东北大学生物学考研辅导
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东北大学生物学专业考研录取分数线对于考生来说是一个非常重要的数据信息，因为研究生录取分数线直接就决定了考生需要考取考多少分才能达到成功被院校录取的一个最低标准，这也是考生在备考过程中的一个奋斗的目标和计划的基准。另外，考研录取分数线也是考生在前期择校、择专业的一个判断依据，如果考研录取分数线过高的话，对于基础相对较差的考生就会有一定的难度，考生可以进行自我衡量能否达到最低分数的要求而进行合理的选择。如果东北大学生物学考研录取分数线（尤其是历年分数线和复试分数线）相对而言较低的话，对于考生来说成功的几率就会比较大，备考过程也会相对的容易。考生获取东北大学生物学分数线的途径有很多：研究生官网上通常会有详细的历年分数线情况，考研网站、论坛上也会有相关的资源。考研派的中就为大家总结了详细的东北大学生物学录取分数线情况，以供大家选择使用。最后考研派祝您如愿考取生物学的研究生。
东北大学研究生专业生物学介绍
东北大学研究生专业生物学介绍：
一、培养目标
本学科培养德智体全面发展的研究型专门人才。毕业生具备良好的职业道德、团队意识、拼搏精神和创新能力，具有良好的专业素质、扎实的理论基础、系统的专业知识；了解所从事的研究方向的发展动态和学科前沿，有独立分析能力、科学研究能力和组织管理能力。熟练掌握一门外国语和计算机应用技能，能够承担相关领域的教学工作、科研工作或专门技术工作。
二、研究方向
1.蛋白质折叠与神经退行性疾病
2.金属离子代谢及其生物学功能
3.重大功能蛋白质的生物学研究
4.肿瘤的发病机理与防治
5.微生物药物
6.微生物多样性与植物生理生态
7.分子影像与分子探针
三、学制与学习年限
全日制硕士研究生学习年限为2.5年，最长学习年限不超过4年。一般应在第一学年内完成全部课程学习。
部分优秀学生可申请提前毕业（最长提前不超过0.5年），但必需具备如下条件：
1.在工作量上要求完成毕业论文预定的全部研究工作；
2.发表JCR一区的SCI论文1篇（含已接收）。
四、课程设置与学分要求
1.硕士生修课学分不低于30学分，其中必修课学分不低于20学分。
2.《学术报告与讲座》要求听专题学术报告或参加学术会议或做学术报告共10次以上，根据报告记录进行考核；《学术道德与论文写作》主要内容包括学术道德与科研诚信、专利与知识产权保护、学位论文与学术论文写作规范等，开课形式为本院教师或聘请院外相关专家进行专题讲座。
3.除了表中所列选修课程之外，可根据具体课题研究需要在导师指导下进行跨学科选课。
4.补修课为跨学科和以同等学力身份录取研究生的必修课程，修完至少2门，成绩须及格，不计学分，按本科教学计划执行。
东北大学生物学2020年研究生录取分数线
东北大学生物学考研的各位同学，2020年东北大学生物学研究生录取名单终于公布了，东北大学生物学是一个不错的专业，希望各位今年的考研分数线能过东北大学生物学 2020年的录取分数线，下面是2020年东北大学研究生院公布的东北大学生物学2020年研究生录取分数线和东北大学生物学研究生拟录取名单。
东北大学生物学2020年研究生复试分数线（或称考研分数线）和东北大学生物学的研究生录取分数线是两个不同的概念，前者是进入东北大学生物学研究生复试的基本要求线，后者是东北大学生物学研究生的录取分数线，包含了初试复试的综合成绩。本文是东北大学生物学2020年研究生录取分数线，内容来自东北大学研究生院相关网站，如有出入请以东北大学官方网站公布的东北大学生物学2020年研究生录取分数线为准。
以下是2020年东北大学的研究生录取名单，成绩从高到底，供准备报考该专业研究生的同学参考：
2021东北大学865细胞生物学研究生考试大纲
东北大学2021年硕士研究生招生考试考试大纲
科目代码：865；科目名称：细胞生物学
一、考试性质
细胞生物学是生命科学与健康学院生物学专业硕士生入学选考的专业基础课之一。考试对象为参加生命科学与健康学院2021年全国硕士研究生入学考试的准考考生。
二、考试形式与试卷结构
（一）考试形式：闭卷，笔试
（二）考试时间：180分钟
（三）考试题型及比例（均为约占）：
名词解释（30%），简答题（40%），论述题（30%）。
（四）参考书目：
《细胞生物学》翟中和、王喜中、丁明孝主编，高等教育出版社出版，2011年第四版
三、考查要点
第一章绪论
1、细胞生物学研究的内容与现状
要求熟知细胞生物学的主要研究内容；并了解细胞生物学学科的形成与发展前沿。
第二章细胞的统一性与多样性
本部分要求掌握细胞的基本概念、基本共性及理解细胞是生命活动的基本单位；掌握真核细胞的结构特征及进化上的关系；细胞生命活动的基本含义。
1、细胞的基本特征
2、真核细胞
3、病毒的基本知识
第三章细胞生物学研究方法
本部分要求了解和掌握细胞生物学研究领域所使用的实验技术的基本原理和应用；理解细胞组分的分析方法；掌握细胞培养类型和方法、细胞工程及常用模式生物。
