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但是，让很多同学都比较纠结的是，要不要在备考过程中报一个辅导班？应该选择什么样的辅导机构呢？针对这些问题，考研派小编为大家整理了两条建议：
1. 考研是一项几百万人长跑，最终只有少部分可以到达终点的运动，我们不能选择本科院校、不能选择好的导师授课、不能让自己聪明到看一遍就会，那么，就需要利用一切该利用的资源，在起跑阶段，就超越很多人。
2. 考研辅导班和考研培训班也并非救世主，同学们在选择辅导班的时候，授课导师一定要是报考院校对应专业比较优秀的研究生，或者名师。自己也要足够努力，才能考上理想的学校。
关于湖南师范大学中国现当代文学考研辅培训班，目前包括考研机构开设的辅导班以及考研学校自行开设的辅导班。2007年前有很多学校的研究生录取考试，学校会开办一些考研专业课的辅导班，并有辅导班，这些辅导辅导非常好，因为都是参与出题或改卷老师们开的课，但后来国家不在允许研究生招生单位做任何相关的培训辅导，所以专业课考研辅导基本不在会更新，当然一些全国统考的科目还是会有些考研辅导机构会开设一些考研辅导班的培训课程，比如西医综合等等。 目前我国的湖南师范大学中国现当代文学考研培训以考研机构为主，时间上包括长期和短期，形式上有大班授课、小班授课以及一对一授课等不同形式，公共课和专业课均有课程（专业课限于热门专业），考生可以根据自己的不同需要进行选择上不上辅导班以及选择辅导班的何种方式。
湖南师范大学中国现当代文学考研经验
希望每一份努力，都有相应的收获。考研这条路，需要【取舍+坚持+高效+自律+时间+心态+运气+身体健康】。
一战踩过的坑
一战时，很认真准备，但是缺乏经验，也走了不少坑。
买的【复习资料笔记有漏洞】，知识点不全面，复习内容没有全部覆盖课本，这是失败原因之一。所以一定要买对资料，严谨对待市场贩卖的复习笔记，万变不离其宗，看课本是最好的，覆盖全面，知识系统。另外，注意9月份出来的专业课大纲，有变化及时调整，没变化也要确保课本选择无误。
二是学习效率不高，算是半个跨专业，知识是半新，【不清楚重难点，课本多而厚，没有吃透】。
三是【感情问题，很影响学习的】。无论友情，爱情，亲情，出现不好的事情，都会左右情绪。大四要上课，还要学习，想认认真真安安静静学习，有时并不容易。所以努力克服困难，不要在意太多。有问题解决问题，不胡思乱想，除了生命，一切为考研让路。只是一年时间，全身心对待自己的选择，并学会承担后果。
四是轻视竞争力度，忽视竞争对手的强大。考研的过程很平静，考研期间关注了考研派之家公众号很平淡，结果却是很吓人，很残酷。真的要很努力。
一战的收获
英一64.政治73.总分是373。
在我踩过至少以上个坑后，一战成绩可以调剂的，也可以走的，当时也有导师发来信息，只不过要改变专业。后来我选择了放弃。参加过调剂的同学会明白那种感受。各有选择，各自承担。
之后，我去工作了，找了一个月。在工作时，一直在思考，自己喜欢的如何去坚持，如何去提升。年轻的时候不追求自己喜欢的，什么时候去追求，现在的岗位还可以，但是以后呢？一辈子就远离了自己喜欢的专业了吗？
二战的拼搏
工作两月的，我一夜之间决定去二战，三天解决租房子，找研友，搬家的事情。7月份开始学习，这时我很快乐。刚开始并没有太大压力，我为了争取最大的希望，我选择考原校原专业（一战时的选择）。遇到的研友很好，每天一起吃饭，学习，回屋，商量如何复习英语？专业课花多少时间？试卷题怎么出？竞争力度会增加到多少？考场如何答卷？复习进度如何？学习存在的问题？等等。
1.研友很重要。找可以提升彼此的研友，开心的高效学习。
2.每天认真高效学习。一天学习12—13小时。专业课每天花了10个小时，英语2小时不到，政治1小时不到，学会利用第一年的经验和学习成果。
3.专业课学习。我喜欢用电子表掐时间学习，半个小时背一道简答题。学习区域不带手机。
二战学习时间分布
6.40起床，洗漱，吃饭，去学习地方。
7：40—8：00复习英语单词库。朗读英语真题阅读。
8：00--10：00专业课一或文原真题
（半小时至少一道题，大概可以背诵8道题）
10：00--11：40专业课二（现代）
（背诵一小时新题，后40分钟复习昨天的题，可以复习4道题左右。）
11.40--12.30吃饭
（等饭时会背单词，根据精力分配。我喜欢背单词，因为我给英语的时间不多。）
12.30--13.30休息+背英语单词
13.30-15.00英一阅读
15.00--16.30专业课二（现代）
16.30--17.30专业课二（当代）
18.30—18.50英语单词
刚吃过饭，背单词进入学习状态。
18.50--20.00专业课二（当代）
【当代简单些，放在晚上学习，晚上记忆不够好，记忆当代足够了。】
20.00--21.50背诵现当代真题。可以熟悉白天背诵的课本。加强历年真题和课本知识点的勾联。清楚考查方向。检验课本复习成效，看清复习不足。
21.50—22.20回屋。路有些远。
后期，增加学习时间。
22.30--23.30学习政治。默写一道专业课题。
23.40睡觉
上午下午晚上结束，各花两分钟总结有质量的学习成果。根据自己的进度和吸收情况，安排各个阶段4小时的学习，争取每一个小时都是高效。在精力旺盛的时候学习新知识，开始疲惫时，复习昨天的知识。时间宝贵，学会珍惜和利用。我的安排很适合我个人，学习高效，基本不会感觉累，反而很有成就感。根据我的进度，我可以推算出来，我多久可以复习一轮结束，二轮又可以用多长时间。直到我5轮结束，正好到考试前一天了。考场上，我内心很稳。
二战考场两天
二战复习基本很平稳，有时会害怕付出依旧没有收获，害怕对手太强大，自己还是不可以。但是很苦逼有相信自己一定可以考上。我的复习进度和质量，我每天心中有数。这个我的安排合理有效很有关系。
考试前一夜，二战回家考试，住的新地方有杂音，没有睡着，罐了咖啡，在考场门口都吐了出来。而且吃不下饭。突然就慌了。没睡没吃，这肯定都不是我愿意发生的，而且努力解决了。房间是对象定的，很生气他各种问题没有顾虑到，二战太在意，突然就慌了。进考场前就对对象一通责怪。
视死如归进考场了，稳定自己心态。没事，认真做题，其他不管。刚开始做选择题很慌，后来想开了，不就是考不上嘛，一年时间我赌的起。视死如归的答题，给自己一个交代，规定时间内完成。结果第一场下来，手机掉厕所了，牺牲了。
英语考试，遇到了大小作文，都是原题。很激动。一边流鼻涕，一边cha，一边做题。
考试第二天早上4点去打点滴，半夜发烧了，39℃。
内心妈卖批了，幸亏对象一通责怪之后，请假坐高铁从上海到河南过来救我了。他带我打完点滴，直接送进了考场，专业课一，视死如归的写。下午专业课二，一看，天哪，有一半不太会。视死如归的写，不慌不乱，给自己一个交代。认真思考，多写多写。
最后，政治78.英一78.总分393。我很满意。
凡事稳住自己。多努力，多反思。不放弃。加油。
记住，都有希望。祝顺利。
2021湖南师范大学中国现当代文学史专业研究生考研参考书目
参考书目1.凌宇主编《中国现代文学史》，湖南师范大学出版社2006年版。
2.赵树勤 李运抟主编《中国当代文学史——1949-2012》，湖南师范大学出版社2012年版。
2021湖南师范大学中国现当代文学史研究生考试大纲
湖南师范大学硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲考试科目代码：[829] 考试科目名称：中国现当代文学史
一、考试内容及要点
中国现代文学部分
一、第一阶段的文学（1917～1927）
（一）五四文学革命的兴起和发展
1.文学革命产生的历史背景和原因。
2.根据胡适、陈独秀、周作人等的主张分析文学革命的基本观点。
3.分析评价五四文学革命的重要贡献。
4.文学研究会、创造社、新月社等重要文学社团成立的时间、主要骨干、创办的主要刊物、文学主张、性质和意义。
5.周作人的文学批评观与茅盾（沈雁冰）等的文学批评观的异同。
（二）诗体的解放与探索
1.初期白话诗人的主要代表的特征、成就和局限。
2.以胡适、沈尹默、周作人、刘半农、刘大白的创作为例，分析初期白话新诗的得与失。
3.结合《凤凰涅槃》、《天狗》、《炉中煤》、《地球，我的母亲！》等作品，分析郭沫若《女神》的思想和艺术。
4.结合具体作品，分析冰心“春水体”或“繁星体”小诗的思想内容和艺术特色。
5.以《死水》等作品为例，分析和评价闻一多关于新诗格律化的理论与实践。
6.结合《再别康桥》、《雪花的快乐》、《偶然》等作品，分析徐志摩诗歌的思想和艺术。
7.以《弃妇》为例，分析李金发象征主义诗歌的艺术。
（三）鲁 迅
1.鲁迅早年的五篇文言论文的思想主旨。
2.《狂人日记》的创作特征，文学史地位。
3.分析和评价《呐喊》和《彷徨》的现实主义传统、在中国现代文学史上的地位及其思想和艺术风格上的异同。
4.分析阿Q的性格特征，及阿Q与革命的关系和鲁迅对阿Q式革命的态度，分析《阿Q正传》的思想和艺术。
5.评价《故事新编》的思想和艺术。
（四）“问题小说”与“乡土小说”
1.分析“问题小说”产生的原因及主要的思想和创作特色，分析“乡土小说”的主要创作特征及其文学史意义。
2.比较分析冰心、庐隐的“问题小说”在思想主题和艺术风格上的差异。
3.结合《缀网劳蛛》、《商人妇》、《命命鸟》等作品，分析许地山小说中的宗教色彩和浪漫情调。
