湖北师范大学课程与教学论研究生考试科目和考研参考书目

2021湖北师范大学课程与教学论040102考研科目及参考书目

湖北师范大学外国语学院2019年课程与教学论（英语）、学科教学（英语）研究生复试工作实施

为了更好地提高人才选拔质量、维护教育公平，根据教育部《2019年全国硕士研究生招生工作管理规定》（教学[2018]5号）、教育部办公厅《关于进一步规范和加强研究生考试招生工作的通知》（教学厅[2019]2号）等文件精神，以及湖北省研究生招生录取工作会议要求，结合我院实际情况，特制定如下具体工作实施细则：
一、指导思想
坚持“按需招生、德智体全面衡量、择优录取、宁缺毋滥”的原则，坚持公开、公平、公正和科学选拔的原则，确保招生选拔质量，为增强复试工作的科学性、规范性和有效性，切实提高复试工作质量；坚持以人为本、尊重考生、服务考生。坚持充分发挥和规范导师群体在复试选拔中的作用；进一步增强复试工作的科学性、规范性和有效性。
二、组织管理
外国语学院成立研究生复试工作领导小组，负责硕士研究生招生生源组织、复试命题与阅卷、面试组织管理和相关人员进行政策、纪律培训等各项工作。
三、复试具体安排
（一）资格审查：资格审查由研究生院组织实施。考生报考信息以现场确认信息为准，在录取阶段一律不作修改。一志愿报考我校且通过我校相应学科(专业)分数线的考生,可按我校网上公示的复试名单直接参加复试，我校不再单独寄发复试通知单。
1、资格审核。复试考生须先到研究生院招生办公室（科技大楼206办公室）进行资格审核。资格审核通过后，缴纳复试费100元/生（根据鄂价费[2006]183号）。
2、审核所需材料：
 ①身份证原件及复印件；
 ②毕业证书原件及复印件（应届本科毕业生须持学生证原件及复印件）；
 ③大学期间成绩单原件或档案中成绩单复印件（复印件需加盖档案单位公章）；
 ④《湖北师范大学2019年硕士生招生复试基本情况表》（见附件）；
 ⑤初试准考证；
 ⑥近期免冠照（一寸）一张。
报考“退役大学生士兵”专项硕士研究生招生计划的考生除提供上述材料外，还须提交本人《入伍批准书》和《退出现役证》，没有两证者，不予录取。
3、加分项目。有“加分项目”的考生，应在复试前提交相应的证明材料，由我校研究生院通过教育部加分库核查，通过后再参加复试。其中包括：参加“大学生志愿服务西部计划”、“三支一扶计划”、“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”、“赴外汉语教师志愿者”、“选聘高校毕业生到村任职”等项目服务期满、考核合格的考生和普通高等学校应届毕业生应征入伍服义务兵役退役后的考生，三年内参加全国硕士研究生招生考试的，享受初试总分加10分，并在同等条件下优先录取。
（二）报到：审核合格后，考生持研究生院复试通知单，在规定的时间内到外国语学院报到，并按通知参加复试。对于不符合报考条件者，不予复试。考生不按时参加复试的，视为自动放弃复试资格。
（三）复试程序：3月 30日（周六）上午8:00-11:30报到，先到研究生院行政楼206办公室资格审查，再到外国语学院综合办公室（21B522）报到。下午14：30-16：30在人文大楼外院大会议室（21B603）进行专业课笔试。3月31日（周日）外语口语测试、综合面试及同等学力加试。
（四）复试内容和时间地点
1.专业课笔试。复试笔试内容：见《湖北师范大学2019年硕士研究生招生招生专业目录》。复试笔试考试科目为《教育研究方法》，考试时间为2小时，满分为100分。考试时间2019年3月30日下午14：35-16：35。考试地点：人文大楼外院大会议室（21B603）。请考生考后16：50-17：10，在21B603集中，了解第二天的面试纪律和面试顺序。
2.综合面试（含科研能力、专业能力、心理素质和道德品质等综合素质等测试）。每名考生综合面试时间不少于20分钟，复试小组详细记录面试过程（含录像录音），并当场给出评语和分数，总分100分。面试从3月31日上午8：00开始。
3.外语听力口语测试。按《湖北师范大学研究生招生复试外语听说能力测评表》相关指标对考生进行考评，总分100分。外语听说能力测试采取单独面试方式进行，时间不少于6分钟，试题由考生以抽签方式确定。测试时间为3月31日上午8：00开始。
4.加试。对符合复试基本要求的同等学力考生，加试按《湖北师范大学2019年硕士研究生招生专业目录》要求加试与报考专业相关的两门本科主干课程（笔试），每门课程考试时间为2小时，满分100分。试题难易参照本科教学大纲。同等学力考生加试科目成绩不计入复试总评成绩，加试科目60分及格，不及格者不予录取。
四、成绩核算
1、复试成绩 = 综合面试（40%）+专业笔试（30%）+外语听说能力测试（30%）。
2、复试总评成绩计算办法（由初试成绩和复试成绩加权构成，均为百分制）:
（1）一志愿考生：复试总评成绩=（初试成绩÷5×70%）＋（复试成绩×30%）
（2）调剂考生：复试总评成绩=（初试成绩÷5×60%）＋（复试成绩×40%）
跨学科调剂考生：初试成绩计算按以下办法折算（由高往低调）：
初试成绩 = 原始成绩 - 报考学科国家线 + 调入学科国家线。
3、具有突出培养潜质的考生，由复试专家小组提出、外院领导小组考核认定并经学校招生领导小组审核同意后，可适当加分（最高不超过5分），直接计入总评成绩。
5、按复试总评成绩排名确定新生学业奖学金等次，具体参见《湖北师范大学研究生奖助学金管理办法》的相关规定执行。
五、复试体检
有关复试体检安排请及时关注我校2019年硕士研究生招生复试体检通知。考生须在复试期间将体检单交至外国语学院研究生办公室（21B608）。
五、公示制度
考生复试完成后，外国语学院将参加复试所有考生的初试、复试和总评成绩进行公示并报研究生院，由研究生院根据考生入学考试总成绩排名，确定拟录取名单并进行公示。湖北师范大学研招办及监督部门联系方式：研究生招生办公室0714-6570761，296394592@qq.com；纪委、监察处0714-6573766,
jiwei20060302@163.com。
六、其他事项
1、本细则由外国语学院研究生招生领导小组负责解释。
2、其它未尽事宜由湖北师范大学研究生院决定。
                                外国语学院
                                 2019年3月25日    
 
