赣南师范大学不区分院系数学保研夏令营

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赣南师范大学不区分院系数学保研夏令营

　　刘福来，男，江西于都人，1960年6月生，教授，硕导。现任赣南师范学院数学与计算机科学学院党总支副书记、院长，江西省科技厅科技评估中心评审专家，赣州市制造业信息化专家组副组长。从事计算机应用教学与科研工作。担任了“管理信息系统”、“信息系统分析与设计”“计算机基础”等本专科生课程的教学，在教书育人工作中成绩突出，1998年被评为省级优秀班主任，获2004-2006年、2007-2009年江西省高校中青年骨干教师称号。

　　主要研究方向：企业信息化、工作流建模技术。《计算机基础》省级精品课程负责人，发表学术论文30余篇，专著2部，出版教材4部，主持省部级以上项目5项、横向项目4项，获江西省优秀教学成果奖二等奖1项、江西省第三届优秀教材二等奖2项、省高校第六届社科优秀成果三等奖1项、江西省高校优秀科技成果奖二等奖1项。

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学科教学(数学) [045104] 专业学位

专业信息

所属院校：赣南师范大学
招生年份：2021年
招生类别：全日制研究生
所属学院：数学与计算机科学学院
所属门类代码、名称：[04]教育学
所属一级学科代码、名称：[51]教育硕士

专业招生详情

研究方向： (00)不区分研究方向
招生人数： 24
考试科目： ①(101)思想政治理论
②(204)英语二
③(333)教育综合
④(915)数学教学论
备　　注：
911 数学教学论：《数学教育概论》（第三版）, 张奠宙、宋乃庆主编，高等教育出版社,2016

　　魏佳，女，1979年12月生，辽宁锦州人，汉族，中共党员；西南大学课程与教学论（数学学科教学论）博士；讲师，教育硕士专业学位学科教学（数学方向）导师。从事课程与教学论（数学）、中小学数学教材、数学教师教育方向课程的教学与研究。

　　主持江西省教育科学规划课题1项、江西省社会科学规划项目1项、赣南师范学院教育科学学院重大专项招标项目1项，参与省级科研或教改课题研究多项；参编国家级规划教材1部；在《课程·教材·教法》、《数学教育

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学科教学（数学） [045104] 专业学位

专业信息

所属院校：赣南师范大学
招生年份：2020年
招生类别：全日制研究生
所属学院：数学计算机科学学院
所属门类代码、名称：[04]教育学
所属一级学科代码、名称：[51]教育硕士

专业招生详情

研究方向： 不区分研究方向
招生人数：
考试科目： 101思想政治理论
204英语二
333教育综合
915数学教学论
备　　注： 同等学力考生加试科目:
1.数学分析
2.高等代数

　　许绍元，男，1964年12月出生，湖北武汉人｡ 教授，博士后，硕士生导师｡ 1987年6月湖北师范学院数学系本科毕业，获理学学士学位｡1996年6月江西师范大学基础数学专业硕士研究生毕业，获理学硕士学位｡2005年6月中山大学基础数学专业博士研究生毕业，获理学博士学位。2008年3月南京大学数学博士后出站。1998年任讲师，2001年破格晋升副教授，2005年破格晋升教授，2004年始受聘淮北煤炭师范学院硕士生导师｡SCI源期刊《Journal of Mathematical Analysis and Applications》､《Nonlinear Analysis》和《Computers and Mathematics with Applications》特约审稿人｡主要从事分形几何与动力系统的研究。

　　现主持国家自然基金项目一项。主持并完成江西省自然科学基金项目一项以及江西省教育厅科研计划项目二项，主持并完成安徽省教育厅重点科研计划项目二项，已在《Journal of Mathematical Analysis and Applications》、《Nonlinear Analysis》、《Applied Mathematics Letters》、《数学学报》、《数学进展》等重要刊物发表相关论文50余篇，其中被SCI检索7篇。

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赣南师范大学数学与计算机科学学院的师资力量
全院现有教职员工82人，教授12人，副教授24人，博士32人，硕士学位以上教职工达到94％。享受国务院政府特殊津贴1人，全国优秀教师1人，教育部新世纪优秀人才支持计划1人，江西省主要学科学术和技术带头人1人，江西省新世纪百千万人才工程第一、二层次人选2人，江西省青年科学家2人，江西省高校学科带头人4人，江西省高校中青年骨干教师5人。形成了生物数学、图形图像处理方向、数值计算和模式分析和智能系统等科研团队。现拥有一批在国内有一定影响力的专家。 赣南师范大学数学与计算机科学学院的联系方式
学校地址：江西省赣州市蓉江新区师院南路  
邮编：341000
联系电话：0797-8393663（行政办公室） 0797-8393662（党委办公室）

　　考研派快讯，据赣南师范大学研究生院消息，2017年赣南师范大学数学计算机科学学院考研专业目录已经公布，详情如下：

学院

学科名称

初试考试科目

008

数学计算机科学学院

廖冬妮

0797-8393663

 

●070100数学

01基础数学

02计算数学

03应用数学

101思想政治理论‚201英语(一)

ƒ623数学分析④823高等代数

 

*045104学科教学（数学）

不区分研究方向

101思想政治理论‚204英语(二)

ƒ333教育综合④915数学教学论

 

*085227农业工程

03农业信息技术与自动化

101思想政治理论‚204英语(二)

ƒ302数学（二）（全国统考）④908数据库原理

　　说明：1、专业代码前标有“●”的为我校一级学科招生专业，标有“*”的为我校全日制硕士专业学位研究生招生专业。农业工程专业学位依托国家脐橙工程 技术研究中心，中国共产党革命精神与红色文化资源研究专业依托教育部人文社科重点研究基地“赣南师范大学中国共产党革命精神与文化资源研究中心”。

　　2、自命题考试科目考试大纲将于9月中旬公布，考生届时可以在赣南师范大学研究生院网页招生考试大纲栏目下载。

　　3、我校2017年所有专业都接收推荐免试生，推免生复试合格被录取后，享受学校一等奖学金、优秀生源奖励、国家助学金、培养业务费等，且在国家奖学金、江西省政府研究生奖学金和学业奖学金评选中优先。

