湖南农业大学生物学考研真题

湖南农业大学专业介绍：生物学

　学位点简介
　　湖南农业大学生物学博士点于2005年建立，下设植物学、生态学、遗传学、生物化学等二级学科。其中，植物学学科是由我校胡笃敬教授、罗泽民教授等于1951年创办，1981年获得硕士学位授予权，1986年获博士学位授予权。本学科自“七五”以来一直是湖南省重点建设学科，2001年本学科被评为湖南省高等学校“十五”重点学科，2006年被评为湖南省高等学校“十一五”重点学科。2010年建设验收获评为优秀。
　　5年来，先后承担了包括国家自然科学基金重大研究计划在内的19项国家自然科学基金项目，3项973计划项目及湖南省自然科学杰出青年基金、湖南省自然科学基金重大专项等省内大项目52项，获资助总经费2974万元。科研、教学成果显著，获国家科技进步二等奖1项、湖南省科技进步一等奖2项、湖南省科技进步二等奖6项、湖南省自然科学二等奖和湖南省科技进步三等奖各2项，发表学术论文512篇，其中SCI收录91篇，出版专著、教材19部。同时获得国家专利9项，软件著作权3项。 
　　在人才培养方面，建立了较健全的培养模式及其相应的管理制度。通过以“献身科学，报效国家，服务社会，实现自我”为中心的思想教育，使研究生的思想素质不断提高。经过多年探索，已形成了一套比较科学合理、注重创新的新培养方案。5年来共招收博士研究生53人、硕士研究生144人，授予博士学位41人、硕士学位128人，有8人继续从事博士后研究。1篇博士学位论文被评为湖南省优秀博士学位论文，5篇学位论文被评为湖南省优秀硕士学位论文，共有8人分别作为高级访问学者、博士后出国学习。本学科毕业的研究生大部分已成为所在单位的学术带头人或科研教学骨干，毕业博士研究生中有2人入选国家百千万人才工程人选，11人入选省级人才或学科带头人人选，30人晋升为正高级职称。
　　近5年来，学位点已建立了拥有国家级植物科学实验教学示范中心、湖南省生物学基础课示范实验室、财政部农业生物技术专业实验室、财政部农业生态学专业实验室、财政部农业生物工程实训中心。同时还组建了植物激素与生长发育湖南省重点实验室、作物基因工程湖南省重点实验室、湖南省农业生物工程研究所等多个研究平台，仪器设备总值达6250万元。 
　　本学科已与国际上众多研究机构以及大学建立了友好合作关系。五年来，有8人先后赴美国、加拿大、丹麦、荷兰著名大学工作或从事博士后研究，11名博士研究生曾在国内其他院校、科研机构学习。成功主办了第二届国际生物能源与生物技术学术会议暨芒草专题研讨会、2006年植物分子生物学前沿国际研讨会、中国植物生理学会第七次常务理事扩大会议、协办19th conference of the international plant growth substances association等，共有27人次分别参加了美国植物生长调节学会第36届学术年会、2009年植物生物学和农业国际学术会议、2009国际维管植物生物学与农业生物技术学会等国际性学术会议，此外还有134人次参加了国内相关学术年会。
　　
　　研究方向
　　一、植物激素与生长发育 目前本研究方向有一支结构合理的高素质学术梯队。共有教学研究人员13人，教授5人（其中有4人为留学归国博士、3人为博士生导师），副教授3人，有博士学位者6人，在职攻读博士学位者2人。本研究方向为现代植物学的前沿研究领域之一，其主要研究内容包括植物激素高灵敏测定技术与植物激素作用分子机制；植物激素代谢及其调控；农作物生长发育规律及其调控；植物新型植物生长调节剂和肥料的研制；逆境对植物伤害的机制以及农业防灾与减灾。近年来，本研究方向在植物激素的免疫传感测定技术、超级杂交水稻等重要农作物基础理论研究以及新型农作物生长调节剂研制等方面形成了稳定的、具有自己的特色和优势的主攻方向。
　　二、植物逆境分子生物学 本研究方向以我国南方主要农作物水稻、油菜等作物为主要研究材料，开展以下研究工作：1）茉莉素是一类新的植物激素，与植物逆境密切相关。COI1是茉莉酸信号传导过程中第一个被分离的基因，调控抗性与育性。本研究方向对COI1相关基因进行了较深入研究,分离鉴定了COI1互作基因,研究了Cullin点突变对茉莉素反应的影响；克隆出COI1基因的负调控基因COS1基因，发现了COI1调控花色苷合成的作用点, 克隆了水稻、大豆、番茄COI1同源基因并进行了功能研究。2）开展水稻抗病分子生物学研究，克隆了水稻第一个与逆境反应相关的MAPK基因-BWMK1，克隆出细胞程序化凋亡调控基因Sp11，克隆出稻瘟病广谱抗性基因Pi9和Pi2基因,建立了水稻基因组功能分析新方法和Ac/Ds转座体系，创建了水稻TAC文库；利用LongSAGE方法对水稻与稻瘟病菌相互作用中防卫基因进行了大规模筛选与鉴定。3）在植物耐旱与耐热分子生物学研究方面，建立了耐旱模式植物Tortula ruralis脱水处理的EST文库，克隆和鉴定了7个耐旱相关的基因，提出了干燥条件下的存活及复水修复机制。进行水稻和拟南芥与角质代谢和水分蒸腾相关基因的克隆和鉴定；我国南方水稻热害严重影响水稻结实率、品质和产量，以筛选出的耐热水稻材料进行相关基因的标记、定位、克隆与鉴定。
