吉林师范大学体育学考研分数线

2021吉林师范大学体育学040300考研科目及参考书目

吉林师范大学体育学院体育教育专业 介绍

体育教育专业 

一、培养目标和培养要求
（一）培养目标
培养德、智、体、美全面发展，系统掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，掌握学校体育教育工作的基本规律，具有较强的组织能力和实践能力，在全面发展的基础上有所专长，能够从事学校体育教学、课外体育活动、课余体育训练和组织体育竞赛工作，并能承担学校体育科学研究、学校体育管理，具有在社会体育领域从事健身与休闲运动指导、组织策划等方面能力的应用型人才。
（二）培养要求
1.系统掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理和江泽民“三个代表”的重要思想；形成良好的思想品质和职业道德；热爱体育事业，具有艰苦奋斗、团结协作、热爱劳动等良好的思想品德和职业道德；具有开拓意识和创新精神；具有健康的体魄、健全的人格和良好的心理素质。
2.系统掌握教育科学、心理科学、人体运动科学的基础理论知识与基本技能；系统掌握相关运动项目的基本知识、基本技能。
3.掌握体育与健康课程教学、体育锻炼、运动训练与竞赛的基本理论与方法。
4.熟悉我国教育及学校体育工作的方针、政策和法规；了解国内外体育科学、学校体育改革的新成果和发展动态。
5.培养学生应具有现代教育思想观念，掌握科学的教育理论、方法和手段，具有较强的教育教学能力、教学管理能力和教育科研能力。
6.掌握一门外国语，掌握计算机基本操作技能；具有组织课余训练和课外体育活动的能力。
二、主干学科和主干课程 
主干学科：体育学、教育学、生物学。
主干课程：人体解剖学、人体生理学、体育保健学、体育心理学、学校体育学、田径、球类、体操、武术。
三、学制
标准学制4年。 
四、毕业学分及授予学位
学生必须修满本教学计划方案规定的156学分方能毕业。符合《中华人民共和国学位授予条例》和《吉林师范大学学士学位授予工作细则》的规定者，授予教育学学士学位。

吉林师范大学体育学院社会体育指导与管理专业介绍

社会体育指导与管理专业 
一、培养目标和培养要求

（一）培养目标：
本专业培养掌握社会体育的基本理论、知识与技能，具有良好的实践能力和创新能力，能在社会体育活动中从事健身咨询、技术指导、组织管理等方面工作的应用型人才。
（二）培养要求：
本专业学生主要学习社会体育指导与管理方面的基本理论和知识，受到社会体育活动相关运动技术与技能的基本训练，掌握从事社会体育活动的基本能力。
1. 掌握社会体育相关学科的基本理论、基本知识及指导方法。
2. 掌握健身咨询的基本知识、基本技能和指导方法。
3. 具有在社会体育领域从事健身咨询、技术指导、组织管理等工作的基本能力；获得社会体育指导员证书。
4. 掌握计算机的基础知识和应用技能。
5. 掌握一门外国语，能阅读本专业的外文资料和期刊。
6. 了解社会体育活动的理论前沿和社会需求。
7. 具有一定从事社会体育活动科学研究和实际工作的能力，具有一定的创新思维能力。
二、主干学科和主干课程

主干学科：体育学、社会学、管理学
主要课程：运动解剖学、运动生理学、体育保健学、社会体育导论、体育社会学、体育管理学、体育市场营销学、体适能评定理论与方法。
三、学制
 
标准学制4年。
四、毕业学分及授予学位
学生必须修满本专业培养方案规定的160学分方能毕业。符合《中华人民共和国学位授予条例》和《吉林师范大学学士学位授予工作细则》的规定者，授予教育学学士学位。

2021年吉林师范大学体育学院硕士研究生考研复试录取通知

体育学院2021年硕士研究生复试工作细则
 
为做好疫情防控常态化下硕士研究生复试工作，着力保障广大师生生命安全和身体健康，确保招生考试工作的安全性、公平性、科学性，根据教育部、吉林省相关硕士研究生复试录取工作会议精神，结合学校研究生招生工作实际，制定我院2021年硕士研究生复试录取工作细则。
一、工作原则
（一）坚持安全第一。严格落实疫情防控工作要求，把广大师生生命安全和身体健康放在第一位，坚持安全第一、生命至上，切实做好复试过程中的疫情防控工作。
（二）坚持科学选拔。科学制定复试方案，在对考生德智体美劳等方面全面考查基础上，突出对专业素质、实践能力以及创新精神等方面的考核，确保生源质量。
（三）坚持公平公正。加强对考生资格的审查，严把复试入口关。加强对复试过程的规范化管理，建立健全“随机确定考生复试次序”“随机确定导师组组成人员”“随机抽取复试试题”的“三随机”工作机制，严防复试弄虚作假、徇私舞弊。严格按照相关规定，加强对违规违纪行为的查处，严肃考风考纪。坚持做到复试全程政策透明、程序公正、结果公开。
二、组织机构
根据学校要求，学院设立复试工作领导小组
组  长：吉学武
副组长：任可欣
成  员：葛冰、李淑媛、陈庆国、马中林、董俊、佟云龙、韩衍金、赵宏图、贾然
三、各专业领域（方向）拟招生人数

