华侨大学哲学研究生分数线

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华侨大学哲学专业考研录取分数线对于考生来说是一个非常重要的数据信息，因为研究生录取分数线直接就决定了考生需要考取考多少分才能达到成功被院校录取的一个最低标准，这也是考生在备考过程中的一个奋斗的目标和计划的基准。另外，考研录取分数线也是考生在前期择校、择专业的一个判断依据，如果考研录取分数线过高的话，对于基础相对较差的考生就会有一定的难度，考生可以进行自我衡量能否达到最低分数的要求而进行合理的选择。如果华侨大学哲学考研录取分数线（尤其是历年分数线和复试分数线）相对而言较低的话，对于考生来说成功的几率就会比较大，备考过程也会相对的容易。考生获取华侨大学哲学分数线的途径有很多：研究生官网上通常会有详细的历年分数线情况，考研网站、论坛上也会有相关的资源。考研派的中就为大家总结了详细的华侨大学哲学录取分数线情况，以供大家选择使用。最后考研派祝您如愿考取哲学的研究生。

华侨大学哲学考研考试科目
    华侨大学硕士研究生招生考试
    初试自命题科目考试大纲
    招生学院：哲学与社会发展学院招生专业：哲学
    科目名称：哲学基础理论
    一、考试形式与试卷结构
    （一）试卷满分值及考试时间
    本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
    （二）答题方式
    答题方式为闭卷、笔试。试卷由试题和答题纸组成；答案必须写在答题纸（由考点提供）相应的位置上。
    （三）试卷内容结构
    马克思主义哲学（25%），中国哲学（25%），西方哲学（25%），其他（25%）
    （四）试卷题型结构
    1.名词解释（35分），共7道；
    2.简答题（75分），共4-5道；
    3.论述题（40分），共1-2道。
    二、考查目标
    测试考生对哲学的基本概念、主要流派、宏观脉络和思想内涵的掌握情况，理解与掌握哲学发展演变中的主要人物、基本经典、基础理论及其流变传承的相互关系等。
    三、考查范围或考试内容概要
    第一部分、马克思主义哲学
    1.马克思主义哲学基本原理的相关知识点。
    2.马克思主义哲学经典著作的理解和思考。
    3.运用马克思主义哲学基本原理、原著对现实问题反思、分析和把握的能力。
    第二部分、中国哲学
    （一）先秦诸子哲学
    1、儒家哲学
    2、道家哲学
    3、墨家哲学
    4、名家哲学
    5、法家及其他各家哲学
    （二）汉唐哲学
    1、汉代经学与哲学
    2、魏晋玄学
    3、隋唐佛学与儒学
    （三）宋明理学
    1、北宋理学
    2、南宋理学
    3、明代心学
    4、宋明时期的气学与事功之学
    （四）清代及近代哲学
    1、清代哲学
    2、近代哲学
    第三部分、外国哲学
    （一）古希腊哲学
    1、前苏格拉底哲学
    2、苏格拉底、柏拉图和亚里士多德哲学思想
    3、希腊化哲学
    （二）中世纪哲学
    1、教父哲学
    2、经院哲学
    3、唯名论与唯实论
    （三）近代哲学
    1、唯理论
    2、经验论
    3、德国古典哲学
    第四部分、宗教学
    （一）宗教的本质、起源和发展
    （二）宗教与哲学、道德、艺术、科学的关系
    （三）佛教、道教、基督教的基本教义及其在中国社会中的发展
    （四）民间信仰与民众生活
    （五）中国传统宗教在海外的传播
    第五部分、科技哲学
    （一）自然观的变革与生态价值观与可持续发展
    （二）科学发现与科学辩护
    （三）科学认识的经验基础
    （四）科学认识的理论建构
    （五）社会科学的哲学反思
    四、参考教材或主要参考书：
    1.马克思主义理论研究和建设工程重点教材：《马克思主义哲学史》，赵家祥等主编，高等教育出版社，2012年版。
    2.马克思主义理论研究和建设工程重点教材：《西方哲学史》，赵敦华等主编，高等教育出版社，2011年版。
    3.马克思主义理论研究和建设工程重点教材：《中国哲学史》（上下册），方克立等主编，人民出版社，2012年版。
    4.马克思主义理论研究和建设工程重点教材：《科学技术哲学》，刘大椿等主编，高等教育出版社，2019年版。
    5.《宗教学通论新编》，吕大吉主编，中国社会科学出版社，1998年版。
    6.《中国宗教通史》，牟钟鉴、张践主编，社会科学文献出版社，2000年版。
福建省厦门市集美区集美大道668号F4区 
 
电话：0592-6167008 
 
    华侨大学硕士研究生招生考试
    初试自命题科目考试大纲
    招生学院：哲学与社会发展学院招生专业：哲学
    科目名称：哲学综合（中西马哲学史）
    一、考试形式与试卷结构
    （一）试卷满分值及考试时间
    本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
    （二）答题方式
    答题方式为闭卷、笔试。试卷由试题和答题纸组成；答案必须写在答题纸（由考点提供）相应的位置上。
    （三）试卷内容结构
    马克思主义哲学史（30%），中国哲学史（30%），西方哲学史（40%）
    （四）试卷题型结构
    1.名词解释（35分），共7道；
    2.简答题（75分），共4-5道；
    3.论述题（40分），共1-2道。
    二、考查目标
    测试考生对哲学史主要流派、宏观脉络和思想内涵的掌握情况，理解与掌握哲学史发展中的主要人物、基本经典、基础理论及其流变传承和相互关系。
    三、考查范围或考试内容概要
    第一部分、马克思主义哲学史
    （一）马克思1835－1848年哲学思想发展的基本历程与重要著作
    （二）马克思政治经济学的研究历程与历史唯物主义的创立过程
    （三）马克思主义哲学与黑格尔哲学、费尔巴哈哲学的关系
    （四）马克思主义哲学中国化的发展逻辑及其最新成果
    第二部分、中国哲学史
    （一）先秦诸子哲学
    （二）汉唐哲学
    （三）宋明理学
    （四）清代及近代哲学
    第三部分、外国哲学史
    （一）古希腊罗马哲学
    （二）中世纪哲学
    （三）近代西欧各国哲学
    （四）德国古典哲学
    四、参考教材或主要参考书：
    1.马克思主义理论研究和建设工程重点教材：《马克思主义哲学史》，赵家祥等主编，高等教育出版社，2012年版。
    2.马克思主义理论研究和建设工程重点教材：《西方哲学史》，赵敦华等主编，高等教育出版社，2011年版。
    3.马克思主义理论研究和建设工程重点教材：《中国哲学史》（上下册），方克立等主编，人民出版社，2012年版。
哲学本科专业2013年开始招生，是目前学院已经形成的从本科到硕士一级学科、博士一级学科和博士后流动站的完整的哲学专业育人体系的重要一环。哲学专业招收境内生和境外生。
 
