江西科技师范大学生物学考研参考书目

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江西科技师范大学生物学考研参考书目

　　考研网快讯，据江西科技师范大学研究生院消息，2015年江西科技师范大学化学生物学考研参考书目与考试科目已发布，详情如下：

　　初试参考书目：
　　617生物化学
　　《生物化学简明教程》(第4版)，张丽萍/杨建雄编著，高等教育出版社，2009年
　　817微生物学
　　《微生物学》（第2版），沈萍编，高等教育出版社，2006年
　　复试加试科目参考书：
　　0703Z2化学生物学
　　《生物学概论》，李堃宝主编，高等教育出版社，2011年；
　　《普通生物学》（第2版），吴相钰主编，高等教育出版社，2005年

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生物学 [071000] 学术学位

专业信息

所属院校：江西科技师范大学
招生年份：2020年
招生类别：全日制研究生
所属学院：生命科学学院
所属门类代码、名称：[07]理学
所属一级学科代码、名称：[10]生物学

专业招生详情

研究方向： 01 食品生物化学
02 分子生物学
03 微生物学
04 植物资源学
05 动物生物学
招生人数：
考试科目： ①101思想政治理论
②201 英语一
③729 普通生物化学
④826 普通生物学
备　　注： 分子生物学
一、初试科目《普通生物学》考试大纲
参考书目：《普通生物学》，作者：胡金良、王庆亚著。出版社：高等教育出版社，出版时间：2014年01月
考试大纲：
（一）考试形式与试卷结构
（1）试卷满分及考试时间
本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
（2）答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
试卷由试题和答题纸组成；答案必须写在答题纸相应的位置上。
（3）试卷题型结构
名词解释题（概念题）：7小题，每小题5分，共35分
问答题（简述题）：5小题，每小题15分，共75分
分析论述题（综合题）：2小题，每小题20分，共40分
 
（二）考查目标（复习要求）
全日制攻读硕士学位研究生入学考试《普通生物学》科目考试的重点是要求了解和掌握细胞和组织、生物的遗传与变异、生命的起源，了解营养、呼吸、物质运输、水盐平衡和体温调节；把握感受器和效应器、激素、行为、花与果实、进化、生物的分界；熟悉神经系统；生物与环境；生物多样性保护与利用等知识，并能综合运用所学的知识分析问题和解决问题。
 
