赣南师范大学不区分院系教育学保研夏令营

微信搜索公众号“考研派之家”，关注【考研派之家】微信公众号，在考研派之家微信号输入【赣南师范大学考研分数线、赣南师范大学报录比、赣南师范大学考研群、赣南师范大学学姐、赣南师范大学考研真题、赣南师范大学专业目录、赣南师范大学排名、赣南师范大学保研、赣南师范大学公众号、赣南师范大学研究生招生）】即可在手机上查看相对应赣南师范大学考研信息或资源。

考研真题资料优惠价原价选择
加入购物车立即购买

赣南师范大学不区分院系教育学保研夏令营信息，是考研之前需要获取相应的考研信息，比如考试大纲、招考专业、招考目录等等基本信息，这些内容是进行考研前期工作的必要准备。考生可以从各院校的研招网进行查询，每年的9月左右就会公布下一年度的招生计划。考生应当仔细阅读相关文件的要求和信息，部分专业的名称相近，内容也比较繁杂，容易混淆或遗漏，考生要仔细区分。另外各大考研网站的相应版块也会有历年的招生信息汇总，赣南师范大学不区分院系教育学保研夏令营信息内总结了各大院校的历年招生信息，方便考生查询和选择。最后，考研派的小编预祝各位考研的同学都可以考取理想的学校。

赣南师范大学微信
研究生为你答疑,送资源

95%的同学还阅读了： [赣南师范大学研究生招生目录] [赣南师范大学研究生分数线] [赣南师范大学王牌专业排名] [赣南师范大学考研难吗] [赣南师范大学考研群] [赣南师范大学研究生学费] [赣南师范大学研究生辅导] [考研国家线（历年汇总）] [年考研时间：报名日期和考试时间]
赣南师范大学

赣南师范大学不区分院系教育学保研夏令营信息，是保研的一个重要渠道，必须获取相应的保研信息，比如保研夏令营的时间、申请条件、申请材料等等信息，这些内容是申请保研夏令营的必要准备。同学们可以从各院校的研究生信息网或公众号中进行查询，大致每年的4月-6月就会公布本年的招生计划。同学们应当仔细阅读相关文件的要求和信息，部分专业的名称相近，内容也比较繁杂，容易混淆或遗漏，同学们要仔细区分。另外各大保研网站的相应版块也会有历年的保研招生信息汇总，赣南师范大学不区分院系教育学保研夏令营信息内总结了学院历年招生信息，方便考生查询和选择。最后，小编预祝各位想要保研的同学都可以成功被目标院校录取。

赣南师范大学不区分院系教育学保研夏令营信息网是同学获取保研信息的最基本、最官方的渠道，该网站会提供各种有关保研的资讯和内容，比如历年的保研推免招生计划、保研政策、保研渠道、保研真题、保研经验等等内容，赣南师范大学不区分院系教育学保研夏令营招生信息网提供的信息是最为准确和官方的，是同学保研信息主要来源，赣南师范大学不区分院系教育学保研夏令营信息网的小编提醒各位同学要时刻关注研究生招生信息网，一切信息变动要以该网站提供的内容为主。赣南师范大学不区分院系教育学保研夏令营信息网会公布研招办以及各个院系的招生负责人电话，考生在准备过程中遇到问题或疑惑时可以打电话进行咨询。最后，赣南师范大学不区分院系教育学保研夏令营信息网的小编预祝各位保研的同学都可以成功上岸

