黑龙江大学中国史研究生考试科目和考研参考书目

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黑龙江大学中国史教材，也叫黑龙江大学中国史考研参考书、指定书目等等，是考验专业课复习过程中最重要的资料。考研是一种针对性很强的考试项目，参考书目由报考院校的研究生院制定，考试内容基本上围绕着参考书目展开，而绝大多数专业课都是由院校自行出题，因而就有很强的可操作性和指定性。另外将参考书目与真题结合使用可以分析出出题人的风格和倾向，反复研究之后考生完全可以自行划出重点内容和必考内容。许多考生不重视院系公布的参考书目而把全部精力放在笔记和其他参考资料上，不按照黑龙江大学中国史考研指定的书目进行复习，那么即使复习的再好，实力再强，也很有可能会在专业课上栽跟头。【手机访问】

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黑龙江大学中国史考研大纲的时候需要对该专业以及该学校进行全方位的了解，中国史的考研大纲就是一个很重要的方面。考研大纲是由各院校的研究生院制定并公布的，包括考试的内容、参考书目、研究方向等等内容，直接决定了考生在复习期间的主要内容和侧重点。通过对黑龙江大学中国史考研参考书目进行分析可以大致了解该专业的考研试题设置方向，考生应当认真阅读考试大纲中公布的考试科目，选择合适的复习资料，有针对性得进行复习，防止出现事倍功半的无用劳动。考生也可以对开设该专业的不同院校考试大纲进行横向比较，对比选择最适合自己的院校和专业。许多考生在备考期间不重视考试大纲的内容，往往会将许多重要的信息遗漏或是导致复习的方向出现偏差，这都是不应该出现的失误以及错误。考研派的小编提醒各位考研的小伙伴们一定要重视考研大纲的内容哦。

招生年份2021 招生院系：(015)历史文化旅游学院 专业： (060200)中国史
门类类别 (06)历史学 学科类别： (0602)中国史 研究方向：(00)不区分研究方向
考试方式 跨专业： 招生人数：专业：12(不含推免)
招生单位 黑龙江大学 指导老师 ：不区分导师 学习方式 ：
政治 外语 业务课一 业务课二
(101)思想政治理论 (201)英语一 (736)历史学基础(中国史) (--)无
院校备注
考试范围
招生年份2021 招生院系：(015)历史文化旅游学院 专业： (060200)中国史
门类类别 (06)历史学 学科类别： (0602)中国史 研究方向：(00)不区分研究方向
考试方式 跨专业： 招生人数：专业：12(不含推免)
招生单位 黑龙江大学 指导老师 ：不区分导师 学习方式 ：
政治 外语 业务课一 业务课二
(101)思想政治理论 (202)俄语 (736)历史学基础(中国史) (--)无
院校备注
考试范围
招生年份2021 招生院系：(015)历史文化旅游学院 专业： (060200)中国史
门类类别 (06)历史学 学科类别： (0602)中国史 研究方向：(00)不区分研究方向
考试方式 跨专业： 招生人数：专业：12(不含推免)
招生单位 黑龙江大学 指导老师 ：不区分导师 学习方式 ：
政治 外语 业务课一 业务课二
(101)思想政治理论 (203)日语 (736)历史学基础(中国史) (--)无
院校备注
考试范围
黑龙江大学

在购买参考书时应当注意公布的参考书的年份和版本，如果版本过旧找不到原书，使用新版本也是可以的，但是应当注意将旧版本与新版本不同的内容进行补充。考研派的考研频道内含有大量优质的课堂讲义资源，欢迎考生前去查询和购买。
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黑龙江大学中国史研究生分数线
中国史 [060200] 学术学位

专业信息

所属院校：黑龙江大学
招生年份：2020年
招生类别：全日制研究生
所属学院：历史文化旅游学院
所属门类代码、名称：[06]历史学
所属一级学科代码、名称：[02]中国史

