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南华大学计算机学院/软件学院医学信息工程专业简介

一、培养目标
培养德、智、体、美等方面全面发展，适应国家战略性新兴产业发展需要，具有良好的科学素养和创新精神，掌握自然科学和人文社科基础知识、计算机科学与技术的基础知识及应用知识、一定的医学背景知识，具有医学数据存储、集成与处理，医学智能信息系统开发，医学数据平台搭建与维护等能力，毕业后能在国内外大型IT企业、科研院所、医疗信息企业、医院等单位从事医学信息相关技术与管理等工作的复合型高级医学信息工程专门人才。

二、培养要求
1.知识要求
毕业生应获得以下几方面的知识：
1)掌握医学信息工程专业基础知识和专业知识，包括计算机科学与技术的基本知识和一定的医学背景知识；
2)掌握开发医学信息系统和搭建医学数据综合平台所需的数学、自然科学知识、专业知识以及一定的统计学、管理学及工程科学知识；
3)掌握良好的专业外语知识；
4)了解医学信息方向的国际国内发展动态。
2. 能力要求
毕业生应获得以下几方面的能力：
1)能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析开发医学信息系统和搭建医学数据综合平台中的问题，以获得有效结论；
2)能够基于科学原理并采用科学方法对医学信息系统的设计与开发进行研究，包括需求分析、数据获取与说明、系统前后端设计等、并通过信息综合得到合理有效的结论；
3)能够针对医学领域特定需求设计医学信息系统，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素；
4)能够针对开发医学信息系统和搭建医学数据综合平台中的问题，选择与使用恰当的编程语言、数据存储与处理技术、管理工具和其它信息技术工具；
5)能够基于医学信息系统和医学数据平台相关背景知识进行合理分析，评价设计方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任；
6)能够理解和评价开发医学信息系统和搭建医学数据平台对环境、社会可持续发展的影响；
7)能够理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用；
8)具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。
3. 素质要求
1)具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任；
2)具有诚信意识和团队精神，能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色；
3)具有一定的组织管理能力、较强的表达能力和人际交往能力，能够就本专业复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言等；
4)具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流；
5)具有创新意识和创业精神、严谨的科学态度和务实的工作作风；
6)具有较好的身体素质和心理素质。
三、主干学科
计算机科学与技术 临床医学 生物医学工程

四、核心知识领域与专业核心课程
核心知识领域：程序设计基础（PF）、计算机系统（CS）、计算机网络（CN）、数据库系统（DB）、医学信息学（MI）、信号处理（SP）、图像处理（GP）、大数据技术（BT）、云计算技术（CC）、医学信息系统（MS）。
专业核心课程：程序设计基础、数据结构、计算机网络原理、数据库原理、医学信息系统、数字通信原理、生物医学信号处理、数字图像处理、传感器原理及应用、临床医学导论、生物信息学导论、医学信息工程导论、数据挖掘、大数据与深度学习、云计算技术、云存储、医学决策支持系统、现代病案信息管理。