　　三、基因工程与遗传改良 本研究方向的特色：本研究方向围绕我省农业生产的特色和优势，将基因工程技术与常规育种紧密结合，重点研究油菜、水稻、棉花重要农艺性状基因的定位、克隆、鉴定、遗传转化和转基因新品系选育与利用。1）油菜分子标记图谱构建和分子标记辅助育种：完成了我国第一个油菜分子标记连锁图谱的构建，利用构建的图谱定位了油菜抗菌核病基因、细胞质雄性不育基因、恢复基因及棕色种皮基因等重要农艺性状基因，获得了与其紧密连锁的分子标记，并应用于辅助育种。2）重要农艺性状基因的克隆：克隆了油菜高油酸调控基因FAD2和种子特异表达启动子napin、草酸氧化酶基因、抗水稻病毒病的抗病毒蛋白基因paphn和超级稻亲本高效灌浆基因ipt、iaaM等9个重要基因，利用mRNA差异显示技术从陆地棉纤维发育显性突变体分离出了10多个在野生型和突变体之间表现有差异的cDNA片断，获得了两个差异片段的全长cDNA序列。3）基因工程研究：建立了水稻、油菜、棉花高效转化体系，获得了我国第一个转基因油菜－转Bt毒蛋白基因抗虫油菜并获准进入田间释放，获得转TA-29 barnase和转TA-29 bastar基因油菜工程不育系和恢复系，并应用于三系组合选育；获得了转草酸氧化酶基因抗菌核病油菜和转反义FAD2基因高油酸油菜，油酸占总脂肪酸的比例最高可达93.5％；培育了12个棉花抗虫转基因新品系，其中JX0010、JX0020、NZ66、NZ68和NZ70 等5个品系获农业部批准进入田间释放；转广谱抗稻瘟病基因Pi9水稻、转溶菌酶基因和转几丁质酶抗病基因获得了有稳定抗性的转基因水稻新材料。
　　四、环境生物学与生态学 本研究方向包括作物生态生理及生育动态模拟、农田生态系统调控、环境污染生态研究等三个方面。多年来，本方向一直从事水稻、油菜、棉花等作物生态生理，农业生态系统的结构、功能与环境关系及调控，南方农田生态系统的作物养分循环机制、资源调控和生态环境效应等方面的教学与研究工作。从农业/农田生态系统的角度，研究作物种群和群落的结构与功能，按作物结构与功能整体要求配置生产模式与技术；强调以市场为导向，以农业生态系统高效持续发展为核心，通过作物生育调控与生态资源保护利用的良性互动，推动种植业产业化发展，实现农业持续发展和农民持续增收。本研究方向不仅注重农业生态系统宏观、中观和微观的配套分配以及生态、经济及社会效益的同步研究，而且在农业区域资源保护利用、污染退化生态系统恢复与农业生态系统功能等研究领域具有一定的科研积累。近年来，本研究方向在工业原料作物龙须草生长发育特性及产量、纤维品质形成的生态生理、水土保持效应，速生丰产栽培技术研究以及龙须草生物制浆技术等产业化开发，农业生态系统模式与管理、农业生态系统重建与环境污染生态研究中取得新的突破。如稻田——油菜免耕、直播栽培的研究与应用；湿地稻-鸭复合系统中田间杂草、水稻纹枯病、稻飞虱的变化规律，湿地稻-鸭复合生态种养对甲烷菌种群数量影响的研究，稻-鸭复合生态系统稻田土壤质量研究；模拟酸雨和重金素Li、Cd、Cu和Zn的生物学效应、模拟酸雨对污染土壤中Cd、Cu和Zn释放及其形态转化的影响、土壤对酸沉降的缓冲能力与土壤矿物的风化特征、表面活性剂（LAS＆NIS）的环境安全性评价、施肥对温室气体积累的影响；并对主要污染物氰化物、甲基叔丁基醚(最常用的汽油添加剂)的植物修复可行性及其修复或降解机理进行了探索性研究
　　
　　学术队伍
　　学术梯队的建设是重点学科可持续发展之本。近5年来，采取自身培养与引进相结合，现已建立起一支年龄结构、学历结构、专业结构基本合理的学术队伍。这支学术队伍现有82人，其中教授25人(有18人为博士生导师)，副教授28人，讲师24人；有高级职称者占64.6%；其中，留学归国人员20人，有博士学位者46人，在读博士6人；硕士学位17人。2人为国务院学位委员会生物学学科评议组成员，2人入选全国优秀教师，1人被评为全国模范教师；1人被评为“全国优秀留学回国人员”，并获“全国留学回国人员成就奖”；1人获得香港柏宁顿教育基金会孺子牛金球奖，1人获徐特立教育奖，1人获霍英东基金优秀中青年教师奖，1人入选国家“百千万人才工程”， 1人入选教育部新（跨）世纪优秀人才，湖南省新世纪121人才工程人选4人，2人作为核心成员入选教育部创新团队；于2008、2009年相继获评为“湖南省普通高校省级教学团队”和“植物生物学湖南省优秀教研室”，并于2010年入选“湖南省高校科技创新团队”。