专业招生详情

研究方向： (1)中国古代史
(2)中国专门史
(3)中国近现代史
(4)中国历史文献学
(5)满文档案与东北民族史
招生人数： 10
考试科目： ①101 思想政治理论
②201 英语一或 202 俄语或 203 日语
③736 历史学基础（中国史）
备　　注：
参考书目：
1、詹子庆：《中国古代史》，高教出版社2011年版；
2、陈旭麓：《中国近代史》，高等教育出版社1987年版；
3、王桧林：《中国现代史》，北京师范大学出版社2004年版；
4、何沁：《中华人民共和国史》，高等教育出版社2009年版。
Ⅰ、考试性质
历史学基础（中国史）考试是为黑龙江大学招收历史学（史学理论及史学史、专门史、中国古代史）学科的硕士研究生而设置的具有选拔性质的入学考试科目。其目的是科学、公平、有效地测试考生所掌握的中国史学科大学本科阶段的专业基础知识、基本理论，评价的标准是高等院校中国史学科优秀本科生所能达到的及格或及格以上水平，以利于我校择优选拔，确保硕士研究生的招生质量。
Ⅱ、考查目标
1．掌握基本史实，了解中国历史发展的主要过程、基本线索和阶段特征；
2．掌握基本理论，能正确运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，分析、比较和评价重要的历史事件和人物；
3．了解历史研究的基本史料并能以科学的历史理论和方法分析解读。能辨析史料的价值、偏颇或局限，获取有效信息；
4．论据确凿，论证严谨，能够逻辑合理、文字准确地表述自己的观点和思想。
Ⅲ、考试形式和试卷结构
－、试卷满分及考试时间
试卷满分为300分，考试时间为180分钟。
二、答题方式
闭卷，笔试。
三、试卷内容结构
中国古代史           约60％
中国近现代史          约40％
史学理论和史学史、历史文献学、历史地理学、专门史等方面的内容将有机地体现在以上各部分之中。
四、试卷题型结构
名词解释       12小题，每小题5分，共60分
简答题      4小题，每小题20分，共80分
史料分析题     2小题，每小题20分，共40分
论述题       　 3小题，每小题40分，共120分 
Ⅳ、考查内容
全部内容分为中国古代史和中国近现代史（上古－1992年）两大范围。
一、中国古代史  
1．史前时代 
旧石器时代的人类 
新石器时代的主要文化遗存 
古史传说 
2．夏商西周 
夏朝与夏文化的探究 
商朝及其考古发现 
西周的盛衰 
西周的制度和社会结构 
夏商西周时期的经济与文化 
3．春秋战国 
春秋五霸与战国七雄 
春秋战国的社会经济与社会变动 
春秋战国的改革与变法 
从诸侯割据到秦统一
春秋战国时期的文化 
4．秦汉 
秦朝统一及其历史影响 
西汉建立与文景之治 
汉武帝的统治与西汉的强盛 
西汉后期的社会危机与王莽改制 
东汉的建立与巩固统治的措施 
两汉时期社会经济的发展 
秦汉时期社会结构与社会矛盾 
秦汉时期社会经济的发展 
秦汉时期的民族关系和对外关系
秦汉时期的文化 
5．魏晋南北朝 
三国鼎立与西晋统一 
九品中正制的建立及其意义
东晋南朝的政治 
江南社会经济的发展 
十六国北朝的政治形势与民族关系 
北魏孝文帝改革 
魏晋南北朝时期士族的盛衰 
南北朝时期各民族的大融合
魏晋南北朝时期的文化 
6．隋唐五代 
隋朝的统一及其制度建设
大运河的开凿
唐朝的建立和“贞观之治” 
唐承隋制
武则天和唐玄宗的统治 
隋及唐前期的国家制度与社会经济 
安史之乱与中晚唐政局 
两税法的颁行与唐后期的经济
唐后期统治阶级的内部矛盾与社会问题 
隋唐时期的民族关系与中外经济文化交流 
隋唐时期的文化 
五代十国的政治与经济 