五、主要实践性教学环节与主要专业实验
实验、实训、课程设计、认识实习、生产实习、毕业实习、毕业设计

六、学制与学位
学 制：4年。
学业学分：学业学分172学分，第二课堂10学分。
授予学位：工学学士学位

南华大学计算机学院/软件学院网络工程专业简介

一、培养目标
本专业培养具有计算机网络设计、系统集成、管理维护、安全保障、网络应用开发和一定工程管理能力的高素质网络工程专业人才。本专业培养学生的科学思维与创新观念，使学生学会运用网络原理与方法解决现实世界问题；本专业引导学生综合运用网络工程的原则与方法，掌握网络系统设计规划、系统集成、管理维护、安全保障和综合应用的能力，降低网络运行开发成本，获得预期的网络服务质量。学生应具备创新与创业意识，具备良好的沟通与表达能力和团队精神，具有良好的外语应用能力，能够适应社会环境的不断变化。本专业侧重于网络系统设计、云计算运维以及网络空间安全方面的应用能力培养，学生毕业后可从事网络设计、云计算及网络空间安全方面的复杂技术工作以及与之相关的网络设计、网络集成、网络管理、网络保障、网络应用方面的工作。
二、培养要求
1.知识要求
具有基本的文学、哲学、政治学、社会学、法学、心理学、思想道德、职业道德、艺术、军事和经济管理方面的素养。
①工具性知识
具有外语、文献检索、科技写作的能力。
②人文社会科学知识
具有基本的文学、哲学、政治学、社会学、法学、心理学、思想道德、职业道德、艺术、军事和经济管理等方面的素养。
③基础知识
具有数学、物理学方面的基础知识。
④专业基础知识
具有数学、计算机科学与技术、信息与通信工程的基础知识，涉及高等数学、离散数学、程序设计、数据结构、计算机组织与体系结构、通信原理、操作系统、数据库、计算机网络原理等。
⑤专业知识
具有网络设备研发、网络规划与设计、网络管理与维护、网络安全以及网络应用开发相关的知识。
2.能力要求
掌握网络工程的专业技能，具备从事工程实践所需要的专业能力。
①获取知识能力
掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有终身学习与适应发展的能力。
②应用知识能力
具有将网络工程的基础知识、基本方法和工具应用于网络系统设计集成、管理维护、安全保障和应用开发的基本能力；具有初步的网络系统开发和项目管理等基本能力，具有良好的工程素养，能够在网络工程实施过程中选择和使用合适的工具，在系统设计、开发、集成等活动中能充分考虑对社会、经济、环境等的影响。
③组织合作能力
具有一定的组织管理能力、较强的表达能力和人际交往能力；具有国际视野和跨文化的交流、竞争与合作能力。
④创新能力
在科学研究、工程设计和实践等方面具有一定的创新意识和能力。
3.素质要求
了解与本专业相关的职业和行业的生产、设计、研究与开发的法律法规，具有较好的人文社会科学素养、较强的社会责任感和良好的工程职业道德。
①思想道德素质
热爱祖国，拥护中国共产党的领导，树立科学的世界观、人生观和价值观，具有责任心和社会责任感；具有法律意识，自觉准纪守法；热爱本专业，注重职业道德修养；具有诚信意识和团队精神。
②文化素质
具有一定的文学艺术修养、人际交流与沟通能力和现代意识。
③专业素质
掌握科学思维方法和工程设计方法，具备良好的工程素养；具有创新意识和创业精神；具有严谨的科学态度和务实的工作作风。
④身心素质
具有较好的身体素质和心理素质。
三、主干学科
计算机科学与技术 信息与通信工程 网络空间安全
四、核心知识领域与专业核心课程
核心知识领域：电子技术基础（EF）、离散结构（DS）、程序设计基础（PF）、计算机组成与系统（AR）、数据通信（DC）、计算机网络原理（NP、 网络设计与集成（NI）、网络管理（NM）、网络安全（NS）、网络应用开发（NA）、网络计算技术（NC）、社会和职业素养（PR）。
专业核心课程：电子技术基础、离散结构、程序设计基础、数据结构与算法、计算机组成原理、操作系统原理、数据库原理、数据通信原理、计算机网络原理、网络应用开发、网络设计与集成、网络管理、网络安全、嵌入式系统、软件工程、社会和职业素养。

五、主要实践性教学环节与主要专业实验
实验、实训、课程设计、认识实习、生产实习、毕业实习、毕业设计（论文）
六、学制与学位
学 制：4年。
学业学分：学业学分172学分，第二课堂10学分。
授予学位：工学学士学位

南华大学计算机学院/软件学院软件工程专业简介

2017-06-18 00:47

一、培养目标 本专业面向国民经济信息化建设和核医行业发展的需要，培养德、智、体等方面全面发展，掌握必需的自然科学、人文科学和工程技术的基础知识，掌握软件工程、计算机科学的基本理论、专业知识、基本技能及专业发展动态，具备从事软件系统设计、开发、测试与管理等工作的能力和素质，具有一定的国际化视野、富有较好的创新精神和创业意识，勤勉务实、甘于奉献的应用型、复合型高级人才，毕业后能在国内外大型IT企业、科研院所、核电企业、医院等单位从事软件工程技术与管理等工作。毕业后五年可达到系统分析师、系统架构设计师、系统规划与管理师等卓越软件工程师水平。 测试班培养目标：面向软件测试行业发展的需要，培养德、智、体等方面全面发展，掌握必需的自然科学、人文科学和工程技术的基础知识，掌握软件工程、计算机科学的基本理论、专业知识、基本技能及专业发展动态，具有鲜明烙印的雁阵团队文化、质量至上意识和计算思维训练的IT专业人才，打造“软件测试工程师”的摇篮。 二、培养要求 本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受从事计算机软硬开发、计算类软件测试、嵌入式系统设计的基本训练，具备计算机系统设计、开发、测试的基本能力。 1.知识要求 ①掌握从事工程工作所需的相关数学、自然科学、人文社会科学、工程科学知识； ②掌握计算机软硬件系统的分析、设计、实现、测试、维护的基本知识； ③掌握计算机专业语汇及文字表达所需知识； ④掌握良好的阅读、理解、运用的专业外语知识； ⑤掌握工程项目管理的基本原理、成本控制与决策方法的基本知识； ⑥了解计算机技术领域技术标准、政策、法律、法规； ⑦了解计算机科学与技术的发展动态； 2.能力要求 ①具有运用数学、自然科学和工程科学知识解决复杂工程问题的分析研究能力； ②具有运用主流的工程化方法、技术和工具从事某一领域解决复杂计算机工程问题的软硬件分析、设计、开发、测试、维护等工作的能力； ③具有良好的检索、阅读、理解和撰写计算机领域文献资料的能力，行业内专业知识交流与合作的能力； ④具有外语应用能力，进行国际化的交流、竞争与合作的能力； ⑤具有IT领域工程项目管理能力、适应需求的决策能力； ⑥具有学习IT领域内出现的新理论、新方法、新技术和新工具的能力； 3.素质要求 ①具有良好的人文社会科学素养、社会责任感，理解并遵守IT行业内的政策、法律、法规； ②具有自我约束意识，遵从IT行业职业道德与规范； ③具有团队合作意识，能够理解团队内各种角色的职责，并自觉地承担所在角色的工作任务； ④具有自主学习和终身学习的意识，不断跟踪学习IT领域的新知识。 三、主干学科 软件工程、计算机科学与技术 四、核心知识领域与专业核心课程(参照教育部本科主要目录（2012版）) 核心知识领域：计算基础（SE-CMP）、数学和工程基础（SE-FND）、职业实践（SE-PRF）、软件建模与分析（SE-MAA）、软件设计（SE-DES）、软件验证与确认（SE-VAV）、软件进化（SE-EVO）、软件过程（SE-PRO）、软件质量（SE-QUA）、软件管理（SE-MGT） 核心课程：C程序设计、C++程序设计、数据结构、操作系统原理Ⅰ、计算机网络原理、软件工程概论、数据库原理A课程设计、软件项目管理、ASP.Net程序设计、UML建模语言、软件设计与规范、软件设计模式、软件验证与确认B、软件工程综合实训Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ。 五、主要实践性教学环节与主要专业实验 实验、实训、课程设计、认识实习、生产实习、毕业实习、毕业设计 六、学制与学位 学 制：4年 学业学分：学业学分 172学分，第二课堂10学分 授予学位：工学学士 卓越计划