湖南农业大学生物学071000考研科目及参考书目

2021湖南农业大学普通生物学专业研究生考试大纲

一 考试科目基本要求及适用范围概述：
本《普通生物学》考试大纲适用于湖南农业大学生物学及相关专业的硕士研究生入学考试。普通生物学是一门具有通论性质的课程，又是生物学专业学生的一门基础课。本考试大纲的主要内容涉及普通生物学的基本概念和原理，包括细胞、动物的形态与功能、植物的形态与功能、遗传与变异、生物进化、生物多样性的进化及生态学与动物行为等。要求考生系统掌握普通生物学的基本概念、专业词语、技术原理，能应用普通生物学的知识和专业术语正确阐述基本的生命科学现象、概念、方法和原理。 理解生物体的结构与功能、部分与整体及生物与环境的关系；并能运用所学的生物学知识解释和解决生物个体、环境和社会生活中的某些生物学问题。 了解目前生命科学发展中的重大热点问题，及其对科学和社会发展的影响和意义。

二 考试形式：
普通生物学考试为闭卷，笔试，考试时间180分钟，总分150分。
试卷结构（题型）为：
一、名词解释（共40分）
二、填空题（共30分）
三、问答题（共50分）
四、综述题（共30分）

三 考试内容：
　　绪论：生物界与生物学
　　（一）生命的特征；（二）生物界是一个多层次的组构系统；（三）把生物界划分为5个界；（四）生物和它的环境形成相互联结的网络；（五）在生物界巨大的多样性中存在着高度的统一性；（六）研究生物学的方法；（七）生物学与现代社会生活的关系。
　　第一篇 细胞
　　（一）生命的化学基础；（二）细胞结构与细胞讯；（三）细胞代谢；（四）细胞的分裂和分化。
　　第二篇 动物的形态与功能
　　（一）高等动物的结构与功能；（二）营养与消化；（三）血液与循环；（四）气体交换与呼吸；（五）内环境的控制；（六）免疫系统与免疫功能；（七）内分泌系统与免疫调节；（八）神经系统与神经调节；（九）感觉器官与感觉；（十）动物如何运动；（十一）生殖与胚胎发育。
　　第三篇 植物的形态与功能
　　（一）植物的结构和生殖；（二） 植物的营养；（三）植物的调控系统。
　　第四篇 遗传与变异
　　（一）遗传的基本规律；（二）基因的分子生物学；（三）基因表达调控；（四）重组DNA技术简介；（五）人类基因组。
　　第五篇 生物进化
　　（一）达尔文学说与微进化；（二）物种形成；（三）宏进化与系统发生。
　　第六篇 生物多样性的进化
　　（一）生命起源及原核和原生生物多样性的进化；（二）植物和真菌多样性的进化；（三）动物多样性的进化；（四）人类的进化。
　　第七篇 生态学与动物行为
　　（一）生物与环境；（二）种群的结构、动态与数量调节；（三）群落的结构、类型及演替；（四）生态系统及其功能；（五）动物的行为。
 