4.分析叶绍钧小说的现实主义特色。
5.结合《竹林的故事》、《浣衣母》、《桥》等作品，分析废名“乡土小说”的基本特色及其在现代抒情小说发展中的地位。
（五）自我抒情小说
1.自我抒情小说的基本特征。
2.分析郁达夫小说中的零余者形象，他的“自叙传”小说的成就和意义。
3.张资平小说创作的基本情况，王以仁、冯沅君小说创作的特点。
4.浅草社代表作家的创作特色。
(六)个性独异的散文
1.“语丝文体”的基本特征，“现代评论派”杂文的特点，周作人关于“美文”的主张，郁达夫、徐志摩散文创作的特点。
2.分析《朝花夕拾》的思想和艺术，分析《野草》的象征手法和思想内容。
3.分析周作人散文的思想特色和艺术成就。
4.分析冰心散文中蕴含的“爱的哲学”和“冰心体”散文的基本特点，分析朱自清散文的思想和艺术。
5.梁遇春散文的思想和艺术特色，佛教思想对许地山散文创作的影响。
(七)现代戏剧的兴起
1.中国现代话剧的基本构成与现代话剧产生和发展的历史背景。
2.“爱美剧”、“国剧运动”和浪漫主义戏剧的特点，分析田汉的《获虎之夜》。
二、第二阶段的文学（1927～1937）
（一）新文学运动的政治分化与多元互补
1.1927～1937年间新文学运动形成三种主要力量的情况，革命文学倡导者的基本主张，创造社、太阳社与鲁迅、茅盾论争的基本情况，左联成立的意义与左联的主要文学活动。
2、梁实秋的文学主张，左翼作家对新月派的批判，鲁迅与梁实秋论争的基本情况和主要内容。
3、“自由人”胡秋原与“第三种人”苏汶的文艺观点，分析其有价值的内容，瞿秋白、鲁迅、冯雪峰等对“自由人”“第三种人”的批判。
4、“民族主义文艺运动”的主张与自由主义作家、左翼作家对他们的批判。
5、马克思主义文学批评的四种基本模式，李健吾的印象主义批评，沈从文的作家论文学批评，李长之的传记批评。
（二）左翼小说
1、早期普罗小说的主要创作倾向及其题材特征，普罗小说在1927～1928年间出现的原因；茅盾与创造社、太阳社的“革命文学”倡导者在理论上的主要分歧。
2、分析蒋光慈的小说《咆哮了的土地》和柔石的小说《二月》。
3、《子夜》的主题、结构艺术，吴荪甫形象，以《子夜》为代表，分析社会分析派小说的特征、成就和历史局限性。
4、分析丁玲《莎菲女士的日记》中的莎菲形象，张天翼《包氏父子》的讽刺艺术，艾芜《南行记》的创作特色。
5、叶紫小说创作的主要特点，吴组缃小说创作的主要成就。
6、“东北作家群”的创作特点；萧红《生死场》、《呼兰河传》的创作特色。
（三）“京派”与“海派”小说
1、京派作家的构成，京派小说的主要特点；海派文学的历史分期，初期海派小说的创作特点；新感觉派的起源与创作特色。
2、分析老舍市民文化小说的文化批判内涵和艺术特色。
3、以《边城》为代表，分析沈从文乡村文化小说的思想和艺术。
4、萧乾、芦焚小说的创作特点。
5、以刘纳鸥、穆时英、施蛰存的创作为例，分析新感觉派小说的创作特征。
（四）其他作家的小说
1、分析《家》的主题、思想、艺术、觉新形象；分析《寒夜》中汪文宣和曾树生的形象。
2、《死水微澜》的创作情况和主要内容，分析《死水微澜》中的蔡大嫂形象。
（五）体裁多样的散文
1、“论语派”“幽默小品”的特点；30年代抒情散文的成就。
2、鲁迅杂文的意义，鲁迅早期杂文的创作特色，鲁迅后期杂文主题思想的变迁及其主要内容，鲁迅杂文的文体特点及主要的艺术成就。
3、何其芳、丽妮、李广田、陆蠡散文的创作特色。
4、林语堂、丰子恺散文创作的主要特点。
5、柔石、韬奋、夏衍的报告文学名作和阿英、茅盾主编的报告文学集。
（六）现代戏剧的丰收
1、普罗戏剧家和洪深等人的戏剧主张。
2、曹禺的戏剧成就对于中国现代话剧的意义。
3、田汉、夏衍、李健吾戏剧的创作特色。
（七）新诗的分流与多元格局
1、现代诗派的主张和创作特征。
2、臧克家的诗歌创作特色。
3、简析戴望舒的诗歌《雨巷》。
4、汉园三诗人的诗歌创作特色。
三、第三阶段的文学（1937-1949）
（一）新文学运动的区域分流与历史选择
1、抗战初期朗诵诗、街头诗、街头剧、报告文学等小型作品的涌现及其内容、形式特点、历史作用和缺点。
2、国统区文学运动概况。
3、上海孤岛与沦陷区的文学运动
4、分析评价毛泽东的《在延安文艺座谈会上的讲话》（简称《讲话》）的主要内容及其意义。
5、胡风文学批评的特点；朱自清的“现代解诗学”理论。
（二）新诗的嬗变与整合
1、“七月诗派”和“九叶诗人”的创作特点。
2、分析艾青诗作的独特风格，评价艾青在中国新诗发展史上的地位。
3、分析田间的《给战斗者》、阿垅的《纤夫》、鲁黎的《泥土》。
4、分析冯至《十四行集》的思想和艺术特征。
5、以《诗八首》、《春》等为例，评析穆旦诗歌结构戏剧化、“思想知觉化”等现代主义的表达方式，及其丰富的主题意蕴和思想内涵。
5、比较《王贵与李香香》与《漳河水》。
（三）国统区小说
1、考察40年代小说雅俗相通的趋向。
2、沙汀、钱钟书小说的艺术特点。
3、分析路翎小说的特色，比较巴金的《家》和路翎的《财主底儿女们》。
4、张爱玲、徐訏、无名氏小说的特点
（四）解放区小说
1、解放区小说创作的基本特色和主要作品。
2、赵树理小说语言与形式的创新，哪些方面对传统小说做了扬弃与改造，其小说创作在中国现代文学史上的地位，赵树理出现的文学史意义。
3、分析孙犁小说的抒情色彩。
4、比较评析《太阳照在桑干河上》与周立波《暴风骤雨》两部小说的思想艺术成就和不足。
（五）现代戏剧的多元竞妍
1、40年代戏剧创作的基本情况，历史剧、现实剧、讽刺喜剧三股潮流。
2、简评抗战时期历史剧创作的热潮。
3、陈白尘、吴祖光、宋之的的戏剧特点。
4、分析《白毛女》在歌剧形式上的创新及其民族风格。
中国当代文学部分
一、1949—— 1962年的文学
（一）文学思潮
1.首届全国文代会的继承与拒绝
2.三次全国文艺批判运动
3..“双百”方针与“文艺政策调整”
4..“社会主义现实主义”与“红色经典”
（二）诗歌创作
1.政治抒情诗
2.生活抒情诗第四节
3.长篇叙事诗
（三）小说创作
1.革命历史小说
2.农村小说
3.另类小说
（四）散文创作
1.抒情性散文
2.叙事性散文
3.议论性散文
（五）戏剧创作
1.革命历史题材剧
2.历史题材剧作
3.“第四种剧本”
（六）台港文学的分流与走向
二、1963—— 1977年的文学
（一）文学思潮
1.“三突出”创作方法
2.反抗时代潮流的写作
（二）诗歌创作
1.老诗人的隐秘创作
2.食指的诗
3.“白洋淀诗群”
（三）小说创作
1.农村小说
2.历史小说
3.“文革”小说
（四）散文创作
1.潜流散文
2.报告文学
（五）戏剧创作
1.社会主义教育剧
2.革命现代京剧和样板戏
（六）台港主要作家创作
三、1978——1989年的文学
（一）文学思潮
1.启蒙主义文学
2.现代主义文学
（二）诗歌创作
1.“归来者”的诗
2.朦胧诗
3.“第三代”诗
4.女性诗歌
（三）小说创作（上）
1.伤痕小说
2.反思小说
3.改革小说
4.寻根小说
5.军旅小说
6.历史小说
（四）小说创作（下）
1.现代派小说
2.先锋小说
3.新写实小说
4.新历史小说
5.女性小说
（五）散文创作
1.抒情性散文
2.叙事性散文
3.议论性散文
4.史传性散文
（六）报告文学
1.问题报告文学
2.知识分子报告文学
（七）戏剧创作
1.探索戏剧
2.现实主义话剧
3.话剧双峰
4.历史剧创作
（八）台港主要作家创作
四、1990—— 2000年的文学
（一）文学思潮
1.文学市场化状况
2.大众文学与精英文学
3.人文精神讨论
（二）诗歌创作
1.“个人化”诗歌
2.女性诗歌
（三）小说创作
1.现实主义小说
2.现代主义和后现代主义的小说
3.女性小说
4.历史小说
5.新生代小说
（四）散文创作
1.文化散文
2.议论性散文
（五）报告文学
1.生态报告文学
2.科技报告文学
（六）戏剧文学
1.当代生活写实
2.历史剧与传奇剧
（七）台港主要作家创作
五、2001—— 2012年的文学
（一）文学思潮
1.新世纪文学与“新质”
2.底层叙事思潮
（二）诗歌创作
1.“70后”诗歌写作
2.底层诗歌写作
（三）小说创作
1.官场小说
2.乡土小说
3.底层小说
4.生态小说
（四）散文、报告文学创作
1.文化散文
2.思想随笔
3.抒情散文
4.报告文学
（五）戏剧文学
1历史剧与传奇剧
2..当代生活写生
二、参考书目
1.凌宇主编《中国现代文学史》，湖南师范大学出版社2006年版。
2.赵树勤 李运抟主编《中国当代文学史——1949-2012》，湖南师范大学出版社2012年版。
湖南师范大学中国现当代文学2020年研究生录取分数线
湖南师范大学中国现当代文学考研的各位同学，2020年湖南师范大学中国现当代文学研究生录取名单终于公布了，湖南师范大学中国现当代文学是一个不错的专业，希望各位今年的考研分数线能过湖南师范大学中国现当代文学2020年的录取分数线，下面是2020年湖南师范大学研究生院公布的湖南师范大学中国现当代文学2020年研究生录取分数线和湖南师范大学中国现当代文学研究生拟录取名单。
