讲座、讨论班等学术活动来增加和拓展自己的理论基础知识，提高自己的自学能力和创新能力以及严谨的科学作风。
四、学制及学习年限
数学学科硕士研究生基本学制3年，最长学习年限5年。
五、研究方向
1.基础数学
2.计算数学
3.应用数学
4.概率论与数理统计
5.运筹学与控制论
六、学分要求
总学分不低于35学分，其中课程学习33学分，实践环节2学分。
七、课程设置与教学计划（具体见课程设置与教学计划表）
八、学位论文要求
数学学术学位硕士研究生学位论文在导师的指导下由研究生独立完成，写作时间不少于一年。数学学术学位硕士研究生学位论文的开题、评审及答辩过程按照《西北师范大学研究生学位论文工作暂行规定》的要求执行。数学学术学位硕士研究生毕业公开发表论文的具体要求参照《西北师范大学关于研究生在攻读学位期间发表学术论文的规定》执行。
 
附件：数学学术学位硕士研究生课程设置与教学计划表
      
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
附件：
 数学学术学位硕士研究生课程设置与教学计划表

课程 类别		课程代码	课程名称	开课 学期	周 学时	总 学时	学 分	任课 教师	考核 方式
必   修   课	公共必修课	M0051001	中国特色科学社会主义理论与实践研究	一	2	36	2	马克思主义学院	考试
		M0050003	自然辩证法概论	一	1	18	1	马克思主义学院	考试
		M0101222	第一外国语	一、二	2	72	2	外国语学院	考试
	专业基础 课	M0152008	泛函分析	一	4	72	4	陈鹏玉 杨  和	考试
		M0152009	抽象代数	二	4	72	4	张文汇	考试
		M0152013	微分几何	一	4	72	4	杨  超	考试
		M0152002	微分方程	二	4	72	4	高承华 路艳琼	考试
	专业必修课	M0153001	非线性泛函分析	二	3	54	3	李永祥 陈鹏玉	考试
		M0153002	测度论	一	3	54	3	冯德成	考试
		M0153003	组合数学	一	3	54	3	姚海元 陈祥恩	考试
		M0153004	数值计算	二	3	54	3	郭晓斌 温  瑾 孟令胜	考试
选   修   课	专业选修课	M0154070	非线性边值问题	二	3	54	3	马如云	考查
		M0154072	线性方程的非线性扰动	三	3	54	3	马如云	考查
		M0154082	抽象空间微分方程	三	3	54	3	陈鹏玉 杨  和	考查
		M0154057	算子半群与发展方程	四	3	54	3	李永祥 杨  和	考查
		M0154088	微分方程的泛函方法	三	3	54	3	杨  和 陈鹏玉	考查
		M0154092	线性算子的谱分析	一	3	54	3	高承华 韩晓玲	考查
		M0154061	非线性常微分方程边值问题	二	3	54	3	韩晓玲	考查
		M0154062	复形的相对同调理论	四	3	54	3	赵仁育	考查
		M0154052	同调代数	二	3	54	3	张文汇	考查
		M0154059	代数基础	二	3	54	3	王占平	考查
		M0154050	交换代数	三	3	54	3	刘仲奎	考查
		M0154051	相对同调代数	三	3	54	3	狄振兴	考查
		M0154064	Representation Theory of Artin Algebras	四	3	54	3	张翠萍	考查
		M0154066	三角范畴与导出范畴	四	3	54	3	杨晓燕	考查
		M0154067	半群引论	一	3	54	3	乔虎生	考查
		M0154084	黎曼几何	二	3	54	3	刘建成	考查
		M0154086	几何分析	三	3	54	3	刘建成	考查
		M0154100	模糊分析学基础	二	3	54	3	巩增泰	考查
		M0154101	模糊积分理论	三	3	54	3	巩增泰	考查
		M0154102	不确定性问题的数学理论	四	3	54	3	巩增泰	考查
		M0154103	广义函数与Sobolev 空间	一	3	54	3	伏升茂 张丽娜 孙晋易	考查
		M0154160	现代偏微分方程基础	二	3	54	3	伏升茂 张丽娜 孙晋易	考查
		M0154105	非线性椭圆型方程	三	3	54	3	伏升茂 张丽娜 孙晋易	考查
		M0154106	非线性抛物型方程	四	3	54	3	伏升茂 张丽娜	考查
		M0154068	非线性双曲型方程	四	3	54	3	孙晋易	考查
		M0154119	数学物理方程的吸引子	二	3	54	3	汪  璇	考查
		M0154069	耗散偏微分方程	三	3	54	3	马巧珍	考查
		M0154110	反应扩散方程	二	3	54	3	张国宝	考查
		M0154127	非线性发展方程引论	三	3	54	3	冯斌华	考查
		M0154113	调和分析(I)	一	3	54	3	陶双平 孙小春	考查
		M0154114	调和分析(II)	二	3	54	3	陶双平 孙小春	考查
		M0154133	傅里叶分析与非线性偏微分方程(I)	二	3	54	3	孙小春	考查
		M0154134	傅里叶分析与非线性偏微分方程(II)	三	3	54	3	孙小春	考查
		M0154135	Kurzweil积分理论与广义常微分方程	一、二	3	108	6	李宝麟	考查
		M0154136	测度微分方程	二	3	54	3	李宝麟	考查
		M0154213	图论及其应用	一	3	54	3	陈祥恩	考查
		M0154238	匹配理论	二	3	54	3	陈祥恩	考查
		M0154221	最优化理论与方法	二	3	54	3	马宇红	考查
		M0154211	代数图论	三	3	54	3	姚海元	考查
		M0154240	图的染色理论	四	3	54	3	姚海元	考查
		M0154241	图论与网络科学	三	3	54	3	师海忠	考查
		M0154226	近似算法设计与分析	四	3	54	3	师海忠	考查
		M0154195	随机分析	二	3	54	3	周玉兰	考查
		M0154185	随机过程	二	3	54	3	韩  琦	考查
		M0154190	有限域及其应用	一	3	54	3	杜小妮	考查
		M0154196	密码学进展	二	3	54	3	杜小妮	考查
		M0154197	数字图像处理	一	3	54	3	张贵仓	考查
		M0154162	计算机图形学	二	3	54	3	张贵仓	考查
		M0154175	科学计算	三	3	54	3	熊向团	考查
		M0154198	数值代数及其应用	二	3	54	3	缪树鑫	考查
		M0154173	离散不适定问题的正则化理论	二	3	54	3	温  瑾	考查
		M0154199	模糊数学基础理论	二	3	54	3	郭晓斌	考查
		M0154200	模糊数与矩阵计算	三	3	54	3	郭晓斌	考查
		M0154201	矩阵扰动分析	二	3	54	3	孟令胜	考查
		M0154156	差分方程导引	二	3	54	3	路艳琼	考查
		M0154300	论文选讲	三四 五六	3	54	3	导  师	考查
	公共选修课	M0007000	语言能力提升课程	二	2	36	1	外国语学院 文学院	考查
		M0006000	荣誉课程	一、二	-	-	1	研究生院	考查
其他 培养 环节		参加校内外学术会议1次(1学分)
		选听学科前沿系列讲座1个或给本科生至少做一次学术报告(1学分)
总学分		不低于35学分