四  考试要求：
总体要求：掌握普通生物学的基础知识和基本理论，理解生命活动的基本规律和基本原理，了解当代生命科学的新成就和发展的新动向。
 
五  具体要求：
绪论：生物界与生物学
了解生命的共同特征。
第一篇 细胞
了解细胞的元素组成；掌握糖类、脂类、蛋白质和核酸的分类，结构和功能。
了解细胞的大小和数目。
掌握原生质的概念，生物膜的结构和功能，物质的跨膜运输，主要细胞器的结构与功能，细胞核的结构和功能，包括染色体的定义、形态及结构，染色体的组型和梁色体的带。
掌握细胞骨架的种类，结构和功能。
掌握细胞间的连接方式和连接分子。
掌握原核细胞和真核细胞间的异同。
掌握酶促反应的特点和作用机制，酶的分类，结构和功能。
掌握细胞呼吸的概念和全过程，氧化磷酸化和电子传递链以及无氧呼吸。
掌握光合作用光反应和暗反应的主要过程。
了解细胞中各种物质代谢的相互关系。
掌握细胞周期的概念。
掌握有丝分裂的全过程和各个时相的特点，纺锤体的形成和染色体的行为。
了解细胞周期的调控机制。
了解癌基因、抑癌基因，癌细胞分裂的特点。
第二篇 动物的形态与功能
掌握高等动物的结构与功能对生存环境的适应。
熟练掌握人的消化系统及其功能。
理解脊椎动物消化系统的结构与功能对食物的适应。
了解血液的结构与功能。
熟练掌握哺乳动物的心脏血管系统。
熟练掌握人的呼吸系统的结构和功能。
了解体温调节。
熟练掌握渗透调节与排泄。
熟练掌握免疫应答的概念和意义。
掌握免疫系统与免疫功能。
掌握内分泌系统与体液调节。
熟练掌握体液调节的性质。
了解激素与稳态的概念和意义。
掌握神经元的结构与功能，熟练掌握神经系统的结构与功能。
掌握肌肉与肌肉收缩以及骨骼与肌肉在运动中的相互作用。
掌握动物的有性生殖与无性生殖，人类的生殖及人类胚胎的发育。
第三篇 植物的形态与功能
掌握植物根茎叶的形态、结构和功能。
掌握植物花果实种子的的形态、结构和功能。
掌握植物的生长、生殖和发育。
熟练掌握雌雄配子体的发育过程。
熟练掌握植物对养分的吸收和运输。
理解植物的营养与土壤。
理解植物的调控系统和激素的概念。
了解植物的生长响应和生物节律。
了解植物对食植动物和病菌的防御。
第四篇 遗传与变异
掌握遗传的基本规律，包括第一定律、第二定律、第三定律、孟德尔定律的扩展。
熟练掌握遗传的染色体学说。
了解细胞质遗传的定义。
掌握DNA复制和基因突变的概念和意义。
了解原核生物、真核生物基因的表达调控。
理解发育是在基因调控下进行的。
熟练掌握重组DNA技术，基本步骤。
掌握基因工程的相关技术，主要的工具酶，基因工程的应用及其成果。
理解遗传工程的风险及伦理学问题。
了解人类基因组及其研究，人类遗传性疾病，癌基因与恶性肿瘤。
第五篇 生物进化
掌握达尔文学说与微进化。
掌握物种的概念，物种形成的方式。
掌握生物的宏进化和生物的系统发生。
第六篇 生物多样性的进化
掌握生命起源及原核和原生生物多样性的进化。
理解处于生物与非生物之间的病毒。
了解植物和真菌多样性的进化，植物适应陆地生活的进化。
掌握动物种系的发生，无脊椎动物、脊索动物多样性的进化。
熟练掌握人类与灵长目进化的过程。
第七篇 生态学与动物行为
掌握环境与生态因子。
了解生物与非生物环境之间的关系，生物与生物之间的相互关系。
熟练掌握种群的概念和特征。
理解种群的数量动态，数量调节。
掌握群落的结构、主要类型、演替，物种在群落中的生态位。
掌握生态系统的基本结构，生态系统中的生物生产力。
了解生态系统中的能量流动和物质循环，人类活动对生物圈的影响。
掌握本能行为和学习行为。
掌握动物行为的生理和遗传基础，动物的防御行为和生殖行为，社群生活与通讯，利他行为和行为节律。
 
六 主要参考教材（参考书目）：
1、主要参考书：《陈阅增普通生物学》（第3版），吴相钰，陈守良，葛明德主编，北京：高等教育出版社，2009版。
2、辅助参考书：《陈阅增普通生物学》，吴相钰主编，北京：高等教育出版社，2005版。

2020年那湖南农业大学生物学植物学研究方向接收调剂考生的公告

由于我校生物学(071000)植物学研究方向一志愿考生放弃拟录取，兹定于5月28日0时至5月28日上午12时开放调剂系统接受考生申请。请有调剂意愿的考生在规定时间内填报志愿，相关要求可咨询学院。   特此公告
湖南农业大学研究生招生办公室
2020年5月27日

湖南农业大学生物学微生物方向调剂系统开放的通知

因拟录取考生放弃录取资格，现将我校生物学071000微生物方向调剂系统开放，接受调剂考生申请，开放时间：6月22日11：00-12：00。请有调剂意愿的考生在规定时间内填报志愿，学院将根据报名情况重新确定筛选条件并遴选调剂考生，前一批次落选的考生需重新提交调剂申请。相关要求可咨询学院。生科院   086000生物与医药    全日制
生科院   071000生物学(微生物)          全日制
特此公告
湖南农业大学研究生招生办公室
2020年6月22日

2021湖南农业大学水生生物学与鱼类学专业研究生考试大纲

Ⅰ．考试性质
　 　水生生物学与鱼类学是水产养殖等专业的基础理论课程，是湖南农业大学招收硕士研究生而设置的自主招生考试科目之一，其目的是科学地测试考生掌握水产养殖专业课程基本知识、基本理论的基本情况，评价的标准是高等学校本科毕业生能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有基本的专业学识及素养，择优录取。
Ⅱ．考查目标
　　水生生物学和鱼类学包括水生生物和鱼类学的理论课程，水生生物学主要介绍浮游植物、浮游动物、底栖动物和大型水生生物的形态分类及生态特点。要求考生：
　　1．掌握水生生物的基本概念;
2．掌握各类水生生物的基本形态特征、生殖、分类等基本知识；
3．掌握各类水生生物的生态、分布和经济意义;
4．掌握分类系统类型及常见的水生生物的分类方法；
5．掌握鱼类的外部形态和内部结构；
6．掌握鱼类的分类系统、方法及软骨鱼纲和硬骨鱼纲的特征；
7．掌握鱼类与环境等的相互关系的生态学关系。　　

Ⅲ．考试形式和试卷结构
　　一、试卷满分及考试时间
　　本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
　　二、答题方式
　　答题方式为闭卷、笔试。
　　三、试卷内容结构
水生生物学60%，90分。其中：浮游植物部分约25分，浮游动物部分约25分，底栖动物部分约25分，水生大型植物部分约15分。

鱼类学部分40%，60分。其中：鱼类形态及皮肤部分约15分，鱼体内部结构部分约20分，鱼类分类学部分约10分，鱼类生态学部分约15分，。

　　
　　四、试卷题型结构
　　名词解释题30分（10小题，每小题3分）
　 填空题20分（10小题40空，每空0.5分）
简答题64分（8小题，每小题8分）
　　综述题36分（3小题，每小题12分）