南华大学计算机学院/软件学院物联网工程专业简介

一、培养目标 本专业培养德智体美全面发展，掌握数学、自然科学、人文科学基础知识和物联网相关的计算机、通信、电子、传感基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具有较强的专业能力和良好的外语运用能力，能胜任物联网相关技术的研发及物联网系统规划，分析、设计、实施、运维等工作的高级专门技术人才。具有一定的国际化视野、富有创新精神和创业意识，能够适应社会环境的不断变化，具有解决复杂问题、团队协作与沟通与自学等方面的能力。 我校物联网工程专业主要侧重于智能传感感知、短距离传输、大数据分析以及人工智能等方面应用能力的培养，学生毕业后可从事物联网系统集成、嵌入式设计与应用、智能感知与智能穿戴、大数据医疗等应用方面的工作。 二、培养要求 1. 知识要求 毕业生应获得以下几方面的知识： 1）掌握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义基本理论，具有良好的人文社会科学素养、职业道德和心里素质，社会责任感强。 2）掌握从事本专业工作所需的数学、自然科学知识以及一定的经济学、管理学及工程科学知识。 3）系统掌握物联网专业基础理论知识和专业知识，理解基本概念、知识结构、典型方法，理解物理空间与数字空间的一体化，形成数字化、模块化、层次化、网络化、系统化核心专业意识。 2.能力要求 毕业生应获得以下几方面的能力： 1）掌握物联网科学与技术的基本思维方法和研究方法，具有良好的科学素养和一定的工程意识，并具备综合运用掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力。 2）具有终身学习意识，运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识，持续提高自己的能力。 3）了解物联网的发展现状和趋势，具有创新意识，并具有技术创新和产品创新的初步能力。 4）了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针与政策，理解工程技术伦理的基本要求。 5）具有一定的组织管理能力、表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作能力。 6）具有初步的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交流、竞争与合作能力。 7）掌握体育运动的一般知识和基本方法，形成良好的体育锻炼习惯。 三、主干学科 计算机科学与技术 信息与通信工程 数学 四、核心知识领域与专业核心课程 核心知识领域： 算法与程序设计（AP）、电路与电子技术（CE）计算机系统（CS）、计算机网络（CN）、数据库系统（DB）、嵌入式系统（ES）、物联网技术体系（AR）、标识与感知（ID）、物联网通信（CO）、物联网数据处理（DP）、物联网控制（CT）、物联网信息安全（IS）、物联网工程设计与实施（PD）。 专业核心课程： 高级语言程序设计、数据结构与算法、电工电子技术、计算机组成、操作系统原理、数据库系统、计算机网络、嵌入式系统设计、物联网工程导论、物联网通信技术、RFID原理及应用、传感器原理及应用、传感网原理及应用、海量数据存储、数据处理与智能决策、物联网控制、物联网信息安全技术、物联网工程设计与实施。 五、主要实践性教学环节与主要专业实验 实验、实训、课程设计、认识实习、生产实习、毕业实习、毕业设计 六、学制与学位 学 制：4年。 学业学分：学业学分172学分，第二课堂10学分。 授予学位：工学学士学位