对境内生，坚持以马克思主义为指导，培养学生具有坚定正确的政治方向、扎实的哲学专业基础知识、较强的理论思维能力和能够运用哲学思维认识、分析理论及现实问题的能力。培养具备一定的人文基础和自然科学素养，具有较强的外语能力、宽广的国际视野和跨文化交流能力，良好的社会交往和实践能力，强烈的社会责任感、善于合作的团队精神和一定的创新创业能力的专业型、复合型人才。学生毕业后，专业型人才可继续学习深造，复合型人才能在党政机关、新闻媒体、中高等学校、企业、社会服务机构等从事相关工作。
 
对境外生，培养学生适应海外、港澳台社会发展需要或内地社会主义建设需要，具有强烈的中华文化认同、扎实的哲学专业基础知识、较强的理论思维能力和能够运用哲学思维认识、分析理论及现实问题的能力。培养具备一定的人文基础和自然科学素养，具有较强的外语能力、宽广的国际视野和跨文化交流能力，良好的社会交往和实践能力，强烈的社会责任感、善于合作的团队精神和一定的创新创业能力的专业型、复合型人才。学生毕业后，专业型人才可继续学习深造，复合型人才能在政府机关、新闻媒体、中高等学校、企业、社会服务机构等从事相关工作。
 
哲学专业招收文理科生，学生修够规定总学分且通过毕业论文答辩，可被授予哲学学士学位。本专业既重专业素质的培养，也重人文综合素养的培育提升，对接国内外前列大学先进教学经验，实行导师制，采用国际通行小班化、研讨式教学方式，重视中西人文经典的研读和社交、演讲、写作等综合技能的提升。部分课程直接聘请专业外教，采取全英文授课方式，并定期聘请欧美和港台等知名学者来校讲授短期课程，扩展学生学术视野，提升学生国际和海外交往能力以及学术研究能力。开设《哲学导论》《马克思主义哲学原理》《马克思主义哲学史》《西方哲学史》《中国哲学史》《科学技术哲学导论》《伦理学导论》《宗教哲学导论》《美学概论》《逻辑导论》等学科基础课程，并开设语言类、人文素质类、专业方向类的丰富选修课程，还开设《哲学践行》《演讲与辩论》《礼仪与沟通》等实践类课程。
 
近年来，哲学专业毕业生读研率45%左右，绝大部分同学考取或保送到北京大学、复旦大学、浙江大学、同济大学等著名高校就读；就业率良好，可以进入政府机关、新闻媒体、中高等学校、企业、社会服务机构等从事相关工作。有多位学生本科在学期间在国内核心学术期刊、报纸发表学术文章，并获得全国大学生英语竞赛特等奖和省级奖项等。
 


　　姓名：薛秀军
　　性别：男　　
　　职称：副教授　
　　学院：哲学与社会发展学院
　　研究方向：历史唯物主义与中国现代化、管理哲学研究。

　　个人简介：

 　　薛秀军，男，1974年4月生于河北省承德市，中共党员。中山大学哲学系哲学博士，中国社会科学院哲学所博士后。华侨大学哲学与社会发展学院副教授，硕士生导师，社会学系副主任，中国改革研究会理事，福建省历史唯物主义研究会理事。主要从事历史唯物主义与中国现代化、管理哲学研究。

　　【主要讲授课程】

　　硕士生：

　　（1）历史唯物主义专题研究

　　（2）管理哲学专题研究

　　（3）科学社会主义（全校硕士研究生政治公共课）

　　（4）唯物史观通论

　　本科生：

　　（1）组织社会学（社会学专业基础课）

　　（2）毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论（全校政治公共课）

　　（3）商务礼仪实用知识（全校公共选修课）

　　（4）公共部门人力资源管理（公共管理专业基础课）

　　（5）人文社会科学概论（哲学专题）（全校公共选修课）

 

　　【科研（2004年以来）】

　　一、承担的课题

　　主持：

　　1．福建省社会科学基金项目：“从‘实现共同富裕’到‘构建和谐社会’――社会主义本质认识的新拓展” （2005－2006年度）

　　2．福建省社会科学基金项目：“构建社会主义和谐社会的价值逻辑探析” （2006－2007年度）

　　3．福建省社会科学基金项目：“科学发展观：当代中国发展观的学理检视” （2008-2010年度）

　　4．泉州市社会科学基金项目：“民生建设：科学发展观的现实支点” （2008-2010年度）

　　5．泉州市社会科学基金项目:“泉州家族企业发展文化探源及现实对策研究” (2004－2005年度)

　　6．联校“教育及社会科学应用研究论文奖计划”一级课题:“中西管理哲学研究路向比较及公共问题域勘定” (2006年度,独立承担)