Ⅳ．考查内容
一、水生生物学

　　（一）浮游植物
1．藻类
藻类的形态、细胞结构、繁殖方式、生态分布及生活史类型；藻类的分类依据与分类系统。
2．蓝藻门
蓝藻门的主要生物学特征；蓝藻门分类；蓝藻的生态分布及意义。
3．硅藻门
硅藻门的主要生物学特征；硅藻细胞壁构造；硅藻门分类；硅藻的生态分布及意义。
4．金藻门
金藻门的主要生物学特征; 金藻门分类；金藻的生态分布及意义。
5．黄藻门
黄藻门的主要生物学特征；黄藻门分类；黄藻的生态分布及意义。
6．隐藻门
隐藻门的主要生物学特征; 隐藻门分类；隐藻的生态分布及意义。
7．甲藻门
甲藻门的主要生物学特征；绿藻门分类；绿藻的生态分布及意义。
8．裸藻门
裸藻门的主要生物学特征；绿藻门分类；绿藻的生态分布及意义。
9．绿藻门
绿藻门的主要生物学特征；绿藻门分类；绿藻的生态分布及意义。
　　（二）浮游动物
1．原生动物
原生动物的形态构造、生理机能；原生动物的分类；原生动物的生态分布与意义。
2．轮虫
轮虫的主要生物学特征；轮虫的分类；轮虫的生态分布与意义。
3．枝角类
枝角类的主要生物学特征；枝角类的分类；枝角类的生态分布与意义。
4．桡足类
桡足类的形态构造与生殖发育特征；桡足类的分类；桡足类的生态分布与意义。
5．毛颚动物
毛颚动物的主要特征；毛颚动物的分类；毛颚动物的生态分布与意义。
6．被囊动物
被囊动物的主要特征；被囊动物的生态分布与意义。
7．腔肠动物
腔肠动物的主要特征；腔肠动物的分类；腔肠动物的生态分布与意义。
8．浮游幼虫
浮游甲壳类；常见浮游幼虫；浮游幼虫的生物学特征。
　　（三）底栖动物
1．环节动物
环节动物的主要特征；环节动物的分类；环节动物的生态分布与意义。
2．软体动物
软体动物概述；腹足纲；瓣鳃纲；头足纲的特征与分布。
3．甲壳动物
甲壳动物概述；口足类、蔓足类、十足类等生物学特征；甲壳动物的生态分布与意义。
4．水生昆虫
水生昆虫的主要特征；水生昆虫的分类；水生昆虫的生态分布与意义。
5．棘皮动物
棘皮动物概述；棘皮动物的分类；棘皮动物生态分布与经济意义。
（四）水生大型植物
1．红藻门
红藻门的形态学特征；红藻门的分类；红藻门的分布和意义。
2．褐藻门
褐藻门的形态学特征；褐藻门的分类；褐藻门的分布和意义。
3．轮藻门
轮藻门的形态学特征；轮藻门的分类；轮藻门的分布和意义。
4．水生维管束植物
水生维管束植物的形态学特征；水生维管束植物的分类；水生维管束植物的分布和意义。

二、鱼类学

（一）鱼类形态及皮肤
1． 鱼类的外部形态和功能
    鱼体外部的区分；鱼类的体形；头部器官；鳍的结构、鳍式、鳍的形态和功用。
2．鱼类的体型  
鱼类的体型对于鱼类的生存、分布及其在渔业生产上的意义。 
3． 鱼的皮肤及其衍生物    
    皮肤的结构与特点；皮肤腺的特点；鱼类鳞片形状的划分和特点、鳞式。
4． 色素细胞和体色
    色素细胞；体色；发光器；鱼苗粘附器。
（二）鱼体内部结构
1．骨骼系统
   主轴骨骼：鱼类脑颅骨骼的组成；鱼类咽颅骨骼的组成。
   附肢骨骼:奇鳍支鳍骨;偶鳍支鳍骨和带骨。
2．肌肉系统
   鱼类肌肉系统的命名、组成;肌肉类别；肌肉功能；发电器官。
3．消化系统
   鱼类消化系统的组成；鱼类消化管结构；鱼类消化管结构与食性的关系。
4．呼吸系统
   鱼类鳃的构造；鱼类常见的辅助呼吸器官种类；鱼类鳔的类型与结构。
5．循环系统
   鱼类血液的组成；鱼类循环管道的组成；鱼类淋巴系统的结构。
6．尿殖系统
   鱼类泌尿器官的组成；鱼类的泌尿机能；鱼类生殖器官组成；鱼类雌雄异形和性征；鱼类的雌雄同体和性逆转；鱼类的生殖方式。
7．神经系统
   鱼类脑的组成；鱼类脑神经的组成；鱼类外周神经系统；鱼类植物性神经系统。
8．感觉器官
  鱼类皮肤感觉器官的结构；鱼类听觉器官和视觉器官的结构；鱼类嗅觉器官、味觉器官的结构。
9．内分泌器官
  鱼类内分泌腺的结构；鱼类脑垂体的结构与功能；鱼类甲状腺结构；鱼类其他腺体结构。
（三）鱼类分类学
1．鱼类的分类系统
   分类的阶元和范畴；命名法；分类的主要性状和术语；鱼类的分类系统。
2．鱼类分类鉴定的基本方法
   标本的采集与保存；标本鉴定的步骤。
3．软骨鱼纲
   软骨鱼纲鱼类的主要特征；软骨鱼纲鱼类分类系统。
4．硬骨鱼纲
   硬骨鱼纲鱼类的主要特征；硬骨鱼纲纲鱼类分类系统；常见鲤形目鱼类主要分类鉴别特征。
（四）鱼类生态学
1．鱼类与环境的相互关系
   鱼类生活的非生物因子；鱼类生活的生物因子；鱼类与生物性因子的关系。
2．鱼类的食性
鱼类的食性类型、变化、摄食习性；测定鱼类食性的方法。
3．鱼类的繁殖和发育阶段的划分
   鱼类的性成熟年龄与生活环境条件的关系；鱼类的性成熟及生殖习性； 鱼类发育阶段的划分及变态。
4．鱼类的年龄和生长
  鱼类生长的特性；测定鱼类的年龄和生长。
5．鱼类的洄游
  鱼类的洄游的类型； 生殖洄游代表种类；影响鱼类洄游的因素和研究方法。