西北师范大学数学与统计学院基础数学专业介绍

基础数学
　　基础数学是数学科学的核心与基础部分，属于二级学科。我校基础数学是省级重点学科，1996年基础数学硕士点获得批准，基础数学包括环的同调理论、常微分方程与动力系统、非线性方程、微分几何、半群代数理论等分支学科。基础数学所包含的专业课有半群的S-系理论、半群理论基础、代数K-理论、非线性边值问题、分歧理论、线性方程的非线性扰动、非线性常微分方程非局部问题、随机微分方程、矩阵论、Morse理论、非线性发展方程、黎曼几何、调和映照与子流行几何、几何分析、复几何、论文选讲、半群的表示及量子化、交换代数、同调代数、三角范畴、代数基础、环与模范畴、相对同调代数、微分方程的泛函分析、常微分方程特征问题、算子半群理论及应用。当代数学的迅速发展使得这些分支学科间交叉与渗透的趋势日益明显，出现了许多新的研究领域和生长点。基础数学不仅是其它应用性数学学科的基础，而且也是自然科学、技术科学及社会科学等所必不可少的语言、工具与方法。高科技的发展及计算机的广泛应用为基础数学的研究提供了更广阔的应用前景。本学科培养的人才具有宽厚的文化基础与数学教育专业基础，具有较高的教育学和教学论的素养，在数学教学方面视野开阔、现代意识强，熟练地掌握现代教育技术与方法，解决教育教学中的实际问题；能理论结合实践，发挥自己的优势，开展创造性的教育教学工作。

2021西北师范大学统计学专业研究生考试大纲

 
 
 
 
 
 
硕士研究生入学考试
 
 
统计学 考试大纲
 (科目代码：432 )
 
 
 
 
 
 
学院名称(盖章)：    数学与统计学院      
学院负责人(签字)：                          
编  制  时  间：  2020年 7 月3 日   
 
 
 
 
应用统计硕士专业学位统计学(432)考试大纲
 
一、考查目标
   　统计学考查内容主要包含统计学原理与数理统计两部分。要求考生掌握统计学的基本原理，能够运用统计学基本原理分析社会经济现象数量方面的问题，揭示现象的本质、相互联系、变动规律及发展趋势。考察的主要目标是测试考生对数据收集、数据处理和数据分析基本方法的掌握情况，重点考查考生分析问题和解决问题的能力。
二、考试形式和试卷结构
（一）试卷满分及考试时间
试卷满分为150分，考试时间120分钟。
（二）答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
（三）试卷内容与题型结构
统计学                 100分，有以下三种题型：
   单项选择题
   简答题            
计算与分析题    
数理统计              50分，有以下三种题型：
   单项选择题          
   计算题          
   证明题        
三、考查内容
（一）统计学
　　第一章 绪论
　　第一节 统计学的研究对象、特点和作用
第二节 统计学的若干基本概念
 
　　第二章 统计调查
　　第一节 统计调查的意义和种类
　　第二节 统计调查的组织形式
　　第三节 统计资料的搜集方法
　　第四节 调查方案与问卷设计
第五节 调查误差
 