专业码	专业	专业类型	学习方式	拟招生人数
040300	体育学	学术型	全日制	10人
045112	学科教学（体育）	专业型	非全日制	5人

拟招生人数根据学校总体情况及一志愿复试情况进行调整。拟招生人数不包括推免生和专项计划
四、复试时间安排
1.复试时间：3月28日  
（1）8:30  所有考生检查设备。
（2）8:45  秘书向所有考生宣读复试要求、承诺书，并公布复试次序及第二机位会议号。
（3）9:00正式开始复试。
2.复试地点：体育馆二楼会议室
 
五、考生资格审查材料
学院资格审查小组在复试前完成考生资格审查，考生需在规定时间内将复试资格审查材料电子版按要求上传，并确保上传材料的清晰度与真实性，审查不合格者不准参加复试，对报考信息造假者及不符合我校报考条件者取消复试资格。
资格审查将运用“人脸识别”“人证识别”等技术，并通过综合比对“报考库”“学籍学历库”“人口信息库”“考生考试诚信档案库”等措施，加强对考生身份的审查核验，严防复试“替考”。
六、复试内容
专业复试通过统一的网络远程面试平台进行，复试小组对考生逐一面试，面试顺序由软件随机抽取确定。复试内容包括专业能力面试、综合能力面试、外语听说能力测试。全日制和非全日制考生统一复试，按总成绩和招生计划分别录取。每位考生复试时间原则上不少于20分钟，面试老师当场评分，成绩取平均分。
1.专业能力面试
专业能力的考试采取口试的方式进行，旨在考查考生对专业领域的基础理论和专业知识的掌握和运用情况。试题按照我校《2021年硕士研究生招生专业目录》中复试考试科目命制（具体复试科目为：体育人文社会学方向：体育社会学； 体育教育训练学方向：运动训练学；运动人体科学方向：运动解剖学；民族传统体育学方向：运动训练学），满分150分，低于90分者不及格，需由考生本人确认。每位考生面试时间原则上不少于12分钟。
2.综合能力面试
综合能力面试一般采取口试形式，旨在考查考生综合分析和解决实际问题的能力、科研创新能力、思想政治素质和道德品质、心理素质等，判断考生是否具备硕士研究生培养的潜能和素质。满分50分，低于30分者不及格，需由考生本人确认。
3.外语听说能力测试
测试语种为参加复试专业的初试外国语语种，考查考生外语的听、说、读等能力。满分50分，低于30分者不及格，需由考生本人确认。
七、关于研究方向问题的特别说明
1.录取后，我院根据学科方向导师人数及报考人数具体确定各方向招生数量。
2.根据考生所报考专业方向，学院根据初试和复试总成绩排名先后最终确定考生是否被所报专业方向录取；未被该专业方向录取的考生，学院有权在各专业方向间调剂。
八、复试纪律及要求
1.考生环境及设备要求
（1）房间面积适中，不易受外界干扰；应光线清楚，如有光源则应设于摄像头背侧，照射考生面部，以免视频眩光，影响面试视频效果，条件允许的可以使用面光灯；
（2）1台带有高清摄像头的电脑、1部带有高清摄像头的手机；
（3）电脑及手机应电量充足并连接稳定的电源；
（4）关闭移动设备通话、录屏、录音、外放音乐、闹钟等可能影响面试的应用程序；
（5）建议连接优质Wi-Fi，或使用4G移动网络。
2.考生面试纪律要求
（1）携带本人身份证及准考证备查；
（2）按照考生环境及设备要求准备，并自行测试视频清晰度、通话质量等；
（3）考生视频中的背景要求为浅色、纯色墙壁；
（4）考生面试全程正对摄像头，保持坐姿端正，考生的头部、上半身及双手清晰显示于视频中；
（5）面试过程中只允许考生本人在场，禁止他人在场，否则视为作弊；
（6）复试过程中考生不允许操作任何其他与考试无关的设备；
（7）不允许存在任何形式的作弊、替考，一经发现立即取消复试资格；
（8）考生需配合考官提出的其他有利于维护考试纪律的要求。
九、学院联系人及电话
贾  然：3292037  13844442126
任可欣：13844402086
 