7．宋、辽、西夏、金、元 
宋朝建立与专制集权的加强 
庆历新政与王安石变法 
辽、西夏、金的建立及其制度 
宋、辽、西夏、金的关系 
元朝的统一及其影响 
元代的制度与政策
宋元的社会经济与对外经济文化交流
宋元的社会矛盾与农民起义 
宋元时期的文化 
8．明、清（鸦片战争前） 
明初专制集权统治的加强 
郑和下西洋
“南倭北虏”问题
明中期的政治、社会危机与张居正改革 
耶稣会士与早期的西学东渐
晚明政治与明末农民战争 
明清鼎革与清初的社会矛盾 
清代疆域的奠定与多民族国家的统一 
康乾盛世及其社会问题 
清前期的边疆与民族
明清时期社会经济的发展 
明清时期的对外关系与朝贡贸易 
明清时期的文化
二、中国近现代史    
1．晚清时期列强的侵华战争
两次鸦片战争
沙俄侵吞中国领土
中法战争
中日甲午战争
八国联军侵华战争
日俄战争
重要的不平等条约及其影响 
边疆危机与朝贡体系崩解 
列强在华划分势力范围 
2．清统治的衰落 
太平天国时期的农民战争 
太平天国的政权和制度 
湘、淮军与地方势力的崛起 
清廷政局 
义和团运动 
3．近代化的启动 
“师夷长技以制夷” 
早期维新思潮 
洋务运动 
戊戌维新运动
4．清末改革与社会变迁 
清末新政与预备立宪 
科举制度的废除和晚期教育改革 
八旗绿营的衰落与新军的编练 
会党与民变 
晚清社会经济与思想文化的新变化
5．辛亥革命 
西学传播与革命思潮的兴起 
孙中山的革命活动与同盟会的建立 
革命派与改良派的论战 
革命党人的反清起义 
中华民国的建立
袁世凯窃权
6．北洋军阀与民初政局 
北洋军阀的形成及其统治
民初政党与议会 
二次革命、护国运动 
南北对峙与军阀混战 
7．五四运动与国民革命 
民初经济发展 
新文化运动 
五四运动 
中国共产党的成立 
中国国民党改组与第一次国共合作 
国民革命与北伐战争 
8．南京国民政府建立与苏维埃革命 
南京国民政府的建立及其内政、外交 
新旧军阀的混战
中共土地革命与苏维埃政权 
红军五次反围剿与万里长征
南京政府时期的社会经济与文化 
9．抗日战争 
日本侵略东北与伪满洲国的成立
东北义勇军与抗日救亡运动 
西安事变与抗日民族统一战线的形成 
卢沟桥事变与全面抗战的爆发 
正面战场与敌后战场 
国民政府的内政与外交 
中共抗日根据地的建立和发展 
沦陷区与伪政权 
侵华日军的罪恶行径
中国军队对日军反攻与抗日战争的最后胜利 
10．国内和平谈判与全面内战的演进
重庆谈判与政治协商会议 
国统区的政治、经济与社会 
全面内战的爆发与解放战争的进程
民国时期的文化
中华人民共和国的成立 
11．从新民主主义到社会主义（1949－1956年） 
中华人民共和国政权的巩固与经济建设 
新中国的内外政策与抗美援朝 
社会主义改造 
12．社会主义发展道路的探索（1956—1966年） 
发展模式的探索与实践 
经济建设的曲折 
国内政治与对外关系 
13．“文化大革命”（1966－1976年） 
从“五一六通知”到全面内乱 
庐山会议与批林批孔 
从“反击右倾翻案风”到粉碎“四人帮” 
14．拨乱反正（1976—1978年） 
 “两个凡是”与真理标准大讨论 
中共十一届三中全会 
15．改革开放的进程（1978－1992年） 
农村与城市经济体制改革 
特区建设与改革开放 
邓小平南方谈话与社会主义市场经济的确立 
新中国时期的文化
五、参考书目：
1、詹子庆：《中国古代史》，高教出版社2011年版；
2、陈旭麓：《中国近代史》，高等教育出版社1987年版；
3、王桧林：《中国现代史》，北京师范大学出版社2004年版；
4、何沁：《中华人民共和国史》，高等教育出版社2009年版。