                                 

2021湖南农业大学普通生物学专业研究生考试大纲

Ⅰ．考试性质
　 　普通生物学考试是湖南农业大学所招收生物与医药工程专业硕士研究生而设置的专业考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握大学本科阶段生物学基本知识、基本理论，以及运用生物学的基础知识和基本技能分析和解决问题的能力，评价标准是高等学校本科毕业生能达到及格或及格以上水平，以保证被录取者具有基本生物学基础知识体系。
Ⅱ．考查目标
普通生物学理论考试生物学基本原理和基本概念、细胞、动物/植物的形态与功能、遗传和变异、生物进化及生物多样性、生态学基础及动物行为等。总体要求：掌握普通生物学的基础知识和基本理论，理解生命活动的基本规律和基本原理，了解当代生命科学的新成就和发展的新动向。
参考书目：《普通生物学》(第四版)，陈阅增主编，高等教育出版社，2014年出版。
Ⅲ．考试形式和试卷结构
　　一、试卷满分及考试时间
　　本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
　　二、答题方式
　　答题方式为闭卷、笔试。
　　三、试卷内容结构
　　生物学基本原理和基本概念及细胞  约30 %
　　动物/植物的形态与功能 约30%
　　遗传和变异 约16%
生物进化及生物多样性  14%
生态学基础及动物行为 10 %
四、试卷题型结构
1、名词解释（共35分）
2、填空题（共25分）
3、问答题（共50分）
4、实验设计或实验分析题（10分）
5、综述题（共30分）
Ⅳ．考查内容
绪论：生物界与生物学
了解生命的共同特征。
第一篇 细胞
了解细胞的元素组成；掌握糖类、脂类、蛋白质和核酸的分类，结构和功能。
了解细胞的大小和数目。
掌握原生质的概念，生物膜的结构和功能，物质的跨膜运输，主要细胞器的结构与功能，细胞核的结构和功能，包括染色体的定义、形态及结构，染色体组型。
掌握细胞骨架的种类，结构和功能。
掌握细胞间的连接方式和连接分子。
掌握原核细胞和真核细胞间的异同。
掌握酶促反应的特点和作用机制，酶的分类，结构和功能。
掌握细胞呼吸的概念和全过程，氧化磷酸化和电子传递链以及无氧呼吸。
掌握光合作用光反应和暗反应的主要过程。
了解细胞中各种物质代谢的相互关系。
掌握细胞周期的概念。
掌握有丝分裂的全过程和各个时相的特点，纺锤体的形成和染色体的行为。
了解细胞周期的调控机制。
了解癌基因、抑癌基因，癌细胞分裂的特点。
第二篇 动物的形态与功能
掌握高等动物的结构与功能对生存环境的适应。
熟练掌握人的消化系统及其功能。
理解脊椎动物消化系统的结构与功能对食物的适应。
了解血液的结构与功能。
熟练掌握哺乳动物的心脏血管系统。
熟练掌握人的呼吸系统的结构和功能。
了解体温调节。
熟练掌握渗透调节与排泄。
熟练掌握免疫应答的概念和意义。
掌握免疫系统与免疫功能。
掌握内分泌系统与体液调节。
熟练掌握体液调节的性质。
了解激素与稳态的概念和意义。
掌握神经元的结构与功能，熟练掌握神经系统的结构与功能。
掌握肌肉与肌肉收缩以及骨骼与肌肉在运动中的相互作用。
掌握动物的有性生殖与无性生殖，人类的生殖及人类胚胎的发育。
第三篇 植物的形态与功能
掌握植物根茎叶的形态、结构和功能。
掌握植物花果实种子的的形态、结构和功能。
掌握植物的生长、生殖和发育。
熟练掌握雌雄配子体的发育过程。
熟练掌握植物对养分的吸收和运输。
理解植物的营养与土壤。
理解植物的调控系统和激素的概念。
了解植物的生长响应和生物节律。
了解植物对食植动物和病菌的防御。
第四篇 遗传与变异
掌握遗传的基本规律，包括第一定律、第二定律、第三定律、孟德尔定律的扩展。
熟练掌握遗传的染色体学说。
了解细胞质遗传的定义。
掌握DNA复制和基因突变的概念和意义。
了解原核生物、真核生物基因的表达调控。
理解发育是在基因调控下进行的。
熟练掌握重组DNA技术，基本步骤。
掌握基因工程的相关技术，主要的工具酶，基因工程的应用及其成果。
理解遗传工程的风险及伦理学问题。
了解人类基因组及其研究，人类遗传性疾病，癌基因与恶性肿瘤。
第五篇 生物进化
掌握达尔文学说与微进化。
掌握物种的概念，物种形成的方式。
掌握生物的宏进化和生物的系统发生。
第六篇 生物多样性的进化
掌握生命起源及原核和原生生物多样性的进化。
理解处于生物与非生物之间的病毒。
了解植物和真菌多样性的进化，植物适应陆地生活的进化。
掌握动物种系的发生，无脊椎动物、脊索动物多样性的进化。
熟练掌握人类与灵长目进化的过程。
第七篇 生态学与动物行为
掌握环境与生态因子。
了解生物与非生物环境之间的关系，生物与生物之间的相互关系。
熟练掌握种群的概念和特征。
掌握群落的结构、主要类型、演替，物种在群落中的生态位。
掌握生态系统的基本结构，生态系统中的生物生产力。
了解生态系统中的能量流动和物质循环，人类活动对生物圈的影响。
掌握本能行为和学习行为。
了解动物行为的生理和遗传基础，动物防御行为和生殖行为，社群生活与通讯，利他行为和行为节律。
 