　　7．厦门市高校思想政治教育研究课题：“社会转型期大学生消费取向调查及高校思政工作对策研究”（2008年度）

　　参与：

　　1．福建省社会科学基金重大项目：“建设社会主义核心价值体系与弘扬‘三平’精神” （2008-2009年度，子课题负责人）

　　2．国家社会科学基金项目：“马克思主义哲学中国化的日常生活维度研究” （2008-2010年度）

　　3．教育部委托社会科学基金项目：“十一届三中全会以来发展观的历史演变研究” （2008年度）

　　4．福建省社会科学基金重大项目：“海峡西岸和谐文化建设调研总报告” （2007－2008年度）

　　5．福建省社会科学基金重点项目：“海峡西岸企业和谐文化建设调研报告” （2007－2008年度）

　　6．福建省社会科学基金项目：“马克思主义政治宽容思想研究” （2007－2008年度，第二人）

　　7．福建省邓小平理论与“三个代表”重要思想研究基地重点课题：“构建节约型社会与消费伦理研究” （2007－2008年度）

　　二、获奖

　　1．论文《现代管理的跨越：从管理科学到管理哲学》获2008年泉州市第三届社会科学优秀成果佳作奖；

　　2．论文《管理哲学的历史现实和未来》获2007年“教社医研究论文奖”；

　　3．论文《发展辩证法：形而上学的双向批判》获2007年福建省辩证唯物主义学会学术年会优秀论文二等奖；

　　4．论文《先进性：中国共产党的执政基石》获2006年泉州市第七期“刺桐论坛”理论研讨会三等奖；

　　5．论文《只有解放思想才能科学发展》获2008年华侨大学“纪念改革开放30周年”征文优秀论文一等奖；

　　6．论文《先进性：中国共产党的执政基石》获2006年华侨大学“加强党的先进性建设”理论研讨会优秀论文一等奖；

　　7．论文《当代大学生消费状况及其对策》获2009年华侨大学思想政治教育研究会年会论文二等奖；

　　8．论文《社会和谐：社会主义本质认识的新拓展》获2007年华侨大学思想政治教育研究会年会论文三等奖；

　　9．论文《荣辱观：社会主义道德建设的新模式》获2006年华侨大学思想政治教育研究会年会论文三等奖

　　三、论著

　　《直面风险：现代性困境与当代中国求解》，厦门大学出版社，2010年12月

　　四、主要论文（2004以来）

　　1．“分工与‘个人’的全面发展–<德意志意识形态>文本语境中的分工思想研究”，《学术研究》2009年第7期，独撰

　　2．“公平与效率的辩证结合：中国社会发展的价值选择”，《现代哲学》2008年第5期；中国人民大学复印报刊资料《社会主义论丛》2008年第12期全文转载，独撰

　　3．“构建和谐社会:全球化时代中国社会发展的价值话语”，《东南学术》2010年第6期，独撰

　　4．“邓小平社会主义本质论的人本取向”，《科学社会主义》2004年第2期，第一作者

　　5． “现代管理的跨越：从管理科学到管理哲学”，《华侨大学学报（哲学社会科学版）》2005年第1期，中国人民大学复印报刊资料《管理科学》2005年第7期全文转载，第一作者

　　6．“以人为本：社会主义和谐社会的价值基石”，《山西师大学报（社会科学版）》2006年第4期，独撰

　　7．“以人为本：从宽容走向和谐”，《华侨大学学报（哲学社会科学版）》2006年第2期，独撰

　　8．“宽容精神与中国现代社会转型”，《华侨大学学报（哲学社会科学版）》2010年第4期，独撰

　　9．“个体与共同体的张力：构建和谐社会的哲学基础”，《信阳师范学院学报（哲学社会科学版）》2006年第6期，独撰

　　10．“发展辩证法：形而上学的双向批判”，《齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）》2010年第5期，独撰

　　11．“社会和谐：社会主义本质认识的再拓展”，《重庆文理学院学报（社会科学版）》2010年第6期，独撰

　　12．“执政能力建设与多元文化挑战”，《集美大学学报》2005年第1期，独撰

　　13．“华文教育与中国大学责任”，《宝鸡文理学院学报（社会科学版）》2006年第2期，独撰

　　14．“生活视野中的管理哲学”，《齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）》2006年第2期，独撰

　　15．“宽容与社会主义和谐社会的价值建构”，《重庆文理学院学报（社会科学版）》2006年第4期，独撰

　　16．“‘三个代表’与社会主义政治文明建设”，《洛阳师范学院学报》2006年第4期，独撰

　　17．“解放思想：科学发展的内在动力”，《福建行政学院学报》2008年第5期，独撰

　　18．“管理哲学的研究对象和方法”，《山西高等学校社会科学学报》2006年第8期，独撰

　　19．“华文教育：提升中华文化竞争力的现实路径”，《绍兴文理学院学报》2006年第11期，第一作者

　　20．“构建社会主义和谐社会的人本向度”，《军械工程学院学报（社会科学版）》2006年第2期，第一作者


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　　姓名： 蒋朝君
　　性别：男　　
　　职称：副教授　
　　学院：哲学与社会发展学院
　　研究方向：道家道教哲学、道教与中国古代科技思想。

　　个人简介：

 　　 蒋朝君，1976年出生于广西灌阳县，无党派人士。2006年毕业于厦门大学哲学系，获哲学博士学位。

　　现就职于华侨大学哲学与社会发展学院、硕士生导师。主要研究方向：道家道教哲学、道教与中国古代科技思想

　　【主要讲授的课程】

　　硕士研究生：

　　甲、道教与科技文化

　　乙、道教经典文献选读

　　丙、中国哲学史

　　本科生：

　　甲、中国传统文化概论

　　乙、中国近现代史革命纲要

　　丙、当代世界经济与政治

　　【科研】（2003年以来）

　　甲、承担的课题

　　主持：

　　侨办课题：道教生态伦理思想研究2007-2009

　　参与：

　　一、承担詹石窗主持的教育部重大攻关课题:“百年道学精华集成”之第四辑“思想大要”共十册八百万字之主编。

　　二、承担郭金彬主持的福建省重大课题:“中国古代科技思想文库”中第二辑第十册“道教科技思想史料学”研究子课题。

　　三、承担卿希泰所主持国家十五重大规划课题:“道教思想史”中“太一道、金大道教”思想子课题的研究。

　　四、承担詹石窗主持的国家社科基金:“中国宗教通论”中“汉代以前的中国宗教”子课题研究。

　　五、承担四川大学老子研究院:“道教神学丛书”中“道教魂魄论”子课题研究。

　　六、承担香港“蓬瀛仙馆道教神仙传记丛书”中“张陵天师大传”一书的撰写。

 