基本信息

专业名称：中国史     专业代码：060200     门类/类别：历史学     学科/类别：中国史

专业介绍

宁波大学为例
中国史一级学科学位点下设史学理论及史学史、专门史、中国古代史、中国近现代史、东亚史五个研究方向。其中，专门史为省重点学科，2003年获得硕士学科授予权；中国近现代史在2006年获得硕士学位授予权。
本学科充分依托独特的地域优势和丰富的人文资源，对相关历史进行深入的研究，是浙江省哲学社会科学重点研究基地、“浙江省海洋文化与经济研究中心”的主要学术力量。同时，本学科还拥有“浙东文化与宁波文化大市建设研究中心”（宁波市人民政府与中国社会科学院共建）、“浙东文化研究基地”（宁波市社科重点基地）和“宁波市民国文化研究基地”三个研究平台，本专业所属的“海洋文化研究创新团队”为浙江省重点创新团队。
本学科现有教师22名，其中教授8名、副教授7名、讲师7名，博士学位获得者21名。学科带头人龚缨晏教授，为浙江省新世纪151人才第二层次培养人员、浙江大学博士生导师。五个二级点带头人分别是钱茂伟教授（史学理论及史学史）、王万盈教授（中国古代史）、陈君静教授（中国近现代史）、张伟教授（专门史）、龚缨晏教授（东亚史）。
宁波大学中国史学科立足国内外相关研究的学术前沿，力求深层次、多视角地探究中国及相关区域历史，取得了颇为丰硕的研究成果。近年来，先后在《历史研究》、《中国史研究》、《世界史研究》、《史学理论研究》、《中国经济史研究》、《文史》等重要核心期刊上发表学术论文200多篇，出版学术著作50部，承担国家社科基金重大招标项目、省、市各类科研项目近百项，其中多项研究成果分别获教育部高校人文社科奖、浙江省哲学社科优秀成果奖一等奖以及宁波市哲学社科优秀成果奖一等奖，展示了较强的科研实力。
本学位点研究方向有：
（1）史学理论及史学史
本方向在中国史学史研究尤其是明代史学研究，处于全国前沿位置，而中国方志学史研究则在全国其他高校史学理论及史学史学科中是独一无二的。
该方向现有教授1人，副教授3人，博士5人。学位点负责人钱茂伟教授，为浙江省新世纪151人才第二层次培养人员，中国社会科学院研究生院兼职博士生导师。三个研究方向负责人分别为钱茂伟教授、唐燮军副教授、沈松平副教授。钱茂伟教授涉及史学理论及史学史研究的多个方面，近年主要关注公众史学研究，唐燮军副教授擅长魏晋南北朝史学研究，沈松平副教授侧重中国方志学史研究。
近年来，本学位点相关成员先后在《文史》、《中国史研究》、《史学史研究》、《学术月刊》、《文献》、《文学遗产》、《中国地方志》等重要核心期刊上发表学术论文60多篇，出版学术著作8部，承担各类科研项目20余项，其中省社科基金项目8项，获省、市级社科成果奖10项，展示了较强的科研实力。
本研究方向主要有：①史学理论；②中国史学史；③中国方志学史。
（2）专门史
专门史为浙江省重点学科，重点研究中国中部沿海地区社会政治、经济、文化和对外交往的发展历史及其规律，为当代区域经济、文化建设的可持续发展提供服务。
近年来，共出版学术著作10余部，发表论文近100篇，承担国家、省部级社科项目近10项，获得省、市级哲学社会科学优秀成果奖10余项。