　　第三章 统计整理
　　第一节 统计整理的意义和内容
　　第二节 统计分组
第三节 分布数列
 
　　第四章 总量指标和相对指标
　　第一节 总量指标
第二节 相对指标
 
　　第五章 平均指标和变异指标
　　第一节 平均指标
第二节 变异指标
第三节 成数
 
　　第六章 时间数列指标
　　第一节 时间数列的水平指标
第二节 时间数列的速度指标
第三节 长期趋势的测定方法
第四节 季节变动的测定方法
 
　　第七章 指数理论与方法
　　第一节 综合指数
　　第二节 平均指数
　　第三节 指数体系与因素分析法
第四节 指数数列
 
　　第八章 抽样推断
　　第一节 抽样推断的一般问题
第二节 抽样误差
 
（二）数理统计
    第一章 数理统计的基本概念
第一节 总体与样本
第二节 常用统计量
 
第二章  参数估计
第一节  参数估计的基本概念和基本原理
第二节  参数的点估计（矩法估计、极大似然估计）
第三节  估计量优良性的标准
第四节  区间估计
 
第三章  假设检验
第一节  假设检验的基本原理与基本程序
第二节  单正态总体的假设检验
 
第四章  相关与回归分析
第一节  相关分析
第二节  一元线性回归分析
 
　四、参考数目　
1、《统计学系列教材:统计学(第2版)》，向蓉美 ，王青华主编，西南财经大学出版社，2013年。
2、《21世纪统计学系列教材•统计学(第4版)》， 贾俊平，何晓群，金勇进主编， 中国人民大学出版社:，2009年。
3、概率论与数理统计（第4版）盛骤，谢式千，潘承毅 等 编，高等教育出版社，2008年。
 

西北师范大学数学与统计学院的联系方式

西北师范大学数学与统计学院的联系方式
地址：甘肃省兰州市安宁东路967号,邮编：730070 
联系电话：0931-7971413 网址：http:// sxxy.nwnu.edu.cn 

西北师范大学数学与统计学院数学学科介绍

数学

 
        西北师范大学数学学科是甘肃省省级重点学科。该学科拥有数学博士后流动工作站，是数学一级博士学位授权点、数学一级硕士学位授权点（含基础数学、计算数学、应用数学、概率论与数理统计、运筹学与控制论、统计学等6个二级学科专业），有博士生导师 14人，硕士生导师 46人，教授 23人、副教授33人。教师中具有博士学位45人，留学归国人员10人，享受国务院政府津贴 2人，国家有突出贡献的中青年专家 1 人，国家“百千万人才工程”第一二层次入选者 2人，甘肃省科技领军人才第一层次2人、第二层次1人，省级优秀专家 3人，省级教学名师 1 人，省级优秀科技工作者1人。中国数学会理事1人，中国非线性分析学会理事1人。
 
        学院教师近三年主持国家自然科学基金项目30余项，教育部高等学校优秀青年教师教学科研奖励项目 1 项，教育部科技研究重点项目 2 项，博士点专项基金2项，甘肃省自然科学基金等项目 10余项，科研经费达 800 多万，并多次荣获省自然科学奖和科技进步奖。年均发表SCI刊物论文70多篇、EI论文10多篇。目前，学院拥有代数学、微分方程、非线性分析、模糊分析、随机分析、生物数学、信息安全等在国内外具有一定影响的学术团队。
 
学位点建设情况
 
基础数学硕士点（1996年获得） 
计算数学硕士点（2000年获得）
应用数学硕士点（2000年获得）
基础数学博士点（2003年获得）
数学一级硕士点（2005年获得）
数学博士后流动站（2007年获得） 
数学一级博士点（2011年获得）
统计学硕士点（2006年获得）

西北师范大学数学与统计学院统计学学术学位硕士研究生培养方案

统计学学术学位硕士研究生培养方案

（学科或专业代码：0714）
一、学科概况
统计学是以概率理论为基础、以统计推断为特征的方法论科学。它是研究如何收集数据、如何分析数据，并以此为依据，对总体特征和属性进行推断的具有广泛应用基础的一门学科。统计方法已经成为自然科学、工程技术科学、经济学和人文社会科学等广泛科学领域中的重要工具，各个科学领域的数据不断向统计学提出新的挑战性问题，社会需要更多的、高层次的统计人才。
在我国统计学学科一直作为应用经济学的二级学科存在，我校于2006年经国务院学位办批准，获得统计学硕士学位授权点。2011年2月，国务院学位委员调整了《学位授予和人才培养学科目录》，统计学上升为理学一级学科，归属于理学，我校获得了《统计学》一级学科硕士学位授予权。2016年9月，学校决定统计学一级硕士点由数学与统计学院主建，经济学院协助建设。目前，统计学一级学科授权有专任教师17人，其中教授6人，副教授11人，具有博士学位的教师15人，根据研究成果、学术队伍现状，设置了数理统计学，应用统计学，金融统计、风险管理与精算学三个学科方向。
二、培养目标
本学位点立足甘肃，面向西部，培养具有良好的政治思想品质和坚实的专业知识，勇于追求真理和立志献身于统计学科学研究与应用的高级专门人才。具体要求如下：
1.具有较高的政治素质、良好的道德品质和团结协作精神，遵纪守法，学风严谨，热爱统计学，有强烈的事业心和献身精神；
2.掌握概率论、统计学、数据处理等专业理论知识以及科学研究的基本方法，能够独立从事统计学术研究或独立从事统计调查活动，处理复杂数据，熟练掌握R语言等多种统计软件，其研究成果在理论上有学术价值，在实际中有较强的应用现实意义。毕业后可承担教学、科学研究以及各类统计分析实务和管理工作。
3.掌握一门外国语（首选英语），能够熟练地阅读专业外文文献与资料，并具有初步的国际学术交流能力。  
4.身体健康，心理素质好。重视对学生“做人做事”教导，要求务实勤奋，有事业心、社会责任感，善于与人合作，共度共赢，勇于担当，有一定的组织和管理能力。
三、培养方式
本专业的硕士研究生培养采取导师负责制度。同时提倡建立以导师为主的指导小组，发挥集体指导的优势。硕士研究生的培养以学科基础知识为主，重点是夯实学生的基础并培养一定独立从事科学研究工作的能力。授课采用启发式、研讨式的教学方式。硕士生通过参加必要的学术讲座、讨论班等学术活动来增加和拓展自己的理论基础知识，提高自己的自学能力和创新能力以及严谨的科学作风。 
四、学制及学习年限
统计学硕士研究生基本学制3年，最长学习年限5年。
五、研究方向
1.数理统计学
2.应用统计学
3.金融统计、风险管理与精算学
六、学分要求
研究生在规定学制内至少须修满35学分，其中课程学习不少于33学分，实践环节2学分。
七、课程设置与教学计划（具体见课程设置与教学计划表）
八、学位论文要求
统计学硕士研究生学位论文在导师的指导下由研究生独立完成，写作时间不少于一年。统计学硕士研究生学位论文的开题、评审及答辩过程按照《西北师范大学研究生学位论文工作暂行规定》的要求执行。统计学硕士研究生毕业公开发表论文的具体要求参照《西北师范大学关于研究生在攻读学位期间发表学术论文的规定》执行。 
 