　　4、我校2017年研究生招生专业目录和初试考试科目以九月份正式公布的研究生招生简章为准。

　　研究生院咨询电话：0797-8393666，联系人：白老师

　　点击【】查看更多专业目录。

数学与计算机科学学院创建于1958年，学院建校时命名为数理科。1985年改名为数学系，开始招收数学专业本科生。1992年再增设计算机教育、财务会计（该专业1999年转入当时新设立的工商管理系）等专业。1995年增设计算机本科专业，从此更名为数学与计算机系。2000年后，相继增设信息与计算科学、网络工程和软件工程等本科专业；2006年命名为数学与计算机科学学院。学院坚持以“求真务实、开拓创新、爱岗敬业、团结奉献”为院风的建设目标。多年来，学院师生围绕这一目标，群策群力，善谋实干，取得了突出的工作成绩：学院党委曾被江西省委组织部、宣传部评为“先进基层党组织”；学院被江西省教育工会评为“江西省教育系统师德建设先进集体”；学院党员活动室被江西省教育工委授予“江西省基层党员示范性活动室”。学院在学校本科教学工作水平评估中多次荣获第一名；学院还先后被学校评为“党建和思想政治工作先进集体”、“青年教职工工作先进集体” 、“学生工作先进集体”；学院党日活动荣获学校基层党组织“最佳党日活动奖”。学院团委曾先后被评为“江西省五四红旗团委（团总支）”，并曾经连续十次被评为学校“红旗团委（团总支）”。
学院现有在校研究生和本科学生1736人；设有数学一级学科、学科教学（数学）和农业工程（信息技术与自动化）三个硕士点，数学与应用数学、信息与计算科学、应用统计学、计算机科学与技术、网络工程、软件工程等六个全日制本科专业。其中数学与应用数学、计算机科学与技术为江西省品牌专业。数学与应用数学为江西省特色专业，拥有江西省计算机专业卓越工程师计划，江西省网络工程专业卓越工程师计划，本科质量工程项目“软件工程专业产学合作综合改革”2015年12月获教育部立项审批。
学院设有数学与应用数学、信息与计算科学、计算机科学与技术、网络工程、软件工程、高等数学与数学教育、信息技术教育等七个教研室。全院现有教职员工80人，教授9人，副教授25人，博士35人，硕士学位以上教职工达到95％。其中，有的教师获得国务院特殊津贴、江西省新世纪百千万人才工程“一、二层次”人选、江西省青年科学家（井冈之星）培养对象、江西省高校学科带头人、江西省高校中青年骨干教师等学术荣誉。
学院拥有江西省计算机实验教学示范中心，下设计算机软件、计算机硬件、计算机多媒体、计算机网络、数学建模等实验室，面积达7000多平方米，资产达1000余万元，较好地满足教学与对外开放的需要。
学院资料室拥有专业藏书50000余册，每年订有杂志100余种。专业教学资料充裕，面向全院师生开放。
学院拥有江西省数值模拟与仿真技术重点实验室。其中基础数学为江西省“十五”、“十一五”重点学科；计算机软件与理论为校级重点建设学科。
学院高度重视科研工作与学术队伍的建设。近几年来，共承担国家自然科学基金课题、国家重点科技支撑计划项目、教育部归国留学人员基金等省部级以上科研课题60余项，获得江西省自然科学奖、江西省优秀科技成果奖、江西省优秀教学成果奖等奖项30余项，在国际、国内学术刊物上公开发表学术论文490余篇，被SCI、EI、ISTP 收录或检索的论文200余篇。主要的研究方向有：生物数学、泛函分析、几何学、最优化、数值分析、数学史、计算机网络与安全、人工智能、图形图像处理等。学院经常聘请国内外知名专家学者来院讲学，承办过全国分形理论与动力系统学术研讨会、全国初等数学学术研讨会和全国第十六次“积分方程、边值问题及其应用”学术会议，学术交流频繁、学术气氛活跃。
学院坚持以培养适合社会经济发展需要的人才为办学理念，以质量为生命线，注重培养学生的人文与科技素养及创新能力。近几年来，学生获省级以上奖励达500余人次。在国际数学建模竞赛、全国研究生数学建模竞赛、全国大学生数学建模竞赛、全国大学生数学竞赛、全国计算机仿真大赛、中国智能机器人大赛中全面丰收，累获殊荣，各项竞赛多次获得全国一、二和三等奖。在江西省大学生电脑知识作品大赛中多次获得本科组团体总分第一、二名。毕业生中有相当比例考取硕士、博士研究生。毕业生就业率达到90%以上，并深受用人单位的好评。
“全国高校大学生数学建模竞赛赣南师范大学领导小组办公室”、“全国计算机等级考试赣南师范大学考点办公室”、“江西省初等数学研究会”、“赣州市数学学会”等组织机构挂靠在本学院。
农业工程（信息技术与自动化方向）硕士点简介
农业工程硕士点（农业信息技术与自动化方向）主要依托我院计算机学科的优势资源和我校国家脐橙工程技术研究中心（是全国唯一的专业从事脐橙工程化技术研发的国家级平台，在国内果蔬工程化技术研究中享有盛誉，是江西柑橘及相关农业产业的科技支撑，建有博士后科研工作站）设立的。该硕士点针对我国农业和农村信息化建设的重大需求，重点围绕农业智能数据和信息处理技术、精准农业与智能装备技术、农业生物环境控制工程与自动化技术、食品质量安全与物流技术等应用领域，开展农业智能数据和信息处理、农业物联网、虚拟现实等方面的研究及人才培养工作，着力技术创新、技术平台构建和产品研发，为我国农业现代化和新农村建设提供有力的技术支撑。该方向培养的农业工程硕士既具通用性，又具赣南区域性产业发展的针对性，能满足江西省农业工程化、信息化、自动化发展的需要，适应区域经济社会发展、赣南振兴发展规划和产业结构优化升级对农业工程硕士人才的要求。现有高级职称教师7人，博士6人，硕士4人。近五年主持国家级、省级科研项目30余项，出版专著3部，在粗糙集、粒计算、机器学习、数据挖掘、人工智能、虚拟仿真等方面科研成果显著，近五年，在International Journal of Approximate Reasoning，Knowledge-Based Systems等国内外重要学术期刊或会议上发表论文40余篇，其中被SCI收录30余篇，EI收录30余篇。主持在研国家自然科学基金5项，主持江西省科技支撑计划项目、江西省教育厅科学技术研究重点项目等多项。目前，本专业方向的研究生毕业后可以到相关高职高专、信息技术企业、农业行政和事业部门等从事教研、技术和管理工作。
数学 [070100] 学术学位

