海南师范大学高等教育学研究生考试科目和考研参考书目

微信搜索公众号“考研派之家”，关注【考研派之家】微信公众号，在考研派之家微信号输入【海南师范大学考研分数线、海南师范大学报录比、海南师范大学考研群、海南师范大学学姐、海南师范大学考研真题、海南师范大学专业目录、海南师范大学排名、海南师范大学保研、海南师范大学公众号、海南师范大学研究生招生）】即可在手机上查看相对应海南师范大学考研信息或资源。

考研真题资料优惠价原价选择
加入购物车立即购买

海南师范大学高等教育学教材，也叫海南师范大学高等教育学考研参考书、指定书目等等，是考验专业课复习过程中最重要的资料。考研是一种针对性很强的考试项目，参考书目由报考院校的研究生院制定，考试内容基本上围绕着参考书目展开，而绝大多数专业课都是由院校自行出题，因而就有很强的可操作性和指定性。另外将参考书目与真题结合使用可以分析出出题人的风格和倾向，反复研究之后考生完全可以自行划出重点内容和必考内容。许多考生不重视院系公布的参考书目而把全部精力放在笔记和其他参考资料上，不按照海南师范大学高等教育学考研指定的书目进行复习，那么即使复习的再好，实力再强，也很有可能会在专业课上栽跟头。【手机访问】

海南师范大学微信
研究生为你答疑,送资源

95%的同学还阅读了：[海南师范大学考研真题免费下载] [海南师范大学历年保研笔试/面试真题汇.pdf] [海南师范大学预推免信息汇总表.xls] [海南师范大学保研生源分析表.xls] [海南师范大学研究生招生目录] [海南师范大学研究生分数线] [海南师范大学王牌专业排名] [海南师范大学考研难吗] [海南师范大学研究生院] [海南师范大学考研群] [海南师范大学研究生学费] [海南师范大学研究生辅导] [考研国家线（历年汇总）] [年考研时间：报名日期和考试时间]

海南师范大学高等教育学考研大纲的时候需要对该专业以及该学校进行全方位的了解，高等教育学的考研大纲就是一个很重要的方面。考研大纲是由各院校的研究生院制定并公布的，包括考试的内容、参考书目、研究方向等等内容，直接决定了考生在复习期间的主要内容和侧重点。通过对海南师范大学高等教育学考研参考书目进行分析可以大致了解该专业的考研试题设置方向，考生应当认真阅读考试大纲中公布的考试科目，选择合适的复习资料，有针对性得进行复习，防止出现事倍功半的无用劳动。考生也可以对开设该专业的不同院校考试大纲进行横向比较，对比选择最适合自己的院校和专业。许多考生在备考期间不重视考试大纲的内容，往往会将许多重要的信息遗漏或是导致复习的方向出现偏差，这都是不应该出现的失误以及错误。考研派的小编提醒各位考研的小伙伴们一定要重视考研大纲的内容哦。

海南师范大学

在购买参考书时应当注意公布的参考书的年份和版本，如果版本过旧找不到原书，使用新版本也是可以的，但是应当注意将旧版本与新版本不同的内容进行补充。考研派的考研频道内含有大量优质的课堂讲义资源，欢迎考生前去查询和购买。
需要了解高等教育学考研参考书目详细信息的同学，可以点击右侧的联系学姐，考研派的学姐回为你做最专业的解答