1、细胞形态结构的观察方法
2、细胞组分的分析方法
3、动物细胞培养、细胞工程与显微操作技术
4、模式生物与功能基因组的研究
第四章细胞质膜
本章要求考生掌握生物膜的结构模型、组成与功能等基本知识。
1、细胞质膜的结构模型与基本成分
2、细胞质膜的基本特征与功能
3、细胞质膜的基本功能
第五章物质的跨膜运输
本章要求考生掌握物质的跨膜运输的方式、特点、作用机理及生物学意义。
1、膜转运蛋白与小分子物质的跨膜运输
2、ATP驱动泵与主动运输
3、胞吞与胞吐作用
第六章线粒体和叶绿体
本部分要求掌握真核细胞内重要的产能细胞器——线粒体的基本结构特征与功能机制。
1、线粒体与氧化磷酸化
第七章细胞质基质与内膜系统
本部分要求掌握细胞质基质的涵义、功能；掌握内质网的基本类型、功能及与基因表达的调控的关系；掌握高尔基复合体的形态结构和高尔基体的极性特征、膜泡运输的分子机制，了解高尔基体的功能以及它和内质网在功能上关系、高尔基体与细胞内的膜泡运输及内膜系统在结构、功能上的相互关系；掌握溶酶体与过氧化物酶体的差异及其功能。
1、细胞质基质的涵义与功能
2、细胞内膜系统及其功能
第八章蛋白质分选与膜泡运输
本部分要求了解细胞内蛋白质的分选与细胞结构的装配
1、细胞内蛋白质的分选
2、细胞内膜泡运输概观与细胞结构体系组装的生物学意义
第九章细胞信号转导
本部分要求理解信号转导的相关概念，掌握细胞通讯的方式及功能。了解不同的信号转导方式。
1、细胞信号转导概述
2、细胞内受体介导的信号转导
3、G蛋白耦联受体介导的信号转导
4、酶联受体介导的信号转导
5、细胞信号转导的整合与控制
第十章细胞骨架
本部分要求掌握各种细胞骨架的动态结构和功能特征。
1、微丝的组成及其组装
2、微管的结构组成与极性及其对细胞结构的组织作用
3、中间丝的主要类型和组成成分
第十一章细胞核与染色体
本部分要求掌握细胞核的结构组成及其生理功能；掌握染色质、染色体的关系和染色体DNA的三种功能元件；了解核仁的功能与周期；了解染色质的结构和基因转录。
1、核被膜的结构组成及其生理功能
2、染色质
3、染色体
第十二章核糖体
本部分要求掌握核糖体的结构特征和功能。蛋白质的生物合成和多聚核糖体的概念。
1、核糖体的类型与结构
2、多聚核糖体与蛋白质的合成
第十三章细胞周期与细胞分裂
本部分要求掌握细胞周期概念和周期时相事件、细胞周期同步化的方法原理；掌握细胞周期调控的分子机制。
1、细胞周期概述
2、细胞周期中不同时相及其主要事件
3、细胞周期同步化
4、细菌的细胞周期
第十四章细胞增殖调控与癌细胞
1、熟知细胞增殖的调控
2、癌细胞
第十五章细胞分化与胚胎发育
本部分要求掌握细胞分化的基本概念，细胞的全能性与多能干细胞。
1、细胞分化
第十六章细胞死亡与细胞衰老
本部分要求掌握细胞凋亡的过程，生物学特征和可能分子机制；掌握细胞凋亡的概念及其生物学意义、细胞凋亡的分子机制及主要凋亡通路及细胞凋亡与衰老间的关系；了解细胞衰老的分子机制：氧化损伤和端粒学说。
1、细胞死亡
第十七章细胞社会的联系
本部分要求掌握细胞连接的概念及连接方式。
1、细胞连接
2、细胞粘着及其分子基础
3、细胞外基质
四、计算器使用要求
本科目无需使用计算器
附件1：大纲导语参考
一、名词解释题（共45分，5小题，每题9分）
二、简答题（共60分，6小题，每题10分）
三、论述题（共45分，3小题，每题15分）
附件2：参考书目信息（参考书目的封面）
2016年东北大学生物学考研专业目录
| (013)生命科学与健康学院 | |||
| 专业代码、名称及研究方向 | 考试科目 | 复试信息 | |
| （071000）生物学 | |||
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(01)微生物多样性与微生物生物技术 (02)植物生态 (03)神经系统疾病的发病机理与防治 (04)蛋白与肿瘤、神经及免疫疾病的关系 (05)微生物药物 (06)分子影像与精准医疗 |
(101)思想政治理论 (201)英语一 (631)细胞生物学或(632)有机化学 (820)微生物学或(819)分子生物学或(818)天然药物化学 |
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2021东北大学621普通生物学研究生考试大纲
东北大学2021年硕士研究生招生考试考试大纲
科目代码：621；科目名称：普通生物学
一、考试性质
普通生物学是生命科学与健康学院生物学专业硕士生入学选考的专业基础课之一。考试对象为参加生命科学与健康学院2021年全国硕士研究生入学考试的准考考生。
二、考试形式与试卷结构
（一）考试形式
闭卷，笔试
（二）考试时间
180分钟
（三）考试题型及比例（均为约占）
概念解释题（20%），简答题（50%），论述题（30%）
（四）参考书目
吴相钰主编，陈阅增普通生物学（第4版）高等教育出版社，2014.