专业信息

所属院校：赣南师范大学
招生年份：2020年
招生类别：全日制研究生
所属学院：数学计算机科学学院
所属门类代码、名称：[07]理学
所属一级学科代码、名称：[01]数学

专业招生详情

研究方向： 01基础数学
02计算数学
03概率论与数理统计
04应用数学
05数学教育
招生人数：
考试科目： 1.101思想政治理论
2.201英语一
3.623数学分析
4.823高等代数
备　　注： 同等学力考生加试科目:
1.近世代数
2.实变函数

　　曾建国，男，现任赣南师范学院数计学院教授，现任数学课程与教学论方向硕士生导师。

　　主要从事数学教育及初等数学研究与教学。担任全国初等数学研究会副秘书长、中国高等教育学会教育数学专业委员会理事、江西省高师数学教育学会副理事长、江西省数学学会初等数学专业委员会秘书长。被聘为《中国初等数学研究》编委、《数学爱好者》、《新课程》杂志“特约编委”。

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　　黄贤通，男，1966年1月生，江西南康市人，中共党员，教授，博士，硕士生导师，江西省高校中青年骨干教师，江西省自然科学奖评审委员会委员。现任赣南师范学院数学与计算机科学学院副院长，分管教学、科研和国际/国内赛事组织与指导工作。

　　目前从事的教学管理、教学和科研工作有：在计算科学和信息科学的教学和科研方面，主要研究数值计算方法及其在计算机信息安全和振动系统设计中的应用；在教学管理和教学改革方面，主要从事大学人才培养模式的对比研究和信息安全教育研究；在国际/国内赛事工作方面，负责我校学生参加国际/国内数学建模竞赛、全国计算机仿真赛、全国智能机器人赛、全国数学竞赛（专业组/非专业组）、江西省电脑知识赛/机器人赛等赛事的组织和指导工作。荣获江西省教学成果奖三项，在国内外专业学术刊物上发表论文40余篇，合作出版著作一部。

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学科教学（数学） [045104] 专业学位

专业信息

所属院校：赣南师范大学
招生年份：2020年
招生类别：全日制研究生
所属学院：数学与计算机科学学院
所属门类代码、名称：[04]教育学
所属一级学科代码、名称：[51]教育硕士