（三）考查范围或考试内容概要
第一章细胞化学基础
    重点是细胞的元素组成和分子组成
1.理解掌握细胞的元素组成。
2.熟悉细胞的分子组成。
第二章细胞的基本结构和功能
重点是细胞的增值、生长、分化、衰老和死亡知识。
1.了解细胞的形态和结构。
2.熟悉真核细胞的结构和功能。
3.掌握细胞的增值，生长，分化，衰老和死亡知识。
第三章细胞的代谢
    重点是呼吸作用、光合作用、生物固氮作用
1.了解细胞的能量代谢。
2.掌握呼吸作用、光合作用、生物固氮作用。
第四章孟德尔遗传定律
    重点是分离定律、自由组合定律、孟德尔定律的扩展以及细胞质遗传的特点
1.掌握分离定律、自由组合定律。
2.熟悉孟德尔定律的扩展以及细胞质遗传的特点。
第五章染色体遗传学说
重点是连锁与交换定律，性别决定与伴性遗传的知识。
1.了解染色体的形态结构和数目。
2.熟悉连锁与交换定律。
3.掌握性别决定与伴性遗传的知识。
4.了解染色体变异的相关内容。
第六章生物技术
重点是生物技术的定义和主要内容、人类基因组计划和水稻基因组计划。
1.了解生物技术的定义和主要内容。
2.熟悉人类基因组计划和水稻基因组计划。
3.了解生物技术的安全性及其影响。
第七章生命的起源
重点是化学进化、细胞的形成和进化历程。
1.了解生命起源的几种假说。
2.熟悉化学进化、细胞的形成和进化历程。
3.了解人类对地外生命的探索。
第八章生命的进化
重点是生物进化的理论、生物进化的证据和机制。
1.掌握生物进化的理论、生物进化的证据和机制。
2.熟悉生物进化的历程。
第九章生物类群及生物多样性
重点是生物分类的基础知识、生物的基本类群。熟悉生物的多样性。
1.了解生物分类的基础知识、生物的基本类群。
2.熟悉生物的多样性。
第十章植物的组织
    重点是维管组织，维管束和维管系统。
1.了解植物组织的类型。
2.掌握维管组织，维管束和维管系统。
第十一章植物营养器官的形态与结构
重点是根、茎、叶的类型和结构。
1.掌握根、茎、叶的类型和结构。
第十二章植物的繁殖
    重点是花的类型和结构。雌雄配子的形成和发育，开花传粉和受精的过程。掌握种子的形成及其结构。
1.了解花的类型和结构。
2.熟悉雌雄配子的形成和发育，开花传粉和受精的过程。
3.掌握种子的形成及其结构。
4.了解果实的形成和发育过程，以及植物的生活史。
第十三章植物的营养与运输
重点是植物的水分代谢，植物的矿质营养。
    1.掌握植物的水分代谢，植物的矿质营养。
第十四章植物的生长发育及其调控
重点是植物激素对生长发育的调控，植物的营养生长及其调控，植物的生殖生长及其调控。
1.掌握植物激素对生长发育的调控。
2.熟悉植物的营养生长及其调控。
3.掌握植物的生殖生长及其调控。
第十五章生物与环境
    重点是生态因子对生物的作用。掌握生物与环境关系的基本原理。
1.了解环境，生态因子以及生态因子对生物的作用。
2.掌握生物与环境关系的基本原理。
第十六章生物种群和群落
    重点是种群和群落的概念，特征，结构等。
1.掌握种群和群落的概念，特征，结构等。
第十七章生态系统
重点是生态系统的组成和结构，能量流动和物质循环，以及生态系统的稳定性和平衡。
1.了解生态系统的组成和结构。
2.把握能量流动和物质循环以及生态系统的稳定性和平衡。
第十八章人与环境
    重点是人口问题，资源问题，生态农业的概念、特点和类型。
1.了解人口问题，资源问题。
2.熟悉生态农业的概念、特点和类型。
 
（四）考试题型
名词解释、问答题、论述题
 
生物学 [071000] 学术学位

专业信息

所属院校：江西科技师范大学
招生年份：2021年
招生类别：全日制研究生
所属学院：生命科学学院
所属门类代码、名称：[07]理学
所属一级学科代码、名称：[10]生物学

专业招生详情

研究方向： 01 微生物学
02 生物化学与分子生物学
03 生理学
04 水生生物学
招生人数： 24
考试科目： 101思想政治理论
201英语一
625普通生物学
825生物化学
备　　注： 专业复试笔试科目：生命科学概论
接受同等学力考生
同等学力加试科目：微生物学、现代生物技术导论
王李平18379137129
、同等学力加试科目《微生物学》考试大纲
（一）考试形式与试卷结构
（1）试卷满分及考试时间
本试卷满分为100分，考试时间为120分钟。
（2）答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
试卷由试题和答题纸组成；答案必须写在答题纸相应的位置上。
（3）试卷题型结构
名词解释题（概念题）：6小题，每小题4分，共24分
问答题（简述题）：8小题，每小题7分，共56分
分析论述题（综合题）：2小题，每小题10分，共20分
 
（二）考查目标（复习要求）
全日制攻读硕士学位研究生入学考试《微生物学》科目考试的重点是要求了解和掌握微生物的形态结构、生理生化、生长繁殖、遗传变异、生态分布、传染免疫、分类鉴定、微生物的多样性，以及在工、农、医、环保等方面的实际应用，牢固掌握微生物学的基本理论和基础知识，了解微生物的基本特性、生命活动规律以及本学科的发展前沿、研究的热点以及争论的问题。
 
