南宁师范大学职业技术教育学研究生辅导

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南宁师范大学职业技术教育学专业考研录取分数线对于考生来说是一个非常重要的数据信息,因为研究生录取分数线直接就决定了考生需要考取考多少分才能达到成功被院校录取的一个最低标准,这也是考生在备考过程中的一个奋斗的目标和计划的基准。另外,考研录取分数线也是考生在前期择校、择专业的一个判断依据,如果考研录取分数线过高的话,对于基础相对较差的考生就会有一定的难度,考生可以进行自我衡量能否达到最低分数的要求而进行合理的选择。如果南宁师范大学职业技术教育学考研录取分数线(尤其是历年分数线和复试分数线)相对而言较低的话,对于考生来说成功的几率就会比较大,备考过程也会相对的容易。考生获取南宁师范大学职业技术教育学分数线的途径有很多:研究生官网上通常会有详细的历年分数线情况,考研网站、论坛上也会有相关的资源。的中就为大家总结了详细的南宁师范大学职业技术教育学录取分数线情况,以供大家选择使用。最后祝您如愿考取职业技术教育学的研究生。

南宁师范大学职业技术教育学考研考试科目
学院名称 考试科目 考试科目的内容范围 参考书目
职业技术教育学院 职业技术教育学 职业教育内涵与功能、职业教育目的、职业教育历史与发展、职业教育体系与结构、职业教育专业设置、职业教育课程、职业教育教学、现代学徒制、职业学校学生管理、职业学校教师、职业教育校企合作、职业资格证
书、就业与职业指导、职业教育发展前沿、职业教育政策等。
李向东、卢双盈《职业教育学新编》(第三版),北京:高等教育出版社,2015 年。

职业技术教育学 [040108] 学术学位

专业信息

所属院校:南宁师范大学
招生年份:2020年
招生类别:全日制研究生
所属学院:职业技术教育学院
所属门类代码、名称:[04]教育学
所属一级学科代码、名称:[01]教育学

专业招生详情

研究方向: (01)职业教育基本理论(02)职业教育教师发展(03)职业教育发展
招生人数: 5
考试科目: ①(101)思想政治理论
②(201)英语一
③(621)教育学综合
④(--)无
备  注:
职业技术教育学 [040108] 学术学位

专业信息

所属院校:南宁师范大学
招生年份:2021年
招生类别:全日制研究生
所属学院:职业技术教育学院
所属门类代码、名称:[04]教育学
所属一级学科代码、名称:[01]教育学

专业招生详情

研究方向: (01)职业教育基本理论(02)职业教育教师发展
(03)职业教育发展
(04)东盟职业教育
招生人数: 7
考试科目: ①(101)思想政治理论
②(201)英语一
③(620)教育学综合
④(--)无
备  注:
联系地址:中国广西南宁市明秀东路175号 邮编:530001 