专业招生详情

研究方向： (00)不区分研究方向
招生人数： 19
考试科目： ①(101)思想政治理论
②(204)英语二
③(333)教育综合
④(915)数学教学论
备　　注：
数学一级学科硕士点简介
学院拥有数学一级学科硕士学位授权点（涵盖基础数学、应用数学、计算数学、概率论与数理统计等二级学科硕士学位授权点），另外，其下还设立了数据智能分析与应用目录外二级学科硕士学位授权点，该学科是数学、计算机、统计等学科的交叉学科。
基础数学学科已形成了微分几何、代数学、泛函分析、偏微分方程、微分动力系统等五个稳定的研究方向。现有硕士导师6人，其中教授6人，博士4人，江西省百千万人才工程“一、二”层次人选2人，江西省高校学科带头人2人，省高校中青年骨干教师2人。基础数学学科近五年来承担了省部级以上科研项目30余项，其中国家自然科学基金项目6项，获得各类科研经费120余万元。近五年发表SCI、EI、ISTP三大检索研究论文30余篇，并出版了多部学术专著和教材。
应用数学学科以“江西省数值模拟与仿真技术重点实验室”为平台，经过多年的建设，已经成为赣南师范大学具有鲜明研究特色的学科。应用数学学科始终将数学理论和实际问题相结合，服务地方经济，取得了较为丰富的研究成果。目前形成了生物数学、最优化理论方法、不确定理论及应用三个稳定的研究方向，现有硕士导师5人，其中教授3人，博士5人，江西省青年科学家“井冈之星”培养对象2人，江西省百千万人才工程“一、二”层次人选2人，江西省高校学科带头人1人，省高校中青年骨干教师1人。应用数学近五年来承担了省部级以上科研项目23项，其中承担了国家科技支撑计划重点项目、国家自然科学基金项目、教育部新世纪优秀人才支持计划项目和中国博士后科学基金面上项目以及教育部博士点基金项目等共计8项，获得各类科研经费350余万元。近五年发表SCI、EI、ISTP三大检索研究论文50余篇。该学科荣获江西省自然科学三等奖1项，省高等学校科技成果一等奖2项、二等奖1项。
计算数学学科以“数值模拟与仿真技术省重点实验室”为平台，经过多年的建设，已形成反问题快速算法、矩阵计算及其应用（在力学、数字图像识别、信息安全密码体系设计中的应用）、最优化计算和机器学习等四个稳定的研究方向。计算数学已经成为赣南师范大学具有鲜明研究特色的学科。现有硕士生导师4人，其中教授4人，博士4人，江西省高校学科带头人1人，省高校中青年骨干教师2人。计算数学近五年来承担了省部级以上科研项目28项，其中承担了国家科技支撑计划重点项目、国家自然科学基金项目、教育部新世纪优秀人才支持计划项目和教育部博士点基金项目等共计8项，获得各类科研经费240余万元。近五年发表SCI、EI、ISTP三大检索研究论文30余篇。该学科荣获江西省高等学校科技成果一等奖1项。
概率论与数理统计学科坚持与国际统计学科发展方向接轨，坚持将数理统计方法与实际应用相结合，强调统计理论方法和统计应用的结合，致力于统计学与计算机、经济、金融、管理、生物和教育等学科的交叉研究，现有大数据应用、经济统计、生物统计、教育统计与测量四个研究方向，现有教授、副教授4人，博士4人，国家杰青1人，近五年来承担了省部级以上科研项目20项，获得各类科研经费30余万元。近五年发表SCI、EI、ISTP三大检索研究论文20余篇。
数据智能分析与应用学科是我校整合数学、计算机、统计等学科优势资源设立的学科。该学科结合本学科相关研究领域的前沿、热点及我校自身基础，并根据本学科社会人才需求现状，形成了机器学习与数据挖掘、多媒体计算与智能网络、生物信息学三个研究方向。现数据智能分析和应用学科领域拥有专业教师24人，教授8人，副教授12人，博士13人。教育部新世纪优秀人才支持计划1人，江西省主要学科学术和技术带头人2人。近五年来承担了省部级以上科研项目58项，其中承担了国家科技支撑计划重点项目、国家自然科学基金项目、教育部新世纪优秀人才支持计划项目和教育部博士点基金项目等共计10项，获得各类科研经费220余万元。近五年发表SCI、EI、ISTP三大检索研究论文50余篇。
学科教学（数学）硕士点简介
学科教学（数学）硕士点于2010年开始招生。本着服务基础教育，培养中小学数学骨干教师的目标，借助江西省数学学会初等数学专业委员会以及赣州市数学学会两个平台，着力探索“教育基本理论与数学课堂教学实践相沟通”的培养模式，利用“双导师”制切实帮助教育硕士发展数学教学思维，取得良好实效。目前拥有赣州三中、赣州一中、赣州中学等优质见习、实习基地，以及江西省特级教师、骨干教师等一批合作导师。已毕业的研究生就业情况良好，主要在大中专和中小学从事数学教学与科研工作。学位点围绕中小学数学教育这一整体方向，形成了数学史与数学教育（HPM）研究、欧氏几何与解题研究、数学与信息技术整合研究、数学课程与教材研究、数学课堂教学研究、数学教师教育研究等比较稳定的研究子方向。现有导师6人，其中教授4人，博士2人，江西省高校学科带头人1人，江西省高校中青年骨干教师1人。学科教学学科近五年来承担了省部级以上科研项目30余项，获得各类科研经费70余万元。近五年发表核心期刊论文40余篇，并出版了10多部教材。
    《数学教学论》考试大纲
    ①试卷满分及考试时间
    1）试题总分：150分；
    2）考试时间：3小时
    ②答题方式
    闭卷笔试
    ③试卷的题型结构
    试题类型为：解答题（40）、辨析题（30）、论述题（40）、案例分析题（40）
    ④考试内容与要求
    （一）与时俱进的数学教育
    [考试内容]20世纪数学观的变化；作为社会文化的数学教育；20世纪我国数学教育观的变化；国际视野下的中国数学教育；改革中的中国数学教育。
    [考试要求]理解20世纪数学观的变化对数学教育带来的影响；能从社会文化的角度理解数学教育；结合国际视解，理解我国数学教育观的变化和数学教育改革。
    （二）数学教育的基本理论
    [考试内容]Freudenthal的数学教育理论；Polya的解题理论；建构主义的数学教育理论；我国“双基”数学教学。
    [考试要求]结合课堂教学案例，理解并掌握Freudenthal、Polya、Piaget、Vygotsgy等的数学教育理论，以及中国的“双基”数学教育理论。
    （三）数学教育的核心课题
    [考试内容]数学教育目标的确定；数学教学原则；数学知识的教学；数学能力的界定；数学思想方法的教学；数学活动经验；数学教育模式；数学教育的德育功能。
    [考试要求]了解数学教育的核心课题，能从数学教育的整体视角去探讨和理解这些专题。
    （四）数学教育研究的一些特定课题
    [考试内容]数学教学中数学本质的揭示；学习心理学与数学教育；数学史与数学教育；数学教育技术；数学优秀生的培养与数学竞赛；数学后进生的诊断与转化。
    [考试要求]了解数学教育的特定课题，理解数学教育的特定课题对数学教育的影响，能从整体视角去思考这些课题。
    （五）数学课程的制定与改革
    [考试内容]中外数学课程的改革简史；《全日制义务教育数学课程标准》的制定与实验；关于义务教育数学课程标准的争论与修订；《普通高中数学课程标准》的基本理念；《普通高中数学课程标准》对有关数学内容的取舍与处理；数学建模与数学课程；社会主义市场经济与中学数学；研究性学习与数学课程。
    [考试要求]理解课程改革的必然性；理解并掌握《全日制义务教育数学课程标准》与《普通高中数学课程标准》的基本理念和对有关数学内容的处理；理解数学建模、市场经济、研究性学习等专题与数学课程的关系。
    （六）数学问题与数学考试
    [考试内容]数学问题和数学解题；数学应用题、情境题、开放题；数学问题解决的教学；数学考试中的命题探讨。
    [考试要求]了解数学问题的基本概念；掌握数学应用题、情境题、开放题的解题策略；了解数学问题解决的教学和考试命题的具体工作。
    （七）数学课堂教学观摩与评价
    [考试内容]案例学习——数学懂了还要知道怎么教；一些特定类型的课例赏析；一些案例（课堂教学片段）的评价。
    [考试要求]理解与掌握课例分析的内容与方法；领会并把握课例中的教学设计、教学方法和教学手段；结合课堂教学的感性认识，开展理性思考；能进行课堂教学案例分析。
    ⑤参考用书
    张奠宙、宋乃庆主编.数学教育概论（第三版）.北京：高等教育出版社，2016.6
年份 学院 专业 报录人数 录取人数 报录比 推免人数
2013 数学与计算机科学学院 数学 16 7 43.75% /

 

　　孙弘安，男，汉族，1959年10月生，江西安福人，中共党员，教授，硕士研究生导师，赣南师院学院院长、党委副书记，享受国务院特殊津贴，教育部评估专家，江西省高等学校中青年学科带头人，江西省“百千万人才工程”第一、二层次人选，江西省重点学科“基础数学”学科带头人。曾被评为全国优秀教师、省优秀青年教师、省高校教书育人先进个人。现兼任中国人工智能学会可拓工程专业委员会常务理事、赣州市数学会理事长。主持国家级、省级课题近20项，主编学术论著5部，在国际、国内刊物发表论文60余篇，曾获中国物元分析学会优秀成果一等奖、省优秀教学成果二、三等奖、省高校优秀教材一等奖。