三、考查要点
本考试大纲的主要内容涉及普通生物学的基本概念和原理，包括细胞、动物的形态与功能、植物的形态与功能、遗传与变异、生物进化、生物多样性的进化及生态学与动物行为等。要求考生系统掌握普通生物学的基本概念、专业词语、技术原理，能应用普通生物学的知识和专业术语正确阐述基本的生命科学现象、概念、方法和原理。理解生物体的结构与功能、部分与整体及生物与环境的关系；并能运用所学的生物学知识解释和解决生物个体、环境和社会生活中的某些生物学问题。了解目前生命科学发展中的重大热点问题，及其对科学和社会发展的影响和意义。
考试总体要求：掌握普通生物学的基础知识和基本理论，理解生命活动的基本规律和基本原理，了解当代生命科学的新成就和发展的新动向。
1绪论：生物界与生物学。掌握生命的共同特征。
1.1生物的特征；
1.2生物界是一个多层次的组构系统；
1.3把生物界划分为5个界；
1.4生物和它的环境形成相互联结的网络；
1.5在生物界巨大的多样性中存在着高度的统一性
第1篇细胞
（1）了解细胞的元素组成；掌握糖类、脂类、蛋白质和核酸的分类，结构和功能。（2）了解细胞的大小和数目。（3）掌握原生质的概念，生物膜的结构和功能，物质的跨膜运输，主要细胞器的结构与功能，细胞核的结构和功能，包括染色体的定义、形态及结构，染色体的组型和梁色体的带。（4）掌握细胞骨架的种类，结构和功能。（5）掌握细胞间的连接方式和连接分子。（6）掌握原核细胞和真核细胞间的异同。（7）掌握酶促反应的特点和作用机制，酶的分类，结构和功能。（8）掌握细胞呼吸的概念和全过程，氧化磷酸化和电子传递链以及无氧呼吸。（9）掌握光合作用光反应和暗反应的主要过程。（10）掌握细胞中各种物质代谢的相互关系。（11）掌握细胞周期的概念。（12）掌握有丝分裂的全过程和各个时相的特点，纺锤体的形成和染色体的行为。（13）掌握细胞周期的调控机制。（14）了解癌基因、抑癌基因，癌细胞分裂的特点。
2生命的化学基础
2.2组成细胞的生物大分子
2.3糖类
2.4脂质
2.5蛋白质
2.6核酸
3细胞结构与细胞通讯
3.1细胞的结构
3.2真核细胞的结构
3.3生物膜——流动镶嵌模型
3.4细胞通讯
4细胞代谢
4.1能与细胞
4.2酶
4.3物质的跨膜转运
4.4细胞呼吸
4.5光合作用
5细胞的分裂和分化
5.1细胞周期与有丝分裂
5.2减数分裂将染色体数由2n减为n
5.3个体发育中的细胞
第2篇动物的形态与功能
（1）掌握高等动物的结构与功能对生存环境的适应。（2）了解动物的外部与内部环境。（3）掌握动物处理食物的过程。（4）熟练掌握人的消化系统及其功能。（5）理解脊椎动物消化系统的结构与功能对食物的适应。（6）了解血液的结构与功能。（7）熟练掌握哺乳动物的心脏血管系统。（8）熟练掌握人的呼吸系统的结构和功能。（9）理解人体对高山的适应。（10）掌握危害身体健康的呼吸系统疾病。（10）了解体温调节。（11）熟练掌握渗透调节与排泄。（12）理解人体对抗感染的非特异性防卫。（13）熟练掌握免疫应答的概念和意义。（14）掌握免疫系统与免疫功能。（15）掌握内分泌系统与体液调节。（16）熟练掌握体液调节的性质。（17）了解激素与稳态的概念和意义。（18）掌握神经元的结构与功能。（19）熟练掌握神经系统的结构。（20）掌握脊椎动物神经系统的功能。（21）理解神觉、听觉与平衡感受。（22）了解味觉、嗅觉和皮肤感觉。（23）熟练掌握动物和人类的骨骼。（24）掌握肌肉与肌肉收缩以及骨骼与肌肉在运动中的相互作用。（25）熟练掌握动物的有性生殖与无性生殖。（26）熟练掌握人类的生殖及人类胚胎的发育。
6脊椎动物的结构与功能
6.1动物是由多层次的结构所组成的
7营养与消化
7.1营养
7.2动物处理食物的过程
7.3人的消化系统及其功能
7.4脊椎动物消化系统的结构与功能对食物的适应
8血液与循环
8.1人和动物体内含有大量的水
8.2血液的结构与功能
8.3哺乳动物的心脏血管系统
9气体交换与呼吸
9.1人的呼吸系统的结构与功能
10内环境的控制
10.1体温调节
10.2渗透调节与排泄
11免疫系统与免疫功能
11.1人体对抗感染的非特异性防卫
11.2特异性反应(免疫应答)
11.3免疫系统的功能异常
12内分泌系统与体液调节
12.1体液调节的性质
12.2脊椎动物的体液调节
12.3激素与稳态
13神经系统与神经调节
13.1神经元的结构与功能
13.2神经系统的结构
13.3脊椎动物神经系统的功能
13.4人脑
15动物如何运动
15.1动物的骨骼
15.2人类的骨骼
15.3肌肉与肌肉收缩
15.4骨骼与肌肉在运动中的相互作用
16生殖与胚胎发育
16.1有性生殖与无性生殖
16.2人类的生殖
16.3人类胚胎的发育
第3篇植物的形态与功能
（1）掌握植物的结构和功能。（2）了解植物的生长、生殖和发育。（3）熟练掌握植物对养分的吸收和运输。（4）理解植物的营养与土壤。（5）理解植物的调控系统和激素的概念。（6）了解植物的生长响应和生物节律。（7）掌握植物对食植动物和病菌的防御。
17植物的结构和生殖
17.1植物的结构和功能
17.2植物的生长
17.3植物的生殖和发育
18植物的营养
18.1植物对养分的吸收和运输
18.2植物的营养与土壤
19植物的调控系统
19.1植物激素
19.2植物的生长响应和生物节律
19.3植物对食植动物和病菌的防御
第4篇遗传与变异
（1）掌握遗传的基本规律，包括第一定律、第二定律、第三定律、孟德尔定律的扩展。（2）熟练掌握遗传的染色体学说。（3）了解细胞质遗传的定义。（4）掌握DNA复制和基因突变的概念和意义。（5）了解原核生物、真核生物基因的表达调控。（6）理解发育是在基因调控下进行的。（7）熟练掌握重组DNA技术，基本步骤。（8）掌握基因工程的相关技术，主要的工具酶，基因工程的应用及其成果。（9）理解遗传工程的风险及伦理学问题。（10）了解人类基因组及其研究，人类遗传性疾病，癌基因与恶性肿瘤。