　　乙、获奖

　　2007年获得福建省社会科学优秀成果三等奖（独立获得）。

　　丙、论著

　　《道教生态伦理思想研究》，东方出版社，2006年12月

　　《斗转星移：张陵天师大传》，宗教出版社，2006年3月

　　《中国宗教学通论》（合著），高等教育出版社2007年10月

　　《科学思想的升华：科学范畴上升论》（合著），科学出版社2005年

　　《道教与中国养生智慧》，东方出版社2009年10月

　　丁、代表论文

　　一、《道教研究的生态文学视角》，载《宗教学研究》2009年第3期。

　　二、《道家道教之“道”中的生命意识与生态女性主义的一个可能视角》，载《宗教哲学》2009年第38期。


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　　考研派快讯，据华侨大学研究生院消息，2015年华侨大学10102中国哲学考研报录比已发布，详情如下：

学院代码 学院名称 专业代码 专业名称 推免生 统考 一志愿 统考 其中： 其中： 报录比 总录取人数
接收人数 报考人数 上线人数 录取人数 一志愿录取 调剂生录取
170 哲学与社会发展学院 10102 中国哲学 0 5 4 4 3 1 80.00% 4


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　　姓名：曾文婷　　
　　性别：女　　
　　职称：教授　
　　学院：哲学与社会发展学院
　　研究方向：马克思主义伦理学和生态伦理学研究

　　个人简介：

　　文婷，女，1968年出生。2005年毕业于复旦大学哲学学院，获哲学博士学位；现为华侨大学哲学与社会发展学院教授、硕士生导师。主要从事马克思主义伦理学和生态伦理学研究。

　　【主要讲授的课程】

　　研究生：
　　伦理学基本理论专题研究
　　马克思主义伦理学专题
　　道德观专题
　　现代西方政治思潮
　　政治学理论与方法
　　中国历史与社会

　　本科生：
　　马克思主义基本原理概论

　　【科研（2000年以来）】

　　一、承担的课题
　　
　　主持：
　　1.国家社科基金项目：“生态学马克思主义”与马克思主义（项目批准号：06CKS007）2006-2009年
　　2. 教育部人文社会科学研究规划基金项目：生态社会主义与科学社会主义（项目批准号：10YJA710003）2009-2012年
　　3. 上海市哲学社会科学规划课题：生态学马克思主义评析课题（课题批准号2004EKS001）2004-2005年
　　4.华侨大学引进人才科研启动项目：生态社会主义研究（批准号：08BS101）2008-2010年

　　参与：
　　教育部人文社科研究重大攻关项目：国外马克思主义现状、发展态势及基本理论（批准号：04JZD002）2004年
　　上海市社会科学基金重点课题：20世纪马克思主义在中国，2003年

　　二、获奖

　　《“生态学马克思主义”研究》（专著），福建省人民政府优秀社科成果 三等奖 2009年

　　其他奖励 或荣誉
　　2006年，江西省高等学校中青年骨干教师
　　2006年，江西省三八红旗手

　　三、论著

　　《“生态学马克思主义”研究》，重庆出版社，2008年4月

　　四、主要论文（2000年以来）

　　1. 西方马克思主义视野中的生态社会主义，《武汉大学学报》（人文科学版）2010年第2期；《人大复印报刊资料：世界社会主义运动》2010年第4期转载
　　2. 生态学马克思主义的乌托邦社会主义理想，《南京社会科学》2010年第3期；《人大复印报刊资料：马克思列宁主义研究》2010年第6期转载
　　3. “生态学马克思主义”的生态危机理论评析，《北方论丛》，2005年第5期；《人大复印报刊资料：哲学原理》2005年第12期转载
　　4. 社会主义市场经济条件下的效率与公平，《人大复印报刊资料：社会主义市场经济理论与实践》2003年第3期转载
　　5. 生态学马克思主义的社会变革理论，《社会科学辑刊 》2009年第3期
　　6. 安德烈高兹的“非工人的非阶级”思想评析，《南京社会科学》 2009年第4期
　　7. “生态学马克思主义”与马克思主义的关系探析，《中州学刊》2006年第1期
　　8. 20世纪我国西方马克思主义研究回顾，《江西社会科学》，2004年第11期
　　9. 生态学马克思主义探微，《福建论坛》，2004年第7期
　　10.“生态学马克思主义”与马克思主义，《学术论坛》，2005年第10期
　　11.反对生态中心主义的人类中心主义——生态学马克思主义的基本原则，《社会科学家》2004年第1期
　　12.人的全面而自由发展与社会主义市场经济，《晋阳学刊》2004年第1期
　　13.关于经济哲学学科建设的几个问题，《社会科学家》2004年第3期
　　14.社会主义市场经济条件下人的全面发展，《社会科学家》2003年第3 期
　　15社会主义市场经济条件下的“经济人”与“自由人”，《理论界》2004年第6期


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社会学专业2010年开始招生，同时招收境内生和境外生。
 
对境内生，坚持以马克思主义为指导，培养学生具有坚定正确的政治方向，践行社会主义核心价值观，具有人文素养、科学精神、社会责任和创新创业意识，身心健康，德、智、体、美全面发展。培养学生熟练掌握社会学专业基本知识、基础理论和基本方法，熟练使用一门外语，具备国际视野和国情意识，具备联系中国社会实际分析和解决社会问题的能力，具备跨文化沟通和自我调适的能力，具备服务社会与从事社会管理的能力。培养学生成为具备较高理论素养、较强实践与创新能力的复合型人才，能够在党政机关，教育、科研、文化、民族、宗教、新闻传播等领域，以及社会团体、福利机构、企业等组织从事专业性工作，或者运用社会学专业知识独立创业提供社会服务等。
 
对境外生，培养学生适应海外、港澳台社会发展需要或内地社会主义建设需要，具有人文素养、科学精神、社会责任和创新创业意识，身心健康，德、智、体、美全面发展。培养学生熟练掌握社会学专业基本知识、基础理论和基本方法，熟练使用一门外语，具备国际视野，具备联系社会实际分析和解决社会问题的能力，具备跨文化沟通和自我调适的能力，具备服务社会与从事社会管理的能力。培养学生成为具备较高理论素养、较强实践与创新能力的复合型人才，能够在政府部门，教育、科研、文化、民族、宗教、新闻传播等领域，以及社会团体、福利机构、企业等组织从事专业性工作，或者运用社会学专业知识独立创业提供社会服务等。
 