湖南师范大学中国现当代文学2020年研究生复试分数线（或称考研分数线）和湖南师范大学中国现当代文学的研究生录取分数线是两个不同的概念，前者是进入湖南师范大学中国现当代文学研究生复试的基本要求线，后者是湖南师范大学中国现当代文学研究生的录取分数线，包含了初试复试的综合成绩。本文是湖南师范大学中国现当代文学2020年研究生录取分数线，内容来自湖南师范大学研究生院相关网站，如有出入请以湖南师范大学官方网站公布的湖南师范大学中国现当代文学2020年研究生录取分数线为准。
以下是2020年湖南师范大学的研究生录取名单，成绩从高到底，供准备报考该专业研究生的同学参考：
湖南师范大学中国现当代文学050106考研科目及参考书目
中国现当代文学 [050106] 学术学位
专业信息
- 所属院校：湖南师范大学
- 招生年份：2020年
- 招生类别：全日制研究生
- 所属学院：文学院
- 所属门类代码、名称：[05]文学
- 所属一级学科代码、名称：[01]中国语言文学
专业招生详情
| 研究方向： | 01现代文学 02当代文学 |
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| 招生人数： | ||
| 考试科目： | ①101思想政治理论 ②201英语一 或202俄语 或203日语 ③712文学理论与文学评论 ④829中国现当代文学史 |
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| 备 注： | 复试笔试科目： 中外文学史 同等学力考生加试科目： ①文学评论 ②比较文学原理 |
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2021湖南师范大学中国现当代文学史专业研究生考研参考书目
参考书目1.凌宇主编：《中国现代文学史》，湖南师范大学出版社2006年版。
2.赵树勤 李运抟主编：《中国当代文学史——1949-2012》，湖南师范大学出版社2012年版。
2021湖南师范大学中国现当代文学050106考研科目及参考书目
中国现当代文学 [050106] 学术学位
专业信息
- 所属院校：湖南师范大学
- 招生年份：2021年
- 招生类别：全日制研究生
- 所属学院：文学院
- 所属门类代码、名称：[05]文学
- 所属一级学科代码、名称：[01]中国语言文学
专业招生详情
| 研究方向： | 01 (全日制)现代文学 02 (全日制)当代文学 |
|
| 招生人数： | 26 | |
| 考试科目： | ①101 思想政治理论 ②201 英语一 或202 俄语 或203 日语 ③712 文学理论与文学评论 ④829 中国现当代文学史 |
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| 备 注： | 复试科目： 中外文学史 同等学力考生加试科目： ①文学评论 ②比较文学原理 |
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2021湖南师范大学中国现当代文学史专业研究生考研考试大纲
考试内容及要点（一）考试内容
1、中国现当代文学史的基础知识、基本概念、基本理论。
2、中国现当代文学从20世纪初到21世纪初文学思潮、诗歌、小说、散文、戏剧等的发展轨迹，各阶段的的名家名作，各重要流派的特点及其代表作品。
（二）考试要点
中国现代文学部分
（1）第一阶段的文学（1917～1927）
1、五四文学革命的兴起和发展
①文学革命产生的历史背景和原因。
②根据胡适、陈独秀、周作人等的主张分析文学革命的基本观点。
③分析评价五四文学革命的重要贡献。
④文学研究会、创造社、新月社等重要文学社团成立的时间、主要骨干、创办的主要刊物、文学主张、性质和意义。
⑤周作人的文学批评观与茅盾（沈雁冰）等的文学批评观的异同。
2、诗体的解放与探索
①初期白话诗人的主要代表的特征、成就和局限。
②以胡适、沈尹默、周作人、刘半农、刘大白的创作为例，分析初期白话新诗的得与失。
③结合《凤凰涅槃》、《天狗》、《炉中煤》、《地球，我的母亲！》等作品，分析郭沫若《女神》的思想和艺术。
④结合具体作品，分析冰心“春水体”或“繁星体”小诗的思想内容和艺术特色。
⑤以《死水》等作品为例，分析和评价闻一多关于新诗格律化的理论与实践。
⑥结合《再别康桥》、《雪花的快乐》、《偶然》等作品，分析徐志摩诗歌的思想和艺术。
⑦以《弃妇》为例，分析李金发象征主义诗歌的艺术。
3、鲁 迅
①鲁迅早年的五篇文言论文的思想主旨。
②《狂人日记》的创作特征，文学史地位。
③分析和评价《呐喊》和《彷徨》的现实主义传统、在中国现代文学史上的地位及其思想和艺术风格上的异同。
④分析阿Q的性格特征，及阿Q与革命的关系和鲁迅对阿Q式革命的态度，分析《阿Q正传》的思想和艺术。
⑤评价《故事新编》的思想和艺术。
4、“问题小说”与“乡土小说”
①分析“问题小说”产生的原因及主要的思想和创作特色，分析“乡土小说”的主要创作特征及其文学史意义。
②比较分析冰心、庐隐的“问题小说”在思想主题和艺术风格上的差异。
③结合《缀网劳蛛》、《商人妇》、《命命鸟》等作品，分析许地山小说中的宗教色彩和浪漫情调。
④分析叶绍钧小说的现实主义特色。
⑤结合《竹林的故事》、《浣衣母》、《桥》等作品，分析废名“乡土小说”的基本特色及其在现代抒情小说发展中的地位。
5、自我抒情小说
①自我抒情小说的基本特征。
②分析郁达夫小说中的零余者形象，他的“自叙传”小说的成就和意义。
③张资平小说创作的基本情况，王以仁、冯沅君小说创作的特点。
④浅草社代表作家的创作特色。
6、个性独异的散文
①“语丝文体”的基本特征，“现代评论派”杂文的特点，周作人关于“美文”的主张，郁达夫、徐志摩散文创作的特点。
②分析《朝花夕拾》的思想和艺术，分析《野草》的象征手法和思想内容。
③分析周作人散文的思想特色和艺术成就。
④分析冰心散文中蕴含的“爱的哲学”和“冰心体”散文的基本特点，分析朱自清散文的思想和艺术。
⑤梁遇春散文的思想和艺术特色，佛教思想对许地山散文创作的影响。
7、现代戏剧的兴起
①中国现代话剧的基本构成与现代话剧产生和发展的历史背景。
②“爱美剧”、“国剧运动”和浪漫主义戏剧的特点，分析田汉的《获虎之夜》。
（2）第二阶段的文学（1927～1937）
1、新文学运动的政治分化与多元互补
①1927～1937年间新文学运动形成三种主要力量的情况，革命文学倡导者的基本主张，创造社、太阳社与鲁迅、茅盾论争的基本情况，左联成立的意义与左联的主要文学活动。
②梁实秋的文学主张，左翼作家对新月派的批判，鲁迅与梁实秋论争的基本情况和主要内容。
③“自由人”胡秋原与“第三种人”苏汶的文艺观点，分析其有价值的内容，瞿秋白、鲁迅、冯雪峰等对“自由人”“第三种人”的批判。
④“民族主义文艺运动”的主张与自由主义作家、左翼作家对他们的批判。
⑤马克思主义文学批评的四种基本模式，李健吾的印象主义批评，沈从文的作家论文学批评，李长之的传记批评。
2、左翼小说
①早期普罗小说的主要创作倾向及其题材特征，普罗小说在1927～1928年间出现的原因；茅盾与创造社、太阳社的“革命文学”倡导者在理论上的主要分歧。
②分析蒋光慈的小说《咆哮了的土地》和柔石的小说《二月》。
③《子夜》的主题、结构艺术，吴荪甫形象，以《子夜》为代表，分析社会分析派小说的特征、成就和历史局限性。
④分析丁玲《莎菲女士的日记》中的莎菲形象，张天翼《包氏父子》的讽刺艺术，艾芜《南行记》的创作特色。
⑤叶紫小说创作的主要特点，吴组缃小说创作的主要成就。
⑥“东北作家群”的创作特点；萧红《生死场》、《呼兰河传》的创作特色。
3、“京派”与“海派”小说
①京派作家的构成，京派小说的主要特点；海派文学的历史分期，初期海派小说的创作特点；新感觉派的起源与创作特色。
②分析老舍市民文化小说的文化批判内涵和艺术特色。
③以《边城》为代表，分析沈从文乡村文化小说的思想和艺术。
④萧乾、芦焚小说的创作特点。
⑤以刘纳鸥、穆时英、施蛰存的创作为例，分析新感觉派小说的创作特征。
4、其他作家的小说
①分析《家》的主题、思想、艺术、觉新形象；分析《寒夜》中汪文宣和曾树生的形象。
②《死水微澜》的创作情况和主要内容，分析《死水微澜》中的蔡大嫂形象。
5、体裁多样的散文
①“论语派”“幽默小品”的特点；30年代抒情散文的成就。
②鲁迅杂文的意义，鲁迅早期杂文的创作特色，鲁迅后期杂文主题思想的变迁及其主要内容，鲁迅杂文的文体特点及主要的艺术成就。
③何其芳、丽妮、李广田、陆蠡散文的创作特色。
④林语堂、丰子恺散文创作的主要特点。
⑤柔石、韬奋、夏衍的报告文学名作和阿英、茅盾主编的报告文学集。
6、现代戏剧的丰收
①普罗戏剧家和洪深等人的戏剧主张。
②曹禺的戏剧成就对于中国现代话剧的意义。
③田汉、夏衍、李健吾戏剧的创作特色。
7、新诗的分流与多元格局
①现代诗派的主张和创作特征。
②臧克家的诗歌创作特色。
③简析戴望舒的诗歌《雨巷》。
④汉园三诗人的诗歌创作特色。
（3）第三阶段的文学（1937-1949）
1、新文学运动的区域分流与历史选择
①抗战初期朗诵诗、街头诗、街头剧、报告文学等小型作品的涌现及其内容、形式特点、历史作用和缺点。
②国统区文学运动概况。
③上海孤岛与沦陷区的文学运动
④分析评价毛泽东的《在延安文艺座谈会上的讲话》（简称《讲话》）的主要内容及其意义。
⑤胡风文学批评的特点；朱自清的“现代解诗学”理论。
2、新诗的嬗变与整合
①“七月诗派”和“九叶诗人”的创作特点。