赣南师范大学不区分院系教育学保研夏令营
911 音乐教育学：谢嘉幸、郁文武主编《 音乐教育与教学法》，高等教育出版社，2006 年版
    《思想政治教育学原理》考试大纲
    一、试卷满分及考试时间：
    试卷满分为100分，考试时间为120分钟。
    二、试题题型结构：
    简答题、论述题、材料题。
    三、主要参考书：
    《思想政治教育学原理》（第二版），本书编写组，高等教育出版社2018年版。
    四、考试内容：
    绪论
    1.思想政治教育的内涵与外延
    2.思想政治教育学的基本范畴
    3.学习思想政治教育学原理的重要意义
    4.运用思想政治教育学原理的主要方法
    第一章思想政治教育的发生与发展
    1.思想政治教育的历史演进
    2.中国共产党的思想政治教育
    第二章思想政治教育的本质和特征
    1.思想政治教育的现象与本质
    2.思想政治教育的特征
    第三章思想政治教育的地位和功能
    1.思想政治教育的重要地位
    2思想政治教育的基本功能
    第四章思想政治教育的过程和规律
    1.思想政治教育过程的环节与特点
    2.思想政治教育的矛盾
    3.思想政治素质形成发展与教育引导规律
    4.思想政治教育适应和促进社会发展的规律
    第五章思想政治教育的目标、内容和任务
    1.思想政治教育的目标
    2.思想政治教育的内容
    3.思想政治教育的主要任务
    第六章思想政治教育的教育者和教育对象
    1.思想政治教育者的地位、特点和功能
    2.思想政治教育对象的地位、特点和作用
    3.思想政治教育者与教育对象的关系
    4.正确认识和对待教育对象的重要性、原则和方式
    第七章思想政治教育的原则和方法
    1.思想政治教育原则的依据与作用
    2.思想政治教育的主要原则
    3.思想政治教育的方法
    4.思想政治教育方法的选择与运用
    第八章思想政治教育的载体
    1.思想政治教育载体及作用
    2.思想政治教育载体的类型与特点
    3.思想政治教育载体的选择、运用与开发
    第九章网络思想政治教育
    1.互联网及其对人的发展的作用
    2.网内与网外思想政治教育的关系
    第十章思想政治教育的环境
    1.思想政治教育环境的内涵及其类型
    2.环境影响与思想政治教育的关系
    3.思想政治教育环境的选择与建设
    第十一章思想政治教育的管理和评估
    1.思想政治教育管理的内容、原则、发展
    2.思想政治教育管理体系
    3.思想政治教育评估的作用、特点和实施
    第十二章思想政治教育队伍的素质和建设
    1.思想政治教育队伍的构成与特点
    2.思想政治教育队伍的素质
    3.思想政治教育队伍的建设
    第十三章思想政治教育的创新发展
    1.思想政治教育创新发展的时代要求
    2.思想政治教育创新发展的条件
    3.思想政治教育创新发展的途径
 
序号 学校名称 评估结果
1 北京师范大学 A+
2 华东师范大学 A+
3 东北师范大学 A
4 南京师范大学 A
5 华中师范大学 A
6 北京大学 A-
7 首都师范大学 A-
8 浙江大学 A-
9 华南师范大学 A-
10 西南大学 A-
11 清华大学 B+
12 上海师范大学 B+
13 浙江师范大学 B+
14 厦门大学 B+
15 山东师范大学 B+
16 河南大学 B+
17 华中科技大学 B+
18 湖南师范大学 B+
19 陕西师范大学 B+
20 西北师范大学 B+
21 北京理工大学 B
22 天津大学 B
23 天津师范大学 B
24 辽宁师范大学 B
25 沈阳师范大学 B
26 哈尔滨师范大学 B
27 江苏师范大学 B
28 江西师范大学 B
29 广西师范大学 B
30 四川师范大学 B
31 河北大学 B-
32 苏州大学 B-
33 杭州师范大学 B-
34 安徽师范大学 B-
35 福建师范大学 B-
36 曲阜师范大学 B-
37 河南师范大学 B-
38 重庆师范大学 B-
39 云南师范大学 B-
40 新疆师范大学 B-
41 中央民族大学 C+
42 河北师范大学 C+
43 山西大学 C+
44 山西师范大学 C+
45 内蒙古师范大学 C+
46 同济大学 C+
47 江南大学 C+
48 温州大学 C+
49 广州大学 C+
50 宁波大学 C+
51 北京工业大学 C
52 渤海大学 C
53 吉林师范大学 C
54 浙江工业大学 C
55 赣南师范大学 C
56 湖北大学 C
57 中南民族大学 C
58 贵州师范大学 C
59 云南大学 C
60 扬州大学 C
61 天津职业技术师范大学 C-
62 长春师范大学 C-
63 江苏大学 C-
64 淮北师范大学 C-
65 鲁东大学 C-
66 湖北师范大学 C-
67 深圳大学 C-
68 广西师范学院 C-
69 石河子大学 C-
70 海南师范大学 C-
 