社会学专业招收文理科生，学生修够规定总学分且通过毕业论文答辩，可被授予法学学士学位。本专业在理论课程教学基础上，强化社会实践、社会服务、专业实习等实践教学。开设《社会学概论》《社会工作概论》《社会研究方法》《国外社会学理论》《西方社会思想史》《社会统计学》《社会科学统计软件应用》《社会心理学》《社会分层与社会流动》《社会保障概论》《组织社会学》等核心课程。
 
社会学专业重视学生国际化培养，注重提升学生实践能力和创新创业能力。根据学生特点常年与境外知名高校开展为期半年至两年的联合培养，且每年均有数量不等的毕业生到美国、英国、德国、澳大利亚及香港、澳门等境外知名高校继续深造。长期与国内知名研究院所和高校社会科学调查中心合作，组织学生参与国内大型社会调查项目，为学生提供深入社会了解中国社会变迁的机会和条件。本专业已成为华侨大学创新创业教育的优势专业之一，专业教师在创新创业教育方面经验丰富，所指导的学生相继获得全国第十三届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛一等奖、全国第十五届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛二等奖以及福建省“创青春”大学生创新创业大赛银奖等众多奖项。
 
入学基本情况： 院招生人数 22 专业招生人数 未公布 报考人数 免试人数 专业复试线 录取人数 录取比例 专业重要性 招生高校数 专业评级 参考排名


　　姓名：林国全
　　性别：男　　
　　职称：副教授　
　　学院：哲学与社会发展学院
　　研究方向：政治制度和思想政治教育研究。

　　个人简介：

 　　林国全，男，1976年5月，福建省南安人，中共党员，华侨大学哲学与社会发展学院副教授。1998年毕业于中南政法学院，获法学学士学位，2004毕业于浙江大学法学院，获法学硕士学位。

　　主要从事政治制度和思想政治教育研究。

　　【主要讲授的课程】

　　硕士生：

　　法理学专题研究

　　本科生：

　　（1） 思想道德修养与法律基础

　　（2） 香港特别行政区基本法

　　（3） 澳门特别行政区基本法

 

　　【科研（2000年以来）】

　　一、承担的课题

　　主持：

　　1、华侨大学校级课题：“违法行政的原因分析及治理对策探究”，2004-2006

　　2、华侨大学校级课题：“电子政务视域下服务型政府之构建”，2009-2011

　　3、华侨大学教改课题：“素质教育下法律基础课的教学改革”，2002-2004

　　二、论文（2000年以来）

　　1、构建社会主义和谐社会视角下的妇女发展，《重庆工学院学报》（社会科学版），2008年第9期

　　2、刍议无效合同的主张及确认，《云南财贸学院学报》（社会科学版），2006年第6期

　　3、论国家权力对无效合同的干预，《哈尔滨学院学报》2008年第11期

　　4、电子政务:加速我国行政组织变革的催化剂，《内蒙古农业大学学报》(社会科学版) 2008年第6期

　　5、无效合同探析，《哈尔滨学院学报》2009年第4期

　　6、违法行政的“内因”探究，《天津市经理学院学报》2006年第6期

　　7、违法行政的“外因”探究，《世纪桥》2006年第11期

　　8、违法行政的治理对策——治“外”篇，《法制与社会》2007年第4期

　　9、坚持党对依法治国的领导，《青海师专学报》2004年第1期

　　10、浅析侵占罪的犯罪对象，《中山大学学报论丛》2003年第3期


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　　姓名：张世远
　　性别：男　　
　　职称：副教授　
　　学院：哲学与社会发展学院
　　研究方向：哲学方法论、虚拟哲学、软实力。

　　个人简介：

 　　 张世远，福建三明人，哲学博士，2001~2007就读于中国人民大学。

　　2007~迄今，就职于华侨大学哲学与社会发展学院。

　　研究方向：哲学方法论、虚拟哲学、软实力。

　　一、教学经历

　　硕士生课程：

　　《哲学方法论研究》、《政治哲学经典原著选读》

　　《政治伦理专题研究》 、《自然辩证法概论》

　　本科生课程：

　　《软实力研究》（校选课）、《马克思主义基本原理概论》

　　二、科研经历

　　发表论文：

　　《社会科学方法的走向及其现代化》，学术论坛，2007年第1期
　　《主体间性：哲学研究的新视域》，宁夏社会科学，2007年3月
　　《人权发展与社会发展的当代思考》，理论与改革，2007年第3期
　　《产权是人权的现实实现》， 西南交通大学学报，2007年第4期
　　《论“人类思维”的独立化过程》，学术论坛，2009-10-10
　　《本体论学说的流变及其前景》，学术探索，2009-12-20
　　《传统形而上学思维方式的本质》，南通大学学报，2009-11-15
　　《胡塞尔现象学及其对当代哲学思维方式的影响》，江南大学学报，2009-10-20
　　《论“虚拟实践”的传承性与超越性》，三明学院学报，2010-01-23
　　《马克思表达“现实世界”的思维方式》，中国石油大学学报，2010-07-20

　　参编书目：

　　（1）《经济学哲学导论》一书（承担2.5万字），中国人民大学出版社，2003年。

　　（2）《中华民族精神论纲》一书（承担3万字），中国人民大学出版社，2007年。

　　论文转载：

　　（1）《论思维“自己构成自己”》一文被人大复印资料全文转摘 2007年第3期

　　（2）《关于人文社会科学的哲学反思》一文被新华文摘.摘要摘编 2007年第8期

　　主持课题：

　　（1）华侨大学：《中国现代化的“路径”及其“瓶颈”》

　　（2）联校课题：《社会科学方法论的科学化》

　　（3）福建省社科：《中华文化与中国软实力》

　　E-mail:zsy55555@hqu.edu.cn



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华侨大学哲学与社会发展学院成立于2009年9月，前身为1993年成立的华侨大学社会科学研究所。学院位于华侨大学厦门校区，现有哲学本科、哲学一级学科硕士点、哲学一级学科博士点、哲学一级学科博士后流动站和社会学本科等不同办学层次。学院建设有福建省社会科学研究基地“生活哲学研究中心”、福建省高校人文社会科学研究基地“海外华人宗教与闽台宗教研究中心”。同时，华侨大学与中国孔子基金会合作共建的华侨大学国际儒学研究院挂靠学院。学院拥有福建省高校以马克思主义为指导的哲学社会科学学科基础理论研究创新团队培育对象1个、华侨大学哲学社会科学创新团队引领型团队1个、发展型团队1个。学院设有哲学系、社会学系。
 