20遗传的基本规律
20.1遗传的第一定律
20.2遗传的第二定律
20.3孟德尔定律的扩展简介
20.4多基因决定的数量性状
20.5遗传的染色体学说
20.6遗传的第三定律——连锁交换定律
20.7细胞质遗传
21基因的分子生物学
21.1遗传物质是DNA(或RNA)的证明
21.2DNA复制
21.3遗传信息流是从DNA到RNA到蛋白质
21.4基因突变
22基因表达调控
22.1基因的选择性表达是细胞特异性的基础
22.2原核生物的基因表达调控
22.3真核生物的基因表达调控
22.4发育是在基因调控下进行的
23重组dna技术简介
23.1基因工程的相关技术
23.2基因工程主要的工具酶
23.3基因克隆的质粒载体
23.4重组dna的基本步骤
23.5基因工程的应用及其成果简介
23.6遗传工程的风险和伦理学问题
24人类基因组
24.1人类基因组及其研究
24.2人类遗传性疾病
24.3癌基因与恶性肿瘤
第5篇生物进化
（1）掌握达尔文学说与微进化。（2）掌握物种的概念，物种形成的方式。（3）掌握生物的宏进化和生物的系统发生。
25达尔文学说与微进化
25.1进化理论的创立：历史和证据
25.2生物的微进化
26物种形成
26.1物种概念
26.2物种形成的方式
27宏进化与系统发生
27.1研究宏进化依据的科学材料
27.2生物的宏进化
27.3生物的系统发生
第6篇生物多样性的进化
（1）掌握生命起源及原核和原生生物多样性的进化。（2）理解处于生物与非生物之间的病毒。（3）了解植物和真菌多样性的进化，植物适应陆地生活的进化。（4）掌握动物种系的发生，无脊椎动物、脊索动物多样性的进化。（5）熟练掌握人类与灵长目进化的过程。
28生命起源及原核生物多样性的进化
28.1生命的起源
28.2原核生物多样性的进化
28.3处于生物与非生物之间的病毒
29真核细胞起源及原生生物多样性的进化
29.1真核细胞的起源
29.2原生生物多样性的进化
29.3多细胞真核生物的起源及进化
30绿色植物多样性的进化
30.1绿藻和陆生植物的起源
30.2陆生植物的世代交替和对陆地生活的适应
30.3陆生植物多样性的进化
31真菌多样性的进化
31.1真菌是重要的分解者
31.2真菌多样性的进化
32动物多样性的进化
32.1动物种系的发生
32.2无脊椎动物多样性的进化
32.3脊索动物多样性的进化
33人类的进化
33.1人类与灵长目
33.2人类的进化过程
第7篇生态学与动物行为
（1）掌握环境与生态因子。（2）了解生物与非生物环境之间的关系，生物与生物之间的相互关系。（3）熟练掌握种群的概念和特征。（4）理解种群的数量动态，数量调节。（5）掌握群落的结构、主要类型、演替，物种在群落中的生态位。（6）熟练掌握生态系统的基本结构，生态系统中的生物生产力。（7）了解生态系统中的能量流动和物质循环，人类活动对生物圈的影响。
34生物与环境
34.1环境与生态因子
34.2生物与非生物环境之间的关系
34.3生物与生物之间的相互关系
35种群的结构､动态与数量调节
35.1种群的概念和特征
35.2种群的数量动态
35.3种群的数量调节
36群落的结构､类型及演替
36.1群落的结构和主要类型
36.2物种在群落中的生态位
36.3群落的演替及其实例
37生态系统及其功能
37.1生态系统的基本结构
37.2生态系统中的生物生产力
37.3生态系统中的能量流动和物质循环
37.4人类活动对生物圈的影响
38生物多样性及保护生物学
38.1生物多样性包括3个层次
38.2生物多样性下降的原因
38.3濒危物种的鉴别和分类
38.4生物多样性的热点区域与保护生物学
38.5物种保护
38.6生境保护
四、计算器使用要求
本科目无需使用计算器
附件1：大纲导语参考
一、概念解释题（共30分，10小题，每题3分）
二、简答题（共80分，8小题，每题10分）
三、论述题（共40分，2小题，每题20分）
附件2：参考书目信息（参考书目的封面）
东北大学考研专业介绍：生物学
生物学学科（071000）
一、培养目标
本学科培养德智体全面发展的研究型专门人才。毕业生具备良好的职业道德、团队意识、拼搏精神和创新能力，具有良好的专业素质、扎实的理论基础、系统的专业知识；了解所从事的研究方向的发展动态和学科前沿，有独立分析能力、科学研究能力和组织管理能力。熟练掌握一门外国语和计算机应用技能，能够承担相关领域的教学工作、科研工作或专门技术工作。
二、研究方向
1.蛋白质折叠与神经退行性疾病
2.金属离子代谢及其生物学功能
3.重大功能蛋白质的生物学研究
4.肿瘤的发病机理与防治
5.微生物药物
6.微生物多样性与植物生理生态
7.分子影像与分子探针
三、学制与学习年限
全日制硕士研究生学习年限为2.5年，最长学习年限不超过4年。一般应在第一学年内完成全部课程学习。
部分优秀学生可申请提前毕业（最长提前不超过0.5年），但必需具备如下条件：
1.在工作量上要求完成毕业论文预定的全部研究工作；
2.发表JCR一区的SCI论文1篇（含已接收）。
四、课程设置与学分要求
1.硕士生修课学分不低于30学分，其中必修课学分不低于20学分。
2.《学术报告与讲座》要求听专题学术报告或参加学术会议或做学术报告共10次以上，根据报告记录进行考核；《学术道德与论文写作》主要内容包括学术道德与科研诚信、专利与知识产权保护、学位论文与学术论文写作规范等，开课形式为本院教师或聘请院外相关专家进行专题讲座。
3.除了表中所列选修课程之外，可根据具体课题研究需要在导师指导下进行跨学科选课。
4.补修课为跨学科和以同等学力身份录取研究生的必修课程，修完至少2门，成绩须及格，不计学分，按本科教学计划执行。
东北大学生物学071000考研科目及参考书目
生物学 [071000] 学术学位
专业信息
- 所属院校：东北大学
- 招生年份：2020年
- 招生类别：全日制研究生
- 所属学院：生命科学与健康学院