    《音乐教育学》考试大纲
    一、试卷满分及考试时间
    试卷满分：150分
    考试时间：3小时
    二、考试题型与结构
    名词解释；简答题；论述题
    三、考查内容
    第一章、音乐教育及其性质、特征
    1、音乐教育的目标
    2、音乐教育学概说
    第二章、音乐教育哲学
    几种不同的音乐教育哲学观
    第三章、音乐美学与音乐教育
    1、音乐美学概念
    2、以审美为核心的音乐教育
    第四章、音乐心理学与音乐教育
    1、音乐心理学概念
    2、有影响的西方音乐心理学流派
    3、音乐心理学与音乐教育
    第五章、音乐人类学与音乐教育
    1、音乐人类学概念
    2、音乐人类学与音乐教育
    第六章、音乐教育简史
    1、中国近现代音乐教育
    2、当代国际音乐教育发展动向
    第七章、音乐教育课程观
    1、音乐教学的基本原则
    2、音乐教学过程
    第八章、国内外音乐教学法
    1、音乐教学中常用的教学方法
    2、国外著名音乐教学方法
    第九章、音乐教学评价
    1、音乐教学评价原则与方式方法
    2、学生音乐学习评价
    3、音乐教师教学评价
    第十章、音乐教师教育
    1、音乐教师素质
    2、高师音乐教育
    3、音乐教师继续教育
    四、主要参考书：
    1、《音乐教育与教学法》，谢嘉幸、郁文武，上高等教育出版社2006年10月第2版
    2、《音乐教育概论》，谢征，江西高校出版社2011年版
    《小学教育学》考试大纲
    ①试卷满分及考试时间
    1）试题总分：150分；
    2）考试时间：180分钟
    ②答题方式
    闭卷笔试
    ③试卷的题型结构
    试题类型为：名词解释题、辨析题、简答题、论述题、案例分析题
    ④考试内容
    （一）绪论
    1、了解教育学在教师教育中的地位和作用
    2、明确教育基本理论素养是小学教师的基本素质之一
    （二）教育
    1、了解教育的产生与发展
    2、识记教育的概念、功能、现代教育的基本特征
    3、明确小学教育的地位和作用
    （三）学校
    1、了解学校的产生和发展
    2、掌握小学学校文化、学校管理的内涵
    3、明确小学学校与家庭和社会之间的关系
    （四）学生
    1、识记儿童发展的基本含义
    2、清楚儿童发展观对教育实践的影响
    3、掌握正确的儿童发展观和儿童发展的规律
    4、明确小学生在教育活动中应有的地位
    （五）小学教师
    1、了解小学教师的地位、作用、素质、师生关系、教师资格与进修
    2、理解小学教师劳动的特点
    3、理解小学教师应具备的基本素质
    4、知道如何建立良好的师生关系
    （六）小学教育目的
    1、理解小学教育目的的含义与意义
    2、掌握马克思主义关于人的全面发展学说
    3、明确我国小学教育目的
    4、掌握小学教育目的的功能和现实意义
    5、明确社会发展、个体发展与小学教育目的的关系
    6、清楚新形势下如何落实我国小学教育目的
    （七）小学教育的内容
    1、识记小学教育包含的基本内容
    2、理解小学教育之德、智、体、美诸育的内容、实施及相互关系
    3、知道如何完善和拓展小学教育内容
    （八）小学课程
    1、记住课程的概念
    2、理解课程的理论基础
    3、会分析决定课程的几个基本关系
    4、掌握小学课程的基本范畴
    5、明确小学课程设计和编制的主要目标、方法
    6、理解小学课程与教学的关系
    （九）小学教学
    1、掌握小学教学的意义与任务
    2、掌握小学教学活动的本质与模式
    3、掌握小学教学原则、教学组织形式、教学方法与手段
    4、明确小学教学工作的实施
    （十）小学生课外活动
    1、明确小学生课外活动的意义与作用
    2、了解小学生课外活动的内容与形式
    3、掌握小学生课外活动的设计与指导
    4、了解小学生课外活动的概念
    5、知道小学生课外活动的特点及教育作用
    6、理解小学生课外活动的完善对学校教育与促进儿童发展的必要性
    （十一）班主任与少先队工作
    1、知道班主任工作与少先队工作的基本原理和方法
    2、理解班队工作的重要性
    3、认识班主任与少先队辅导员的任务及责任
    4、掌握开展班队工作的基本内容和方法
    （十二）小学咨询与辅导
    1、了解小学咨询与辅导的基本知识
    2、明确小学咨询与辅导的基本任务
    3、知道专业的学校咨询与辅导人员的主要工作
    4、了解小学教师如何在学校咨询和辅导中发挥作用
    5、掌握开展小学生咨询和辅导工作的主要原则和方法
    （十三）教育测验与评价
    1、了解教育测验和评价的基本概念、特点、方法和程序
    2、明确教育测验和评价存在的问题及如何克服
    （十四）教育法
    1、了解教育与法律的关系
    2、明确小学的法律关系以及法律责任与法律救济
    3、了解法律的基本特征与功能
    4、了解我国法律制度及教育法的基本规定
    5、明确小学教育教学活动中的基本法律规范
    （十五）教育研究方法
    1、明确教育研究的特点、类型
    2、掌握教育研究的基本步骤、基本方法
    3、了解教育研究对提高教师素质的重要意义
    4、会从小学教育实践中寻找课题、论证课题
    5、会分析资料和撰写报告
    ⑤参考用书
    黄济，劳凯声，檀传宝主编《小学教育学》（第二版），人民教育出版社，2007年出版。
教育学 [040100] 学术学位