海南师范大学高等教育学研究生分数线
    海南师范大学全国硕士研究生招生自命题考试大纲
    考试科目代码：[040106]考试科目名称：高等教育学
    一、考试形式与试卷结构
    （一）试卷成绩及考试时间
    本试卷满分为100分，考试时间为180分钟。
    （二）答题方式
    答题方式为闭卷、笔试。
    （三）试卷结构
    名词解释题；简答题；论述题；案例分析题等
    二、考试目标
    1.掌握高等教育学的基本概念和基础知识。
    2.理解高等教育学的基本理论和基本方法。
    3.运用高等教育学的基本理论和方法来分析和解决高等教育中的现实问题。
    三、考试范围
    （一）高等教育的产生与发展
    1.古代的高等教育
    古代中外高等教育的异同点；古代高等教育的历史价值。
    2.中世纪的高等教育
    中世纪大学的表现形式与基本特征；中世纪大学的历史意义。
    3.近现代的高等教育
    近现代高等教育的发展历程与主要特征。
    4.当代的高等教育
    当代高等教育的发展现状与未来走势。
    （二）高等教育的本质
    1.教育与高等教育
    教育的本质；高等教育的本质。
    2.高等教育与高深知识
    高深知识的内涵与特征；高深知识与高等教育的关系。
    3.高等教育内外部基本关系与规律
    高等教育的内外部关系；高等教育的基本规律。
    （三）高等教育目的
    1.高等教育价值与高等教育目的
    高等教育的价值；高等教育的目的。
    2.我国的教育方针与高等教育目的
    我国的教育方针；我国高等教育的目的。
    3.高等学校培养目标
    高等学校的培养目标；高等教育目的与高等学校培养目标的关系。
    （四）高等教育结构与功能
    1.高等教育结构与功能概述
    高等教育的结构；高等教育的功能。
    2.国内外高等教育结构与发展趋势
    我国的高等教育结构；世界高等教育结构改革趋势与发展。
    3.高等教育功能与高等学校职能
    高等教育的功能；高等学校的职能；高等教育功能与高等学校职能的关系。
    （五）高等学校教育制度
    1.学位制度
    国外的学位制度及其改革；我国的学位制度及其改革。
    2.招生制度
    国外的招生制度及其改革；我国的招生制度及其改革。
    3.培养制度
    国外的培养制度及其改革；我国的培养制度及其改革。
    4.就业制度
    国外的就业制度概况；我国的就业制度及其改革。
    5.管理制度
    国外的高等教育管理体制及其改革；我国的高等教育管理体制及其改革。
    6.评价制度
    国外的高等教育评价制度概况及其改革；我国的高等教育评价制度及其改革。
    （六）高等学校的教师与学生
    1.教师的角色、地位与队伍建设
    教师的角色特征；教师的地位；我国高校的教师队伍建设。
    2.学生的特征、本质与学习
    大学生的特征；大学生的本质；大学生的学习。
    3.师生关系的发展与建立
    高校师生关系的内容；高校师生关系的建立。
    （七）高等学校的课程与教学
    1.专业设置与人才培养
    专业的内涵与专业设置；专业设置与专业调整；专业设置与人才培养的关系。
    2.课程结构、设计与评价
    高等学校的课程结构；高等学校的课程设计；高等学校的课程评价；中外高等教育课程发展模式与改革趋向。
    3.教学过程、原则与方法
    高等学校的教学过程；高等学校的教学原则；高等学校的教学方法；中外高等教育的教学改革。
    （八）高等学校的科学研究与社会服务
    1.科学研究的使命、特点与原则
    高等学校科学研究的使命；高等学校科学研究的特点；高等学校科学研究的原则。
    2.社会服务的内容、形式与机制
    高等学校社会服务的内容；高等学校社会服务的形式；高等学校社会服务的机制。
    3.人才培养、科学研究、社会服务的关系
    高等学校人才培养、科学研究、社会服务的辩证关系。
    （九）高等学校德育
    1.德育面临的挑战
    高等学校德育的地位、作用与目标；高等学校德育面临的挑战。
    2.德育目标、内容与原则
    高等学校德育的目标；高等学校德育的内容；高等学校德育的基本原则。
    3.德育模式、方法与途径
    高等学校德育的基本模式；高等学校德育的主要方法；高等学校的与的主要途径。
    （十）高等学校的社会实践活动和校园文化
    1.社会实践活动的意义、内容、方式等
    高等学校社会实践活动的意义、高等学校社会实践活动的主要内容；高等学校社会实践活动的主要方式。
    2.校园文化的结构、功能与建设
    高等学校校园文化的结构；高等学校校园文化的功能；高等学校校园文化建设。
    四、主要参考书目
    1.潘懋元、王伟廉主编：《高等教育学》，福建教育出版社，2013年版。
    2.潘懋元主编：《新编高等教育学》，北京师范大学出版社，2009年版。
    3.杨德广、谢安邦主编：《高等教育学》，高等教育出版社，2009年版。
    4.张应强著：《大学的文化精神与使命》，安徽教育出版社，2008年版。
    5.张楚廷著：《高等教育学导论》，人民教育出版社，2010年版。
高等教育学 [040106] 学术学位