②分析艾青诗作的独特风格，评价艾青在中国新诗发展史上的地位。
③分析田间的《给战斗者》、阿垅的《纤夫》、鲁黎的《泥土》。
④分析冯至《十四行集》的思想和艺术特征。
⑤以《诗八首》、《春》等为例，评析穆旦诗歌结构戏剧化、“思想知觉化”等现代主义的表达方式，及其丰富的主题意蕴和思想内涵。
⑥比较《王贵与李香香》与《漳河水》。
3、国统区小说
①考察40年代小说雅俗相通的趋向。
②沙汀、钱钟书小说的艺术特点。
③分析路翎小说的特色，比较巴金的《家》和路翎的《财主底儿女们》。
④张爱玲、徐訏、无名氏小说的特点
4、解放区小说
①解放区小说创作的基本特色和主要作品。
②赵树理小说语言与形式的创新，哪些方面对传统小说做了扬弃与改造，其小说创作在中国现代文学史上的地位，赵树理出现的文学史意义。
③分析孙犁小说的抒情色彩。
④比较评析《太阳照在桑干河上》与周立波《暴风骤雨》两部小说的思想艺术成就和不足。
5、现代戏剧的多元竞妍
①40年代戏剧创作的基本情况，历史剧、现实剧、讽刺喜剧三股潮流。
②简评抗战时期历史剧创作的热潮。
③陈白尘、吴祖光、宋之的的戏剧特点。
④分析《白毛女》在歌剧形式上的创新及其民族风格。
中国当代文学部分
（1）1949—— 1962年的文学
1、文学思潮
①首届全国文代会的继承与拒绝
②三次全国文艺批判运动
③“双百”方针与“文艺政策调整”
④“社会主义现实主义”与“红色经典”
2、诗歌创作
①政治抒情诗
②生活抒情诗第四节
③长篇叙事诗
3、小说创作
①革命历史小说
②农村小说
③另类小说
4、散文创作
①抒情性散文
②叙事性散文
③议论性散文
5、戏剧创作
①革命历史题材剧
②历史题材剧作
③“第四种剧本”
6、台港文学的分流与走向
（2）1963—— 1977年的文学
1、文学思潮
①“三突出”创作方法
②反抗时代潮流的写作
2、诗歌创作
①老诗人的隐秘创作
②食指的诗
③“白洋淀诗群”
3、小说创作
①农村小说
②历史小说
③“文革”小说
4、散文创作
①潜流散文
②报告文学
5、戏剧创作
①社会主义教育剧
②革命现代京剧和样板戏
6、台港主要作家创作
（3）1978——1989年的文学
1、文学思潮
①启蒙主义文学
②现代主义文学
2、诗歌创作
①“归来者”的诗
②朦胧诗
③“第三代”诗
④女性诗歌
3、小说创作（上）
①伤痕小说
②反思小说
③改革小说
④寻根小说
⑤军旅小说
⑥历史小说
4、小说创作（下）
①现代派小说
②先锋小说
③新写实小说
④新历史小说
⑤女性小说
5、散文创作
①抒情性散文
②叙事性散文
③议论性散文
④史传性散文
6、报告文学
①问题报告文学
②知识分子报告文学
7、戏剧创作
①探索戏剧
②现实主义话剧
③话剧双峰
④历史剧创作
8、台港主要作家创作
（4）1990—— 2000年的文学
1、文学思潮
①文学市场化状况
②大众文学与精英文学
③人文精神讨论
2、诗歌创作
①“个人化”诗歌
②女性诗歌
3、小说创作
①现实主义小说
②现代主义和后现代主义的小说
③女性小说
④历史小说
⑤新生代小说
4、散文创作
①文化散文
②议论性散文
5、报告文学
①生态报告文学
②科技报告文学
6、戏剧文学
①当代生活写实
②历史剧与传奇剧
7、台港主要作家创作
（5）2001—— 2012年的文学
1、文学思潮
①新世纪文学与“新质”
②底层叙事思潮
2、诗歌创作
①“70后”诗歌写作
②底层诗歌写作
3、小说创作
①官场小说
②乡土小说
③底层小说
④生态小说
4、散文、报告文学创作
①文化散文
②思想随笔
③抒情散文
④报告文学
5、戏剧文学
①历史剧与传奇剧
②当代生活写生
2021湖南师范大学中国现当代文学史研究生考试大纲
湖南师范大学硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲考试科目代码：[文艺学复试笔试科目] 考试科目名称：中国现当代文学史
一、考试内容及要点
（一）考试内容
1、中国现当代文学史的基础知识、基本概念、基本理论。
2、中国现当代文学从20世纪初到21世纪初文学思潮、诗歌、小说、散文、戏剧等的发展轨迹，各阶段的的名家名作，各重要流派的特点及其代表作品。
（二）考试要点
中国现代文学部分
（1）第一阶段的文学（1917～1927）
1、五四文学革命的兴起和发展
①文学革命产生的历史背景和原因。
②根据胡适、陈独秀、周作人等的主张分析文学革命的基本观点。
③分析评价五四文学革命的重要贡献。
④文学研究会、创造社、新月社等重要文学社团成立的时间、主要骨干、创办的主要刊物、文学主张、性质和意义。
⑤周作人的文学批评观与茅盾（沈雁冰）等的文学批评观的异同。
2、诗体的解放与探索
①初期白话诗人的主要代表的特征、成就和局限。
②以胡适、沈尹默、周作人、刘半农、刘大白的创作为例，分析初期白话新诗的得与失。
③结合《凤凰涅槃》、《天狗》、《炉中煤》、《地球，我的母亲！》等作品，分析郭沫若《女神》的思想和艺术。
④结合具体作品，分析冰心“春水体”或“繁星体”小诗的思想内容和艺术特色。
⑤以《死水》等作品为例，分析和评价闻一多关于新诗格律化的理论与实践。
⑥结合《再别康桥》、《雪花的快乐》、《偶然》等作品，分析徐志摩诗歌的思想和艺术。
⑦以《弃妇》为例，分析李金发象征主义诗歌的艺术。
3、鲁 迅
①鲁迅早年的五篇文言论文的思想主旨。
②《狂人日记》的创作特征，文学史地位。
③分析和评价《呐喊》和《彷徨》的现实主义传统、在中国现代文学史上的地位及其思想和艺术风格上的异同。
④分析阿Q的性格特征，及阿Q与革命的关系和鲁迅对阿Q式革命的态度，分析《阿Q正传》的思想和艺术。
⑤评价《故事新编》的思想和艺术。
4、“问题小说”与“乡土小说”
①分析“问题小说”产生的原因及主要的思想和创作特色，分析“乡土小说”的主要创作特征及其文学史意义。
②比较分析冰心、庐隐的“问题小说”在思想主题和艺术风格上的差异。
③结合《缀网劳蛛》、《商人妇》、《命命鸟》等作品，分析许地山小说中的宗教色彩和浪漫情调。
④分析叶绍钧小说的现实主义特色。
⑤结合《竹林的故事》、《浣衣母》、《桥》等作品，分析废名“乡土小说”的基本特色及其在现代抒情小说发展中的地位。
5、自我抒情小说
①自我抒情小说的基本特征。
②分析郁达夫小说中的零余者形象，他的“自叙传”小说的成就和意义。
③张资平小说创作的基本情况，王以仁、冯沅君小说创作的特点。
④浅草社代表作家的创作特色。
6、个性独异的散文
①“语丝文体”的基本特征，“现代评论派”杂文的特点，周作人关于“美文”的主张，郁达夫、徐志摩散文创作的特点。
②分析《朝花夕拾》的思想和艺术，分析《野草》的象征手法和思想内容。
③分析周作人散文的思想特色和艺术成就。
④分析冰心散文中蕴含的“爱的哲学”和“冰心体”散文的基本特点，分析朱自清散文的思想和艺术。
⑤梁遇春散文的思想和艺术特色，佛教思想对许地山散文创作的影响。
7、现代戏剧的兴起
①中国现代话剧的基本构成与现代话剧产生和发展的历史背景。
②“爱美剧”、“国剧运动”和浪漫主义戏剧的特点，分析田汉的《获虎之夜》。
（2）第二阶段的文学（1927～1937）
1、新文学运动的政治分化与多元互补
①1927～1937年间新文学运动形成三种主要力量的情况，革命文学倡导者的基本主张，创造社、太阳社与鲁迅、茅盾论争的基本情况，左联成立的意义与左联的主要文学活动。
②梁实秋的文学主张，左翼作家对新月派的批判，鲁迅与梁实秋论争的基本情况和主要内容。
③“自由人”胡秋原与“第三种人”苏汶的文艺观点，分析其有价值的内容，瞿秋白、鲁迅、冯雪峰等对“自由人”“第三种人”的批判。
④“民族主义文艺运动”的主张与自由主义作家、左翼作家对他们的批判。
⑤马克思主义文学批评的四种基本模式，李健吾的印象主义批评，沈从文的作家论文学批评，李长之的传记批评。
2、左翼小说
①早期普罗小说的主要创作倾向及其题材特征，普罗小说在1927～1928年间出现的原因；茅盾与创造社、太阳社的“革命文学”倡导者在理论上的主要分歧。
②分析蒋光慈的小说《咆哮了的土地》和柔石的小说《二月》。
③《子夜》的主题、结构艺术，吴荪甫形象，以《子夜》为代表，分析社会分析派小说的特征、成就和历史局限性。
④分析丁玲《莎菲女士的日记》中的莎菲形象，张天翼《包氏父子》的讽刺艺术，艾芜《南行记》的创作特色。
⑤叶紫小说创作的主要特点，吴组缃小说创作的主要成就。
⑥“东北作家群”的创作特点；萧红《生死场》、《呼兰河传》的创作特色。
3、“京派”与“海派”小说
①京派作家的构成，京派小说的主要特点；海派文学的历史分期，初期海派小说的创作特点；新感觉派的起源与创作特色。
②分析老舍市民文化小说的文化批判内涵和艺术特色。
③以《边城》为代表，分析沈从文乡村文化小说的思想和艺术。
④萧乾、芦焚小说的创作特点。
⑤以刘纳鸥、穆时英、施蛰存的创作为例，分析新感觉派小说的创作特征。
4、其他作家的小说
①分析《家》的主题、思想、艺术、觉新形象；分析《寒夜》中汪文宣和曾树生的形象。
②《死水微澜》的创作情况和主要内容，分析《死水微澜》中的蔡大嫂形象。
5、体裁多样的散文
①“论语派”“幽默小品”的特点；30年代抒情散文的成就。
②鲁迅杂文的意义，鲁迅早期杂文的创作特色，鲁迅后期杂文主题思想的变迁及其主要内容，鲁迅杂文的文体特点及主要的艺术成就。
③何其芳、丽妮、李广田、陆蠡散文的创作特色。
④林语堂、丰子恺散文创作的主要特点。