学院遵循“学术立院、追求卓越”的办学宗旨。现任院长许斗斗教授，院党委书记兼副院长薛秀军教授，院党委副书记徐冠岳。
 
哲学学科是华侨大学重点支持发展的优势学科，2002年确定为国务院侨办重点学科，2005年确定为福建省重点学科，2012年确定为福建省特色重点学科、福建省重点学科，并获评为福建省高校“马克思主义生活哲学创新团队”，2018年确定为福建省“双一流”建设高原学科；2006年获得马克思主义哲学二级学科博士点，2010年获得哲学一级学科硕士点，2013年获得哲学一级学科博士后流动站，2018年获得哲学一级学科博士点。社会学学科创建于2009年，是华侨大学培育学科。
 
学院现有教职员工39人，其中教师35人（教授19人、副教授10人、讲师6人）。教师中具有博士学位者32人，分别毕业于中国社会科学院研究生院、北京大学、复旦大学、中国人民大学、中山大学、南京大学、南开大学等国内著名高等教育机构，其中多名教师曾在美国、德国、加拿大等国留学。教师队伍中有享受国务院政府特殊津贴1人，入选教育部新世纪优秀人才计划1人，入选福建省哲学社会科学领军人才2人，入选福建省百千万人才工程人选1人，入选福建省闽江学者奖励计划特聘教授1人，入选福建省高校“新世纪优秀人才计划”人选5人，入选福建省高校杰出青年科研人才培育计划人选2人，入选福建省高校思想政治教育中青年杰出人才支持计划人选1人，入选泉州市哲学社会科学领军人才2人，入选华侨大学哲学社会科学优秀学者百人计划13人、华侨大学哲学社会科学青年学者成长工程团队5个。学院同时聘请毕业于英国华威大学（University of Warwick）等国外著名大学的专业外籍教师长期任教。
 
学院坚持育人为本、德育为先、能力为重、因材施教的人才培养基本思路，注重原典教学和综合能力训练，培养哲学和社会学专业人才。近年来，研究生获福建省优秀博士学位论文二等奖等，本科生团队荣获全国第十三届“挑战杯”大学生课外学术作品竞赛一等奖、全国第十五届“挑战杯”大学生课外学术作品竞赛二等奖、福建省第十一届、第十三届“挑战杯”大学生课外学术作品竞赛一等奖等。
 
学院教师近五年（截止2017年12月）承担各类纵向课题90多项，其中，国家社科基金重点项目2项、一般和青年项目17项，教育部人文社科项目11项，省部级重大、重点课题14项，省部级一般课题30多项，获各级各类科研经费和人才项目经费700多万元；承担各类横向课题近10项，获得横向课题经费近60万元。在《哲学研究》《哲学动态》《马克思主义研究》《世界宗教研究》《自然辩证法研究》《社会》等国内权威、核心学术期刊上发表论文300多篇，其中，被《新华文摘》《中国社会科学文摘》和人大复印报刊资料全文转载70多篇。在海外SSCI、A&HCI学术期刊发表论文近20篇。出版各类学术著作23部。获各类科研成果奖50多项，其中，获高等学校人文社会科学成果奖三等奖1项、福建省社科优秀成果奖二等奖6项、三等奖10余项。
 
学院每年邀请国内外知名专家学者来校讲学，已经形成鹭岛哲谭、群学讲坛、苹果讲荟等知名讲座品牌。学院坚持推进国际化办学。目前已与美国西北大学、杜肯大学、德国海德堡大学、慕尼黑大学、英国雷丁大学、格拉斯哥大学、加拿大维多利亚大学、萨斯喀彻温大学、马来西亚南方大学学院等建立了长期学术交流合作。学院注重与港澳台地区高校和研究机构的学术交流，与台湾阳明大学和相关研究机构等建立了长期的学术联系。学院积极推动教师、学生赴海外访学，邀请国际知名学者来校讲学。学院现已招收来自港澳台地区和东南亚、日本等国家博士研究生十余人。与日本、马来西亚等多所学校开展合作办学，共同招收海外“中华文化（哲学）”硕士研究生。
 
学院重视学术资源建设。拥有办公场地800余平方米。学院资料室拥有中文图书7000册左右、外文图书3000册左右、学术期刊65种约700册。其中有德文版马恩全集第二版（MEGA2）51卷104册。现正在申购《景印文渊阁四库全书》以及古希腊文—英文、拉丁文—英文对照Loeb Classic西方古代经典系列。学院另建有社会学专业教学实验室一间，使用面积90平方米，内设16坐席电话调查和移动面访调查系统。
 


　　姓名：罗建平　
　　性别：男　　
　　职称：副教授　
　　学院：哲学与社会发展学院
　　研究方向：马克思主义哲学、马克思主义中国化的研究与教学。

　　个人简介：

 　　罗建平，男，1975年9月，河南商城人，中共党员。1997年毕业于河南师范大学政治教育系，获文学学士学位；2005年毕业于华侨大学人文与公共管理学院，获哲学和法学双硕士学位；2010年毕业于中国人民大学哲学院，获哲学博士学位。现任华侨大学哲学与社会发展学院党总支副书记、学生工作委员会主任、副教授，华侨大学思想政治理论课教研部副主任，福建省历史唯物主义研究会理事。主要从事马克思主义哲学、马克思主义中国化的研究与教学。

　　【主要讲授的课程】

　　硕士生：
　　1、社会发展理论
　　2、当代西方社会思潮
　　3、科学社会主义的理论与实践

　　本科生：
　　1、消费社会学
　　2、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

　　【科研】

　　一、承担的课题
　　1、国家社科基金项目：“科学消费观：构建节约型社会的重要之维”（编号：09CKS009）2009-2012
　　2、联校论文奖计划项目：“科学消费观：对消费主义冲击的理性回应”（编号：ZS09012）2009-2010
　　3、福建省社科基金项目：“消费伦理与构建节约型社会”（编号：2007B128）2007-2008
　　4、国务院侨务办公室项目：“节约型社会的消费伦理研究”（编号：2006Qsk001）2006-2008
　　5、华侨大学青年项目：“市场经济伦理与传统伦理之比较”，2003-2005