吉林师范大学体育学院研究生专业介绍

体育学院目前有体育教育训练学二级学科1个，体育课程与教学论、教育硕士专业学位硕士点（学科教学·体育）各1个。体育教育训练学是吉林师范大学校级重点学科。体育教育训练学二级学科硕士学位授权点2006年获得批准，2007年正式招生,毕业授予教育学硕士学位。
  本学科拥有一支职称结构、年龄结构、学历结构均较合理的师资队伍，其中教授4人，副教授25人，具有博士学位的教师3人，具有高级职称的50岁以下的中青年教师占85%。经过不断的建设与发展，形成了体育教师教育研究、球类教学训练的理论与实践研究、体操教学训练的理论与实践研究、田径教学训练的理论与实践研究4个稳定的研究方向，并在体育教学优化、运动训练控制、青少年体质健康监测、阳光体育等领域取得了许多新成果。
 

吉林师范大学体育学040300考研科目及参考书目

2021吉林师范大学学校体育学研究生参考书目

1. 学校体育学：《学校体育学》，潘绍伟、于可红主编，高等教育出版社，2016 年第三版。

吉林师范大学体育学院介绍

吉林师范大学体育学院的前身是成立于1958年的体育教研室。1987年成立体育系，2002年伴随学校更名为吉林师范大学，体育系改名为体育学院。历经几代人的不懈努力和半个多世纪的建设，体育学院发展成为拥有体育教育训练学、体育课程与教学论、高校体育教师硕士三个硕士专业，体育教育、社会体育指导与管理、运动训练三个本科专业，同时承担全校公共体育课教学、训练、竞赛活动的综合性学院。形成了以硕士专业为引领，专业体育与公共体育协调发展，办学质量、层次、规模、效益、声誉同步提升的良好发展势头。
   体育学院现有教职员工73人。专任教师63人，奥运冠军1人，教授4人，副教授26人，博士学位6人，在读博士5人。体育教育学是校级重点学科。学校体育学为省级优秀课程；健美操、学校体育学、田径、篮球教学与训练为校级优秀课程；人体解剖学、篮球教学与训练为校级精品课。学院设有体育科学研究所、体育场馆中心、体育教育系、社会体育系、运动训练系、大学体育系、学科教育教研室等机构。
    学院现有人体解剖、体育保健生理两个实验室，运动人体实验中心1个，大学生体质测试中心1个。学院拥有综合体育馆1座，内设篮球、排球、田径、体操、健美操、乒乓球、武术、击剑等运动场馆。1座现代化的网羽中心，1个游泳场，1块标准田径场，风雨篮球场、排球场、网球场数十块。
    击剑运动，是吉林师范大学重点培育项目，自2015年以来，在以奥运会冠军李娜为教练的吉林师范大学击剑队在全国大学生击剑锦标赛上屡获佳绩。
  我们的工作思路是，坚持以科学发展观为指导，以提高教育教学质量为中心，以学科建设与特色专业建设为主线，以优秀教学团队建设为重点，以培养高素质的、专业化的体育人才为目标，稳步推进专业体育发展。坚持“健康第一”的指导思想，以提高大学生体质健康水平为核心，不断深化公共体育课的教学改革、训练与竞赛改革，落实阳光体育政策，切实推进大学公共体育健康发展。
    我们的奋斗目标是，夯实基础，提高层次，彰显特色，内涵发展。坚持“强人文修养，厚体育基础，发展个性特长，提高从教技能 ”的人才培养理念，秉承“崇文尚武，领异标新”的院训精神，努力把体育学院打造成为以硕士专业为引领，专业体育与公共体育协调发展的吉林师范大学标兵学院。
    体育学院取得的每一点成绩，都离不开社会各界友人的关怀和支持，我们真诚地希望各界友人继续关心体育学院的发展，期待更多的优秀学子和教师加入吉林师范大学体育学院大家庭！我们坚信，有学校的正确领导和亲切关怀，有社会各界友人的鼎立相助，有全体教职工的精诚团结和励精图治，未来的体育学院定会续谱华章，再造辉煌。

吉林师范大学体育学院师资介绍

体育学院现有教职员工73人。专任教师63人，奥运冠军1人，教授4人，副教授26人，博士学位6人，在读博士5人。体育教育学是校级重点学科。学校体育学为省级优秀课程；健美操、学校体育学、田径、篮球教学与训练为校级优秀课程；人体解剖学、篮球教学与训练为校级精品课。学院设有体育科学研究所、体育场馆中心、体育教育系、社会体育系、运动训练系、大学体育系、学科教育教研室等机构。
    学院现有人体解剖、体育保健生理两个实验室，运动人体实验中心1个，大学生体质测试中心1个。学院拥有综合体育馆1座，内设篮球、排球、田径、体操、健美操、乒乓球、武术、击剑等运动场馆。1座现代化的网羽中心，1个游泳场，1块标准田径场，风雨篮球场、排球场、网球场数十块。