     附件：统计学学术学位硕士研究生课程设置与教学计划表
 附件：
统计学学术学位硕士研究生课程设置与教学计划表

课程 类别		课程代码	课程名称	开课 学期	周 学时	总 学时	学分	任课教师	考核 方式
必   修   课	公共 必修课	M0051001	中国特色科学社会主义理论与实践研究	一	2	36	2	马克思主义学院	考试
		M0050003	自然辩证法概论	一	1	18	1	马克思主义学院	考试
		M0101222	第一外国语	一、二	2	72	2	外国语学院	考试
	专业基础 课	M0152008	泛函分析	一	4	72	4	陈鹏玉 杨  和	考试
		M0152014	数理统计	一	4	72	4	肖鸿民 冯慧芳	考试
		M0152002	微分方程	二	4	72	4	高承华 路艳琼	考试
		M0152015	机器学习与统计软件	二	4	72	4	冯慧芳 肖鸿民	考试
	专业 必修课	M0153005	时间序列分析	二	3	54	3	马国顺	考试
		M0153002	测度论	一	3	54	3	冯德成	考试
选   修     课	专业 选修课	M0154183	高等概率论	二	3	54	3	王才士	考查
		M0154251	应用随机过程	三	3	54	3	颜荣芳	考查
		M0154155	决策分析	四	3	54	3	马国顺	考查
		M0154244	现代风险精算理论	三	3	54	3	肖鸿民 冯慧芳	考查
		M0154243	可证明安全算法与协议	四	3	54	3	刘雪艳	考查
		M0154245	大数据分析与数据挖掘	三	3	54	3	冯慧芳 肖鸿民	考查
		M0154246	随机分析	四	3	54	3	王才士	考查
		M0154242	现代密码学	三	3	54	3	刘雪艳	考查
		M0154250	随机序	四	3	54	3	颜荣芳	考查
		M0154154	博弈论	三	3	54	3	马国顺	考查
		M0154300	论文选讲	二、三 四、五	3	54	3	导师组	考查
	公共选修课	M0007000	语言能力提升课程	二	2	36	1	外国语学院 文学院	考查
		M0006000	荣誉课程	一、二	-	-	1	研究生院	考查
其他 培养 环节		参加校内外学术会议1次(1学分)
		选听学科前沿系列讲座1个或给本科生至少做一次学术报告(1学分)
总学分		不低于35学分

2021西北师范大学统计学专业研究生考试大纲

附件三
 
 
 
 
 
 
 
硕士研究生入学统一考试
《统计学》科目大纲
(科目代码：913)
 
 
 
 
 
 
 
学院名称(盖章)：        经济学院         
学院负责人(签字)：                            
编  制  时  间：  2018  年  7  月   10 日
 