 
附：进入复试一志愿考生名单见我校研究生院网站公示：湖北师范大学2019年硕士研究生招生考试具有复试资格一志愿考生名单公示  http://www.grad.hbnu.edu.cn/2019/0325/c1113a80305/page.htm

湖北师范大学研究生专业介绍：课程与教学论

2021湖北师范大学课程与教学论040102考研科目及参考书目

2021湖北师范大学课程与教学论040102考研科目及参考书目

2021湖北师范大学课程与教学论040102考研科目及参考书目

2021湖北师范大学课程与教学论040102考研科目及参考书目

2021湖北师范大学课程与教学论040102考研科目及参考书目

2021湖北师范大学课程与教学论040102考研科目及参考书目

2021湖北师范大学课程与教学论040102考研科目及参考书目

2016湖北师范大学课程与教学论考研报录比

年份	地区	学校	学院	专业代码	专业名称	报名人数	录取人数	报录比	推免人数
2016	湖北	湖北师范大学	文学院	040102	课程与教学论	3	1	33.33%	/
2016	湖北	湖北师范大学	外国语学院	040102	课程与教学论	3	1	33.33%	/
2016	湖北	湖北师范大学	历史文化学院	040102	课程与教学论	3	1	33.33%	/
2016	湖北	湖北师范大学	教育科学学院	040102	课程与教学论	3	1	33.33%	/
2016	湖北	湖北师范大学	音乐学院	040102	课程与教学论	3	1	33.33%	/
2016	湖北	湖北师范大学	美术学院	040102	课程与教学论	3	1	33.33%	/
2016	湖北	湖北师范大学	马克思主义学院	040102	课程与教学论	3	1	33.33%	/
2016	湖北	湖北师范大学	数学与统计学院	040102	课程与教学论	3	1	33.33%	/
2016	湖北	湖北师范大学	物理与电子科学学院	040102	课程与教学论	3	1	33.33%	/
2016	湖北	湖北师范大学	化学化工学院	040102	课程与教学论	3	1	33.33%	/
2016	湖北	湖北师范大学	生命科学学院	040102	课程与教学论	3	1	33.33%	/
2016	湖北	湖北师范大学	计算机科学与技术学院	040102	课程与教学论	3	1	33.33%	/
2016	湖北	湖北师范大学	体育学院	040102	课程与教学论	3	1	33.33%	/
2016	湖北	湖北师范大学	城市与环境学院	040102	课程与教学论	3	1	33.33%	/