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基本信息

专业名称：数学     专业代码：070100     门类/类别：理学     学科/类别：数学

专业介绍

陆军装甲兵学院为例
一、培养目标
培养政治合格、军事过硬、作风优良、纪律严明，掌握数学学科较坚实宽广的基础理论和较系统深入的专门知识；熟悉数学学科有关领域的前沿动态，掌握必要的相关学科知识，具有从事科学研究和解决本专业领域技术难题的能力，能够适应军队现代化建设和信息化条件下联合作战需要和基层部队任职岗位需求的高层次应用型人才。
二、专业简介
数学学科于1998年开始挂靠计算机科学与技术专业招收研究生，2005年获得应用数学二级学科授予权，形成了具有军事装备科学与技术应用背景的应用数学研究重点领域。2011年获得一级硕士学位授予权。目前共培养了23名硕士研究生，其中1名研究生的论文被评为全军、总装备部优秀硕士学位论文，1名研究生的论文被评为学院优秀硕士学位论文。    
三、研究方向简介
（1）微分几何及其应用
重点研究微分流形的解析结构和这种结构所蕴含的几何现象，以及辛几何与李群理论在动力学系统中的数值计算方法。本方向主要开展如下研究内容：子流形的几何学、动力学系统的几何积分方法、军事科学中微分动力学模型研究。
（2）分形计算方法及其在信息综合处理中的应用
重点研究信息安全领域的前沿课题，在军事信息综合处理方面有着广泛的应用价值。本方向主要开展如下领域的研究工作：分形计算方法研究、分形几何在数字图像处理中的应用、分形在信息综合处理中的应用。
（3）随机分析及统计应用研究
重点研究武器装备科学实验过程中的各类型试验数据统计规律等相关问题，为军事装备科研领域的定量分析研究提供科学依据。本方向重点关注的研究领域包括：随机分析理论及其在军事科学技术中的应用研究、统计分析与计算、可靠性统计理论及应用研究。
（4）非线性分析理论方法及应用
重点研究运用非线性分析的理论、方法对军事科学技术研究领域中的若干非线性科学问题进行数学建模、模拟仿真，对军事复杂系统的非线性现象的内在本质、控制策略进行定量分析。本方向重点关注如下问题的研究：军事复杂系统建模与辨识的理论与方法研究、非线性混沌系统的脉冲控制及其在安全保密通讯中的应用研究。
（5）数学物理反演方法及其应用
重点研究数学物理反问题的理论研究和实际应用两个方面。本方向重点关注如下研究领域：数学物理反演方法研究、非均匀介质中波动信号的数值模拟仿真技术研究、微观物质的数值模拟与建模。
（6）非线性动力系统稳定性分析及建模仿真
重点研究军事装备科学与技术应用背景下，涉及运筹学、控制论及计算机仿真模拟等领域的相关问题。本方向重点关注如下研究领域：非线性动力系统的稳定性分析研究、非线性动力系统的建模与仿真研究。
四、导师队伍
本学科有教授8名，副教授12名，有总装备部“1153人才工程”第一层次培养对象1名，第二层次培养对象2名，分别有1人次获得总参优秀教员、全军优秀教员、总装教育教学先进个人、总装军事训练先进个人、军队院校育才奖“金奖”、优秀研究生指导教师等荣誉称号，6人次获得军队院校育才奖“银奖”，1人获得军队优秀人才岗位一类津贴。
五、教学科研条件
拥有复杂系统建模实验室，该实验室位于基础部办公楼，占地面积150平方米，于2006年开始建设并投入使用。总建设经费100万元。实验室主要承担数学专业研究生进行数据处理与复杂系统建模。           
六、教学科研学术成果
本学科先后获得军队教学成果二等奖1项，军队科技进步奖三等1项，总装备部优质课1门，在国内外相关学术期刊发表论文520余篇，有70余篇学术论文被SCI、EI检索收录，其研究成果受到国内外的关注，并与国内外一些高等学校和科研院所建立了广泛的学术联系。

专业点分布

陆军装甲兵学院 北京化工大学 清华大学 北京工业大学 北京航空航天大学 北京理工大学 北方工业大学 北京邮电大学 中国农业大学 北京信息科技大学 中国民航大学 河北工业大学 华北理工大学 河北科技大学 中央司法警官学院 中北大学 太原科技大学 山西师范大学 太原师范学院 内蒙古大学 大连海事大学 沈阳航空航天大学 大连交通大学 长春理工大学 北华大学 东北电力大学 哈尔滨理工大学 上海交通大学 华东理工大学 河海大学 南京信息工程大学 江苏大学 浙江理工大学 浙江工业大学 杭州电子科技大学 温州大学 浙江海洋大学 绍兴文理学院 淮北师范大学 安徽师范大学 合肥工业大学 安徽理工大学 华侨大学 东华理工大学 华东交通大学 江西科技师范大学 烟台大学 山东理工大学 曲阜师范大学 鲁东大学 齐鲁工业大学 中国石油大学(华东) 河南理工大学 河南师范大学 武汉科技大学 三峡大学 湖南科技大学 湖南大学 湖南工业大学 国防科技大学 吉首大学 湘潭大学 湖南理工学院 南方科技大学 广东工业大学 中山大学 深圳大学 桂林电子科技大学 海南师范大学 重庆邮电大学 四川理工学院 贵州大学 空军工程大学 西安电子科技大学 西安建筑科技大学 延安大学 青海民族大学 宁夏大学 新疆大学