 
《统计学》科目大纲
（科目代码：911）
 
一、考核要求
 《统计学》是一门应用性较强的学科。为此，要求考生在系统掌握统计学的基本理论和方法的基础上，能够利用所学的统计方法来调查经济现象、分析经济问题、预测经济指标、综合评价区域或行业的综合发展水平，并能独立撰写分析报告。
二、考核评价目标
考核成绩由两部分组成：一部分是基础理论和方法考核成绩，占总成绩的40%；另一部分是统计方法的具体应用考核成绩，具体考核考生利用所学的统计方法对提供的实际数据资料的分析能力。通过考核，为学生在攻读统计学硕士研究生奠定一定的基础。
三、考核内容
第一章  总论
第一节  统计的产生与发展
一、统计的含义
二、统计的产生与发展
第二节 统计学的研究对象和方法
一、统计学的研究对象
二、统计学的认识过程
三、统计学研究的具体方法
第三节 统计工作过程和基本职能
一、 统计的工作过程
二、 统计的基本职能
第四节 统计学中的几个基本概念
一、 统计总体和统计单位
二、 标志、指标和指标体系
三、 变异和变量
第二章 统计调查
第一节  统计调查的概念和分类
一、 统计调查的概念
二、 统计调查的分类
第二节  统计调查的方案设计
一、确定调查的目的
二、确定调查对象和调查单位
三、拟定调查提纲和调查表
四、制定调查组织实施计划
第三节 统计调查的组织
一、统计报表
二、普查
三、抽样调查
四、重点调查
五、典型调查
第四节  统计调查问卷的设计
     一、问卷的主要类型
     二、问卷的基本结构
     三、提问项目的设计
     四、回答项目的设计
     五、问题顺序的设计
第三章  统计整理
第一节   统计整理的概念和程序
一、统计整理的概念
二、统计整理的程序
第二节  统计分组
一、统计分组的意义和作用
二、分组标志的选择
三、统计分组的种类
第三节 分布数列
一、数列的概念
二、分布数列的种类
三、变量数列的编制
四、分布数列的表示方法
第四节 统计汇总
一、统计汇总的组织形式
二、统计汇总的技术方法
第五节  统计表
    一、统计表的结构
    二、统计表的种类
    三、统计表的设计
    四、编制统计表时应注意的问题
第四章  统计综合指标
第一节  综合指标
第二节  总量指标和相对指标
一、总量指标
二、相对指标
三、计算和应用相对指标的原则
第三节 平均指标
一、平均指标的意义和种类
二、算术平均数
三、调和平均数
四、几何平均数
五、中位数和众数
六、平均指标的计算应用原则
第四节 标志变异指标
一、标志变异指标的意义和种类
二、标志变异指标的计算
第五节 是非标志的平均数和标准差
一、是非标志的成数
二、是非标志的平均数
三、是非标志的标准差
第六节  偏度与峰度
    一、偏度
     二、峰度
第五章  统计分布及其数量特征
第一节  频率与概率
一、频数与频率
二、随机事件与概率
三、概率的运算法则
四、频率与概率的关系
第二节  频率分布
一、频率分布的概念和种类
二、品质分布数列的表示方法
三、数量分布数列的表示方法
第三节 概率分布
一、随机变量
二、概率分布的概念与种类
三、几种重要的随机变量概率分布
第四节  概率分布的特征值
    一、数学期望值及其性质
    二、方差及其性质
    三、几种常见分布的数学期望和方差
第六章  抽样推断
第一节  抽样推断的基本概念
一、抽样推断的意义
二、抽样推断的几个基本概念
第二节  随机抽样方法与抽样分布
一、重复简单随机抽样与抽样分布
二、不重复简单随机抽样与抽样分布
三、抽样分布定理
第三节 参数估计
一、点估计
二、区间的估计
三、必要抽样数目的确定
第四节  抽样的组织方式
    一、简单随机抽样
    二、机械抽样
    三、类型抽样
    四、整群抽样
第七章  时间数列
第一节  时间数列的编制
一、 时间数列的意义
二、 时间数列的种类
三、 时间数列的编制
第二节  动态发展水平指标
一、 发展水平
二、 增长量
三、 平均发展水平
四、 平均增长量
第三节 动态发展速度指标
一、 发展速度
二、 增长速度
三、 平均发展速度和平均增长速度
四、 应用动态分析指标时应注意的问题
第四节 长期趋势的测定
一、动态趋势分析的意义
二、时间数列影响因素的分解
三、长期趋势的测定
第五节  季节变动的测定与分析
    一、季节变动及其意
    二、按月（或季）平均季节指数法-
    三、移动平均趋势剔除法
第八章  统计指数
第一节  统计指数的概念和种类
一、 指数的概念
二、 指数的种类
三、 指数的作用
第二节  综合指数
一、 综合指数的概念和特点
二、 综合指数编制原则与方法
三、 数量指标指数的编制原则和方法
四、 质量指标指数的编制原则和方法
第三节 指数体系与因素分析
一、 指数体系的概念和作用
二、 因素分析
三、 总量指标因素分析
四、 平均指标的因素分析
第四节 平均数指数
一、加权算术平均数指数
二、加权调和平均数指数
第五节 指数数列
一、指数数列的概念及种类
二、环比指数数列和定基指数数列
三、可变指数数列和不变指数之列
第六节  统计指数的运用
    一、我国零售物价指数的编制
    二、股票价格指数与外汇汇率指数的编制方法
第九章 相关和回归分析
第一节  相关的意义和种类
一、相关的意义
二、相关的种类
第二节  相关表、相关图和相关系数
一、相关表
二、相关图
三、相关系数
第三节 简单线性回归分析
一、回归分析的意义及分类
二、一元线性回归分析（简单线性回归分析）
三、估计标准误差
第四节  多元线性回归分析
    一、多元线性回归分析的意义
    二、多元线性回归模型的建立
第十章  统计预测
第一节  预测及定性预测
一、 预测概述
二、 定性预测
三、 德尔菲法
四、 因素列举法主观概率法
五、 4指标分析法
第二节  趋势线预测法
一、 趋势线预测概述
二、 直线趋势预测
三、 抛物线趋势预测
第三节 指数平滑预测法
    一、移动平均法
二、指数平滑法
第四节 季节分析预测法
第十一章  统计报告的写作
第一节 市场调研报告的写作
一、市场调研报告写作的基础
二、市场调研报告的写作程序
三、市场调研报告的结构与行文
四、市场调研报告范例
第二节 市场预测报告写作
一、市场预测报告的概念
二、市场预测报告的特点
三、市场预测报告的类型
四、市场预测报告的结构
五、市场预测报告的写作要求和注意事项市场预测报告
第三节 综合统计分析报告的写作
一、 综合统计分析报告的概念
二、 综合统计分析报告的特点
三、 选题
四、 资料的使用
五、参考书目
    1、《统计学》，曾五一、朱平辉，机械工业出版社，2011年11月第一版
2、《统计学》，袁卫、庞皓，高等教育出版社，2009年7月第三版