湖北师范大学计算机科学与技术学院课程与教学论研究生

1．培养德、智、体全面发展，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的学术道德和科研作风；具有严谨的治学态度、团结协作、求实创新科学精神，能积极为中国现代化建设事业服务的现代计算机课程与教学论专业专门人才。2．具备本学科坚实的理论基础和系统的专门知识，掌握当前最新计算机科学与技术知识，能熟练运用先进的现代教学设备；掌握教育科学与技术学科的系统科学理论和研究方法；了解国内外该领域研究的最新动态，熟悉所攻读方向的重要史料与文献，了解本学科发展趋势和最新信息；熟悉高、中等学校计算机科学与技术学科的教学内容、要求和方法，了解其教学现状和理论研究状况，了解新课程体制下对信息技术教育的要求，特别是基础教育改革的发展趋势；具有较强的创新意识、实际教学能力和科学研究能力。3．较熟练地掌握一门外语。4、毕业后能在教育管理部门、中小学、高等学校从事管理、教学和教研究工作；能在教育出版、教育电视、计算机及网络技术应用等领域的相关企事业单位，承担音像教材制作、教育节目软件编制、教学媒体与教学软件的设计与开发、专业培训、宣传等工作。

2021湖北师范大学课程与教学论040102考研科目及参考书目

2021湖北师范大学课程与教学论040102考研科目及参考书目

湖北师范大学2017课程与教学论考研分数线

年份	学院名称	专业名称	总分	政治/科目一	外语/科目二	科目三	科目四
2017	数学与统计学院	课程与教学论	310	44	44	132	无

湖北师范大学历史文化学院课程与教学论研究生培养方案

一、主要实践环节
教育学硕士学位获得者应该具有较强的教育实践能力，因此教育实践环节是培养中的重要环节。在培养模式中，教育实践环节贯穿于整个学习阶段。教育实践包括教学实践、科研实践、社会实践、专业实习、学术活动等。成绩合格者，计6学分。
1.社会实践，1学分。硕士生应利用寒暑假时间，结合相关课题、项目或论文工作，参加社会调查不少于10天，完成社会实践调研报告（不少于6000字）。
2.专业学术活动，2学分。硕士生在校期间应参加15次以上学术讲座、学术沙龙和读书报告会，主讲不少于2次。学习期间应主讲两次学术报告，一般在开题报告前后 3 个月内各一次。学术报告内容为读书报告、文献综述、调研报告、阶段性成果报告（不含论文开题报告、中期报告）等。
3.助教实践，1学分。硕士研究生在读期间参与本科生教学不少于16学时。
4.助管实践，1学分。硕士研究生在校期间须根据学院需要协助一定的学院事务。
5.助研实践，1学分。硕士生应参与导师的科研项目，承担相应的课题研究任务。提倡和鼓励硕士生申请各种科研基金项目和研究生教育创新计划课题。
研究生参加实践环节活动的情况须记入《湖北师范学院学术学位硕士研究生实践活动考核表》，由导师或学科组进行考核并认定学分，合格与否将作为其能否学位论文答辩的资格审核条件之一。
二、主要科研要求
教育学专业硕士研究生应基本具备从事教育科学研究的能力。学术学位硕士研究生在校期间必须至少以湖北师范学院为署名单位在省级以上刊物公开发表本专业学术论文2篇，其中至少1篇以第一作者身份在省级以上期刊发表与学位论文相关的学术论文。
三、学位论文及学位授予
学位论文工作一般包括以下几个主要环节：选题、开题报告、学位论文中期检查、学位论文标准、学位论文预答辩、学位论文评阅、学位论文答辩。学位论文研究、撰写及答辩的时间要求不少于1年。学位论文12学分，通过学位论文答辩者即可获得。
1. 论文选题。论文选题硕士研究生在撰写论文之前，必须经过认真的调查研究，查阅大量文献资料，了解研究方向的现状和发展趋势，在此基础上确定学位论文题目。 硕士学位论文的选题应站在学科的前沿，具有开创性，有较强的学术价值和实践意义，论文对所研究的课题要有创造性的见解，一般安排在第2学期末完成。
2. 开题报告。论文开题硕士研究生必须撰写完整的学位论文开题报告，论文开题报告包括研究意义、文献综述、研究方法、研究设计、研究重难点、研究的创新点与研究局限等。开题报告必须提前一个月通知学院研究生秘书，由学院以学术海报的方式提前一周公开张贴。论文开题未获通过的硕士生应重新组织开题，直至最终通过，方可撰写论文，安排在第3学期末完成。
 3. 中期考核。中期审查论文开题通过后，硕士生应充分吸纳导师组建议开展论文写作工作。硕士生应按照论文研究计划进行学位论文研究，在进入中期审查之前完成不少于2次的学位论文进展报告。硕士生应在入学后第四学期初（根据具体情况可调整）通过中期审查。中期审查合格后方可继续学位论文工作，一般安排在第4学期末完成。
 4.论文撰写。研究生在论文撰写过程中应定期向导师和导师组做阶段性报告，并在导师组的指导下不断完善论文的结构、思路和观点，硕士研究生必须保证投入论文写作的时间不少于 1 年以确保学位论文的质量。
5.学位论文检测与评审。学位论文正式答辩前，申请人应提交学位论文，由学校组织不少于2人（至少1人为外校）学科专家对论文进行评阅，评阅通过后才能组织论文答辩，一般安排在第5学期末。
6.学位论文答辩。学位论文答辩实行学位论文的预答辩制度（正式答辩前三个月）。在预答辩合格或通过修改合格后方可申请正式答辩，学校审核合格后方可举行正式答辩会，一般安排在第6学期末。
7.授予学位要求：修完规定课程学分、通过学位论文答辩、符合授予条件者可授予相应的硕士学位，具体按《湖北师范学院硕士学位授予实施细则》执行。
四、培养方式
我校硕士研究生培养方式采用导师负责制。导师应对所指导的学生在思想道德修养、课程学习与研究工作等方面全面负责。导师应在充分了解学生的专业能力、职业取向、个性特点的基础上，指导学生制定个性化的个人培养计划；全程指导硕士研究生的完成课程学习和学位论文研究工作；导师有义务为学生毕业、就业提供尽可能多的帮助。