　　

2010湖南农业大学研究生生物学考研报录比

年份	地区	学校	学院	专业代码	专业名称	报名人数	录取人数	报录比	推免人数
2010	湖南	湖南农业大学	生物科学技术学院	071000	生物学	3	1	33.33%	0

2021湖南农业大学生物学071000考研科目及参考书目

2021湖南农业大学分子生物学专业研究生考试大纲

一、考试目的： 
《分子生物学》作为湖南农业大学招收生物学专业硕士生的复试考试，其目的是考察考生是否具备进行该专业学习所要求的分子生物学水平与能力。 
二、考试性质与范围： 
本考试是一种测试应试者分子生物学基础理论知识以及相关技术与应用等方面的水平考试。考试范围包括DNA复制、转录、翻译和基因表达与调控的基础理论以及DNA、RNA和蛋白质研究技术等方面的知识。
三、考试基本要求
1. 明确原核和真核生物基因组的特点，DNA复制、修复及转座机制等。
2. 能熟悉原核和真核生物基因转录的基本过程及其区别，原核和真核生物蛋白质生物合成、加工、运转和降解的基本过程。
3．掌握常规的DNA、RNA和蛋白质分析技术的原理和应用。
4. 能以中心法则为核心整体理解原核和真核生物基因表达调控模式及其复杂性。
四、考试形式与参考书籍
考试形式：
本考试采取客观试题与主观试题相结合。各项试题的分布情况参见“《分子生物学》考试内容和题型参考表”。
参考书籍：
朱玉贤，李毅，郑晓峰，郭红卫主编《现代分子生物学》（第4版），高等教育出版社，2013年
卢向阳主编《分子生物学》（第二版），中国农业出版社，2011年
杨焕明译《基因的分子生物学》（第六版），科学出版社，2009年
五、考试内容： 
本考试内容主要包括以下几个部分：染色体与DNA、生物信息的传递（从DNA到RNA、从mRNA到蛋白质）、基因的表达与调控（原核基因表达调控模式、真核基因表达调控模式）、分子生物学研究方法等。考试题型包括名词解释、选择题、简答题和论述题，总分为100分。
I．染色体与DNA
1. 要求：
真核生物染色体的组成、真核生物基因组的特点、DNA的结构； DNA复制的一般规律和过程、真核生物和原核生物DAN复制特点的比较；DNA修复的机理和方式；DNA转座的机制和转座子的概念等。
2.题型：
  名词解释、选择题和简答题。
II. 生物信息的传递
1. 要求：
RNA转录的一般规律和基本过程；RNA聚合酶的作用机理；启动子的基本结构、增强子的作用特点以及启动子与增强子的比较；原核生物与真核生物mRNA的特征比较；转录的终止；RNA生物学功能的多样性；转录后的加工过程。
三联体密码子的概念和遗传密码的性质；tRNA在蛋白质生物合成中的作用和原理；核糖体的结构和在蛋白质生物合成中的作用；蛋白质合成的生物学机制；蛋白质转运机制。
2. 题型： 
 名词解释、选择题、简答题。
III．基因的表达与调控
1. 要求：
  基因表达的概念、方式、基本原理和意义；原核生物基因表达调控机制的类型和特点；操纵子和弱化子的概念；乳糖操纵子和色氨酸操纵子的作用机理等。真核基因转录调控的顺式作用元件；反式作用因子的种类和作用特点；蛋白质磷酸化与基因表达；真核基因转录后、翻译及翻译后调控。
2.题型：  
  名词解释、选择题、简答题和论述题。
IV. 分子生物学研究方法
1. 要求：
分子克隆技术和分子杂交技术的基本原理和方法；基因遗传转化和基因编辑技术等；PCR技术原理和应用等；DNA序列测定方法；转录组和蛋白组学等技术。
2. 题型：
    简答题和论述题。
 