2021西北师范大学统计学027000考研科目及参考书目

统计学考研院校

专业名称：统计学     专业代码：020208     门类/类别：经济学     学科/类别：应用经济学

开设专业院校：

中央财经大学 北京物资学院 北京大学 中国人民大学 北京交通大学 北京航空航天大学 北京林业大学 天津财经大学 天津大学 河北经贸大学 河北大学 山西财经大学 内蒙古财经大学 东北财经大学 辽宁大学 吉林财经大学 哈尔滨商业大学 东北林业大学 上海社会科学院 复旦大学 上海理工大学 上海对外经贸大学 南京审计大学 南京航空航天大学 南京财经大学 江苏大学 浙江工商大学 浙江大学 杭州电子科技大学 安徽财经大学 合肥工业大学 福建农林大学 福州大学 厦门大学 江西财经大学 华东交通大学 山东财经大学 山东工商学院 河南财经政法大学 郑州大学 河南大学 华中科技大学 武汉理工大学 中南财经政法大学 中南大学 湖南师范大学 长沙理工大学 广东工业大学 广东财经大学 暨南大学 深圳大学 桂林理工大学 海南大学 重庆工商大学 四川大学 成都信息工程大学 西南财经大学 贵州财经大学 云南财经大学 云南大学 西安交通大学 西北工业大学 陕西师范大学 西安财经学院 西北师范大学 兰州财经大学 新疆财经大学 石河子大学

专业解析:

一、培养目标
1. 培养具有创新意识，严谨求实，德智体全面发展的高层次专门人才。
2. 2.掌握扎实的经济学理论和系统的统计学知识，能熟练地运用统计学软件开展研究工作。 3.能理论联系实际，具有对现实社会问题进行定量研究的能力。
3. 可从事本专业的教学、科研工作或在政府部门、企业从事统计、投资分析等实务工作。
二、学科研究范围
本学科主要研究方向有：1.经济统计, 2.金融风险量化管理,3.管理与社会统计。

此专业大学排名：

0202 应用经济学
本一级学科中，全国具有“博士授权”的高校共 66 所，本次参评58 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 155 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后，按学校代码排列)

序号	学校代码	学校名称	评选结果
1	10001	北京大学 推荐阅读：(统计学考研经验）	A+
2	10002	中国人民大学 推荐阅读：(统计学录取分数线）	A+
3	10034	中央财经大学 推荐阅读：(统计学参考书目）	A+
4	10036	对外经济贸易大学 推荐阅读：(统计学参考书目）	A
5	10173	东北财经大学 推荐阅读：(统计学考试大纲）（统计学考研经验）	A
6	10272	上海财经大学	A
7	10384	厦门大学	A
8	10003	清华大学	A-
9	10055	南开大学 推荐阅读：(统计学专业目录）	A-
10	10246	复旦大学 推荐阅读：(统计学参考书目）	A-
11	10421	江西财经大学 推荐阅读：(统计学参考书目）	A-
12	10422	山东大学 推荐阅读：(统计学参考书目）	A-
13	10520	中南财经政法大学	A-
14	10651	西南财经大学 推荐阅读：(统计学考试大纲）	A-
15	10698	西安交通大学	A-
16	10004	北京交通大学 推荐阅读：(统计学参考书目）	B+
17	10038	首都经济贸易大学 推荐阅读：(统计学参考书目）	B+
18	10070	天津财经大学 推荐阅读：(统计学参考书目）	B+
19	10140	辽宁大学 推荐阅读：(统计学考试大纲）	B+
20	10183	吉林大学	B+
21	10284	南京大学	B+
22	10286	东南大学	B+
23	10335	浙江大学	B+
24	10353	浙江工商大学	B+
25	10456	山东财经大学	B+
26	10486	武汉大学	B+
27	10487	华中科技大学	B+
28	10532	湖南大学	B+
29	10558	中山大学	B+
30	10559	暨南大学	B+
31	11482	浙江财经大学	B+
32	10007	北京理工大学	B
33	10011	北京工商大学	B
34	10125	山西财经大学	B
35	10141	大连理工大学	B
36	10247	同济大学	B
37	10269	华东师范大学	B
38	10273	上海对外经贸大学	B
39	10280	上海大学	B
40	10327	南京财经大学	B
41	10357	安徽大学	B
42	10423	中国海洋大学	B
43	10497	武汉理工大学	B
44	10593	广西大学	B
45	10611	重庆大学	B
46	10689	云南财经大学	B
47	10200	东北师范大学	B-
48	10240	哈尔滨商业大学	B-
49	10251	华东理工大学	B-
50	10285	苏州大学	B-
51	10319	南京师范大学	B-
52	10337	浙江工业大学	B-
53	10378	安徽财经大学	B-
54	10385	华侨大学	B-
55	10475	河南大学	B-
56	10491	中国地质大学	B-
57	10534	湖南科技大学	B-
58	10610	四川大学	B-
59	10730	兰州大学	B-
60	11799	重庆工商大学	B-
61	11846	广东外语外贸大学	B-
62	90026	军事经济学院	B-
63	10027	北京师范大学	C+
64	10207	吉林财经大学	C+
65	10403	南昌大学	C+
66	10427	济南大学	C+
67	10459	郑州大学	C+
68	10484	河南财经政法大学	C+
69	10511	华中师范大学	C+
70	10536	长沙理工大学	C+
71	10574	华南师范大学	C+
72	10592	广东财经大学	C+
73	10697	西北大学	C+
74	10766	新疆财经大学	C+
75	11560	西安财经学院	C+
76	11646	宁波大学	C+
77	11832	河北经贸大学	C+
78	10008	北京科技大学	C
79	10075	河北大学	C
80	10126	内蒙古大学	C
81	10270	上海师范大学	C
82	10276	华东政法大学	C
83	10290	中国矿业大学	C
84	10295	江南大学	C
85	10299	江苏大学	C
86	10320	江苏师范大学	C
87	10338	浙江理工大学	C
88	10433	山东理工大学	C
89	10589	海南大学	C
90	10652	西南政法大学	C
91	10656	西南民族大学	C
92	10671	贵州财经大学	C
93	10673	云南大学	C
94	10741	兰州财经大学	C
95	11287	南京审计大学	C
96	11414	中国石油大学	C
97	10052	中央民族大学	C-
98	10053	中国政法大学	C-
99	10058	天津工业大学	C-
100	10069	天津商业大学	C-
101	10139	内蒙古财经大学	C-
102	10360	安徽工业大学	C-
103	10602	广西师范大学	C-
104	10657	贵州大学	C-
105	10681	云南师范大学	C-
106	10718	陕西师范大学	C-
107	10759	石河子大学	C-
108	11664	西安邮电大学	C-