⑤柔石、韬奋、夏衍的报告文学名作和阿英、茅盾主编的报告文学集。
6、现代戏剧的丰收
①普罗戏剧家和洪深等人的戏剧主张。
②曹禺的戏剧成就对于中国现代话剧的意义。
③田汉、夏衍、李健吾戏剧的创作特色。
7、新诗的分流与多元格局
①现代诗派的主张和创作特征。
②臧克家的诗歌创作特色。
③简析戴望舒的诗歌《雨巷》。
④汉园三诗人的诗歌创作特色。
（3）第三阶段的文学（1937-1949）
1、新文学运动的区域分流与历史选择
①抗战初期朗诵诗、街头诗、街头剧、报告文学等小型作品的涌现及其内容、形式特点、历史作用和缺点。
②国统区文学运动概况。
③上海孤岛与沦陷区的文学运动
④分析评价毛泽东的《在延安文艺座谈会上的讲话》（简称《讲话》）的主要内容及其意义。
⑤胡风文学批评的特点；朱自清的“现代解诗学”理论。
2、新诗的嬗变与整合
①“七月诗派”和“九叶诗人”的创作特点。
②分析艾青诗作的独特风格，评价艾青在中国新诗发展史上的地位。
③分析田间的《给战斗者》、阿垅的《纤夫》、鲁黎的《泥土》。
④分析冯至《十四行集》的思想和艺术特征。
⑤以《诗八首》、《春》等为例，评析穆旦诗歌结构戏剧化、“思想知觉化”等现代主义的表达方式，及其丰富的主题意蕴和思想内涵。
⑥比较《王贵与李香香》与《漳河水》。
3、国统区小说
①考察40年代小说雅俗相通的趋向。
②沙汀、钱钟书小说的艺术特点。
③分析路翎小说的特色，比较巴金的《家》和路翎的《财主底儿女们》。
④张爱玲、徐訏、无名氏小说的特点
4、解放区小说
①解放区小说创作的基本特色和主要作品。
②赵树理小说语言与形式的创新，哪些方面对传统小说做了扬弃与改造，其小说创作在中国现代文学史上的地位，赵树理出现的文学史意义。
③分析孙犁小说的抒情色彩。
④比较评析《太阳照在桑干河上》与周立波《暴风骤雨》两部小说的思想艺术成就和不足。
5、现代戏剧的多元竞妍
①40年代戏剧创作的基本情况，历史剧、现实剧、讽刺喜剧三股潮流。
②简评抗战时期历史剧创作的热潮。
③陈白尘、吴祖光、宋之的的戏剧特点。
④分析《白毛女》在歌剧形式上的创新及其民族风格。
中国当代文学部分
（1）1949—— 1962年的文学
1、文学思潮
①首届全国文代会的继承与拒绝
②三次全国文艺批判运动
③“双百”方针与“文艺政策调整”
④“社会主义现实主义”与“红色经典”
2、诗歌创作
①政治抒情诗
②生活抒情诗第四节
③长篇叙事诗
3、小说创作
①革命历史小说
②农村小说
③另类小说
4、散文创作
①抒情性散文
②叙事性散文
③议论性散文
5、戏剧创作
①革命历史题材剧
②历史题材剧作
③“第四种剧本”
6、台港文学的分流与走向
（2）1963—— 1977年的文学
1、文学思潮
①“三突出”创作方法
②反抗时代潮流的写作
2、诗歌创作
①老诗人的隐秘创作
②食指的诗
③“白洋淀诗群”
3、小说创作
①农村小说
②历史小说
③“文革”小说
4、散文创作
①潜流散文
②报告文学
5、戏剧创作
①社会主义教育剧
②革命现代京剧和样板戏
6、台港主要作家创作
（3）1978——1989年的文学
1、文学思潮
①启蒙主义文学
②现代主义文学
2、诗歌创作
①“归来者”的诗
②朦胧诗
③“第三代”诗
④女性诗歌
3、小说创作（上）
①伤痕小说
②反思小说
③改革小说
④寻根小说
⑤军旅小说
⑥历史小说
4、小说创作（下）
①现代派小说
②先锋小说
③新写实小说
④新历史小说
⑤女性小说
5、散文创作
①抒情性散文
②叙事性散文
③议论性散文
④史传性散文
6、报告文学
①问题报告文学
②知识分子报告文学
7、戏剧创作
①探索戏剧
②现实主义话剧
③话剧双峰
④历史剧创作
8、台港主要作家创作
（4）1990—— 2000年的文学
1、文学思潮
①文学市场化状况
②大众文学与精英文学
③人文精神讨论
2、诗歌创作
①“个人化”诗歌
②女性诗歌
3、小说创作
①现实主义小说
②现代主义和后现代主义的小说
③女性小说
④历史小说
⑤新生代小说
4、散文创作
①文化散文
②议论性散文
5、报告文学
①生态报告文学
②科技报告文学
6、戏剧文学
①当代生活写实
②历史剧与传奇剧
7、台港主要作家创作
（5）2001—— 2012年的文学
1、文学思潮
①新世纪文学与“新质”
②底层叙事思潮
2、诗歌创作
①“70后”诗歌写作
②底层诗歌写作
3、小说创作
①官场小说
②乡土小说
③底层小说
④生态小说
4、散文、报告文学创作
①文化散文
②思想随笔
③抒情散文
④报告文学
5、戏剧文学
①历史剧与传奇剧
②当代生活写生
二、参考书目
1.凌宇主编：《中国现代文学史》，湖南师范大学出版社2006年版。
2.赵树勤 李运抟主编：《中国当代文学史——1949-2012》，湖南师范大学出版社2012年版。
2021湖南师范大学中国现当代文学史专业研究生考研考试大纲
考试内容及要点中国现代文学部分
一、第一阶段的文学（1917～1927）
（一）五四文学革命的兴起和发展
1.文学革命产生的历史背景和原因。
2.根据胡适、陈独秀、周作人等的主张分析文学革命的基本观点。
3.分析评价五四文学革命的重要贡献。
4.文学研究会、创造社、新月社等重要文学社团成立的时间、主要骨干、创办的主要刊物、文学主张、性质和意义。
5.周作人的文学批评观与茅盾（沈雁冰）等的文学批评观的异同。
（二）诗体的解放与探索
1.初期白话诗人的主要代表的特征、成就和局限。
2.以胡适、沈尹默、周作人、刘半农、刘大白的创作为例，分析初期白话新诗的得与失。
3.结合《凤凰涅槃》、《天狗》、《炉中煤》、《地球，我的母亲！》等作品，分析郭沫若《女神》的思想和艺术。
4.结合具体作品，分析冰心“春水体”或“繁星体”小诗的思想内容和艺术特色。
5.以《死水》等作品为例，分析和评价闻一多关于新诗格律化的理论与实践。
6.结合《再别康桥》、《雪花的快乐》、《偶然》等作品，分析徐志摩诗歌的思想和艺术。
7.以《弃妇》为例，分析李金发象征主义诗歌的艺术。
（三）鲁 迅
1.鲁迅早年的五篇文言论文的思想主旨。
2.《狂人日记》的创作特征，文学史地位。
3.分析和评价《呐喊》和《彷徨》的现实主义传统、在中国现代文学史上的地位及其思想和艺术风格上的异同。
4.分析阿Q的性格特征，及阿Q与革命的关系和鲁迅对阿Q式革命的态度，分析《阿Q正传》的思想和艺术。
5.评价《故事新编》的思想和艺术。
（四）“问题小说”与“乡土小说”
1.分析“问题小说”产生的原因及主要的思想和创作特色，分析“乡土小说”的主要创作特征及其文学史意义。
2.比较分析冰心、庐隐的“问题小说”在思想主题和艺术风格上的差异。
3.结合《缀网劳蛛》、《商人妇》、《命命鸟》等作品，分析许地山小说中的宗教色彩和浪漫情调。
4.分析叶绍钧小说的现实主义特色。
5.结合《竹林的故事》、《浣衣母》、《桥》等作品，分析废名“乡土小说”的基本特色及其在现代抒情小说发展中的地位。
（五）自我抒情小说
1.自我抒情小说的基本特征。
2.分析郁达夫小说中的零余者形象，他的“自叙传”小说的成就和意义。
3.张资平小说创作的基本情况，王以仁、冯沅君小说创作的特点。
4.浅草社代表作家的创作特色。
(六)个性独异的散文
1.“语丝文体”的基本特征，“现代评论派”杂文的特点，周作人关于“美文”的主张，郁达夫、徐志摩散文创作的特点。
2.分析《朝花夕拾》的思想和艺术，分析《野草》的象征手法和思想内容。
3.分析周作人散文的思想特色和艺术成就。
4.分析冰心散文中蕴含的“爱的哲学”和“冰心体”散文的基本特点，分析朱自清散文的思想和艺术。
5.梁遇春散文的思想和艺术特色，佛教思想对许地山散文创作的影响。
(七)现代戏剧的兴起
1.中国现代话剧的基本构成与现代话剧产生和发展的历史背景。
2.“爱美剧”、“国剧运动”和浪漫主义戏剧的特点，分析田汉的《获虎之夜》。
二、第二阶段的文学（1927～1937）
（一）新文学运动的政治分化与多元互补
1.1927～1937年间新文学运动形成三种主要力量的情况，革命文学倡导者的基本主张，创造社、太阳社与鲁迅、茅盾论争的基本情况，左联成立的意义与左联的主要文学活动。
2、梁实秋的文学主张，左翼作家对新月派的批判，鲁迅与梁实秋论争的基本情况和主要内容。
3、“自由人”胡秋原与“第三种人”苏汶的文艺观点，分析其有价值的内容，瞿秋白、鲁迅、冯雪峰等对“自由人”“第三种人”的批判。
4、“民族主义文艺运动”的主张与自由主义作家、左翼作家对他们的批判。
5、马克思主义文学批评的四种基本模式，李健吾的印象主义批评，沈从文的作家论文学批评，李长之的传记批评。
（二）左翼小说
1、早期普罗小说的主要创作倾向及其题材特征，普罗小说在1927～1928年间出现的原因；茅盾与创造社、太阳社的“革命文学”倡导者在理论上的主要分歧。
2、分析蒋光慈的小说《咆哮了的土地》和柔石的小说《二月》。
3、《子夜》的主题、结构艺术，吴荪甫形象，以《子夜》为代表，分析社会分析派小说的特征、成就和历史局限性。
4、分析丁玲《莎菲女士的日记》中的莎菲形象，张天翼《包氏父子》的讽刺艺术，艾芜《南行记》的创作特色。
5、叶紫小说创作的主要特点，吴组缃小说创作的主要成就。
6、“东北作家群”的创作特点；萧红《生死场》、《呼兰河传》的创作特色。
（三）“京派”与“海派”小说
1、京派作家的构成，京派小说的主要特点；海派文学的历史分期，初期海派小说的创作特点；新感觉派的起源与创作特色。