《分子生物学》考试内容和题型参考表
 
序号 题型 考试内容 分值
1 名称解释 染色体与DNA、生物信息的传递、基因的表达与调控、分子生物学研究方法 40
2 选择题 染色体与DNA、生物信息的传递、基因的表达与调控、分子生物学研究方法 20
3 简答题 染色体与DNA、生物信息的传递、基因的表达与调控、分子生物学研究方法 60
4 论述题 基因的表达与调控、分子生物学研究方法 30
共计     150

生物学考研院校

基本信息

专业介绍

专业点分布

专业院校排名

序号	学校代码	学校名称	评选结果
1	10001	北京大学	A+
2	10003	清华大学 推荐阅读：（生物学专业分析）	A+
3	10248	上海交通大学 推荐阅读：（生物学参考书目）	A+
4	10019	中国农业大学	A
5	10284	南京大学	A
6	10358	中国科学技术大学 推荐阅读：（生物学录取分数线）	A
7	10486	武汉大学	A
8	10504	华中农业大学	A
9	10055	南开大学  推荐阅读：（生物学专业目录）	A-
10	10200	东北师范大学  推荐阅读：（生物学专业目录）	A-
11	10246	复旦大学	A-
12	10335	浙江大学 推荐阅读：（生物学参考书目）	A-
13	10384	厦门大学 推荐阅读：（生物学专业分析）	A-
14	10487	华中科技大学	A-
15	10558	中山大学 推荐阅读：（生物学参考书目）	A-
16	10610	四川大学  推荐阅读：（生物学参考书目）	A-
17	10025	首都医科大学	B+
18	10027	北京师范大学 推荐阅读：（生物学录取分数线）	B+
19	10028	首都师范大学 推荐阅读：（生物学参考书目）	B+
20	10183	吉林大学 推荐阅读：（生物学录取分数线）	B+
21	10247	同济大学 推荐阅读：（生物学录取分数线）	B+
22	10269	华东师范大学	B+
23	10319	南京师范大学	B+
24	10422	山东大学	B+
25	10423	中国海洋大学	B+
26	10533	中南大学	B+
27	10559	暨南大学	B+
28	10673	云南大学	B+
29	10712	西北农林科技大学	B+
30	10718	陕西师范大学	B+
31	10730	兰州大学 推荐阅读：（生物学录取分数线）	B+
32	90032	第四军医大学	B+
33	10022	北京林业大学	B
34	10126	内蒙古大学 推荐阅读：（生物学录取分数线）	B
35	10159	中国医科大学	B
36	10161	大连医科大学	B
37	10225	东北林业大学	B
38	10226	哈尔滨医科大学	B
39	10364	安徽农业大学	B
40	10389	福建农林大学	B
41	10475	河南大学	B
42	10476	河南师范大学	B
43	10511	华中师范大学	B
44	10512	湖北大学	B
45	10537	湖南农业大学	B
46	10542	湖南师范大学	B
47	10635	西南大学	B
48	10697	西北大学	B
49	10075	河北大学	B-
50	10086	河北农业大学	B-
51	10094	河北师范大学	B-
52	10108	山西大学	B-
53	10114	山西医科大学	B-
54	10264	上海海洋大学	B-
55	10346	杭州师范大学	B-
56	10394	福建师范大学	B-
57	10403	南昌大学	B-
58	10445	山东师范大学	B-
59	10561	华南理工大学	B-
60	10574	华南师范大学	B-
61	10593	广西大学	B-
62	10626	四川农业大学	B-
63	10657	贵州大学	B-
64	10698	西安交通大学	B-
65	10089	河北医科大学	C+
66	10141	大连理工大学	C+
67	10165	辽宁师范大学	C+
68	10193	吉林农业大学	C+
69	10251	华东理工大学	C+
70	10270	上海师范大学	C+
71	10343	温州医科大学	C+
72	10345	浙江师范大学	C+
73	10370	安徽师范大学	C+
74	10532	湖南大学	C+
75	10538	中南林业科技大学	C+
76	10560	汕头大学	C+
77	10611	重庆大学	C+
78	10755	新疆大学	C+
79	11065	青岛大学	C+
80	11117	扬州大学	C+
81	10065	天津师范大学	C
82	10145	东北大学	C
83	10184	延边大学	C
84	10212	黑龙江大学	C
85	10213	哈尔滨工业大学	C
86	10231	哈尔滨师范大学	C
87	10280	上海大学	C
88	10285	苏州大学	C
89	10320	江苏师范大学	C
90	10338	浙江理工大学	C
91	10341	浙江农林大学	C
92	10356	中国计量大学	C
93	10357	安徽大学	C
94	10459	郑州大学	C
95	10466	河南农业大学	C
96	10674	昆明理工大学	C
97	10005	北京工业大学	C-
98	10140	辽宁大学	C-
99	10160	锦州医科大学	C-
100	10166	沈阳师范大学	C-
101	10289	江苏科技大学	C-
102	10299	江苏大学	C-
103	10359	合肥工业大学	C-
104	10366	安徽医科大学	C-
105	10386	福州大学	C-
106	10524	中南民族大学	C-
107	10619	西南科技大学	C-
108	10637	重庆师范大学	C-
109	10681	云南师范大学	C-
110	10699	西北工业大学	C-
111	10749	宁夏大学	C-
112	11075	三峡大学	C-

生物学考研考什么

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