专业信息

所属院校：海南师范大学
招生年份：2020年
招生类别：全日制研究生
所属学院：教育学院
所属门类代码、名称：[04]教育学
所属一级学科代码、名称：[01]教育学

专业招生详情

研究方向： 01
高等教育基本理论研究
02
高等教育国际比较研究
03
高等教育管理研究
招生人数：
考试科目： ①101思想政治理论
②201英语一
③311教育学专业基础综合
备　　注： 复试笔试科目：
①高等教育学
②教育科学研究方法
同等学力考生复试加试科目：
①教育概论
②中外教育史

基本信息

专业名称：高等教育学     专业代码：040106     门类/类别：教育学     学科/类别：教育学

专业介绍

天津职业技术师范大学为例
本学科的培养目标是：旨在通过进行高等教育领域的研究，为与本专业相关的教学、科研和管理岗位培养高级专门人才，并为中高等职业学校的发展规划、教育政策的制定提供咨询和相关研究成果。
本学科主要有以下三个研究方向：高等职业教育、教师教育、外国高等教育。本学科学术力量雄厚，相关学者对高等教育学、管理学、比较教育学等领域进行了广泛的研究，其中，以高等职业教育为核心，结合我校的教育改革与发展实践的研究已获得丰硕成果，在我国职业教育的研究中处于先进水平。

专业点分布

北京师范大学 首都师范大学 北京大学 中国人民大学 清华大学 北京理工大学 北京科技大学 中国石油大学(北京) 中国地质大学(北京) 南开大学 天津职业技术师范大学 河北大学 河北师范大学 山西大学 大连大学 沈阳师范大学 大连理工大学 辽宁师范大学 东北师范大学 吉林大学 北华大学 哈尔滨理工大学 黑龙江大学 复旦大学 同济大学 上海交通大学 华东师范大学 上海师范大学 华东理工大学 河海大学 苏州大学 东南大学 南京航空航天大学 南京理工大学 南京大学 江苏大学 南京师范大学 宁波大学 浙江大学 浙江师范大学 温州大学 安徽大学 淮北师范大学 安庆师范大学 福建师范大学 厦门大学 江西师范大学 江西科技师范大学 曲阜师范大学 山东大学 山东师范大学 中国石油大学(华东) 信阳师范学院 河南大学 海军工程大学 武汉大学 华中科技大学 长江大学 武汉工程大学 武汉理工大学 中国地质大学(武汉) 湖北大学 华中师范大学 湖北师范大学 湖南农业大学 中南大学 湖南师范大学 中山大学 华南理工大学 深圳大学 华南师范大学 汕头大学 广西师范学院 广西师范大学 重庆大学 西南大学 四川大学 四川师范大学 西华师范大学 贵州师范大学 云南师范大学 云南大学 西北大学 西安交通大学 西北工业大学 西安理工大学 陕西师范大学 西安外国语大学 兰州大学 西北师范大学 石河子大学