专业信息

所属院校：赣南师范大学
招生年份：2021年
招生类别：全日制研究生
所属学院：教育科学学院
所属门类代码、名称：[04]教育学
所属一级学科代码、名称：[01]教育学

专业招生详情

研究方向： (01)教育学原理(02)课程与教学论（课程论、教学论、语文、数学、历史、思政方向）
(03)高等教育学
(04)学前教育学
(05)教师教育学
招生人数： 18
考试科目： ①(101)思想政治理论
②(201)英语一
③(615)教育学基础综合（自命题）
④(--)无
备　　注：
教育学 [040100] 学术学位

专业信息

所属院校：赣南师范大学
招生年份：2020年
招生类别：全日制研究生
所属学院：教育科学学院
所属门类代码、名称：[04]教育学
所属一级学科代码、名称：[01]教育学

专业招生详情

研究方向： 01教育学原理
02课程与教学论（原理、语文方向）
03高等教育学
04学前教育学
05教师教育学
招生人数：
考试科目： 101思想政治理论
201英语一
615教育学基础综合（自命题）
备　　注： 同等学力考生加试科目:
1.教育哲学
2.中外教育史
615 教育学基础综合：参见教育部考试中心制定的 311－教育学专业基础综合考试大纲
924 小学教育学：黄济，劳凯声，檀传宝主编《小学教育学》（第二版），人民教育出版社，
2007 年出版
    同等学力考生加试科目：《思想政治教育学原理》（马克思主义理论专业）考试大纲
    一、试卷满分及考试时间：
    试卷满分为100分，考试时间为90分钟。
    二、试题题型：
    简答题、论述题、材料题。
    三、主要参考书：
    《思想政治教育学原理》（第二版），本书编写组，高等教育出版社2018年版。
    四、考试内容：
    绪论
    1.思想政治教育的内涵与外延
    2.思想政治教育学的基本范畴
    3.学习思想政治教育学原理的重要意义
    4.运用思想政治教育学原理的主要方法
    第一章思想政治教育的发生与发展
    1.思想政治教育的历史演进
    2.中国共产党的思想政治教育
    第二章思想政治教育的本质和特征
    1.思想政治教育的现象与本质
    2.思想政治教育的特征
    第三章思想政治教育的地位和功能
    1.思想政治教育的重要地位
    2思想政治教育的基本功能
    第四章思想政治教育的过程和规律
    1.思想政治教育过程的环节与特点
    2.思想政治教育的矛盾
    3.思想政治素质形成发展与教育引导规律
    4.思想政治教育适应和促进社会发展的规律
    第五章思想政治教育的目标、内容和任务
    1.思想政治教育的目标
    2.思想政治教育的内容
    3.思想政治教育的主要任务
    第六章思想政治教育的教育者和教育对象
    1.思想政治教育者的地位、特点和功能
    2.思想政治教育对象的地位、特点和作用