专业院校排名

0701 数学
本一级学科中，全国具有“博士授权”的高校共 76 所，本次参评69 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 182 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后，按学校代码排列)
序号 学校代码 学校名称 评选结果
1 10001 北京大学 A+
2 10246 复旦大学 A+
3 10422 山东大学 A+
4 10003 清华大学 A
5 10027 北京师范大学 A
6 10055 南开大学 A
7 10248 上海交通大学 A
8 10358 中国科学技术大学 A
9 10698 西安交通大学 A
10 10183 吉林大学 A-
11 10213 哈尔滨工业大学 A-
12 10247 同济大学 A-
13 10269 华东师范大学 A-
14 10284 南京大学 A-
15 10335 浙江大学 A-
16 10486 武汉大学 A-
17 10558 中山大学 A-
18 10610 四川大学 A-
19 10028 首都师范大学 B+
20 10141 大连理工大学 B+
21 10200 东北师范大学 B+
22 10280 上海大学 B+
23 10285 苏州大学 B+
24 10319 南京师范大学 B+
25 10345 浙江师范大学 B+
26 10384 厦门大学 B+
27 10487 华中科技大学 B+
28 10511 华中师范大学 B+
29 10530 湘潭大学 B+
30 10532 湖南大学 B+
31 10533 中南大学 B+
32 10542 湖南师范大学 B+
33 10561 华南理工大学 B+
34 10574 华南师范大学 B+
35 10611 重庆大学 B+
36 10718 陕西师范大学 B+
37 10730 兰州大学 B+
38 90002 国防科技大学 B+
39 10002 中国人民大学 B
40 10005 北京工业大学 B
41 10094 河北师范大学 B
42 10270 上海师范大学 B
43 10290 中国矿业大学 B
44 10357 安徽大学 B
45 10386 福州大学 B
46 10394 福建师范大学 B
47 10459 郑州大学 B
48 10635 西南大学 B
49 10673 云南大学 B
50 10697 西北大学 B
51 10699 西北工业大学 B
52 10736 西北师范大学 B
53 10755 新疆大学 B
54 11078 广州大学 B
55 10004 北京交通大学 B-
56 10008 北京科技大学 B-
57 10108 山西大学 B-
58 10126 内蒙古大学 B-
59 10251 华东理工大学 B-
60 10287 南京航空航天大学 B-
61 10288 南京理工大学 B-
62 10300 南京信息工程大学 B-
63 10320 江苏师范大学 B-
64 10359 合肥工业大学 B-
65 10414 江西师范大学 B-
66 10445 山东师范大学 B-
67 10446 曲阜师范大学 B-
68 10512 湖北大学 B-
69 10636 四川师范大学 B-
70 10637 重庆师范大学 B-
71 10657 贵州大学 B-
72 11117 扬州大学 B-
73 11646 宁波大学 B-
74 10009 北方工业大学 C+
75 10145 东北大学 C+
76 10165 辽宁师范大学 C+
77 10255 东华大学 C+
78 10299 江苏大学 C+
79 10338 浙江理工大学 C+
80 10346 杭州师范大学 C+
81 10351 温州大学 C+
82 10403 南昌大学 C+
83 10423 中国海洋大学 C+
84 10475 河南大学 C+
85 10476 河南师范大学 C+
86 10559 暨南大学 C+
87 10560 汕头大学 C+
88 10593 广西大学 C+
89 10663 贵州师范大学 C+
90 10749 宁夏大学 C+
91 11414 中国石油大学 C+
92 10019 中国农业大学 C
93 10079 华北电力大学 C
94 10081 华北理工大学 C
95 10110 中北大学 C
96 10203 吉林师范大学 C
97 10214 哈尔滨理工大学 C
98 10231 哈尔滨师范大学 C
99 10252 上海理工大学 C
100 10337 浙江工业大学 C
101 10370 安徽师范大学 C
102 10491 中国地质大学 C
103 10536 长沙理工大学 C
104 10595 桂林电子科技大学 C
105 10613 西南交通大学 C
106 10616 成都理工大学 C
107 10681 云南师范大学 C
108 11066 烟台大学 C
109 90006 解放军理工大学 C
110 10078 华北水利水电大学 C-
111 10118 山西师范大学 C-
112 10140 辽宁大学 C-
113 10166 沈阳师范大学 C-
114 10167 渤海大学 C-
115 10212 黑龙江大学 C-
116 10294 河海大学 C-
117 10390 集美大学 C-
118 10460 河南理工大学 C-
119 10477 信阳师范学院 C-
120 10513 湖北师范大学 C-
121 10608 广西民族大学 C-
122 10615 西南石油大学 C-
123 10638 西华师范大学 C-
124 10674 昆明理工大学 C-
125 11065 青岛大学 C-
126 10010 北京化工大学 C-
127 10059 中国民航大学 C-
128 10065 天津师范大学 C-
129 10075 河北大学 C-

0701J3数学

基本信息

专业名称：数学     专业代码：0701J3     门类/类别：理学     学科/类别：数学

专业介绍

北京大学为例
据北京大学研究生院消息，2017年北京大学0701J3数据科学（数学）考研专业目录及考试科目已经公布，详情如下：
招生院系： 前沿交叉学科研究院
计划招生数 123人
拟接收推免人数 80人
备注说明 拟招收博士研究生123人（其中包括：生命科学联合中心拟招收80人，生物与医药工程博士拟招收5人）， 另与国家纳米中心联合培养名额单列。
其中直博生和本校硕博连读生占75%左右， 其余采用“申请-考核制”招生。
本学院除生物与医药工程博士的学习方式为非全日制，其他专业的学习方式均为全日制。
招生专业：数据科学（数学）(0701J3)
计划招生数：   拟接收推免人数：  
备注：  
研究方向 考试科目