- 所属门类代码、名称：[07]理学
- 所属一级学科代码、名称：[10]生物学
专业招生详情
| 研究方向： | 01蛋白质功能与重大疾病 02机体防御与免疫 03微生物药物 04植物及微生物生态 05分子影像与分子探针 06分子细胞生物学 07生物信息学 |
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| 招生人数： | ||
| 考试科目： | ①101思想政治理论 ②201英语一 ③621普通生物学 ④865细胞生物学 |
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| 备 注： | ||
2021东北大学820微生物学研究生考试大纲
东北大学2021年硕士研究生招生考试考试大纲
科目代码：820；科目名称：微生物学
一、考试性质
微生物学是生命科学与健康学院生物化工专业硕士生入学初试专业基础课。考试对象为生命科学与健康学院2021年全国硕士研究生入学考试的准考考生。
二、考试形式与试卷结构
（一）考试形式：闭卷，笔试
（二）考试时间：180分钟
（三）考试题型及比例（均为约占）：
术语解释（30%），简答题（40%），综合论述题（30%）。
（四）参考书目：
周德庆，微生物学教程（第四版），高等教育出版社，2020年
三、考查要点
绪论
掌握微生物的概念和特点；微生物的五大共性；了解微生物学的发展历史、微生物学发展对人类社会进步的贡献及微生物学的分支学科。
1什么是微生物
2人类对微生物世界的认识史
3微生物的发展促进了人类的进步
4微生物五大共性
5微生物学及其分科
第一章原核生物的形态、构造和功能
掌握微生物的类群、原核生物的类群与种类；掌握细菌特殊构造及其实践意义。掌握细菌细胞壁的构造、缺壁细菌、革兰氏染色的机理及典型放线菌的构造、支原体、衣原体和立克次氏体的特点；了解细菌、放线菌形态、繁殖及蓝细菌的特点及特化形式；
1细菌
1.1细菌的形态构造及其功能
1.2细菌的群体形态
2放线菌
2.1典型放线菌的形态和构造
2.2放线菌的繁殖与群体特征
3蓝细菌
4支原体、立克次氏体和衣原体
第二章真核微生物的形态、构造和功能
掌握酵母菌的繁殖方式和生活史、霉菌的构造、蕈菌的发育过程；了解真核微生物的类群及酵母、霉菌的菌落特征；
1真核微生物概述
2酵母菌
2.1酵母菌细胞的形态和构造
2.2酵母菌的繁殖方式和生活史
2.3酵母菌的菌落
3丝状真菌——霉菌
3.1霉菌细胞的形态和构造
3.2霉菌的菌落
4产大型子实体的真菌——蕈菌
4.1蕈菌的定义与分布
4.2蕈菌的发育过程
第三章病毒和亚病毒因子
掌握亚病毒因子的种类与特征；掌握病毒的繁殖过程、噬菌体污染对发酵工业的危害及其预防措施。了解病毒的形态、构造和化学成分、病毒的分类。
1病毒
1.1病毒的形态、构造和化学成分
1.2病毒的分类
1.34类病毒及其繁殖方式
2亚病毒因子
3病毒与实践
第四章微生物的营养和培养基
掌握微生物的营养类型、营养物质进入细胞的方式、培养基的种类及其应用。了解微生物的六大营养要素及其功能；
1微生物的6类营养要素
2微生物的营养类型
3营养物质进入细胞的方式
4培养基
第五章微生物的新陈代谢
掌握生物氧化的方式、阶段、类型及化能异养微生物生物氧化和产能的方式、自养微生物生物氧化产生ATP和产还原力的方式及代谢调节在发酵工业生产实践中的应用；掌握微生物代谢调节的方式，次生代谢物的合成及青霉素抑制细胞壁合成的机制；了解微生物独特合成代谢途径。
1微生物的能量代谢
1.1化能异养微生物的生物氧化和产能
1.2自养微生物产ATP和产还原力
2分解代谢与合成代谢的联系
2.1两用代谢途径
2.2代谢物回补顺序
3微生物独特大学途径举例
3.1自养微生物的CO2固定
3.2生物固氮
3.3微生物结构大分子——肽聚糖的生物合成
3.4微生物次生代谢物的合成
4微生物的代谢调节与发酵生产
4.1微生物的代谢调节
4.2代谢调节在发酵工业中的应用
第六章微生物的生长及其控制
掌握测定微生物生长繁殖的方法、单细胞微生物的典型生长曲线及其不同生长阶段的实践意义；掌握影响微生物生长的主要因素、控制有害微生物的方法及微生物培养的方法；了解微生物的连续培养、高密度培养的方法。
1测定生长繁殖的方法
2微生物的生长规律
3影响微生物生长的主要因素
4微生物培养法概论
5有害微生物的控制
第七章微生物的遗传变异和育种
掌握微生物诱变育种的原理与方法、不同突变类型的筛选方法、原核生物基因重组及真核微生物基因重组的方式；掌握菌种的衰退、复壮和保藏的原理与方法；了解微生物在基因工程中的作用。
1遗传变异的物质基础
2基因突变与诱变育种
3基因重组和杂交育种
3.1原核生物的基因重组
3.2真核微生物的基因重组
4基因工程
5菌种的衰退、复壮和保藏
第八章微生物的生态
掌握人体正常菌群、微生态平衡、微生态制剂、条件致病菌、大肠菌群、细菌沥滤等相关理论与概念。了解微生物在自然界的分布、微生物与生物环境间的关系、微生物在自然界物质循环中的作用及其在环境保护领域的应用；
1微生物在自然界的分布与菌种资源开发
2微生物与生物环境间的关系
3微生物的地球化学作用
4微生物与环境保护
第九章传染与免疫
掌握非特异性免疫的组成及其功能、特异性免疫的原理及相关概念、免疫细胞及免疫分子的功能。了解决定传染的三大因素、免疫学方法及其应用。
1传染
2非特异性免疫
2.1表皮与屏障结构
2.2吞噬细胞及其吞噬作用
2.3炎症反应
2.4正常体液或组织中的抗菌物质
3特异性免疫
3.1免疫器官
3.2免疫细胞及其在细胞免疫中的作用
3.3免疫应答
3.4免疫分子及其在体液免疫中的作用
4免疫学方法及其应用
5生物制品及其应用
第十章微生物的分类和鉴定
掌握微生物分类鉴定方法。了解微生物的通用分类单元、微生物在生物界的地位、原核生物分类系统纲要、菌物分类系统纲要；
1通用分类单元
2微生物在生物界的地位