　　二、获奖
　　1、论文：“科学消费观：对消费主义冲击的理性回应”，获“联校论文奖计划”十五周年优秀研究成果二等奖

　　三、主要论文
　　1、“论从消费奴役到消费解放”，《哲学研究》2010年第6期（6月）
　　2、“论科学消费观对消费主义的超越”，《教学与研究》2010年第11期（11月）
　　3、“节约：可持续发展的必要选择”，《福建日报》理论版2009.4.14
　　4、“节约：生活价值与意义的重构”，《中共福建省委党校学报》2008年第12期
　　5、“论消费时代节约的社会价值”，《厦门理工学院学报》2008年第4期（12月）
　　6、“论邓小平的消费伦理观”，《天水师范学院学报》2008年第6期（11月）
　　7、“论马克思社会主义思想的伦理基础”（第一），《重庆文理学院学报》2008年1期（1月）
　　8、“论邓小平的政治宽容思想”，《厦门理工学院学报》2007年第4期
　　9、“论华文教育内容体系的不足与充实”，《华侨高等教育研究》2007年第2期
　　10、“论马克思解放理论视域中的‘宗教’”（第二作者），《东南学术》2006年第5期，《中国社会科学文摘》2007年第1期论点摘要，人大复印资料《马克思主义、列宁主义研究》2007年第1期全文转载
　　11、“论我国合会立法的必要性和可行性”，《华侨大学学报》（哲社版）2005年第2期（6月）
　　12、“执政能力建设与市场经济的政治诉求”，《集美大学学报》（哲社版）2005年第1期


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入学基本情况：
院招生人数
专业招生人数院系所：22,其中推免：2
报考人数
免试人数
专业复试线
录取人数
录取比例
专业重要性
招生高校数174
专业评级C+
参考排名65


　　姓名：王辉
　　性别：男　　
　　职称：副教授　
　　学院：哲学与社会发展学院
　　研究方向：经济学和马克思主义基本原理概论的教学和研究。

　　个人简介：

 　　王辉，男，1964年10月出生于湖北省竹山县，中共党员。1988年毕业于湖北大学，学士学位；中国社会科学院马克思主义研究院高级访问学者（2007.9-2008.7）；福建省经济学会、福建省资本论研究会理事，泉州市企业经营管理协会常务理事。

　　现为华侨大学哲学与社会发展学院副教授，主要从事经济学和马克思主义基本原理概论的教学和研究工作。

　　【主要讲授的课程】

　　硕士生：

　　经济全球化与中国发展研究

　　本科生：

　　（1）政治经济学

　　（2）微观经济学

　　（3）管理经济学

　　（4）马克思主义基本原理概论

　　【科研】

　　一、承担的课题

　　主持：

　　1、国务院侨办基金项目：《经济全球化背景下中国民营企业社会责任研究》（2005-2007年）

　　2、泉州市社科基金项目：《泉州民营中小企业社会责任研究》（2006-2007年）

　　3、泉州市丰泽区政府项目：《泉州市丰泽区国民经济和社会发展“十一五”规划》，主要完成者（2004-2005年）

　　参与：

　　1、国家社科基金项目：跨海移民生存发展典型个案研究（2010，第二人）

　　2、国家社科基金重大项目：“科学发展观与我国改革开放”课题组成员（2007）

　　二、主要论文（2000年以来）

　　1、《发达资本主义国家农业生产关系的新变化及其启示》贵州大学学报2008.7

　　2、《从影响政治参与行为的因素看公民合法政治参与的现实条件及其构建–经济学的视角》，载于《生活哲学——探究中的马克思主义哲学》（杨楹主编），社会科学文献出版社2004年

　　3、《对莱维特经济全球化定义的解读》，载于《学术探索》2004.5；

　　4、《经济全球化与当代国际关系》，《马克思主义政治经济学原理》第六章，苏劲主编，福建省高校统编教材，福建教育出版社，2004．8；

　　5、《马克思、恩格斯的效率与公平思想》，载于《学术探索》2003.5；

　　6、《政治经济学案例教学研究与案例教学》，载于《泉州学林》2003年第12期；

　　7、《经济全球化进程中我国面临的问题与政策选择》，载于《江汉论坛》，2000年第10期。


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哲学 [010100] 学术学位

专业信息

所属院校：华侨大学
招生年份：2021年
招生类别：全日制研究生
所属学院：哲学与社会发展学院
所属门类代码、名称：[01]哲学
所属一级学科代码、名称：[01]哲学

专业招生详情

研究方向： (01)马克思主义哲学(02)中国哲学
(03)外国哲学
(04)宗教学
(05)科学技术哲学
招生人数： 35
考试科目： ①(101)思想政治理论
②(201)英语一
③(701)哲学基础理论
④(801)哲学综合（中西马哲学史）
备　　注：
入学基本情况：
院招生人数22
专业招生人数未公布
报考人数
免试人数
专业复试线
录取人数
录取比例
专业重要性
招生高校数123
专业评级B+
参考排名25

　　考研派快讯，据华侨大学研究生院消息，2015年华侨大学10103外国哲学考研报录比已发布，详情如下：

学院代码 学院名称 专业代码 专业名称 推免生 统考 一志愿 统考 其中： 其中： 报录比 总录取人数
接收人数 报考人数 上线人数 录取人数 一志愿录取 调剂生录取
170 哲学与社会发展学院 10103 外国哲学 0 1 0 2 0 2 200.00% 2


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哲学 [010100] 学术学位

专业信息

所属院校：华侨大学
招生年份：2020年
招生类别：全日制研究生
所属学院：哲学与社会发展学院
所属门类代码、名称：[01]哲学
所属一级学科代码、名称：[01]哲学