专业院校排名

0701 数学
本一级学科中，全国具有“博士授权”的高校共 76 所，本次参评69 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 182 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后，按学校代码排列)
序号 学校代码 学校名称 评选结果
1 10001 北京大学 A+
2 10246 复旦大学 A+
3 10422 山东大学 A+
4 10003 清华大学 A
5 10027 北京师范大学 A
6 10055 南开大学 A
7 10248 上海交通大学 A
8 10358 中国科学技术大学 A
9 10698 西安交通大学 A
10 10183 吉林大学 A-
11 10213 哈尔滨工业大学 A-
12 10247 同济大学 A-
13 10269 华东师范大学 A-
14 10284 南京大学 A-
15 10335 浙江大学 A-
16 10486 武汉大学 A-
17 10558 中山大学 A-
18 10610 四川大学 A-
19 10028 首都师范大学 B+
20 10141 大连理工大学 B+
21 10200 东北师范大学 B+
22 10280 上海大学 B+
23 10285 苏州大学 B+
24 10319 南京师范大学 B+
25 10345 浙江师范大学 B+
26 10384 厦门大学 B+
27 10487 华中科技大学 B+
28 10511 华中师范大学 B+
29 10530 湘潭大学 B+
30 10532 湖南大学 B+
31 10533 中南大学 B+
32 10542 湖南师范大学 B+
33 10561 华南理工大学 B+
34 10574 华南师范大学 B+
35 10611 重庆大学 B+
36 10718 陕西师范大学 B+
37 10730 兰州大学 B+
38 90002 国防科技大学 B+
39 10002 中国人民大学 B
40 10005 北京工业大学 B
41 10094 河北师范大学 B
42 10270 上海师范大学 B
43 10290 中国矿业大学 B
44 10357 安徽大学 B
45 10386 福州大学 B
46 10394 福建师范大学 B
47 10459 郑州大学 B
48 10635 西南大学 B
49 10673 云南大学 B
50 10697 西北大学 B
51 10699 西北工业大学 B
52 10736 西北师范大学 B
53 10755 新疆大学 B
54 11078 广州大学 B
55 10004 北京交通大学 B-
56 10008 北京科技大学 B-
57 10108 山西大学 B-
58 10126 内蒙古大学 B-
59 10251 华东理工大学 B-
60 10287 南京航空航天大学 B-
61 10288 南京理工大学 B-
62 10300 南京信息工程大学 B-
63 10320 江苏师范大学 B-
64 10359 合肥工业大学 B-
65 10414 江西师范大学 B-
66 10445 山东师范大学 B-
67 10446 曲阜师范大学 B-
68 10512 湖北大学 B-
69 10636 四川师范大学 B-
70 10637 重庆师范大学 B-
71 10657 贵州大学 B-
72 11117 扬州大学 B-
73 11646 宁波大学 B-
74 10009 北方工业大学 C+
75 10145 东北大学 C+
76 10165 辽宁师范大学 C+
77 10255 东华大学 C+
78 10299 江苏大学 C+
79 10338 浙江理工大学 C+
80 10346 杭州师范大学 C+
81 10351 温州大学 C+
82 10403 南昌大学 C+
83 10423 中国海洋大学 C+
84 10475 河南大学 C+
85 10476 河南师范大学 C+
86 10559 暨南大学 C+
87 10560 汕头大学 C+
88 10593 广西大学 C+
89 10663 贵州师范大学 C+
90 10749 宁夏大学 C+
91 11414 中国石油大学 C+
92 10019 中国农业大学 C
93 10079 华北电力大学 C
94 10081 华北理工大学 C
95 10110 中北大学 C
96 10203 吉林师范大学 C
97 10214 哈尔滨理工大学 C
98 10231 哈尔滨师范大学 C
99 10252 上海理工大学 C
100 10337 浙江工业大学 C
101 10370 安徽师范大学 C
102 10491 中国地质大学 C
103 10536 长沙理工大学 C
104 10595 桂林电子科技大学 C
105 10613 西南交通大学 C
106 10616 成都理工大学 C
107 10681 云南师范大学 C
108 11066 烟台大学 C
109 90006 解放军理工大学 C
110 10078 华北水利水电大学 C-
111 10118 山西师范大学 C-
112 10140 辽宁大学 C-
113 10166 沈阳师范大学 C-
114 10167 渤海大学 C-
115 10212 黑龙江大学 C-
116 10294 河海大学 C-
117 10390 集美大学 C-
118 10460 河南理工大学 C-
119 10477 信阳师范学院 C-
120 10513 湖北师范大学 C-
121 10608 广西民族大学 C-
122 10615 西南石油大学 C-
123 10638 西华师范大学 C-
124 10674 昆明理工大学 C-
125 11065 青岛大学 C-
126 10010 北京化工大学 C-
127 10059 中国民航大学 C-
128 10065 天津师范大学 C-
129 10075 河北大学 C-

数学研究生考试科目：
教材方面：
①《高等数学》（上、下）：高等教育出版社第6版同济大学数学系
②《工程数学线性代数》（第五版）同济大学数学系
高等教育出版社
③《概率论与数理统计》：高等教育出版社浙大第4版盛骤
（二）教材辅导书：
①同济大学数学系：高等数学习题全解指南（上下册）高等教育出版社
②工程数学线性代数（第五版）同济大学数学系
高等教育出版社辅导书
③概率论与数理统计：高等教育出版社浙大第4版盛骤
辅导书
（三）复习用书
①李永乐：《2014年数学复习全书》中国政法大学出版社
李永乐：《2014数学历年试题解析》中国政法大学出版社
②李永乐：《基础660》西安交通大学出版社
③2014教育部考试中心的《考试分析》高等教育出版社
④2014教育部考试中心的《大纲解析》高等教育出版社
⑤李永乐、李正元：《超越135分》和《最后五套卷》
 
数学考研参考书：
下面，本文先从当前的考纲入手，来有针对性地进行分析和指导。事实上，数学科目(学硕)的考试，在考试内容和分值分配上，可作如下分类：
卷种　　考试内容 数学(一) 数学(二) 数学(三)
高等数学　　(微积分) 82(分) 116(分) 82(分)
线性代数 34(分) 34(分) 34(分)
概率论与　　数理统计 34(分) —— 34(分)
总分 150(分) 150(分) 150(分)
　　由上述表格不难看出，无论是哪类数学，高等数学都占了相当大的比重，其次是线性代数和概率论与数理统计。这其中，对于相应科目参考书的选择，可参见以下表格：
  数学(一) 数学(二) 数学(三)
高等数学 《高等数学》第六版(上下两册)，同济大学数学系编，高等教育出版社。
线性代数 《工程数学—线性代数》第五版，同济大学数学系编，高等教育出版社。
概率论与数理统计 《概率论与数理统计》第四版，浙江大学 盛骤、谢千式、潘承毅编，高等教育出版社。
 
 