2、分析老舍市民文化小说的文化批判内涵和艺术特色。
3、以《边城》为代表，分析沈从文乡村文化小说的思想和艺术。
4、萧乾、芦焚小说的创作特点。
5、以刘纳鸥、穆时英、施蛰存的创作为例，分析新感觉派小说的创作特征。
（四）其他作家的小说
1、分析《家》的主题、思想、艺术、觉新形象；分析《寒夜》中汪文宣和曾树生的形象。
2、《死水微澜》的创作情况和主要内容，分析《死水微澜》中的蔡大嫂形象。
（五）体裁多样的散文
1、“论语派”“幽默小品”的特点；30年代抒情散文的成就。
2、鲁迅杂文的意义，鲁迅早期杂文的创作特色，鲁迅后期杂文主题思想的变迁及其主要内容，鲁迅杂文的文体特点及主要的艺术成就。
3、何其芳、丽妮、李广田、陆蠡散文的创作特色。
4、林语堂、丰子恺散文创作的主要特点。
5、柔石、韬奋、夏衍的报告文学名作和阿英、茅盾主编的报告文学集。
（六）现代戏剧的丰收
1、普罗戏剧家和洪深等人的戏剧主张。
2、曹禺的戏剧成就对于中国现代话剧的意义。
3、田汉、夏衍、李健吾戏剧的创作特色。
（七）新诗的分流与多元格局
1、现代诗派的主张和创作特征。
2、臧克家的诗歌创作特色。
3、简析戴望舒的诗歌《雨巷》。
4、汉园三诗人的诗歌创作特色。
三、第三阶段的文学（1937-1949）
（一）新文学运动的区域分流与历史选择
1、抗战初期朗诵诗、街头诗、街头剧、报告文学等小型作品的涌现及其内容、形式特点、历史作用和缺点。
2、国统区文学运动概况。
3、上海孤岛与沦陷区的文学运动
4、分析评价毛泽东的《在延安文艺座谈会上的讲话》（简称《讲话》）的主要内容及其意义。
5、胡风文学批评的特点；朱自清的“现代解诗学”理论。
（二）新诗的嬗变与整合
1、“七月诗派”和“九叶诗人”的创作特点。
2、分析艾青诗作的独特风格，评价艾青在中国新诗发展史上的地位。
3、分析田间的《给战斗者》、阿垅的《纤夫》、鲁黎的《泥土》。
4、分析冯至《十四行集》的思想和艺术特征。
5、以《诗八首》、《春》等为例，评析穆旦诗歌结构戏剧化、“思想知觉化”等现代主义的表达方式，及其丰富的主题意蕴和思想内涵。
5、比较《王贵与李香香》与《漳河水》。
（三）国统区小说
1、考察40年代小说雅俗相通的趋向。
2、沙汀、钱钟书小说的艺术特点。
3、分析路翎小说的特色，比较巴金的《家》和路翎的《财主底儿女们》。
4、张爱玲、徐訏、无名氏小说的特点
（四）解放区小说
1、解放区小说创作的基本特色和主要作品。
2、赵树理小说语言与形式的创新，哪些方面对传统小说做了扬弃与改造，其小说创作在中国现代文学史上的地位，赵树理出现的文学史意义。
3、分析孙犁小说的抒情色彩。
4、比较评析《太阳照在桑干河上》与周立波《暴风骤雨》两部小说的思想艺术成就和不足。
（五）现代戏剧的多元竞妍
1、40年代戏剧创作的基本情况，历史剧、现实剧、讽刺喜剧三股潮流。
2、简评抗战时期历史剧创作的热潮。
3、陈白尘、吴祖光、宋之的的戏剧特点。
4、分析《白毛女》在歌剧形式上的创新及其民族风格。
中国当代文学部分
一、1949—— 1962年的文学
（一）文学思潮
1.首届全国文代会的继承与拒绝
2.三次全国文艺批判运动
3..“双百”方针与“文艺政策调整”
4..“社会主义现实主义”与“红色经典”
（二）诗歌创作
1.政治抒情诗
2.生活抒情诗第四节
3.长篇叙事诗
（三）小说创作
1.革命历史小说
2.农村小说
3.另类小说
（四）散文创作
1.抒情性散文
2.叙事性散文
3.议论性散文
（五）戏剧创作
1.革命历史题材剧
2.历史题材剧作
3.“第四种剧本”
（六）台港文学的分流与走向
二、1963—— 1977年的文学
（一）文学思潮
1.“三突出”创作方法
2.反抗时代潮流的写作
（二）诗歌创作
1.老诗人的隐秘创作
2.食指的诗
3.“白洋淀诗群”
（三）小说创作
1.农村小说
2.历史小说
3.“文革”小说
（四）散文创作
1.潜流散文
2.报告文学
（五）戏剧创作
1.社会主义教育剧
2.革命现代京剧和样板戏
（六）台港主要作家创作
三、1978——1989年的文学
（一）文学思潮
1.启蒙主义文学
2.现代主义文学
（二）诗歌创作
1.“归来者”的诗
2.朦胧诗
3.“第三代”诗
4.女性诗歌
（三）小说创作（上）
1.伤痕小说
2.反思小说
3.改革小说
4.寻根小说
5.军旅小说
6.历史小说
（四）小说创作（下）
1.现代派小说
2.先锋小说
3.新写实小说
4.新历史小说
5.女性小说
（五）散文创作
1.抒情性散文
2.叙事性散文
3.议论性散文
4.史传性散文
（六）报告文学
1.问题报告文学
2.知识分子报告文学
（七）戏剧创作
1.探索戏剧
2.现实主义话剧
3.话剧双峰
4.历史剧创作
（八）台港主要作家创作
四、1990—— 2000年的文学
（一）文学思潮
1.文学市场化状况
2.大众文学与精英文学
3.人文精神讨论
（二）诗歌创作
1.“个人化”诗歌
2.女性诗歌
（三）小说创作
1.现实主义小说
2.现代主义和后现代主义的小说
3.女性小说
4.历史小说
5.新生代小说
（四）散文创作
1.文化散文
2.议论性散文
（五）报告文学
1.生态报告文学
2.科技报告文学
（六）戏剧文学
1.当代生活写实
2.历史剧与传奇剧
（七）台港主要作家创作
五、2001—— 2012年的文学
（一）文学思潮
1.新世纪文学与“新质”
2.底层叙事思潮
（二）诗歌创作
1.“70后”诗歌写作
2.底层诗歌写作
（三）小说创作
1.官场小说
2.乡土小说
3.底层小说
4.生态小说
（四）散文、报告文学创作
1.文化散文
2.思想随笔
3.抒情散文
4.报告文学
（五）戏剧文学
1历史剧与传奇剧
2..当代生活写生
中国现当代文学考研院校
基本信息
专业名称：中国现当代文学 专业代码：050106 门类/类别：文学 学科/类别：中国语言文学
专业介绍
燕山大学为例
本学科方向依托于中国语言文学一级学科，梯队健全，职称、年龄结构合理。现有教授3人、副教授4人，其中博士6人，博士在读1人。经过多年的建设积累，本专业在现代汉诗研究、中国现当代文学史研究和海外华文文学研究形成了自己的特色和优势。
本学科方向的研究特色：
1.现代汉诗研究。本研究方向注重考察现代汉诗和中外诗歌的关系，将宏观分析与微观透视、史料爬梳与诗美赏析相结合，重视新诗本体研究与理论探讨。
2.传记文学与海外华文文学研究。本研究方向的经典人物研究、海外华文文学作家个案研究富有特色。
3.中国现当代文学史研究。本方向始终坚持以文献资料为先导，以“史”的眼光与思考为轴心，二者相辅相成，使得这一基础性研究既丰富又扎实。
专业点分布
中国艺术研究院 北京师范大学 首都师范大学 北京第二外国语学院 北京语言大学 中国传媒大学 北京大学 中国人民大学 中央民族大学 中国社会科学院大学 南开大学 天津师范大学 天津大学 河北大学 河北师范大学 燕山大学 中央司法警官学院 山西大学 山西师范大学 内蒙古师范大学 渤海大学 沈阳师范大学 辽宁大学 辽宁师范大学 延边大学 吉林师范大学 东北师范大学 吉林大学 北华大学 哈尔滨师范大学 黑龙江大学 牡丹江师范学院 上海社会科学院 复旦大学 同济大学 华东师范大学 上海师范大学 上海外国语大学 上海财经大学 扬州大学 苏州大学 东南大学 江苏师范大学 南京大学 南京师范大学 淮海工学院 宁波大学 浙江大学 杭州师范大学 浙江师范大学 温州大学 绍兴文理学院 安徽大学 安庆师范大学 阜阳师范学院 福建师范大学 厦门大学 江西师范大学 江西科技师范大学 烟台大学 曲阜师范大学 聊城大学 山东大学 中国海洋大学 山东师范大学 信阳师范学院 郑州大学 河南大学 河南师范大学 武汉大学 华中科技大学 湖北大学 华中师范大学 湖北师范大学 湖南科技大学 中南大学 湖南师范大学 中山大学 暨南大学 深圳大学 华南师范大学 汕头大学 广东技术师范学院 广西师范学院 广西师范大学 广西大学 海南师范大学 四川外国语大学 重庆师范大学 西南大学 重庆三峡学院 西南民族大学 四川大学 四川师范大学 西华师范大学 贵州师范大学 贵州民族大学 昆明学院 云南民族大学 云南师范大学 云南大学 西北大学 陕西师范大学 西安外国语大学 延安大学 陕西理工大学 宝鸡文理学院 兰州大学 西北师范大学 青海民族大学 宁夏大学 新疆师范大学 喀什大学 新疆大学 伊犁师范学院
专业院校排名
0501 中国语言文学
本一级学科中，全国具有“博士授权”的高校共 65 所，本次参评64 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 148 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后，按学校代码排列)。
| 序号 | 学校代码 | 学校名称 | 评选结果 |
| 1 | 10001 | 北京大学 | A+ |
| 2 | 10027 | 北京师范大学 | A+ |
| 3 | 10246 | 复旦大学 | A |
| 4 | 10269 | 华东师范大学 | A |
| 5 | 10284 | 南京大学 | A |
| 6 | 10335 | 浙江大学 | A |
| 7 | 10422 | 山东大学 | A |
| 8 | 10610 | 四川大学 | A |