南华大学计算机学院/软件学院数字媒体技术专业简介

一、培养目标　
本专业面向影视、广告、计算机游戏、新媒体等行业，培养具有良好的数字媒体技术素质和较高的艺术修养，掌握必需的自然科学、人文科学和工程技术的基础知识，掌握数字媒体技术、计算机科学的基本理论、专业知识、基本技能及专业发展动态，具备在互动媒体、媒体网络、新媒体工程等领域从事如数字动画、计算机游戏、数字影视、虚拟现实与仿真、网络前端等的开发、设计、测试、维护和管理等工作的能力和素质，具有一定的国际化视野、富有团结协作、创新精神和创业意识，勤勉务实、甘于奉献的应用型高级专业人才。专业特色为培养具有鲜明烙印的雁阵团队文化、质量至上意识、计算思维训练、融合了计算机技术与艺术素质的数字媒体专业人才。
二、培养要求
本专业学生主要学习和掌握数字媒体技术专业的基本理论、技术知识和基本技能，从事数字媒体研究与应用的基本训练，具有研究和开发数字媒体产品开发与制作、系统设计与测试管理、创意产品设计等的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1.知识要求
①掌握从事数字媒体工作所需的相关数学、自然科学、人文社会科学、工程科学知识；
②掌握影视作品、动画建模、游戏美工、虚拟现实系统的分析、设计、实现、测试、维护的基本知识，熟练运用C、JAVA、3DMAX、PS、PR、U3D、AE等语言和软件，熟练使用摄影摄像机、数字建模等数字媒体设备；
③掌握数字媒体专业语汇及文字表达所需知识；
④掌握良好的阅读、理解、运用数字媒体技术专业外语知识；
⑤掌握工程项目管理的基本原理、成本控制与决策方法的基本知识；
⑥了解数字媒体技术领域的技术标准、政策、法律、法规；
⑦了解数字媒体技术领域的发展现状和趋势，具备良好的创新意识，具备技术创新和产品创新的初步能力；
2.能力要求
①具有运用数学、自然科学和工程科学知识解决影视作品制作、场景及人物造型建模、游戏设计与开发、虚拟现实及仿真等复杂问题的分析研究能力；
②具有运用主流的工程化方法、技术和工具从事影视作品制作、场景及人物造型建模、游戏设计与开发、虚拟现实及仿真等复杂问题的分析、设计、开发、测试、维护等工作的能力；
③具有良好的检索、阅读、理解和撰写数字媒体领域文献资料的能力，行业内专业知识交流与合作的能力；
④具有外语应用能力，进行国际化的交流、竞争与合作的能力；
⑤具有数字媒体领域工程项目管理能力、适应需求的决策能力；
⑥具有学习数字媒体领域内出现的新理论、新方法、新技术和新工具的能力；
3.素质要求
①具有良好的艺术素养、人文社会科学素养、社会责任感，理解并遵守数字媒体行业内的政策、法律、法规；
②具有自我约束意识，遵从数字媒体行业职业道德与规范；
③具备较强的组织管理能力、沟通表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作能力，努力达到“三性”即“个性、理性与狼性”的协调发展；
④具有自主学习和终身学习的意识，不断跟踪学习数字媒体领域的新知识。

三、主干学科
　　计算机科学与技术、信息与通信工程、艺术学

四、核心知识领域与核心课程
理科：
核心知识：
计算基础（SE-CMP）、数学和工程基础（SE-FND）、数字图像处理、影视编导、数字动漫、虚拟现实技术、游戏设计、UI、流媒体、手机媒体等；
核心课程：
高级语言程序设计、数据结构、计算机网络原理、数据库原理、数字图像处理、美术基础、影视基础、数字音频技术、平面图像处理、动画、数字影视编导与剪辑、UI界面设计、虚拟现实技术、计算机游戏设计等。
文科：
核心知识领域：
计算基础（SE-CMP）、数学和工程基础（SE-FND）、数字图像处理、影视写作与编剧、数字动漫、动画及游戏美工、虚拟现实技术、UI等；
核心课程：
高级语言程序设计、数据结构、计算机网络原理、写作与编剧、导演、美术基础、影视基础、数字音频技术、平面图像处理、动画、数字影视编导与剪辑、场景及人物建模、虚拟现实技术、UI界面设计等。

五、主要实践性教学环节与主要专业实验
　　实验、实训、课程设计、认识实习、生产实习、毕业实习、毕业设计

六、学制与学位
　　学　　制：4年
学分要求：学业学分 172学分，第二课堂10学分
授予学位：工学学士

南华大学计算机学院/软件学院简介