2021湖北师范大学课程与教学论040102考研科目及参考书目

湖北师范大学课程与教学论040102考研科目及参考书目

2021湖北师范大学课程与教学论040102考研科目及参考书目

2021湖北师范大学课程与教学论040102考研科目及参考书目

课程与教学论考研院校

基本信息

专业介绍

专业点分布

专业院校排名

序号	学校代码	学校名称	评选结果
1	10027	北京师范大学	A+
2	10269	华东师范大学	A+
3	10200	东北师范大学	A
4	10319	南京师范大学	A
5	10511	华中师范大学	A
6	10001	北京大学	A-
7	10028	首都师范大学	A-
8	10335	浙江大学	A-
9	10574	华南师范大学	A-
10	10635	西南大学	A-
11	10003	清华大学	B+
12	10270	上海师范大学	B+
13	10345	浙江师范大学	B+
14	10384	厦门大学	B+
15	10445	山东师范大学	B+
16	10475	河南大学	B+
17	10487	华中科技大学	B+
18	10542	湖南师范大学	B+
19	10718	陕西师范大学	B+
20	10736	西北师范大学	B+
21	10007	北京理工大学	B
22	10056	天津大学	B
23	10065	天津师范大学	B
24	10165	辽宁师范大学	B
25	10166	沈阳师范大学	B
26	10231	哈尔滨师范大学	B
27	10320	江苏师范大学	B
28	10414	江西师范大学	B
29	10602	广西师范大学	B
30	10636	四川师范大学	B
31	10075	河北大学	B-
32	10285	苏州大学	B-
33	10346	杭州师范大学	B-
34	10370	安徽师范大学	B-
35	10394	福建师范大学	B-
36	10446	曲阜师范大学	B-
37	10476	河南师范大学	B-
38	10637	重庆师范大学	B-
39	10681	云南师范大学	B-
40	10762	新疆师范大学	B-
41	10052	中央民族大学	C+
42	10094	河北师范大学	C+
43	10108	山西大学	C+
44	10118	山西师范大学	C+
45	10135	内蒙古师范大学	C+
46	10247	同济大学	C+
47	10295	江南大学	C+
48	10351	温州大学	C+
49	11078	广州大学	C+
50	11646	宁波大学	C+
51	10005	北京工业大学	C
52	10167	渤海大学	C
53	10203	吉林师范大学	C
54	10337	浙江工业大学	C
55	10418	赣南师范大学	C
56	10512	湖北大学	C
57	10524	中南民族大学	C
58	10663	贵州师范大学	C
59	10673	云南大学	C
60	11117	扬州大学	C
61	10066	天津职业技术师范大学	C-
62	10205	长春师范大学	C-
63	10299	江苏大学	C-
64	10373	淮北师范大学	C-
65	10451	鲁东大学	C-
66	10513	湖北师范大学	C-
67	10590	深圳大学	C-
68	10603	广西师范学院	C-
69	10759	石河子大学	C-
70	11658	海南师范大学	C-

课程与教学论考研考什么

2022课程与教学论专业考研群