| 9 | 10002 | 中国人民大学 | A- |
| 10 | 10028 | 首都师范大学 | A- |
| 11 | 10055 | 南开大学 | A- |
| 12 | 10319 | 南京师范大学 | A- |
| 13 | 10486 | 武汉大学 | A- |
| 14 | 10558 | 中山大学 | A- |
| 15 | 10003 | 清华大学 | B+ |
| 16 | 10032 | 北京语言大学 | B+ |
| 17 | 10052 | 中央民族大学 | B+ |
| 18 | 10183 | 吉林大学 | B+ |
| 19 | 10200 | 东北师范大学 | B+ |
| 20 | 10270 | 上海师范大学 | B+ |
| 21 | 10285 | 苏州大学 | B+ |
| 22 | 10345 | 浙江师范大学 | B+ |
| 23 | 10394 | 福建师范大学 | B+ |
| 24 | 10445 | 山东师范大学 | B+ |
| 25 | 10475 | 河南大学 | B+ |
| 26 | 10511 | 华中师范大学 | B+ |
| 27 | 10559 | 暨南大学 | B+ |
| 28 | 10635 | 西南大学 | B+ |
| 29 | 10718 | 陕西师范大学 | B+ |
| 30 | 10065 | 天津师范大学 | B |
| 31 | 10075 | 河北大学 | B |
| 32 | 10094 | 河北师范大学 | B |
| 33 | 10126 | 内蒙古大学 | B |
| 34 | 10212 | 黑龙江大学 | B |
| 35 | 10231 | 哈尔滨师范大学 | B |
| 36 | 10280 | 上海大学 | B |
| 37 | 10320 | 江苏师范大学 | B |
| 38 | 10384 | 厦门大学 | B |
| 39 | 10542 | 湖南师范大学 | B |
| 40 | 10574 | 华南师范大学 | B |
| 41 | 10602 | 广西师范大学 | B |
| 42 | 10636 | 四川师范大学 | B |
| 43 | 10697 | 西北大学 | B |
| 44 | 10736 | 西北师范大学 | B |
| 45 | 11117 | 扬州大学 | B |
| 46 | 10033 | 中国传媒大学 | B- |
| 47 | 10108 | 山西大学 | B- |
| 48 | 10140 | 辽宁大学 | B- |
| 49 | 10248 | 上海交通大学 | B- |
| 50 | 10357 | 安徽大学 | B- |
| 51 | 10370 | 安徽师范大学 | B- |
| 52 | 10414 | 江西师范大学 | B- |
| 53 | 10446 | 曲阜师范大学 | B- |
| 54 | 10487 | 华中科技大学 | B- |
| 55 | 10512 | 湖北大学 | B- |
| 56 | 10608 | 广西民族大学 | B- |
| 57 | 10673 | 云南大学 | B- |
| 58 | 10730 | 兰州大学 | B- |
| 59 | 10755 | 新疆大学 | B- |
| 60 | 10030 | 北京外国语大学 | C+ |
| 61 | 10135 | 内蒙古师范大学 | C+ |
| 62 | 10165 | 辽宁师范大学 | C+ |
| 63 | 10166 | 沈阳师范大学 | C+ |
| 64 | 10271 | 上海外国语大学 | C+ |
| 65 | 10346 | 杭州师范大学 | C+ |
| 66 | 10403 | 南昌大学 | C+ |
| 67 | 10459 | 郑州大学 | C+ |
| 68 | 10530 | 湘潭大学 | C+ |
| 69 | 10637 | 重庆师范大学 | C+ |
| 70 | 10656 | 西南民族大学 | C+ |
| 71 | 10663 | 贵州师范大学 | C+ |
| 72 | 10742 | 西北民族大学 | C+ |
| 73 | 10762 | 新疆师范大学 | C+ |
| 74 | 11658 | 海南师范大学 | C+ |
| 75 | 10031 | 北京第二外国语学院 | C |
| 76 | 10203 | 吉林师范大学 | C |
| 77 | 10337 | 浙江工业大学 | C |
| 78 | 10351 | 温州大学 | C |
| 79 | 10385 | 华侨大学 | C |
| 80 | 10423 | 中国海洋大学 | C |
| 81 | 10427 | 济南大学 | C |
| 82 | 10524 | 中南民族大学 | C |
| 83 | 10532 | 湖南大学 | C |
| 84 | 10593 | 广西大学 | C |
| 85 | 10613 | 西南交通大学 | C |
| 86 | 10638 | 西华师范大学 | C |
| 87 | 10681 | 云南师范大学 | C |
| 88 | 11065 | 青岛大学 | C |
| 89 | 11075 | 三峡大学 | C |
| 90 | 10068 | 天津外国语大学 | C- |
| 91 | 10167 | 渤海大学 | C- |
| 92 | 10184 | 延边大学 | C- |
| 93 | 10247 | 同济大学 | C- |
| 94 | 10304 | 南通大学 | C- |
| 95 | 10451 | 鲁东大学 | C- |
| 96 | 10476 | 河南师范大学 | C- |
| 97 | 10589 | 海南大学 | C- |
| 98 | 10590 | 深圳大学 | C- |
| 99 | 10672 | 贵州民族大学 | C- |
| 100 | 10691 | 云南民族大学 | C- |
| 101 | 10749 | 宁夏大学 | C- |
| 102 | 11078 | 广州大学 | C- |
| 103 | 11846 | 广东外语外贸大学 | C- |
中国现当代文学研究生院校排名
90%的同学还查看了以下内容：
中国现当代文学考研好考的学校
全国第四轮学科评估结果（2017年）0501 中国语言文学排名：
中国现当代文学考研好考的学校
全国第四轮学科评估结果（2017年）0501 中国语言文学排名：
本一级学科中，全国具有“博士授权”的高校共 65 所，本次参评64 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 148 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后，按学校代码排列)。
| 序号 | 学校代码 | 学校名称 | 评选结果 |
| 1 | 10001 | 北京大学 | A+ |
| 2 | 10027 | 北京师范大学 | A+ |
| 3 | 10246 | 复旦大学 | A |
| 4 | 10269 | 华东师范大学 | A |
| 5 | 10284 | 南京大学 | A |
| 6 | 10335 | 浙江大学 | A |
| 7 | 10422 | 山东大学 | A |
| 8 | 10610 | 四川大学 | A |
| 9 | 10002 | 中国人民大学 | A- |
| 10 | 10028 | 首都师范大学 | A- |
| 11 | 10055 | 南开大学 | A- |
| 12 | 10319 | 南京师范大学 | A- |
| 13 | 10486 | 武汉大学 | A- |
| 14 | 10558 | 中山大学 | A- |
| 15 | 10003 | 清华大学 | B+ |
| 16 | 10032 | 北京语言大学 | B+ |
| 17 | 10052 | 中央民族大学 | B+ |
| 18 | 10183 | 吉林大学 | B+ |
| 19 | 10200 | 东北师范大学 | B+ |
| 20 | 10270 | 上海师范大学 | B+ |
| 21 | 10285 | 苏州大学 | B+ |
| 22 | 10345 | 浙江师范大学 | B+ |
| 23 | 10394 | 福建师范大学 | B+ |
| 24 | 10445 | 山东师范大学 | B+ |
| 25 | 10475 | 河南大学 | B+ |
| 26 | 10511 | 华中师范大学 | B+ |
| 27 | 10559 | 暨南大学 | B+ |
| 28 | 10635 | 西南大学 | B+ |
| 29 | 10718 | 陕西师范大学 | B+ |
| 30 | 10065 | 天津师范大学 | B |
| 31 | 10075 | 河北大学 | B |
| 32 | 10094 | 河北师范大学 | B |
| 33 | 10126 | 内蒙古大学 | B |
| 34 | 10212 | 黑龙江大学 | B |
| 35 | 10231 | 哈尔滨师范大学 | B |
| 36 | 10280 | 上海大学 | B |
| 37 | 10320 | 江苏师范大学 | B |