3各大类微生物的分类系统纲要
4微生物分类鉴定的方法
四、计算器使用要求
本科目无需使用计算器
附件1：大纲导语参考
一、术语解释题（共45分，15小题，每题3分）
二、简答题（共60分，10小题，每题6分）
三、综合论述题（共45分，3小题，每题15分）
附件2：参考书目信息（参考书目的封面）
2021东北大学生物学071000考研科目及参考书目
生物学 [071000] 学术学位
专业信息
- 所属院校：东北大学
- 招生年份：2021年
- 招生类别：全日制研究生
- 所属学院：生命科学与健康学院
- 所属门类代码、名称：[07]理学
- 所属一级学科代码、名称：[10]生物学
专业招生详情
| 研究方向： | 01蛋白质功能与重大疾病 02机体防御与免疫 03微生物药物 04植物及微生物生态 05分子影像与分子探针 06分子细胞生物学 07生物信息学 |
|
| 招生人数： | ||
| 考试科目： | ①101思想政治理论②201英语一③621普通生物学④865细胞生物学 | |
| 备 注： | ||
生物学考研院校
基本信息
专业名称：生物学 专业代码：071000 门类/类别：理学 学科/类别：生物学
专业介绍
沈阳大学为例
沈阳大学生物学学科始建于1986年，2006年开始招收动物学硕士学位研究生，2010年获批一级学科硕士点。学科依托“辽宁省城市有害生物治理与生态安全重点实验室”、“沈阳大学昆虫研究所”、“沈阳大学资源利用研究所”和“沈阳大学民用发酵技术研究所”，充分利用各研究方向独特优势，建立交叉互补，协同发展的科研工作体系，在人才培养、科学研究和服务经济社会发展的能力上不断提升。在有害生物治理、天然产物资源开发与利用、入侵有害生物鉴定有检测，植物致病微生物的分子机理方面形成一定优势。现有教授8人，副教授14人，博士16人，博导1人。承担国家自然科学基金、省部级等课题60项；近5年来，发表学术论文300篇，其中SCI检索论文36篇，发表论著21部,获得专利13项，获得省部级奖励17项。本学科科研经费充足、仪器设备先进、具有良好的培养研究生条件和环境。近几年，本学科毕业的硕士研究生部分考取了博士研究生或到国外留学外，大部分在高校或科研机构从事教学与科研工作、在企业从事技术开发、在政府部门任公务员、或在重点中学任教师。
专业点分布
清华大学 北京工业大学 天津大学 河北工业大学 河北科技大学 山西农业大学 内蒙古大学 大连大学 沈阳大学 大连海洋大学 沈阳药科大学 大连工业大学 齐齐哈尔大学 佳木斯大学 上海海洋大学 江苏科技大学 江苏省中国科学院植物研究所 江苏师范大学 中国药科大学 江苏大学 温州医科大学 浙江理工大学 绍兴文理学院 淮北师范大学 江西科技师范大学 烟台大学 山东理工大学 曲阜师范大学 鲁东大学 河南师范大学 武汉科技大学 三峡大学 湖南大学 中南林业科技大学 吉首大学 南方科技大学 中山大学 深圳大学 海南师范大学 重庆邮电大学 重庆大学 西南科技大学 贵州大学 西南林业大学 延安大学 新疆大学
专业院校排名
0710 生物学
本一级学科中，全国具有“博士授权”的高校共 91 所，本次参评75 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 161 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后，按学校代码排列)
| 序号 | 学校代码 | 学校名称 | 评选结果 |
| 1 | 10001 | 北京大学 | A+ |
| 2 | 10003 | 清华大学 推荐阅读：（生物学专业分析） | A+ |
| 3 | 10248 | 上海交通大学 推荐阅读：（生物学参考书目） | A+ |
| 4 | 10019 | 中国农业大学 | A |
| 5 | 10284 | 南京大学 | A |
| 6 | 10358 | 中国科学技术大学 推荐阅读：（生物学录取分数线） | A |
| 7 | 10486 | 武汉大学 | A |
| 8 | 10504 | 华中农业大学 | A |
| 9 | 10055 | 南开大学 推荐阅读：（生物学专业目录） | A- |
| 10 | 10200 | 东北师范大学 推荐阅读：（生物学专业目录） | A- |
| 11 | 10246 | 复旦大学 | A- |
| 12 | 10335 | 浙江大学 推荐阅读：（生物学参考书目） | A- |
| 13 | 10384 | 厦门大学 推荐阅读：（生物学专业分析） | A- |
| 14 | 10487 | 华中科技大学 | A- |
| 15 | 10558 | 中山大学 推荐阅读：（生物学参考书目） | A- |
| 16 | 10610 | 四川大学 推荐阅读：（生物学参考书目） | A- |
| 17 | 10025 | 首都医科大学 | B+ |
| 18 | 10027 | 北京师范大学 推荐阅读：（生物学录取分数线） | B+ |
| 19 | 10028 | 首都师范大学 推荐阅读：（生物学参考书目） | B+ |
| 20 | 10183 | 吉林大学 推荐阅读：（生物学录取分数线） | B+ |
| 21 | 10247 | 同济大学 推荐阅读：（生物学录取分数线） | B+ |
| 22 | 10269 | 华东师范大学 | B+ |
| 23 | 10319 | 南京师范大学 | B+ |
| 24 | 10422 | 山东大学 | B+ |
| 25 | 10423 | 中国海洋大学 | B+ |
| 26 | 10533 | 中南大学 | B+ |
| 27 | 10559 | 暨南大学 | B+ |
| 28 | 10673 | 云南大学 | B+ |
| 29 | 10712 | 西北农林科技大学 | B+ |
| 30 | 10718 | 陕西师范大学 | B+ |