（三）考查范围或考试内容概要
第一章绪论
1.微生物：微生物的定义；微生物的类群；微生物的特点；微生物在生物界的的地位；微生物在自然界中的作用
2.微生物学发展简史：微生物学的定义；人类在发现微生物之前对微生物的感性知识和利用；微生物学的形态学发展阶段；微生物学的生理学发展阶段；微生物学的分子生物学发展阶段；微生物学的分支学科
3.微生物与农业、食品工业、环境保护之间的关系：讲述微生物与土壤肥力、作物病虫害防治、生物固氮的关系；讲述微生物与环境保护之间的关系；讲述微生物与现代食品工业及化工等生产活动的关系
重点：微生物的五大共性
第二章  原核微生物
1． 细菌：细菌的形态大小；细菌的细胞构造；细菌的繁殖及群体形态（菌落、菌苔、菌膜）；常见细菌类群的代表
2． 放线菌：放线菌的形态、构造；放线菌各属的代表种
3． 蓝细菌：蓝细菌的生物学特性；蓝细菌的代表类群
4． 其他几种原核微生物：支原体；衣原体；立克次氏体
重点：细菌细胞结构与功能。
第三章真核微生物
1． 酵母菌：酵母菌(yeast)概述；细胞的形态构造；酵母菌的繁殖方式和生活史；酵母菌的培养特征。
2． 丝状真菌——霉菌：霉菌的形态结构；细胞结构组成；霉菌的繁殖；霉菌的菌落；霉菌的主要代表属
3． 真菌的分类
4． 原生动物：定义；分布；原生动物的基本特征
5． 藻类
重点：酵母菌、霉菌的结构、繁殖方式。
第四章  病毒
1.病毒：病毒的大小与形态；病毒的化学组成；病毒的结构；病毒的繁殖
2.噬菌体：噬菌体的形态结构；噬菌体的繁殖；一步生长曲线；溶源性；噬菌体的分离培养；噬菌体的应用与防治。
3.亚病毒：类病毒；拟病毒；朊病毒
4.病毒与实践：噬菌体与发酵工业；昆虫病毒用于生物防治；病毒在基因工程中的应用
重点：病毒的化学组成和结构，病毒复制的过程和机理；
第五章  微生物的营养
1.微生物的六类营养要素：微生物细胞的化学组成；微生物的营养物质及其生理 功能；
2.微生物的营养类型
3.营养物质的跨膜输送：影响营养物进出细胞的因素；微生物吸收营养的方式
4.培养基：选用和设计培养基的原则和方法；培养基的种类
重点：微生物的营养类型与细胞的物质代谢和能量代谢；通过不同培养基的设计，从环境中分离筛选目的微生物。
第六章  微生物的代谢
1.微生物的能量代谢：异养微生物的生物氧化；自养微生物的生物氧化
2.微生物独特的合成代谢；生物固氮；肽聚糖的合成
3.微生物的代谢调控与发酵生产：酶活性调节；分支合成途径调节；酶合成的调节
4.微生物次级代谢与次级代谢产物：次级代谢与次级代谢产物；代谢调控在发酵工业上的应用
重点：化能异养菌、化能自养菌、光能自养菌的能量代谢。微生物的代谢途径与微生物发酵的关系。
第七章微生物的生长及其控制
1.微生物纯培养的获得：平板划线分离法；稀释倒平板法；孢子或单细胞分离法；   利用选择性培养基分离法
2.测定生长繁殖的方法：计繁殖数；测生长量；生理指标法
3.微生物的生长规律：细菌群体生长规律；同步培养；微生物的连续培养
4.环境对微生物生长的影响：营养物质；水的活性；温度；氧气；pH
5.有害微生物的控制：有关的术语；控制微生物的化学物质；控制微生物的物理因素；
重点：细菌生长曲线及在理论研究和实际中的意义。。
第八章  微生物的遗传变异与育种
1.遗传变异的物质基础：遗传物质化学本质的确证；遗传物质在细胞内的存在形式；基因和性状
2.基因突变：基因突变的类型；突变率和基因符号；突变的特点；基因突变的自发性和不对应性的证明；基因突变的机制；DNA 损伤的修复
3.突变与育种：自发突变与育种；诱变育种
4.菌种的衰退、复壮和保藏：菌种退化现象；菌种的保藏
重点：细菌生长曲线及在理论研究和实际中的意义。
第九章微生物的生态
1.微生物在自然界的分布与菌种资源的开发：微生物在自然界中的分布；菌种资源的开发
2.微生物与生物环境间的关系：互生；共生；拮抗；竟争；寄生；
3.微生物在自然界物质循环中的作用：微生物在碳素循环中的作用；微生物在氮素循环中的作用；微生物在硫素循环中的作用；微生物在磷素循环中的作用；微生物在铁素循环中的作用；其他元素的微生物转化
4.微生物与环境保护：微生物与污水处理；微生物对污染物的降解与转化；微生物与环境监测
重点：微生物在自然界物质循环中的重要作用；微生物的生命活动与自然界物质循环和转化的关系。
第十章  传染与免疫
1.病原体、传染（病原体-宿主相互作用）
2.非特异性免疫
3.特异性免疫抗原、抗体、免疫应答、T-细胞和细胞免疫、B-细胞和体液免疫
4.血清学反应及免疫学诊断
重点：特异性免疫，包括细胞免疫、体液免疫的基本过程及功能；免疫应答；干扰素、补体的生物学作用；抗体的结构；抗体结构与功能的适应
第十一章  微生物的分类和鉴定
1. 分类系统
2. 微生物命名和伯杰氏手册
3. 微生物学分类鉴定方法：形态学特征、生理生化特征、血清学反应、分子生物学方法
重点：种和菌株的概念；微生物分类鉴定的基本手段和方法；分子生物学手段在微生物分类鉴定中的应用。
 