数学专业研究生就业：
中国科学院、中国工程院院士王选教授在北大方正软件技术学院开学典礼上寄语大学生要成为一个合格的软件人才，需要有扎实的数学功底，严密的逻辑思维能力。而严密的逻辑思维能力，来自于深厚扎实的数学功底。可见数学与应用数学专业是从事其他相关专业的基础。随着科技事业的发展和普及，数学专业与其他相关专业的联系将会更加紧密，数学专业知识将会得到更广泛的应用。
随着教育人事制度的改革和教师聘任制的全面推行，普通中学师资的来源正在打破行业地域界线。由师范院校培养输出教师的传统模式已经不能适应现代教育对复合型人才的需求。综合院校在培养复合型人才方面有着德天独厚的学科资源优势。报考综合院校的数学与应用数学专业，不仅有利于未来择业，也有利于个人发展成才。
家教业的逐渐兴起，也为数学与应用数学专业毕业生提供了一条重要的就业渠道。由于数学家教对专业知识和教学辅导艺术的要求比较高，家长不易操作或无暇顾及，于是聘请数学家教已成为许多家庭的必然选择。在未来5~8年以后，数学家教将会成为一种专门的职业而广受欢迎。把家教作为一种职业，也必定会大有文章可做。
数学与应用数学是计算机专业的基础和上升的平台，是与计算机科学与技术联系最为紧密的专业之一。该专业属于基础型专业，就业面较宽，不过考研仍然是该专业毕业生的首选。在日常生活中，从天气预报到股票涨落，到处充斥着数学的描述和分析方法。北京市需求毕业生人数最多的十大专业中，数学与应用数学专业需求量位居前列。可见，数学人才的需求量较大，就业前景看好。而且可以预见，随着经济和社会的发展，市场对数学与应用数学专业人才的需求将会越来越多，其就业前景比较广阔。
另外，金融数学家已经是华尔街最抢手的人才之一。在保险公司中地位和收入最高的，可能就是总精算师。在美国，芝加哥大学、加州伯克利大学、斯坦福大学、卡内基·梅隆大学和纽约大学等著名学府，都已经设立了金融数学相关的学位或专业证书教育。尽管如此，在美国很吃香的保险精算师，很多都是数学专业出身。美国花旗银行副主席保尔·柯斯林也曾说过说：一个从事银行业务而不懂数学的人，无非只能做些无关紧要的小事。除了保险精算师以外，由于经济学也引入了数学建模，因此懂经济原理的数学人才也被用人单位广泛接纳，还有国际经济与贸易、工商管理、化工制药、通讯工程、建筑设计等，都离不开相关的数学专业知识。
由于数学与应用数学专业与其他相关专业联系紧密，以它为依托的相近专业可供选择的比较多，因而报考该专业较之其他专业回旋余地大，重新择业改行也容易得多，有利于将来更好的就业。
通过以上了解，我们可以看到数学专业在未来就业市场上确实有很大的优势，我们选择了数学专业，就要有进一步深造的计划，先打好了本科阶段的数学基础，再从其他方向寻求发展，就会更容易突破。
数学考试科目
政治，英语，数学分析，高等数学，这四个一般是初试必考的。至于复试就每个学校都不太一致了，不过一般都是考微分方程与复变函数。

数学专业研究生分好几个方向，有应用数学、计算数学以及概率论与数理统计等，一般数分高代是基础一定会考，有的学校是两门专业课就是数分与高代，也有的学校是数分高代合并算一门专业课，然后再考其他一门专业课，例如概率论方向有可能会考概率或统计学。

数学参考书目
1、教材比较推荐的有：

　　高数教材：《高等数学》——同济版;

　　线代教材：《线性代数》——同济版、清华版;

　　概率教材：《概率论与数理统计》——浙江大学盛骤版

　　2、复习全书推荐的有：

　　《数学复习全书》——李永乐;

　　《线性代数辅导讲义》——李永乐;

　　《高数18讲》——张宇

　　3、真题、习题类推荐的依次有：

　　《数学历年真题解析》——李永乐;

　　《数学基础过关660题》——李永乐;

　　《全真模拟经典400题》——李永乐;

　　《接力题典1800题》——汤家凤

数学考研方向
以复旦大学为例
专业代码、名称及研究方向 学习方式 人数 考试科目 备注
018 数学科学学院   93   本院系拟招收学术学位推免生32人， 拟招收专业学位推免生51人。实际招生数视生源情况调整。
025100 金融(专业学位)   35   本专业拟招收推免生34人。
01金融工程与管理
02风险管理与保险精算
13随机金融与风险分析
14金融衍生品的定价与计算		 全日制   ①101思想政治理论;②204英语二;③303数学三;④431金融学综合
025200 应用统计(专业学位)   18   本专业拟招收推免生17人。
01高维数据分析
02散乱数据拟合
03统计计算方法		 全日制   ①101思想政治理论;②204英语二;③303数学三;④432统计学
070101 基础数学(学术学位)   14   分析包括数学分析60%及常微分方程20%、复变函数20%、实变函数20%，其中后三部分任选两部分；代数与几何包括高等代数70%及抽象代数（群、环、域）30%、微分几何30%，其中后两部分任选一部分。本专业拟招收推免生11人。
01微分几何
02数学物理
03偏微分方程
04泛函分析
05代数学
06代数几何
07复变函数论
08动力系统
09数论
10拓扑学
11调和分析		 全日制   ①101思想政治理论;②201英语一;③719分析;④835代数与几何
070102 计算数学(学术学位)   6   本专业拟招收推免生5人。
01数值线性代数
02新型算法
03偏微分方程数值解
04并行算法
05数学物理反问题		 全日制   ①101思想政治理论;②201英语一;③719分析;④835代数与几何
070103 概率论与数理统计(学术学位)   3   本专业拟招收推免生2人。
01随机过程
02随机分析及其应用		 全日制   ①101思想政治理论;②201英语一;③719分析;④835代数与几何
070104 应用数学(学术学位)   12   本专业拟招收推免生10人。
01计算几何
02应用偏微分方程
03工业应用数学
04神经网络的数学方法与应用
05非线性科学
06精算学
07计算系统生物学		 全日制   ①101思想政治理论;②201英语一(或)241法语;③719分析;④835代数与几何
070105 运筹学与控制论(学术学位)   5   本专业拟招收推免生4人。
01最优控制理论及其应用
02随机控制理论与数学金融		 全日制   ①101思想政治理论;②201英语一;③719分析;④835代数与几何


数学就业前景
数学与应用数学专业就业前景很好，毕业生主要在教育类企业、金融类企业从事数学教师、数学教研、教学产品研发、精算师、证券分析、金融研究等。
就业前景

应用数学专业属于基础专业，是其他相关专业的“母专业”。无论是进行科研数据分析、软件开发、三维动画制作还是从事金融保险，国际经济与贸易、工商管理、化工制药、通讯工程、建筑设计等，都离不开相关的数学专业知识，数学专业与其他相关专业的联系将会更加紧密，数学专业知识将会得到更广泛的应用。

由于数学与应用数学专业与其他相关专业联系紧密，以它为依托的相近专业可供选择的比较多，因而报考该专业较之其他专业回旋余地大，重新择业改行也容易得多，有利于将来更好的就业。

家教业的逐渐兴起，也为数学与应用数学专业毕业生提供了一条重要的就业渠道。由于数学家教对专业知识和教学辅导艺术的要求比较高，家长不易操作或无暇顾及，于是聘请数学家教已成为许多家庭的必然选择。

数学与应用数学专业毕业生主要到科技、教育和经济部门从事研究、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作。能胜任高等院校、科研院所、企业和其他单位的教学、科研技术和技术管理工作。