    3.思想政治教育者与教育对象的关系
    4.正确认识和对待教育对象的重要性、原则和方式
    第七章思想政治教育的原则和方法
    1.思想政治教育原则的依据与作用
    2.思想政治教育的主要原则
    3.思想政治教育的方法
    4.思想政治教育方法的选择与运用
    第八章思想政治教育的载体
    1.思想政治教育载体及作用
    2.思想政治教育载体的类型与特点
    3.思想政治教育载体的选择、运用与开发
    第九章网络思想政治教育
    1.互联网及其对人的发展的作用
    2.网内与网外思想政治教育的关系
    第十章思想政治教育的环境
    1.思想政治教育环境的内涵及其类型
    2.环境影响与思想政治教育的关系
    3.思想政治教育环境的选择与建设
    第十一章思想政治教育的管理和评估
    1.思想政治教育管理的内容、原则、发展
    2.思想政治教育管理体系
    3.思想政治教育评估的作用、特点和实施
    第十二章思想政治教育队伍的素质和建设
    1.思想政治教育队伍的构成与特点
    2.思想政治教育队伍的素质
    3.思想政治教育队伍的建设
    第十三章思想政治教育的创新发展
    1.思想政治教育创新发展的时代要求
    2.思想政治教育创新发展的条件
    3.思想政治教育创新发展的途径

基本信息

专业名称：教育学     专业代码：040100     门类/类别：教育学     学科/类别：教育学

专业介绍

江苏师范大学为例
教育学原理硕士点1999年开始招生。现有导师7名，其中，教授3名，副教授4名，博士2名。本专业的培养目标是：德智体美全面发展，教育理论知识扎实，教育科研能力较强，具有现代教育理念、开拓创新精神和实践能力，能够胜任中小学教育研究和实践工作的高级专业人才。经过多年的学科建设，本硕士点已经形成了相对稳定的研究方向，现设有基础教育理论与实践研究、德育与人格塑造、学校教育管理三个研究方向。本专业的培养特色是准确把握当前我国研究生教育和中小学教育的发展趋势，重视培养适应中小学教育实践工作的高水平、高学历的研究型教师。12年来，本专业已招收研究生120多名，毕业研究生就业率为100%。除部分攻读博士学位和考取公务员的毕业生外，大部分毕业生在中小学从事教学和管理工作。“十一五”以来，本专业导师取得了一批较有影响的学术研究成果，先后主持10多项国家、省部级课题的研究，出版多部学术专著，在核心期刊上发表50余篇学术论文，多次获得省部级学术成果奖。

专业点分布

北京工业大学 北京航空航天大学 天津大学 河北科技大学 北华大学 长春师范大学 东北石油大学 江苏师范大学 江苏大学 浙江工业大学 淮北师范大学 安徽师范大学 江西科技师范大学 曲阜师范大学 鲁东大学 河南师范大学 三峡大学 湖南科技大学 湖南大学 中山大学 深圳大学 陕西师范大学 喀什大学