专业院校排名

0401 教育学
本一级学科中，全国具有“博士授权”的高校共 31 所，本次参评30 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 101 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后，按学校代码排列)。
序号 学校代码 学校名称 评选结果
1 10027 北京师范大学 A+
2 10269 华东师范大学 A+
3 10200 东北师范大学 A
4 10319 南京师范大学 A
5 10511 华中师范大学 A
6 10001 北京大学 A-
7 10028 首都师范大学 A-
8 10335 浙江大学 A-
9 10574 华南师范大学 A-
10 10635 西南大学 A-
11 10003 清华大学 B+
12 10270 上海师范大学 B+
13 10345 浙江师范大学 B+
14 10384 厦门大学 B+
15 10445 山东师范大学 B+
16 10475 河南大学 B+
17 10487 华中科技大学 B+
18 10542 湖南师范大学 B+
19 10718 陕西师范大学 B+
20 10736 西北师范大学 B+
21 10007 北京理工大学 B
22 10056 天津大学 B
23 10065 天津师范大学 B
24 10165 辽宁师范大学 B
25 10166 沈阳师范大学 B
26 10231 哈尔滨师范大学 B
27 10320 江苏师范大学 B
28 10414 江西师范大学 B
29 10602 广西师范大学 B
30 10636 四川师范大学 B
31 10075 河北大学 B-
32 10285 苏州大学 B-
33 10346 杭州师范大学 B-
34 10370 安徽师范大学 B-
35 10394 福建师范大学 B-
36 10446 曲阜师范大学 B-
37 10476 河南师范大学 B-
38 10637 重庆师范大学 B-
39 10681 云南师范大学 B-
40 10762 新疆师范大学 B-
41 10052 中央民族大学 C+
42 10094 河北师范大学 C+
43 10108 山西大学 C+
44 10118 山西师范大学 C+
45 10135 内蒙古师范大学 C+
46 10247 同济大学 C+
47 10295 江南大学 C+
48 10351 温州大学 C+
49 11078 广州大学 C+
50 11646 宁波大学 C+
51 10005 北京工业大学 C
52 10167 渤海大学 C
53 10203 吉林师范大学 C
54 10337 浙江工业大学 C
55 10418 赣南师范大学 C
56 10512 湖北大学 C
57 10524 中南民族大学 C
58 10663 贵州师范大学 C
59 10673 云南大学 C
60 11117 扬州大学 C
61 10066 天津职业技术师范大学 C-
62 10205 长春师范大学 C-
63 10299 江苏大学 C-
64 10373 淮北师范大学 C-
65 10451 鲁东大学 C-
66 10513 湖北师范大学 C-
67 10590 深圳大学 C-
68 10603 广西师范学院 C-
69 10759 石河子大学 C-
70 11658 海南师范大学 C-
 
全国第四轮学科评估结果（2017年）0401 教育学排名：
本一级学科中，全国具有“博士授权”的高校共 31 所，本次参评30 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 101 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后，按学校代码排列)。
序号 学校代码 学校名称 评选结果
1 10027 北京师范大学 A+
2 10269 华东师范大学 A+
3 10200 东北师范大学 A
4 10319 南京师范大学 A
5 10511 华中师范大学 A
6 10001 北京大学 A-
7 10028 首都师范大学 A-
8 10335 浙江大学 A-
9 10574 华南师范大学 A-
10 10635 西南大学 A-
11 10003 清华大学 B+
12 10270 上海师范大学 B+
13 10345 浙江师范大学 B+
14 10384 厦门大学 B+
15 10445 山东师范大学 B+
16 10475 河南大学 B+
17 10487 华中科技大学 B+
18 10542 湖南师范大学 B+
19 10718 陕西师范大学 B+
20 10736 西北师范大学 B+
21 10007 北京理工大学 B
22 10056 天津大学 B
23 10065 天津师范大学 B
24 10165 辽宁师范大学 B
25 10166 沈阳师范大学 B
26 10231 哈尔滨师范大学 B
27 10320 江苏师范大学 B
28 10414 江西师范大学 B
29 10602 广西师范大学 B
30 10636 四川师范大学 B
31 10075 河北大学 B-
32 10285 苏州大学 B-
33 10346 杭州师范大学 B-
34 10370 安徽师范大学 B-
35 10394 福建师范大学 B-
36 10446 曲阜师范大学 B-
37 10476 河南师范大学 B-
38 10637 重庆师范大学 B-
39 10681 云南师范大学 B-
40 10762 新疆师范大学 B-
41 10052 中央民族大学 C+
42 10094 河北师范大学 C+
43 10108 山西大学 C+
44 10118 山西师范大学 C+
45 10135 内蒙古师范大学 C+
46 10247 同济大学 C+
47 10295 江南大学 C+
48 10351 温州大学 C+
49 11078 广州大学 C+
50 11646 宁波大学 C+
51 10005 北京工业大学 C
52 10167 渤海大学 C
53 10203 吉林师范大学 C
54 10337 浙江工业大学 C
55 10418 赣南师范大学 C
56 10512 湖北大学 C
57 10524 中南民族大学 C
58 10663 贵州师范大学 C
59 10673 云南大学 C
60 11117 扬州大学 C
61 10066 天津职业技术师范大学 C-
62 10205 长春师范大学 C-
63 10299 江苏大学 C-
64 10373 淮北师范大学 C-
65 10451 鲁东大学 C-
66 10513 湖北师范大学 C-
67 10590 深圳大学 C-
68 10603 广西师范学院 C-
69 10759 石河子大学 C-
70 11658 海南师范大学 C-
数据来源：教育部学位与研究生教育发展中心