本方向现有教授4人、副教授3人，其中博士6人。学位点负责人张伟教授，为中国社会科学院研究生院兼职博士生导师，主要从事浙东学术史、海洋文化史研究，现担任宁波市浙东文化研究基地首席专家、宁波大学浙东文化与海外华人研究院院长。三个研究方向负责人分别是张伟教授（区域文化研究）、李小红副教授（区域社会经济变迁）、谷雪梅副教授（区域政治与对外关系）。
本研究方向主要有：①区域社会变迁；②区域文化史；③区域政治与对外关系。
（3）中国古代史
中国古代史立足国内外相关研究的前沿，致力于吸收和借鉴不同学科研究方法，力求深层次、多视角探赜中国古代的政治、经济与社会变迁，研究涉及中国古代政治制度史、社会史、经济史、民族史和海洋经济文化史多个方面。近年来，本学位点在《中国经济史研究》、《中国社会经济史研究》、《自然辩证法研究》等刊物发表学术论文百余篇，出版学术著作10余部，承担科研项目20多项，获省、市级社科成果奖10余项，展现出较强的科研实力。
该方向现有教授3人，副教授3人，其中博士6人。学位点负责人王万盈教授，为浙江省新世纪151人才工程第二层次培养人员，中国社会科学院研究生院兼职博士生导师，主要从事秦汉魏晋南北朝隋唐史和中国经济史研究。三个研究方向的负责人分别是王万盈教授（秦汉魏晋南北朝隋唐史）、邢舒绪副教授（宋元史）、贾庆军副教授（明清史）。
本研究方向主要有：①秦汉魏晋南北朝隋唐史；②宋元史；③明清史。
（4）中国近现代史
中国近现代史立足国内外相关研究的学术前沿，力求深层次、多视角地探究近代以来中国历史的演进，在中国近现代社会经济史、城市史、近现代中外关系史、海外中国学、民国史、近代宁波商帮等诸多领域，颇具研究特色和实力。
该方向现有教授4人，副教授3人，博士5人。学科带头人陈君静教授，为中国社会科学院研究生院兼职博士生导师。三个研究方向带头人分别是王瑞成教授（近代以来中国经济与社会变迁）、陈君静教授（近现代中外关系和思想文化交流）、孙善根研究员（民国史）。
近年来，在《近代史研究》、《史学理论研究》、《中国经济史研究》、《当代中国史研究》等刊物发表学术论文80多篇，出版学术著作10余部，承担科研项目25项，其中国家和省社科基金项目10余项，获省、市级社科成果奖10项，展示了较强的科研实力。
本研究方向主要有：①近代以来中国经济及社会变迁；②近现代中外关系和思想文化交流；③民国史。
（5）东亚史
东亚史的研究范围涵盖东亚交通史、东亚文化史、日本史等诸多领域。
该方向现有教授2人，副教授3人，博士6人。学科带头人龚缨晏教授，为浙江省新世纪151人才第二层次培养人员、宁波大学历史学学科团队负责人、浙江大学博士生导师。三个研究方向带头人分别是龚缨晏教授（东亚交通史）、刘恒武教授（日本史）、周莉萍副教授（东亚文化史）。
近年来，先后在《世界历史》、《史学理论研究》、《古代文化》（日本）等重要核心期刊上发表学术论文80多篇，出版学术著作10余部，承担各类课题科研项目20余项（其中国家社科基金1项、省哲社规划课题6项），研究成果有多项获教育部、省、市级优秀社科成果奖（其中获教育部高校人文成果二等奖1项、省政府哲学社会科学优秀成果奖一二等奖各1项），展示了较强的科研实力。
本研究方向主要有：①东亚交通史；②日本史；③东亚文化史。