专业招生详情

研究方向： (01)马克思主义哲学(02)中国哲学(03)外国哲学(04)宗教学(05)科学技术哲学
招生人数： 27
考试科目： ①(101)思想政治理论
②(201)英语一
③(701)哲学基础理论
④(801)哲学综合（中西马哲学史）
备　　注：
专业名称：哲学     专业代码：010100     门类/类别：哲学     学科/类别：哲学
 

开设专业院校：

清华大学 中国石油大学(北京) 燕山大学 太原科技大学 哈尔滨理工大学 华东理工大学 苏州科技大学 江苏师范大学 江苏大学 安徽师范大学 华侨大学 景德镇陶瓷大学 曲阜师范大学 湖南科技大学 湖南大学 中南大学 吉首大学 湘潭大学 中山大学 深圳大学 西南政法大学 重庆大学 西南民族大学 西安建筑科技大学 新疆大学
 

专业解析:

本学科主要研究自然界、人类社会和人类思维自身的基本原理和一般发展规律，致力于培养政治思想素质高，专业理论基础扎实，掌握哲学领域的基础理论和系统知识，了解哲学历史发展与学术前沿，并在哲学某专门领域有所长的学术型和实用型创新人才；培养具有较强理性思维能力和理性思维素养，具有较强语言表达能力并且能够进行独立分析和创造性思维的合格人才；培养至少掌握一门外国语，具有健康体魄和良好心理素质的优秀人才；本学科毕业生可在高等院校、党校、学术研究机构、政府机关、新闻出版等单位从事教学、研究、理论宣传和组织行政管理等实际工作。
本学科主要研究方向：逻辑学、马克思主义哲学、伦理学、科学技术哲学、外国哲学。

 
此专业大学排名：

0101 哲学
本一级学科中，全国具有“博士授权”的高校共 48 所，本次参评38 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 84 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后，按学校代码排列)。
序号 学校代码 学校名称 评选结果
1 10001 北京大学 A+
2 10246 复旦大学 A+
3 10002 中国人民大学 A
4 10284 南京大学 A
5 10027 北京师范大学 A-
6 10183 吉林大学 A-
7 10486 武汉大学 A-
8 10558 中山大学 A-
9 10003 清华大学 B+
10 10055 南开大学 B+
11 10212 黑龙江大学 B+
12 10269 华东师范大学 B+
13 10286 东南大学 B+
14 10335 浙江大学 B+
15 10422 山东大学 B+
16 10487 华中科技大学 B+
17 10052 中央民族大学 B
18 10108 山西大学 B
19 10145 东北大学 B
20 10247 同济大学 B
21 10319 南京师范大学 B
22 10384 厦门大学 B
23 10542 湖南师范大学 B
24 10610 四川大学 B
25 10718 陕西师范大学 B
26 10140 辽宁大学 B-
27 10141 大连理工大学 B-
28 10270 上海师范大学 B-
29 10285 苏州大学 B-
30 10533 中南大学 B-
31 10574 华南师范大学 B-
32 10635 西南大学 B-
33 10698 西安交通大学 B-
34 10053 中国政法大学 C+
35 10075 河北大学 C+
36 10357 安徽大学 C+
37 10385 华侨大学 C+
38 10403 南昌大学 C+
39 10475 河南大学 C+
40 10512 湖北大学 C+
41 10520 中南财经政法大学 C+
42 10730 兰州大学 C+
43 10203 吉林师范大学 C
44 10280 上海大学 C
45 10531 吉首大学 C
46 10590 深圳大学 C
47 10656 西南民族大学 C
48 10673 云南大学 C
49 10674 昆明理工大学 C
50 10726 西北政法大学 C
51 10094 河北师范大学 C-
52 10166 沈阳师范大学 C-
53 10370 安徽师范大学 C-
54 10476 河南师范大学 C-
55 10593 广西大学 C-
56 10636 四川师范大学 C-
57 10652 西南政法大学 C-
58 10681 云南师范大学 C-
 
哲学研究生考试科目:
马克思主义哲学top5
参考书  作者  出版社  频数  占比
《马克思主义哲学原理》(上下册) 肖前主编 中国人民大学出版社，1994年 144 7.60%
《辨证唯物主义和历史唯物主义》 李秀林、王于、李准春主编 中国人民大学出版社，2004年11月 85 4.49%
《马克思主义哲学教程》 赵家祥、聂锦芳、张立波 北京大学出版社，2003年 31 1.64%
《马克思主义哲学史》 黄楠森主编 高等教育出版社，1998年 23 1.21%
《马克思主义哲学论纲》  胡海波等 吉林人民出版社，2006年 20 1.06%
外国哲学top5
参考书  作者  出版社  频数  占比
《欧洲哲学通史》 冒从虎等 南开大学出版社 ，2000年 84 4.43%
《西方哲学史新编》 苗力田、李毓章编 人民出版社 36 1.90%
《西方哲学简史》 赵敦华 北京大学出版社，2001年 33 1.74%
《西方哲学史》 (美)斯通普夫•菲泽著，丁三东等译 中华书局出版社，2005年 23 1.21%
西方哲学史 罗素 商务印书馆，2002年 22 1.16%
中国哲学top3
参考书  作者  出版社  频数  占比
《中国哲学简史》 冯友兰著 天津社会科学院出版社 24 1.27%
《中国哲学史》 北京大学哲学系中国哲学教研室 北京大学出版社 10 0.53%
《中国哲学史》 李锦全等主编 人民出版社 10 0.53%
 
哲学研究生就业去向:
对于一门基础学科来说，哲学常年受冷是可以理解的，甚至可能是必要的，毕竟只有沉下心来学习，你才能得到你想要的收获，而对于那些“志不在此”的人，无论学什么学科，都是混日子。如果你只是想学个轻松的专业，毕业后简简单单找个工作，那这个专业确实不适合你，因为学习哲学从头到尾都是很艰辛的，没有刻苦钻研的信念和一定的精神支撑，是很难有成果的，而且这个专业也实在谈不上有“对口”的工作，甚至没人能预言你以后会从事什么行业。
而对于那些有心学习哲学，但还在纠结挣扎的孩子们来说，如果你真的对于反思这个世界，对于自身的思维训练充满了兴趣，那顺着心意填报这个冷门专业，得到一个不浮躁的学习环境，得到与志同道合的同学们一同相处，激昂论辩的机会。