吉林师范大学体育学院考研备考手册

　一、学院概况
　　吉林师范大学体育学院介绍
　　吉林师范大学体育学院的前身是成立于1958年的体育教研室。1987年成立体育系，2002年伴随学校更名为吉林师范大学，体育系改名为体育学院。体育学院现有教职员工83人。其中专任教师69人，教授4人，副教授17人。专任教师中具有博士学位的2人，在读博士2人；具有硕士学位的教师35人，在读硕士4人……
　　吉林师范大学硕士学位点介绍：体育课程与教学论 
　　吉林师范大学硕士学位点介绍：体育教育训练学  
　　
　　二、师资队伍
　　体育学院师资队伍
　　
　　三、招生专业目录
　　吉林师范大学2013年硕士招生专业目录 
　　
　　四、初试参考书目
　　吉林师范大学2008年硕士研究生招生专业目录及参考书目
　　
　　五、复试方案
　　吉林师范大学2012年研究生招生复试原则及办法
　　
　　六、调剂信息
　　吉林师范大学2012年硕士研究生调剂信息

吉林师范大学体育学院运动训练专业 介绍

运动训练专业 
一、培养目标和培养要求
（一）培养目标
本专业培养德、智、体全面发展，具有现代教育理念和运动训练素养，掌握体育专项运动训练的基础理论、基本知识和基本技能，能从事专项运动的教学、训练、竞赛以及管理等工作的应用型人才。
（二）培养要求
1、掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理和“三个代表”的重要思想，以及“以人为本”的科学发展观，热爱教育和体育事业，有道德、有理想、爱国敬业、富有人性。
2、了解学校体育改革与发展动态，掌握基本的科研方法，并具有从事科学研究的能力。
3、具有健康的体魄，养成良好的卫生习惯和健康的生活方式，培养良好的人文精神。
4、能系统掌握运动训练基本理论与实践，具有担任组织竞赛和裁判的能力。
二、主干学科和主干课程
（一）主干学科：体育学、教育学、心理学。
（二）主干课程：运动解剖学、运动生理学、运动心理学、运动训练学、运动选材学、
运动竞赛学、运动营养与恢复、 运动按摩、体能训练、专项理论与实践。 
三、学制
标准学制4年。 
四、毕业学分及授予学位
学生必须修满本专业培养方案规定的155学分方能毕业。符合《中华人民共和国学位授予条例》和《吉林师范大学学士学位授予工作细则》的规定者，授予 教育学 学士学位。

体育学考研院校

基本信息

专业介绍

专业点分布

专业院校排名

序号	学校代码	学校名称	评选结果
1	10043	北京体育大学	A+
2	10277	上海体育学院	A+
3	10269	华东师范大学	A
4	10071	天津体育学院	A-
5	10394	福建师范大学	A-
6	10522	武汉体育学院	A-
7	10574	华南师范大学	A-
8	10653	成都体育学院	A-
9	10003	清华大学	B+
10	10027	北京师范大学	B+
11	10029	首都体育学院	B+
12	10176	沈阳体育学院	B+
13	10285	苏州大学	B+
14	10335	浙江大学	B+
15	10511	华中师范大学	B+
16	10108	山西大学	B
17	10200	东北师范大学	B
18	10208	吉林体育学院	B
19	10319	南京师范大学	B
20	10446	曲阜师范大学	B
21	10542	湖南师范大学	B
22	10585	广州体育学院	B
23	10727	西安体育学院	B
24	10094	河北师范大学	B-
25	10165	辽宁师范大学	B-
26	10330	南京体育学院	B-
27	10445	山东师范大学	B-
28	10457	山东体育学院	B-
29	10475	河南大学	B-
30	10718	陕西师范大学	B-
31	11646	宁波大学	B-
32	10118	山西师范大学	C+
33	10345	浙江师范大学	C+
34	10370	安徽师范大学	C+
35	10414	江西师范大学	C+
36	10459	郑州大学	C+
37	10602	广西师范大学	C+
38	10681	云南师范大学	C+
39	10736	西北师范大学	C+
40	10762	新疆师范大学	C+
41	11117	扬州大学	C+
42	10476	河南师范大学	C
43	10512	湖北大学	C
44	10531	吉首大学	C
45	10590	深圳大学	C
46	10635	西南大学	C
47	10320	江苏师范大学	C-
48	10346	杭州师范大学	C-
49	10390	集美大学	C-
50	10166	沈阳师范大学	C-
51	10183	吉林大学	C-
52	10231	哈尔滨师范大学	C-
53	10247	同济大学	C-
54	10270	上海师范大学	C-

体育学考研考什么

2022体育学专业考研群