（四）考试题型
名词解释、问答题、论述题

基本信息

专业名称：生物学     专业代码：071000     门类/类别：理学     学科/类别：生物学

专业介绍

沈阳大学为例
沈阳大学生物学学科始建于1986年，2006年开始招收动物学硕士学位研究生，2010年获批一级学科硕士点。学科依托“辽宁省城市有害生物治理与生态安全重点实验室”、“沈阳大学昆虫研究所”、“沈阳大学资源利用研究所”和“沈阳大学民用发酵技术研究所”，充分利用各研究方向独特优势，建立交叉互补，协同发展的科研工作体系，在人才培养、科学研究和服务经济社会发展的能力上不断提升。在有害生物治理、天然产物资源开发与利用、入侵有害生物鉴定有检测，植物致病微生物的分子机理方面形成一定优势。现有教授8人，副教授14人，博士16人，博导1人。承担国家自然科学基金、省部级等课题60项；近5年来，发表学术论文300篇，其中SCI检索论文36篇，发表论著21部,获得专利13项，获得省部级奖励17项。本学科科研经费充足、仪器设备先进、具有良好的培养研究生条件和环境。近几年，本学科毕业的硕士研究生部分考取了博士研究生或到国外留学外，大部分在高校或科研机构从事教学与科研工作、在企业从事技术开发、在政府部门任公务员、或在重点中学任教师。

专业点分布

清华大学 北京工业大学 天津大学 河北工业大学 河北科技大学 山西农业大学 内蒙古大学 大连大学 沈阳大学 大连海洋大学 沈阳药科大学 大连工业大学 齐齐哈尔大学 佳木斯大学 上海海洋大学 江苏科技大学 江苏省中国科学院植物研究所 江苏师范大学 中国药科大学 江苏大学 温州医科大学 浙江理工大学 绍兴文理学院 淮北师范大学 江西科技师范大学 烟台大学 山东理工大学 曲阜师范大学 鲁东大学 河南师范大学 武汉科技大学 三峡大学 湖南大学 中南林业科技大学 吉首大学 南方科技大学 中山大学 深圳大学 海南师范大学 重庆邮电大学 重庆大学 西南科技大学 贵州大学 西南林业大学 延安大学 新疆大学