 
 

统计学考研院校

专业名称：统计学     专业代码：027000     门类/类别：经济学     学科/类别：统计学

开设专业院校：

北京工商大学 内蒙古工业大学 南京财经大学 浙江工商大学 杭州电子科技大学 安徽财经大学 华侨大学 华东交通大学 曲阜师范大学 吉首大学 湘潭大学 广东财经大学 深圳大学 重庆工商大学 成都信息工程大学 云南财经大学 兰州财经大学

专业解析:

一、培养目标
1.培养具有创新意识，严谨求实，德智体全面发展的高层次专门人才。
2.掌握扎实的经济学理论和系统的统计学知识，能熟练地运用统计学软件开展研究工作。
3.能理论联系实际，具有对现实社会问题进行定量研究的能力。
4.可从事本专业的教学、科研工作或在政府部门、企业从事统计、投资分析等实务工作。
二、学科研究范围
本学科主要研究方向有：
1.经济统计,
2.金融风险量化管理,
3.管理与社会统计。

统计学考研院校

基本信息

专业介绍

专业点分布

专业院校排名

序号	学校代码	学校名称	评选结果
1	10001	北京大学	A+
2	10002	中国人民大学	A+
3	10055	南开大学	A
4	10200	东北师范大学	A
5	10269	华东师范大学	A
6	10384	厦门大学	A
7	10027	北京师范大学	A-
8	10173	东北财经大学	A-
9	10272	上海财经大学	A-
10	10353	浙江工商大学	A-
11	10358	中国科学技术大学	A-
12	10421	江西财经大学	A-
13	10003	清华大学	B+
14	10004	北京交通大学	B+
15	10005	北京工业大学	B+
16	10028	首都师范大学	B+
17	10034	中央财经大学	B+
18	10036	对外经济贸易大学	B+
19	10038	首都经济贸易大学	B+
20	10183	吉林大学	B+
21	10246	复旦大学	B+
22	10422	山东大学	B+
23	10520	中南财经政法大学	B+
24	10533	中南大学	B+
25	10125	山西财经大学	B
26	10213	哈尔滨工业大学	B
27	10248	上海交通大学	B
28	10357	安徽大学	B
29	10486	武汉大学	B
30	10487	华中科技大学	B
31	10511	华中师范大学	B
32	10532	湖南大学	B
33	10558	中山大学	B
34	10673	云南大学	B
35	10689	云南财经大学	B
36	10698	西安交通大学	B
37	10140	辽宁大学	B-
38	10284	南京大学	B-
39	10285	苏州大学	B-
40	10319	南京师范大学	B-
41	10320	江苏师范大学	B-
42	10378	安徽财经大学	B-
43	10446	曲阜师范大学	B-
44	10559	暨南大学	B-
45	10610	四川大学	B-
46	10611	重庆大学	B-
47	10635	西南大学	B-
48	11078	广州大学	B-
49	10207	吉林财经大学	C+
50	10327	南京财经大学	C+
51	10394	福建师范大学	C+
52	10456	山东财经大学	C+
53	10475	河南大学	C+
54	10530	湘潭大学	C+
55	10542	湖南师范大学	C+
56	10697	西北大学	C+
57	10741	兰州财经大学	C+
58	11482	浙江财经大学	C+
59	11560	西安财经学院	C+
60	11799	重庆工商大学	C+
61	10052	中央民族大学	C
62	10075	河北大学	C
63	10190	长春工业大学	C
64	10280	上海大学	C
65	10290	中国矿业大学	C
66	10459	郑州大学	C
67	10476	河南师范大学	C
68	10596	桂林理工大学	C
69	10613	西南交通大学	C
70	10621	成都信息工程大学	C
71	10766	新疆财经大学	C
72	11832	河北经贸大学	C
73	10008	北京科技大学	C-
74	10009	北方工业大学	C-
75	10022	北京林业大学	C-
76	10139	内蒙古财经大学	C-
77	10299	江苏大学	C-
78	10370	安徽师范大学	C-
79	10389	福建农林大学	C-
80	10491	中国地质大学	C-
81	10536	长沙理工大学	C-
82	10592	广东财经大学	C-
83	10593	广西大学	C-
84	10602	广西师范大学	C-
85	10671	贵州财经大学	C-