| 31 | 10730 | 兰州大学 推荐阅读：（生物学录取分数线） | B+ |
| 32 | 90032 | 第四军医大学 | B+ |
| 33 | 10022 | 北京林业大学 | B |
| 34 | 10126 | 内蒙古大学 推荐阅读：（生物学录取分数线） | B |
| 35 | 10159 | 中国医科大学 | B |
| 36 | 10161 | 大连医科大学 | B |
| 37 | 10225 | 东北林业大学 | B |
| 38 | 10226 | 哈尔滨医科大学 | B |
| 39 | 10364 | 安徽农业大学 | B |
| 40 | 10389 | 福建农林大学 | B |
| 41 | 10475 | 河南大学 | B |
| 42 | 10476 | 河南师范大学 | B |
| 43 | 10511 | 华中师范大学 | B |
| 44 | 10512 | 湖北大学 | B |
| 45 | 10537 | 湖南农业大学 | B |
| 46 | 10542 | 湖南师范大学 | B |
| 47 | 10635 | 西南大学 | B |
| 48 | 10697 | 西北大学 | B |
| 49 | 10075 | 河北大学 | B- |
| 50 | 10086 | 河北农业大学 | B- |
| 51 | 10094 | 河北师范大学 | B- |
| 52 | 10108 | 山西大学 | B- |
| 53 | 10114 | 山西医科大学 | B- |
| 54 | 10264 | 上海海洋大学 | B- |
| 55 | 10346 | 杭州师范大学 | B- |
| 56 | 10394 | 福建师范大学 | B- |
| 57 | 10403 | 南昌大学 | B- |
| 58 | 10445 | 山东师范大学 | B- |
| 59 | 10561 | 华南理工大学 | B- |
| 60 | 10574 | 华南师范大学 | B- |
| 61 | 10593 | 广西大学 | B- |
| 62 | 10626 | 四川农业大学 | B- |
| 63 | 10657 | 贵州大学 | B- |
| 64 | 10698 | 西安交通大学 | B- |
| 65 | 10089 | 河北医科大学 | C+ |
| 66 | 10141 | 大连理工大学 | C+ |
| 67 | 10165 | 辽宁师范大学 | C+ |
| 68 | 10193 | 吉林农业大学 | C+ |
| 69 | 10251 | 华东理工大学 | C+ |
| 70 | 10270 | 上海师范大学 | C+ |
| 71 | 10343 | 温州医科大学 | C+ |
| 72 | 10345 | 浙江师范大学 | C+ |
| 73 | 10370 | 安徽师范大学 | C+ |
| 74 | 10532 | 湖南大学 | C+ |
| 75 | 10538 | 中南林业科技大学 | C+ |
| 76 | 10560 | 汕头大学 | C+ |
| 77 | 10611 | 重庆大学 | C+ |
| 78 | 10755 | 新疆大学 | C+ |
| 79 | 11065 | 青岛大学 | C+ |
| 80 | 11117 | 扬州大学 | C+ |
| 81 | 10065 | 天津师范大学 | C |
| 82 | 10145 | 东北大学 | C |
| 83 | 10184 | 延边大学 | C |
| 84 | 10212 | 黑龙江大学 | C |
| 85 | 10213 | 哈尔滨工业大学 | C |
| 86 | 10231 | 哈尔滨师范大学 | C |
| 87 | 10280 | 上海大学 | C |
| 88 | 10285 | 苏州大学 | C |
| 89 | 10320 | 江苏师范大学 | C |
| 90 | 10338 | 浙江理工大学 | C |
| 91 | 10341 | 浙江农林大学 | C |
| 92 | 10356 | 中国计量大学 | C |
| 93 | 10357 | 安徽大学 | C |
| 94 | 10459 | 郑州大学 | C |
| 95 | 10466 | 河南农业大学 | C |
| 96 | 10674 | 昆明理工大学 | C |
| 97 | 10005 | 北京工业大学 | C- |
| 98 | 10140 | 辽宁大学 | C- |
| 99 | 10160 | 锦州医科大学 | C- |
| 100 | 10166 | 沈阳师范大学 | C- |
| 101 | 10289 | 江苏科技大学 | C- |
| 102 | 10299 | 江苏大学 | C- |
| 103 | 10359 | 合肥工业大学 | C- |
| 104 | 10366 | 安徽医科大学 | C- |
| 105 | 10386 | 福州大学 | C- |
| 106 | 10524 | 中南民族大学 | C- |
| 107 | 10619 | 西南科技大学 | C- |
| 108 | 10637 | 重庆师范大学 | C- |
| 109 | 10681 | 云南师范大学 | C- |
| 110 | 10699 | 西北工业大学 | C- |
| 111 | 10749 | 宁夏大学 | C- |
| 112 | 11075 | 三峡大学 | C- |
生物学考研考什么
生物学研究生考试科目：
据厦门大学研究生院消息2015年厦门大学化学生物学考研专业目录及考试科目已发布，详情如下：
210药学院专业代码、名称及研究方向
考试科目
备注0703Z2化学生物学
06核受体药物靶点分子作
用机制及功能
07膜分子生物学与蛋白质
转运调控机制
08代谢性疾病分子靶向治
疗和药物研发
09分子诊断学与转化医学
研究
10天然产物及药物研究