专业院校排名

0710 生物学
本一级学科中，全国具有“博士授权”的高校共 91 所，本次参评75 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 161 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后，按学校代码排列)
序号 学校代码 学校名称 评选结果
1 10001 北京大学  A+
2 10003 清华大学 推荐阅读：（生物学专业分析） A+
3 10248 上海交通大学 推荐阅读：（生物学参考书目） A+
4 10019 中国农业大学 A
5 10284 南京大学 A
6 10358 中国科学技术大学 推荐阅读：（生物学录取分数线） A
7 10486 武汉大学 A
8 10504 华中农业大学 A
9 10055 南开大学  推荐阅读：（生物学专业目录） A-
10 10200 东北师范大学  推荐阅读：（生物学专业目录） A-
11 10246 复旦大学 A-
12 10335 浙江大学 推荐阅读：（生物学参考书目） A-
13 10384 厦门大学 推荐阅读：（生物学专业分析） A-
14 10487 华中科技大学 A-
15 10558 中山大学 推荐阅读：（生物学参考书目） A-
16 10610 四川大学  推荐阅读：（生物学参考书目） A-
17 10025 首都医科大学 B+
18 10027 北京师范大学 推荐阅读：（生物学录取分数线） B+
19 10028 首都师范大学 推荐阅读：（生物学参考书目） B+
20 10183 吉林大学 推荐阅读：（生物学录取分数线） B+
21 10247 同济大学 推荐阅读：（生物学录取分数线） B+
22 10269 华东师范大学 B+
23 10319 南京师范大学 B+
24 10422 山东大学 B+
25 10423 中国海洋大学 B+
26 10533 中南大学 B+
27 10559 暨南大学 B+
28 10673 云南大学 B+
29 10712 西北农林科技大学 B+
30 10718 陕西师范大学 B+
31 10730 兰州大学 推荐阅读：（生物学录取分数线） B+
32 90032 第四军医大学 B+
33 10022 北京林业大学 B
34 10126 内蒙古大学 推荐阅读：（生物学录取分数线） B
35 10159 中国医科大学 B
36 10161 大连医科大学 B
37 10225 东北林业大学 B
38 10226 哈尔滨医科大学 B
39 10364 安徽农业大学 B
40 10389 福建农林大学 B
41 10475 河南大学 B
42 10476 河南师范大学 B
43 10511 华中师范大学 B
44 10512 湖北大学 B
45 10537 湖南农业大学 B
46 10542 湖南师范大学 B
47 10635 西南大学 B
48 10697 西北大学 B
49 10075 河北大学 B-
50 10086 河北农业大学 B-
51 10094 河北师范大学 B-
52 10108 山西大学 B-
53 10114 山西医科大学 B-
54 10264 上海海洋大学 B-
55 10346 杭州师范大学 B-
56 10394 福建师范大学 B-
57 10403 南昌大学 B-
58 10445 山东师范大学 B-
59 10561 华南理工大学 B-
60 10574 华南师范大学 B-
61 10593 广西大学 B-
62 10626 四川农业大学 B-
63 10657 贵州大学 B-
64 10698 西安交通大学 B-
65 10089 河北医科大学 C+
66 10141 大连理工大学 C+
67 10165 辽宁师范大学 C+
68 10193 吉林农业大学 C+
69 10251 华东理工大学 C+
70 10270 上海师范大学 C+
71 10343 温州医科大学 C+
72 10345 浙江师范大学 C+
73 10370 安徽师范大学 C+
74 10532 湖南大学 C+
75 10538 中南林业科技大学 C+
76 10560 汕头大学 C+
77 10611 重庆大学 C+
78 10755 新疆大学 C+
79 11065 青岛大学 C+
80 11117 扬州大学 C+
81 10065 天津师范大学 C
82 10145 东北大学 C
83 10184 延边大学 C
84 10212 黑龙江大学 C
85 10213 哈尔滨工业大学 C
86 10231 哈尔滨师范大学 C
87 10280 上海大学 C
88 10285 苏州大学 C
89 10320 江苏师范大学 C
90 10338 浙江理工大学 C
91 10341 浙江农林大学 C
92 10356 中国计量大学 C
93 10357 安徽大学 C
94 10459 郑州大学 C
95 10466 河南农业大学 C
96 10674 昆明理工大学 C
97 10005 北京工业大学 C-
98 10140 辽宁大学 C-
99 10160 锦州医科大学 C-
100 10166 沈阳师范大学 C-
101 10289 江苏科技大学 C-
102 10299 江苏大学 C-
103 10359 合肥工业大学 C-
104 10366 安徽医科大学 C-
105 10386 福州大学 C-
106 10524 中南民族大学 C-
107 10619 西南科技大学 C-
108 10637 重庆师范大学 C-
109 10681 云南师范大学 C-
110 10699 西北工业大学 C-
111 10749 宁夏大学 C-
112 11075 三峡大学 C-