统计学考研院校

基本信息

专业介绍

统计学研究生院校排名

序号	学校代码	学校名称	评选结果
1	10001	北京大学	A+
2	10002	中国人民大学	A+
3	10055	南开大学	A
4	10200	东北师范大学	A
5	10269	华东师范大学	A
6	10384	厦门大学	A
7	10027	北京师范大学	A-
8	10173	东北财经大学	A-
9	10272	上海财经大学	A-
10	10353	浙江工商大学	A-
11	10358	中国科学技术大学	A-
12	10421	江西财经大学	A-
13	10003	清华大学	B+
14	10004	北京交通大学	B+
15	10005	北京工业大学	B+
16	10028	首都师范大学	B+
17	10034	中央财经大学	B+
18	10036	对外经济贸易大学	B+
19	10038	首都经济贸易大学	B+
20	10183	吉林大学	B+
21	10246	复旦大学	B+
22	10422	山东大学	B+
23	10520	中南财经政法大学	B+
24	10533	中南大学	B+
25	10125	山西财经大学	B
26	10213	哈尔滨工业大学	B
27	10248	上海交通大学	B
28	10357	安徽大学	B
29	10486	武汉大学	B
30	10487	华中科技大学	B
31	10511	华中师范大学	B
32	10532	湖南大学	B
33	10558	中山大学	B
34	10673	云南大学	B
35	10689	云南财经大学	B
36	10698	西安交通大学	B
37	10140	辽宁大学	B-
38	10284	南京大学	B-
39	10285	苏州大学	B-
40	10319	南京师范大学	B-
41	10320	江苏师范大学	B-
42	10378	安徽财经大学	B-
43	10446	曲阜师范大学	B-
44	10559	暨南大学	B-
45	10610	四川大学	B-
46	10611	重庆大学	B-
47	10635	西南大学	B-
48	11078	广州大学	B-
49	10207	吉林财经大学	C+
50	10327	南京财经大学	C+
51	10394	福建师范大学	C+
52	10456	山东财经大学	C+
53	10475	河南大学	C+
54	10530	湘潭大学	C+
55	10542	湖南师范大学	C+
56	10697	西北大学	C+
57	10741	兰州财经大学	C+
58	11482	浙江财经大学	C+
59	11560	西安财经学院	C+
60	11799	重庆工商大学	C+
61	10052	中央民族大学	C
62	10075	河北大学	C
63	10190	长春工业大学	C
64	10280	上海大学	C
65	10290	中国矿业大学	C
66	10459	郑州大学	C
67	10476	河南师范大学	C
68	10596	桂林理工大学	C
69	10613	西南交通大学	C
70	10621	成都信息工程大学	C
71	10766	新疆财经大学	C
72	11832	河北经贸大学	C
73	10008	北京科技大学	C-
74	10009	北方工业大学	C-
75	10022	北京林业大学	C-
76	10139	内蒙古财经大学	C-
77	10299	江苏大学	C-
78	10370	安徽师范大学	C-
79	10389	福建农林大学	C-
80	10491	中国地质大学	C-
81	10536	长沙理工大学	C-
82	10592	广东财经大学	C-
83	10593	广西大学	C-
84	10602	广西师范大学	C-
85	10671	贵州财经大学	C-

数据来源：教育部学位与研究生教育发展中心   

2007年统计学专业全国排名

排名	学校名称	等级	排名	学校名称	等级	排名	学校名称	等级
1	中国人民大学	A+	5	天津财经大学	A	9	西安交通大学	A
2	东北财经大学	A+	6	中南财经政法大学	A	10	辽宁大学	A
3	上海财经大学	A	7	浙江工商大学	A	11	中央财经大学	A
4	厦门大学	A	8	暨南大学	A
B+等(16个)：湖南大学、安徽财经大学、江西财经大学、北京大学、山西财经大学、西南财经大学、西安财经学院、南京财经大学、河北经贸大学、天津大学、兰州商学院、云南财经大学、首都经济贸易大学、福建农林大学、重庆工商大学、山东经济学院
B等(17个)：西北工业大学、江苏大学、河北大学、西北师范大学、贵州财经学院、长沙理工大学、广东商学院、石河子大学、杭州电子科技大学、新疆财经学院、内蒙古财经学院、长春税务学院、河南财经学院、福州大学、山东财政学院、中南大学、深圳大学
C等(11个)：名单略

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