专业点分布

北京师范大学 北京语言大学 北京联合大学 河北师范大学 山西大学 内蒙古大学 大连大学 长春师范大学 齐齐哈尔大学 上海社会科学院 苏州科技大学 江苏师范大学 宁波大学 温州大学 淮北师范大学 安徽师范大学 安庆师范大学 烟台大学 曲阜师范大学 鲁东大学 中国海洋大学 河南师范大学 武汉大学 吉首大学 湘潭大学 中山大学 海南师范大学 贵州师范大学 云南师范大学 延安大学 青海民族大学 新疆大学

专业院校排名

0602 中国史
本一级学科中，全国具有“博士授权”的高校共 48 所，本次参评48 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 82 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后，按学校代码排列)。
序号 学校代码 学校名称 评选结果
1 10027 北京师范大学 A+
2 10246 复旦大学 A+
3 10001 北京大学 A
4 10284 南京大学 A
5 10002 中国人民大学 A-
6 10055 南开大学 A-
7 10511 华中师范大学 A-
8 10558 中山大学 A-
9 10003 清华大学 B+
10 10028 首都师范大学 B+
11 10269 华东师范大学 B+
12 10384 厦门大学 B+
13 10422 山东大学 B+
14 10486 武汉大学 B+
15 10610 四川大学 B+
16 10718 陕西师范大学 B+
17 10183 吉林大学 B
18 10200 东北师范大学 B
19 10270 上海师范大学 B
20 10559 暨南大学 B
21 10635 西南大学 B
22 10673 云南大学 B
23 10697 西北大学 B
24 10730 兰州大学 B
25 10052 中央民族大学 B-
26 10075 河北大学 B-
27 10319 南京师范大学 B-
28 10335 浙江大学 B-
29 10459 郑州大学 B-
30 10475 河南大学 B-
31 10532 湖南大学 B-
32 10542 湖南师范大学 B-
33 10065 天津师范大学 C+
34 10094 河北师范大学 C+
35 10108 山西大学 C+
36 10126 内蒙古大学 C+
37 10280 上海大学 C+
38 10285 苏州大学 C+
39 10394 福建师范大学 C+
40 10446 曲阜师范大学 C+
41 10736 西北师范大学 C+
42 10165 辽宁师范大学 C
43 10248 上海交通大学 C
44 10357 安徽大学 C
45 10370 安徽师范大学 C
46 10414 江西师范大学 C
47 10512 湖北大学 C
48 10574 华南师范大学 C
49 11117 扬州大学 C
50 10140 辽宁大学 C-
51 10203 吉林师范大学 C-
52 10345 浙江师范大学 C-
53 10346 杭州师范大学 C-
54 10403 南昌大学 C-
55 10445 山东师范大学 C-
56 10636 四川师范大学 C-
57 10681 云南师范大学 C-