生物学研究生考试科目：
据厦门大学研究生院消息2015年厦门大学化学生物学考研专业目录及考试科目已发布，详情如下：
210药学院专业代码、名称及研究方向
考试科目
备注0703Z2化学生物学
06核受体药物靶点分子作
用机制及功能
07膜分子生物学与蛋白质
转运调控机制
08代谢性疾病分子靶向治
疗和药物研发
09分子诊断学与转化医学
研究
10天然产物及药物研究
11基因转录调控与重大疾
病研究
①101思想政治理论②201英语一③620分子细胞生物学④832生物化学
620分子细胞生物学、832生物化学
 
生物学考研参考书：
生物学专业考研参考书目，有时候也叫考研指定教材，基本上可以说是考研专业课复习最重要的考研辅导资料。
考研专业课的考核是很有针对性的，因为考研 东南大学土木工程学院生物学专业的专业课考试是学校自己命题
，这就要求考生要完全按照报考院校的要求进行非常有针对性的复习，具体来说就是一定要用东南大学土木工程学院生物学专业考研指定教材进行复习，
进行认真的钻研，考研真题试卷最终是根据考研指定教材出的，如果不按照东南大学考研指定的书目进行复习，那么即使复习的再好，实力再强，也很有可能会在专业课上栽跟头。
如果指定的参考书目版本找不到，用新版的即可，新版有些东西是旧版本上没有的，大纲上没有列出可能是没有注意到新版本，或是旧版本是老一辈学者用惯了的，其实都无所谓的。
 