| 38 | 10384 | 厦门大学 | B |
| 39 | 10542 | 湖南师范大学 | B |
| 40 | 10574 | 华南师范大学 | B |
| 41 | 10602 | 广西师范大学 | B |
| 42 | 10636 | 四川师范大学 | B |
| 43 | 10697 | 西北大学 | B |
| 44 | 10736 | 西北师范大学 | B |
| 45 | 11117 | 扬州大学 | B |
| 46 | 10033 | 中国传媒大学 | B- |
| 47 | 10108 | 山西大学 | B- |
| 48 | 10140 | 辽宁大学 | B- |
| 49 | 10248 | 上海交通大学 | B- |
| 50 | 10357 | 安徽大学 | B- |
| 51 | 10370 | 安徽师范大学 | B- |
| 52 | 10414 | 江西师范大学 | B- |
| 53 | 10446 | 曲阜师范大学 | B- |
| 54 | 10487 | 华中科技大学 | B- |
| 55 | 10512 | 湖北大学 | B- |
| 56 | 10608 | 广西民族大学 | B- |
| 57 | 10673 | 云南大学 | B- |
| 58 | 10730 | 兰州大学 | B- |
| 59 | 10755 | 新疆大学 | B- |
| 60 | 10030 | 北京外国语大学 | C+ |
| 61 | 10135 | 内蒙古师范大学 | C+ |
| 62 | 10165 | 辽宁师范大学 | C+ |
| 63 | 10166 | 沈阳师范大学 | C+ |
| 64 | 10271 | 上海外国语大学 | C+ |
| 65 | 10346 | 杭州师范大学 | C+ |
| 66 | 10403 | 南昌大学 | C+ |
| 67 | 10459 | 郑州大学 | C+ |
| 68 | 10530 | 湘潭大学 | C+ |
| 69 | 10637 | 重庆师范大学 | C+ |
| 70 | 10656 | 西南民族大学 | C+ |
| 71 | 10663 | 贵州师范大学 | C+ |
| 72 | 10742 | 西北民族大学 | C+ |
| 73 | 10762 | 新疆师范大学 | C+ |
| 74 | 11658 | 海南师范大学 | C+ |
| 75 | 10031 | 北京第二外国语学院 | C |
| 76 | 10203 | 吉林师范大学 | C |
| 77 | 10337 | 浙江工业大学 | C |
| 78 | 10351 | 温州大学 | C |
| 79 | 10385 | 华侨大学 | C |
| 80 | 10423 | 中国海洋大学 | C |
| 81 | 10427 | 济南大学 | C |
| 82 | 10524 | 中南民族大学 | C |
| 83 | 10532 | 湖南大学 | C |
| 84 | 10593 | 广西大学 | C |
| 85 | 10613 | 西南交通大学 | C |
| 86 | 10638 | 西华师范大学 | C |
| 87 | 10681 | 云南师范大学 | C |
| 88 | 11065 | 青岛大学 | C |
| 89 | 11075 | 三峡大学 | C |
| 90 | 10068 | 天津外国语大学 | C- |
| 91 | 10167 | 渤海大学 | C- |
| 92 | 10184 | 延边大学 | C- |
| 93 | 10247 | 同济大学 | C- |
| 94 | 10304 | 南通大学 | C- |
| 95 | 10451 | 鲁东大学 | C- |
| 96 | 10476 | 河南师范大学 | C- |
| 97 | 10589 | 海南大学 | C- |
| 98 | 10590 | 深圳大学 | C- |
| 99 | 10672 | 贵州民族大学 | C- |
| 100 | 10691 | 云南民族大学 | C- |
| 101 | 10749 | 宁夏大学 | C- |
| 102 | 11078 | 广州大学 | C- |
| 103 | 11846 | 广东外语外贸大学 | C- |
数据来源：教育部学位与研究生教育发展中心
2007年中国现当代文学专业排名
| 排名 | 学校名称 | 等级 | 排名 | 学校名称 | 等级 | 排名 | 学校名称 | 等级 |
| 1 | 北京大学 | A+ | 8 | 南京师范大学 | A | 15 | 首都师范大学 | A |
| 2 | 南京大学 | A+ | 9 | 浙江大学 | A | 16 | 华中师范大学 | A |
| 3 | 华东师范大学 | A+ | 10 | 上海大学 | A | 17 | 南开大学 | A |
| 4 | 北京师范大学 | A+ | 11 | 山东大学 | A | 18 | 浙江师范大学 | A |
| 5 | 武汉大学 | A | 12 | 苏州大学 | A | 19 | 福建师范大学 | A |
| 6 | 兰州大学 | A | 13 | 吉林大学 | A | |||
| 7 | 山东师范大学 | A | 14 | 复旦大学 | A | |||
|
B+等(28个)：暨南大学、河南大学、湖南师范大学、四川大学、华中科技大学、华南师范大学、上海师范大学、中国人民大学、东北师范大学、辽宁师范大学、陕西师范大学、郑州大学、安徽师范大学、西南大学、西华师范大学、中山大学、西北师范大学、曲阜师范大学、广西民族学院、河北师范大学、安徽大学、江西师范大学、青岛大学、宁夏大学、天津大学、延边大学、南昌大学、北京语言大学 |
||||||||
|
B等(29个)：广东技术师范学院、宁波大学、四川师范大学、深圳大学、清华大学、广西师范大学、厦门大学、重庆师范大学、杭州师范大学、中南大学、河北大学、沈阳师范大学、四川外语学院、云南大学、云南师范大学、河南师范大学、山西师范大学、湖南科技大学、中国海洋大学、广西师范学院、聊城大学、西北大学、湖北大学、扬州大学、哈尔滨师范大学、天津师范大学、海南师范大学、黑龙江大学、辽宁大学 |
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C等(19个)：名单略 |
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2015-2016年中国现当代文学专业排名
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| 1 | 北京师范大学 | 5★ | 142 |
| 2 | 南京大学 | 5★ | 142 |
| 3 | 北京大学 | 5★ | 142 |
| 4 | 复旦大学 | 5★ | 142 |
| 5 | 四川大学 | 5★ | 142 |
| 6 | 南京师范大学 | 5★ | 142 |
| 7 | 山东师范大学 | 5★ | 142 |
| 8 | 福建师范大学 | 4★ | 142 |
| 9 | 武汉大学 | 4★ | 142 |
| 10 | 吉林大学 | 4★ | 142 |
| 11 | 南开大学 | 4★ | 142 |
| 12 | 中国人民大学 | 4★ | 142 |
| 13 | 中山大学 | 4★ | 142 |
| 14 | 华中师范大学 | 4★ | 142 |
| 15 | 山东大学 | 4★ | 142 |
| 16 | 河南大学 | 4★ | 142 |
| 17 | 陕西师范大学 | 4★ | 142 |
| 18 | 湖南师范大学 | 4★ | 142 |
| 19 | 西南大学 | 4★ | 142 |
| 20 | 浙江师范大学 | 4★ | 142 |
中国现当代文学考研考什么
中国现当代文学专业考研科目:
据山东大学研究生院消息2015年山东大学中国现当代文学考研专业目录及考试科目已发布，详情如下：
山东大学（威海）
专业代码、名称及研究方向 考试科目 备注
050106中国现当代文学
01二十世纪中国文学整体研究
02二十世纪文学文化研究 ①101思想政治理论
②201英语一
③617中国文学史(含现当代)
④813综合考试(文) 同等学力加试：
1.中国现当代文学
2.外国文学
中国现当代文学考研参考书:
1．中国当代文学史教程 陈思和主编
2．中国当代文学史 洪子诚
3朱栋霖主编：《1897—1997年中外文学关系史》，江苏文艺出版社2007年版；
4、曾小逸主编：《走向世界文学》，湖南文艺出版社1986年版；
5、唐正序、陈厚诚主编：《20世纪中国文学与西方现代主义思潮》，四川人民出版社1992年版。
中国现当代文学研究生就业方向:
1、就业形势
本学科学生的综合文化素养、文学理论功底较强，学生视野开阔、具备一定的文艺鉴赏与批评能力，尤其突出创新思维能力，毕业后就业面很宽。
2、就业方向
本硕士点的培养方式，决定了学生有较广泛较强的适应性，就业方向也随之拓展。毕业生适于教学、科研、出版、传播媒体、文化机构、公共事务、企业文化等部门的复合型高级人才需求，也有从事创作、评论、策划等创造性工作的自由空间。