南宁师范大学职业技术教育学院简介

2020年03月06日浏览量: 次评论(0)来源: 作者:
院训:崇德尚实 行至于善
职业技术教育学院是我校为主动适应我区经济、社会、职业教育迅猛发展的迫切需要,于2014年5月正式成立。学校职业师范教育公共教学部设在本院,主要负责统筹全校职师专业师范教育公共课的课程教学,课程和教学团队建设。2015年12月由自治区教育厅授牌的“中国-东盟职业教育研究中心”和“广西职业教育发展研究中心”(以下简称“双中心”)落户至学院,与学院合署办公。“双中心 ”主要承担职业教育咨询、职业教育发展、职业教育改革与实践、成果推广、教师培训、职业教育国际交流与合作等任务。“双中心”主任由南宁师范大学校级领导兼任,行政上归口南宁师范大学领导,业务上接受广西教育厅指导。近年来,通过人才引进和培养,聚集一批结构合理、学术水平较高教师队伍。现有教职工19人(其中正高职称6人,副高职称6人,中级职称5人,担任硕士生导师7人,博士生导师1人)。此外,“双中心 ” 聘请姜大源、朱德全、石伟平、肖凤翔、赵志群等国内著名职教学者为特聘专家组成兼职研究团队。
目前,学院拥有数字媒体技术本科专业,全日制职业教育学学术型和教育专业硕士(职业技术教育方向)专业。学院秉承“崇德尚实,行至于善”的院训,践行 “善思、精业、爱生”的教风和“明理、尚技、笃行”的学风,致力服务区域职教,引领职教。目前,学院经过实践探索已初步形成自身办学特色,成为了集研究、咨询、教学、培训、成果推广一体化的,在区域乃至全国有一定影响力的职业教育基地。
近年来,学院在全体教工努力下,取得了丰硕职业教育研究和改革成果。获得全国教育科学规划项目1项,国家社科基金一般项目2项,省部级研究项目20多项,教育厅级研究项目30多项,共出版专著11部,主编、参编教材10部,在省级以上专业刊物发表学术论文100余篇,其中多篇被人大复印资料转载。获得各类省级以上奖励30多项,其中王屹教授主持的教学改革项目2014年、2018年连续获得职教类国家级教学成果二等奖,学院教师参与获二等奖5项,学院教师主持获广西社会科学成果二等奖1奖,三等奖6项。
2014年以来,学院积极组织学生参加“全国大学生电子设计大赛”、“全国大学生工程训练综合能力竞赛”、“全国大学生智能汽车比赛”等全国性大赛。共获国家级二等奖1项,国家级三等奖4项,区级一等奖多项,申报大学生创新创业计划项目中获国家级立项多项,参加首届广西中华职业教育创新创业大赛暨第二届中华职业教育创新创业大赛广西赛区决赛,荣获金奖。近两年来学生参与申请发明专利多项,其中已获得授权的专利为2项。
近年来,本院教师共指导约200名广西中职教师参加全国性信息化教学比赛,取得了一等奖30个、二等奖64个、三等奖67个、组织奖12个的优异成绩。

近年来,通过人才引进和培养,聚集一批结构合理、学术水平较高教师队伍。现有教职工19人(其中正高职称6人,副高职称6人,中级职称5人,担任硕士生导师7人,博士生导师1人)。此外,“双中心 ” 聘请姜大源、朱德全、石伟平、肖凤翔、赵志群等国内著名职教学者为特聘专家组成兼职研究团队。
目前,学院拥有数字媒体技术本科专业,全日制职业教育学学术型和教育专业硕士(职业技术教育方向)专业。学院秉承“崇德尚实,行至于善”的院训,践行 “善思、精业、爱生”的教风和“明理、尚技、笃行”的学风,致力服务区域职教,引领职教。目前,学院经过实践探索已初步形成自身办学特色,成为了集研究、咨询、教学、培训、成果推广一体化的,在区域乃至全国有一定影响力的职业教育基地。

基本信息

专业名称:职业技术教育学     专业代码:040108     门类/类别:教育学     学科/类别:教育学

专业介绍

天津职业技术师范大学为例
=职业技术教育学专业是天津市高校重点学科之一,于2004年开始招收硕士研究生。本专业的培养目标是:为中、高等职业技术院校、教育行政及职业教育研究机构培养德智体全面发展,掌握现代职业教育理论,具有教育、教学、科研与管理能力的职业教育高级专门人才。
=本学科主要有以下四个研究方向:职业技术教育基本理论与政策、教师教育与教学论、职业发展与职业生涯设计。本学科梯队曾先后主编出版了《职业教育学通论》、《职业教育学新编》、《职业指导》、《职业教育心理学》、《中外职业教育比较》等十余部专著和教材。承担国家省部级站点课题40余项,先后在《教育研究》、《高等教育研究》、《心理科学》、《中国高等教育》等权威期刊发表学术论文300余篇。

专业点分布

北京师范大学 天津职业技术师范大学 河北师范大学 河北科技师范学院 山西大学 东北财经大学 沈阳师范大学 辽宁师范大学 吉林农业大学 同济大学 华东师范大学 南京师范大学 浙江工业大学 浙江师范大学 东华理工大学 江西农业大学 江西科技师范大学 曲阜师范大学 湖北工业大学 湖南农业大学 湖南师范大学 广东技术师范学院 西南大学 四川师范大学 贵州师范大学 云南师范大学 西安交通大学 西北农林科技大学