专业院校排名

0401 教育学
本一级学科中，全国具有“博士授权”的高校共 31 所，本次参评30 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 101 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后，按学校代码排列)。
序号 学校代码 学校名称 评选结果
1 10027 北京师范大学 A+
2 10269 华东师范大学 A+
3 10200 东北师范大学 A
4 10319 南京师范大学 A
5 10511 华中师范大学 A
6 10001 北京大学 A-
7 10028 首都师范大学 A-
8 10335 浙江大学 A-
9 10574 华南师范大学 A-
10 10635 西南大学 A-
11 10003 清华大学 B+
12 10270 上海师范大学 B+
13 10345 浙江师范大学 B+
14 10384 厦门大学 B+
15 10445 山东师范大学 B+
16 10475 河南大学 B+
17 10487 华中科技大学 B+
18 10542 湖南师范大学 B+
19 10718 陕西师范大学 B+
20 10736 西北师范大学 B+
21 10007 北京理工大学 B
22 10056 天津大学 B
23 10065 天津师范大学 B
24 10165 辽宁师范大学 B
25 10166 沈阳师范大学 B
26 10231 哈尔滨师范大学 B
27 10320 江苏师范大学 B
28 10414 江西师范大学 B
29 10602 广西师范大学 B
30 10636 四川师范大学 B
31 10075 河北大学 B-
32 10285 苏州大学 B-
33 10346 杭州师范大学 B-
34 10370 安徽师范大学 B-
35 10394 福建师范大学 B-
36 10446 曲阜师范大学 B-
37 10476 河南师范大学 B-
38 10637 重庆师范大学 B-
39 10681 云南师范大学 B-
40 10762 新疆师范大学 B-
41 10052 中央民族大学 C+
42 10094 河北师范大学 C+
43 10108 山西大学 C+
44 10118 山西师范大学 C+
45 10135 内蒙古师范大学 C+
46 10247 同济大学 C+
47 10295 江南大学 C+
48 10351 温州大学 C+
49 11078 广州大学 C+
50 11646 宁波大学 C+
51 10005 北京工业大学 C
52 10167 渤海大学 C
53 10203 吉林师范大学 C
54 10337 浙江工业大学 C
55 10418 赣南师范大学 C
56 10512 湖北大学 C
57 10524 中南民族大学 C
58 10663 贵州师范大学 C
59 10673 云南大学 C
60 11117 扬州大学 C
61 10066 天津职业技术师范大学 C-
62 10205 长春师范大学 C-
63 10299 江苏大学 C-
64 10373 淮北师范大学 C-
65 10451 鲁东大学 C-
66 10513 湖北师范大学 C-
67 10590 深圳大学 C-
68 10603 广西师范学院 C-
69 10759 石河子大学 C-
70 11658 海南师范大学 C-

教育学专业考研科目:
政治（100分）、英语（100分）和教育学专业基础综合（300分）
 
教育学考研参考书:
1、教育学原理
全国十二所重点师范大学联合编写《教育学基础》教育科学出版社
王道俊、郭文安著：《教育学》，人民教育出版社,1999年版,2004年重印
2、教育史
孙培青主编：《中国教育史》(修订本)，华东师范大学出版社，2009年版
吴式颖著：《外国教育史教程》，人民教育出版社，1999年版
3、教育科学研究方法
裴娣娜著：《教育研究方法导论》，安徽教育出版社，1999年版
4、教育心理学
陈琦、刘儒德主编：《当代教育心理学》，北京师范大学出版社
冯忠良《教育心理学》人民教育出版社
 
教育学研究生就业方向:
1.特殊教育学的就业是最好的，一般都不愁工作，别的方向除非你是学科类教学的那种专业硕士.
2.如果你本科有学科教学的背景，研究生阶段再继续深造，读课教论，毕业后当个老师还是很不错的。现在教育学就业形势不乐观，纯原理方向的就业比较难，还是学一门学科教学，最差的打算也能当一名教师。
3.教育学本身就不是好就业的专业，近年之所以热，是因为，对于想考研的考生来说，可以避开数学+统考的缘故。如果非得在教育学里找出容易就业的专业：学前教育，课程与教学论，特殊教育学。人力资源开发和教育也算不错的。我觉得，与其三年后又为工作发愁，不如通过考研博一下，考个容易就业的方向。