生物学研究生就业：
通道一：工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企事业单位和行政管理部门的研发人员或技术员
该方向按照待遇及工作环境从高到低可分为以下几类：
1.跨国公司或较大的生物技术外企的技术支持。如宝洁、玛氏、联合利华、伯乐公司等。这类公司主要招收名牌大学的硕士生、博士生。待遇非常不错，福利优厚，培训机制也很完善，而且大公司的从业经历也能为个人今后的发展提供较高的平台。此类单位可以说是生物学专业的最佳出路，竞争相当激烈，对英语水平有很高的要求，尤其是口语。
2.公务员或事业单位的检验员。毕业生一旦被事业单位录用，工资一般都在2000元以上。相关事业单位主要有疾控中心(CDC)、物证中心、食品检验处等，但相关岗位的人员需求较少。以北京为例，每年招收的也不过十几人，且以当地生源为主。这一类岗位需要很长的时间准备考试，并且考后还要经过较长时间的面试、审核等，且招收人数较少，竞争激烈。不过，这类岗位对专业知识的要求不高，且工作稳定，工作强度不大，福利和各项保障也比较好，是生物专业女生的首选。
3.生物技术服务公司或非事业型科研单位。生物技术服务公司如上海生工、北京奥科、申能博彩、北京博奥、三博远志等，这些公司一般以引物合成、测序等业务为主，其技术人员主要是操作测序仪、合成仪，工作烦琐、技术含量较低，时常需要加班。硕士毕业生的待遇在2000～3000元之间。科研单位如华大基因、北大生命科技园等对专业基础的要求则比较高，研发工作的辛苦和枯燥不是一般人能忍受的。万学海文专业课考研辅导专家建议大家如果想在生物科技领域“出人头地”，不妨试一试，因为在这样的工作环境下能学到一些技术，培养良好的科研能力。但毕业生刚开始工作时，待遇一般，如果能获得研究成果，会有一定的提成和奖励。
4.酒厂、生物制药厂等企业的技术人员。目前社会上有不少民营企业，如生产木糖醇、酒精等产品的企业也招收生物学专业的学生，岗位大部分是技术员，工作比较辛苦。但这类岗位待遇相对不错，如张裕、青啤、五粮液，待遇较高，硕士毕业生刚工作就可以拿到3000元左右的月薪，工作两年后基本上可以成为技术中坚。
此外，生物学专业特别是微生物学专业的毕业生还可以把目光投向一些生物制药厂和疫苗公司，现在社会上外资和医院附属的制药厂比较多，做疫苗的公司也不少，一般研究生会比本科生有更多的机会，并且待遇要高于本科生。面试前要对所应聘公司的背景、产品和专业知识等有充分的准备，这样成功的几率会更大。
通道二：大中专院校及其他教学单位的教师
由于目前的高校都向综合性大学的方向发展，因此高校对生物学教师的需求也有所增加。但高校对学历的要求较高，硕士毕业要想进一线城市的院校或重点大学有一定的困难。一般大学各个院系可能会留有一定的留校名额，可以去尝试一下。
除高校外，毕业生可把目光投向初中和高中学校。因为高考改革，生物课在“3X”模式中占有比较重的分量，无论是初中还是高中，生物都被提升到与物理、化学等科目同等重要的地位，这样中学对生物教师就有了较大需求。据了解，发达地区重点中学的教师年收入高达6万元，而欠发达地区普通学校教师的年收入则为2万至3万元，学校还能提供各种保险。对有意从事教师职业的毕业生，万学海文建议考取普通话等级证书和教师资格证，在校期间多参加一些教学实践。千万不要认为硕士毕业后成为中学教师是大材小用，很多中学教师在工作若干年后也纷纷回到学校继续充电。作为研究生，只要表达能力和专业功底不错，应聘中学教师的岗位还是具有一定优势的。
通道三：继续深造或出国
很多人是出于对生物学的热爱而非功利性目的选择学习这个专业的，毕业时他们并不愿意放弃所学投身其他行业。要想成为生物学领域的精英，必须具备很强的科研能力，因此他们当中很多人选择了考研，而研究生毕业时，考博或出国又成了他们继续深造的途径。
一般来说，如果不是跨专业，本专业的硕士生和博士生还是比较好考的。同时，选择一位好的导师也可以为以后的继续深造提供良好的基础。由于不同的导师其研究方向有很大的差异，这对学生未来的深造方向或就业方向也会产生一定的影响，因此，万学海文提醒考生报考研究生前，不妨先参考一下欲报考导师所带的研究生的就业情况。
在生物学专业的学生中曾流传这样一句话：“学生物将来不是出国就是赌博。”虽然是一句玩笑话，却点出了生物学专业毕业生的另一条重要出路。生物学专业申请国外高校读研的奖学金会比其他专业容易些，如果没有必然的把握，则要做好自费的准备。相对来说，生物学专业在国外会比国内就业相对容易，但和国外其他一些专业如计算机、电子等相比，在收入上仍有一定差距。
通道四：转向销售、管理等行业
销售、管理类职位的门槛比较低，沟通能力、耐心和毅力是必备的素质。与其他职业相比，销售、管理具有更广阔的成长空间。对于生物学专业的毕业生来说，进入生产生物制剂、生物器材等产品的企业做销售、管理也称得上是学有所用。万学海文建议研究生在校时多关注市场调查、策划(包括策划报告撰写)、销售技巧等方面的知识。