专业院校排名

0401 教育学
本一级学科中,全国具有“博士授权”的高校共 31 所,本次参评30 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 101 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后,按学校代码排列)。
序号 学校代码 学校名称 评选结果
1 10027 北京师范大学 A+
2 10269 华东师范大学 A+
3 10200 东北师范大学 A
4 10319 南京师范大学 A
5 10511 华中师范大学 A
6 10001 北京大学 A-
7 10028 首都师范大学 A-
8 10335 浙江大学 A-
9 10574 华南师范大学 A-
10 10635 西南大学 A-
11 10003 清华大学 B+
12 10270 上海师范大学 B+
13 10345 浙江师范大学 B+
14 10384 厦门大学 B+
15 10445 山东师范大学 B+
16 10475 河南大学 B+
17 10487 华中科技大学 B+
18 10542 湖南师范大学 B+
19 10718 陕西师范大学 B+
20 10736 西北师范大学 B+
21 10007 北京理工大学 B
22 10056 天津大学 B
23 10065 天津师范大学 B
24 10165 辽宁师范大学 B
25 10166 沈阳师范大学 B
26 10231 哈尔滨师范大学 B
27 10320 江苏师范大学 B
28 10414 江西师范大学 B
29 10602 广西师范大学 B
30 10636 四川师范大学 B
31 10075 河北大学 B-
32 10285 苏州大学 B-
33 10346 杭州师范大学 B-
34 10370 安徽师范大学 B-
35 10394 福建师范大学 B-
36 10446 曲阜师范大学 B-
37 10476 河南师范大学 B-
38 10637 重庆师范大学 B-
39 10681 云南师范大学 B-
40 10762 新疆师范大学 B-
41 10052 中央民族大学 C+
42 10094 河北师范大学 C+
43 10108 山西大学 C+
44 10118 山西师范大学 C+
45 10135 内蒙古师范大学 C+
46 10247 同济大学 C+
47 10295 江南大学 C+
48 10351 温州大学 C+
49 11078 广州大学 C+
50 11646 宁波大学 C+
51 10005 北京工业大学 C
52 10167 渤海大学 C
53 10203 吉林师范大学 C
54 10337 浙江工业大学 C
55 10418 赣南师范大学 C
56 10512 湖北大学 C
57 10524 中南民族大学 C
58 10663 贵州师范大学 C
59 10673 云南大学 C
60 11117 扬州大学 C
61 10066 天津职业技术师范大学 C-
62 10205 长春师范大学 C-
63 10299 江苏大学 C-
64 10373 淮北师范大学 C-
65 10451 鲁东大学 C-
66 10513 湖北师范大学 C-
67 10590 深圳大学 C-
68 10603 广西师范学院 C-
69 10759 石河子大学 C-
70 11658 海南师范大学 C-
 
职业技术教育学研究生考试科目:
1>初试科目:
  思想政治理论
  外国语
  教育学专业基础综合
  注:教育学专业基础综合包括:教育学原理、中外教育史、教育心理学、教育研究方法。
2>复试:一般包括专业课、外语听说能力的测试。(不同的学校在学校复试的专业课考试中,会给出不同的参考书,这个可以去学校的网站中查询。)
 
职业技术教育学考研参考书:
一、教育学原理
《教育学基础》        教育科学出版社      十二所重点师范合编
《教育学》            人民教育出版社      王道俊、郭文安
二、教育心理学
《教育心理学》        北京师范大学出版社  刘儒德、陈琦
三、中外教育史
《中国教育史》        华东师范大学出版社  孙培青
《外国教育史教程》    人民教育出版社      吴式颖
四、教育研究方法
《教育研究方法导论》  安徽教育出版社      裴娣娜
 
职业技术教育学研究生就业方向:
职业技术教育学就业方向
除了到各类学校做教师以外,许多毕业生还可以到出版社、电视台、杂志社、企业人力资源等领域就业,职业包括指导咨询、图书管理员、媒体专家、学校的社会工作者等。教育类的研究生最普遍的就业方向自然在各级各类的学校的教学、教务、行政岗位上,也可以进入各种私人或民营的教育培训机构之中从事教育咨询、辅导培训和教务教管之类的工作,有些报刊杂志和出版社的教育版面也很需要一些精通教育学原理的优秀人才。