2007年高等教育学专业学校排名
排名 学校名称 等级 排名 学校名称 等级 排名 学校名称 等级
1 北京大学 A+ 6 华东师范大学 A 11 浙江大学 A
2 厦门大学 A+ 7 苏州大学 A 12 湖南大学 A
3 北京师范大学 A+ 8 南京大学 A 13 南京师范大学 A
4 西南大学 A 9 湖南师范大学 A 14 曲阜师范大学 A
5 华中科技大学 A 10 清华大学 A 15 武汉理工大学 A
　
B+等(24个)：河海大学、广西师范大学、三峡大学、云南师范大学、大连理工大学、兰州大学、湖南农业大学、武汉大学、浙江师范大学、江西师范大学、中南大学、西北师范大学、黑龙江大学、华中师范大学、汕头大学、四川大学、沈阳师范大学、西北大学、云南大学、湖北大学、上海交通大学、北京科技大学、中国地质大学、安徽师范大学
　
　
B等(24个)：长江大学、哈尔滨理工大学、吉林大学、江苏大学、广西师范学院、西华师范大学、石河子大学、北京航空航天大学、华南师范大学、南京航空航天大学、中山大学、同济大学、深圳大学、西安交通大学、西安理工大学、上海师范大学、东北师范大学、北华大学、淮北煤炭师范学院、华东理工大学、东南大学、华南理工大学、南京理工大学、南开大学
　
　
C等(16个)：名单略
 
    2015-2016年高等教育学专业学校排名
排 名
学校名称
星 级
开此专业学校数
1 北京师范大学 5★ 117
2 华中科技大学 5★ 117
3 华东师范大学 5★ 117
4 厦门大学 5★ 117
5 北京大学 5★ 117
6 清华大学 5★ 117
7 苏州大学 4★ 117
8 湖南师范大学 4★ 117
9 华南师范大学 4★ 117
10 华中师范大学 4★ 117
11 西南大学 4★ 117
12 南京大学 4★ 117
13 南京师范大学 4★ 117
14 浙江大学 4★ 117
15 上海师范大学 4★ 117
16 西北师范大学 4★ 117
17 四川大学 4★ 117
18 复旦大学 4★ 117
19 北京理工大学 4★ 117
20 黑龙江大学 4★ 117

高等教育学研究生考试科目:
硕士研究生入学考试科目
①101政治
②201英语或202俄语或203日语
③311教育学专业基础综合
 
高等教育学考研参考书:
2014年教育学考研不少院校推出统考，改为自主命题，自主命题有学校一般会有指定的参考书，但是对于报考统考院校的16年的考生来说，参考书就成为了大家备考过程中的第一个障碍，教育学考研统考的院校，教育学考研的科目有：政治、外国语、教育学专业基础综合，教育学专业基础综合涵盖教育学原理、教育心理学、中外教育史、教育研究方法等四门基础科目。
一、教育学原理
《教育学基础》 教育科学出版社 十二所重点师范合编
《教育学》 人民教育出版社 王道俊、郭文安
二、教育心理学
《教育心理学》 北京师范大学出版社 刘儒德、陈琦
三、中外教育史
《中国教育史》 华东师范大学出版社 孙培青
《外国教育史教程》 人民教育出版社 吴式颖
四、教育研究方法
《教育研究方法导论》 安徽教育出版社 裴娣娜
 
高等教育学研究生就业方向:
就业方向：
1、高等学校管理人员、教学
2、各级教育行政人员
3、教育理论研究与教学后备人员
4、相关部门教育与人力资源开发与管理人员
5、考博继续深造
6、出版社、报社