中国史研究生考试科目:
一、中国古代史
《中国古代史》（上册） 晁福林 北京师范大学出版社
《中国古代史》（下册） 宁欣 北京师范大学出版社
二、中国近现代史
《中国近代史》 郑师渠 北京师范大学出版社
《中国现代史》 王桧林 北京师范大学出版社
《中国当代史》 郭大钧 北京师范大学出版社
三、世界古代史
《世界上古史》 周启迪 北京师范大学出版社
《世界中古史》 孔祥民 北京师范大学出版社
四、世界近现代史
《世界近代史》 刘宗绪 北京师范大学出版社
《世界现代史》 张建华 北京师范大学出版社
博仁教育的林老师推荐的以上历史学考研参考书主要几点原因：
1、与考试大纲的基本吻合。以上所推荐的历史学考研参考书基本上与历史学基础考试大纲基本吻合，包含了历史学基础考试大纲所规定的考试内容，对大纲所规定的知识点进行了全面，准确的阐述。比如“中国古代史春秋战国的改革与变法”这个考点，对应在北师大晁福林老师编写的《中国古代史》春秋时期各国的变法和战国时期各国的变法。当然，从近两年的命题来看，有一些所谓超纲的知识点，这里建议同学们多看一些历史学专业本科阶段的课程书籍，拓展知识面，另外，在博仁的辅导班上，老师也会介绍相关的历史常识。
2、参考书结构清晰，条理清楚，内容详细。从这9本书的编写来看，编写结构合理，知识点结构清晰，条理清楚，内容详细，框架突出。比如高教版世界史六卷本来说，写的也挺好的，但是编写的比较有深度，对于跨专业的考生来说，看这套书是有一定难度的。
3、参考书的观点代表了历史学学术界的主流观点。在考生备考的过程中，很多考生看了其他参考书，有些观点是不一样，让考生很棘手，特别是在做题的时候，不知道该答哪个观点。推荐历史基础参考书，代表了历史学的主流观点，考生可以以这些观点为主，进行答题。
最后，建议同学们在历史书的时候，买一本地区，边看书边看地图，通过地图的直观性来加深对知识点的理解，特别是世界史部分，首先要搞清楚各个地区和国家的地理位置，能够更容易理解世界史的知识点。
 
中国史考研参考书:
第一套是北师大版的教材：
晁福林主编：《中国古代史》(上册)，北京师范大学出版社
宁欣主编：《中国古代史》(下册)，北京师范大学出版社
郑师渠主编：《中国近代》史，北京师范大学出版社
王桧林主编：《中国现代史》，北京师范大学出版社
郭大钧主编：《中国当代史》，北京师范大学出版社
周启迪主编：《世界上古史》，北京师范大学出版社
孔祥民主编：《世界中古史》，北京师范大学出版社
刘宗绪主编：《世界近代史》，北京师范大学出版社
张建华主编：世界现代史，北京师范大学出版社
北京师范大学做为全国师范类教育内的排头兵，其编订的教材一直受到各本科院校的推崇，体系编排合理，严密，适合日常教学，学生易于学习，清晰明白。但是，有些问题涉及不深，点到为止。学术性不够。但是足以应付考研，因为历史学考研考得就是基础。
第二套参考教材：
1.朱绍候《中国古代史》(上下册)福建人民出版社
2.李侃《中国近代史》中华书局第四版
3.王绘林《中国现代史》北师大版(高教版)
4.何沁《中华人民共和国国史》高教版
5.齐世荣《世界史》六卷本，高教出版社
这套教材，也就是网上通常所说的历史学考研11本书。其中，《中国古代史》是一部比较经典的教材，但缺点是内容庞杂，分量很重，对于跨专业的同学是个不小的负担。不过还是一部很经典的教材。李侃的《中国近代史》，也是一部历史很悠久的教材，但是这部教材已经多年未版，许多观点比较陈旧。齐世荣六卷本《世界史》是一部多次获奖的教材，是名家领衔编写，其特点是学术性很强，各家观点都有，是国内学术界关于《世界史》研究的较为全面的观点。但是，在体力编排上面，有所欠缺，稍显凌乱。
 
中国史研究生就业方向:
1、中小学校： 小学教育 初中 历史与社会教师 高中 历史教师
2、大专院校党校电大； 中国近现代史纲要 毛泽东思想概论教师 历史系教师
3、博物馆：从事历史研究，博物馆管理其他
4、旅游：导游主要是历史文化旅游
5、档案管或单位公司档案工作。
6、图书馆；从事图书相关工作
7、编辑：文字编辑
8、政府部门：教育局，政策研究，党史研究室，其他人文岗位 包括革命纪念馆，历史文化遗址管理保护等。文化有关工作，以及地方志工作，宗教民族相关工作
9、文物部门；如考古，文物管理，文物坚定拍卖
10、各报纸新闻单位
11、进社会科学院系统从事专职的历史研究
12、高等学校学生辅导员高校管理工作