11基因转录调控与重大疾
病研究
①101思想政治理论②201英语一③620分子细胞生物学④832生物化学
620分子细胞生物学、832生物化学
生物学考研参考书：
生物学专业考研参考书目，有时候也叫考研指定教材，基本上可以说是考研专业课复习最重要的考研辅导资料。
考研专业课的考核是很有针对性的，因为考研 东南大学土木工程学院生物学专业的专业课考试是学校自己命题
，这就要求考生要完全按照报考院校的要求进行非常有针对性的复习，具体来说就是一定要用东南大学土木工程学院生物学专业考研指定教材进行复习，
进行认真的钻研，考研真题试卷最终是根据考研指定教材出的，如果不按照东南大学考研指定的书目进行复习，那么即使复习的再好，实力再强，也很有可能会在专业课上栽跟头。
如果指定的参考书目版本找不到，用新版的即可，新版有些东西是旧版本上没有的，大纲上没有列出可能是没有注意到新版本，或是旧版本是老一辈学者用惯了的，其实都无所谓的。
生物学研究生就业：
通道一：工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企事业单位和行政管理部门的研发人员或技术员
该方向按照待遇及工作环境从高到低可分为以下几类：
1.跨国公司或较大的生物技术外企的技术支持。如宝洁、玛氏、联合利华、伯乐公司等。这类公司主要招收名牌大学的硕士生、博士生。待遇非常不错，福利优厚，培训机制也很完善，而且大公司的从业经历也能为个人今后的发展提供较高的平台。此类单位可以说是生物学专业的最佳出路，竞争相当激烈，对英语水平有很高的要求，尤其是口语。
2.公务员或事业单位的检验员。毕业生一旦被事业单位录用，工资一般都在2000元以上。相关事业单位主要有疾控中心(CDC)、物证中心、食品检验处等，但相关岗位的人员需求较少。以北京为例，每年招收的也不过十几人，且以当地生源为主。这一类岗位需要很长的时间准备考试，并且考后还要经过较长时间的面试、审核等，且招收人数较少，竞争激烈。不过，这类岗位对专业知识的要求不高，且工作稳定，工作强度不大，福利和各项保障也比较好，是生物专业女生的首选。
3.生物技术服务公司或非事业型科研单位。生物技术服务公司如上海生工、北京奥科、申能博彩、北京博奥、三博远志等，这些公司一般以引物合成、测序等业务为主，其技术人员主要是操作测序仪、合成仪，工作烦琐、技术含量较低，时常需要加班。硕士毕业生的待遇在2000～3000元之间。科研单位如华大基因、北大生命科技园等对专业基础的要求则比较高，研发工作的辛苦和枯燥不是一般人能忍受的。万学海文专业课考研辅导专家建议大家如果想在生物科技领域“出人头地”，不妨试一试，因为在这样的工作环境下能学到一些技术，培养良好的科研能力。但毕业生刚开始工作时，待遇一般，如果能获得研究成果，会有一定的提成和奖励。
4.酒厂、生物制药厂等企业的技术人员。目前社会上有不少民营企业，如生产木糖醇、酒精等产品的企业也招收生物学专业的学生，岗位大部分是技术员，工作比较辛苦。但这类岗位待遇相对不错，如张裕、青啤、五粮液，待遇较高，硕士毕业生刚工作就可以拿到3000元左右的月薪，工作两年后基本上可以成为技术中坚。
此外，生物学专业特别是微生物学专业的毕业生还可以把目光投向一些生物制药厂和疫苗公司，现在社会上外资和医院附属的制药厂比较多，做疫苗的公司也不少，一般研究生会比本科生有更多的机会，并且待遇要高于本科生。面试前要对所应聘公司的背景、产品和专业知识等有充分的准备，这样成功的几率会更大。
通道二：大中专院校及其他教学单位的教师
由于目前的高校都向综合性大学的方向发展，因此高校对生物学教师的需求也有所增加。但高校对学历的要求较高，硕士毕业要想进一线城市的院校或重点大学有一定的困难。一般大学各个院系可能会留有一定的留校名额，可以去尝试一下。
除高校外，毕业生可把目光投向初中和高中学校。因为高考改革，生物课在“3X”模式中占有比较重的分量，无论是初中还是高中，生物都被提升到与物理、化学等科目同等重要的地位，这样中学对生物教师就有了较大需求。据了解，发达地区重点中学的教师年收入高达6万元，而欠发达地区普通学校教师的年收入则为2万至3万元，学校还能提供各种保险。对有意从事教师职业的毕业生，万学海文建议考取普通话等级证书和教师资格证，在校期间多参加一些教学实践。千万不要认为硕士毕业后成为中学教师是大材小用，很多中学教师在工作若干年后也纷纷回到学校继续充电。作为研究生，只要表达能力和专业功底不错，应聘中学教师的岗位还是具有一定优势的。
通道三：继续深造或出国
很多人是出于对生物学的热爱而非功利性目的选择学习这个专业的，毕业时他们并不愿意放弃所学投身其他行业。要想成为生物学领域的精英，必须具备很强的科研能力，因此他们当中很多人选择了考研，而研究生毕业时，考博或出国又成了他们继续深造的途径。
一般来说，如果不是跨专业，本专业的硕士生和博士生还是比较好考的。同时，选择一位好的导师也可以为以后的继续深造提供良好的基础。由于不同的导师其研究方向有很大的差异，这对学生未来的深造方向或就业方向也会产生一定的影响，因此，万学海文提醒考生报考研究生前，不妨先参考一下欲报考导师所带的研究生的就业情况。
在生物学专业的学生中曾流传这样一句话：“学生物将来不是出国就是赌博。”虽然是一句玩笑话，却点出了生物学专业毕业生的另一条重要出路。生物学专业申请国外高校读研的奖学金会比其他专业容易些，如果没有必然的把握，则要做好自费的准备。相对来说，生物学专业在国外会比国内就业相对容易，但和国外其他一些专业如计算机、电子等相比，在收入上仍有一定差距。
通道四：转向销售、管理等行业
销售、管理类职位的门槛比较低，沟通能力、耐心和毅力是必备的素质。与其他职业相比，销售、管理具有更广阔的成长空间。对于生物学专业的毕业生来说，进入生产生物制剂、生物器材等产品的企业做销售、管理也称得上是学有所用。万学海文建议研究生在校时多关注市场调查、策划(包括策划报告撰写)、销售技巧等方面的知识。
