华东师范大学地理科学学院课程与教学论保研夏令营

华东师范大学课程与教学论考研专业简介

一、学科概况
课程与教学论是教育学科的一个分支学科，该学科的形成经历了很长的历史时期。目前正朝着新的、更高水平的理论综合和不同学科教学论专门化研究的方向发展。本学科着重探索先进的课程与教学理念，研究学校课程与教学的基本问题，积极参与现行的课程教学改革。
二、专业培养目标
此专业培养系统掌握课程与教学论专业的基础理论和专业知识，具有独立从事现代教育教学改革研究的能力；能够对现代课程与教学论的发展做出判断和分析研究的能力；具有独立研究的能力和团队合作能力、科研能力和创新能力，能够从事本学科的基础理论研究和教学工作，能够完成具有较高科研水平的硕士学位论文，运用一门外语进行交流，能够比较熟练的阅读本学科的外语文献的能力的高层次人才。
三、就业前景
课程与教学论毕业的学生几乎都是在中学或者部分高等院校从事教学工作，或者也可以在本科院校从事辅导员等非教学工作岗位。随着国家对文化教育事业的重视,就业面会更加广阔。
四、就业方向
本专业毕业生可在基础教育教学和研究机构、各级各类教育培训机构、教育合作与交流机构从事相关教学、科研与各类课程的教学工作和管理工作。
五、考取证书
各级教师资格证书
六、相关职位
课程顾问，教师，课程设计，教研员，课程与教学研究员

华东师范大学地理科学学院课程与教学论、学科教学专业介绍

华东师范大学课程与教学论专业考研历年分数线

华东师范大学课程与教学论040102考研科目及参考书目

华东师范大学课程与教学论考研专业排名

课程与教学论专业考研学校排名	学校名称
1	北京师范大学
2	华东师范大学
3	西南大学
4	华南师范大学
5	东北师范大学
6	西北师范大学
7	华中师范大学
8	南京师范大学
9	辽宁师范大学
10	浙江师范大学
11	山东师范大学
12	首都师范大学
13	陕西师范大学
14	上海师范大学
15	四川师范大学
16	湖南师范大学
17	浙江大学
18	温州大学
19	广西师范大学
20	新疆师范大学

华东师范大学课程与教学论专业专业考研参考书目　

课程与教学论专业：

《国史概要》樊树志，复旦大学出版社；
《中国近代史》（修订本）李侃等，中华书局；
《中国现代史》（上、下）王桧林，高等教育出版社；
《历史学科教育学》于友西，首都师大出版社。

华东师范大学课程与教学论考研

华东师范大学课程与教学论研究生考试科目

序号	招生年份	招生专业	学位类型	招生人数	研究方向	考试科目
1	2020	(040102)课程与教学论	学术学位	全日制：4	01 (全日制)地理课程改革与发展	①101思想政治理论②201英语一③311教育学专业基础综合④--无
				推免上限：2	02 (全日制)地理教材编制理论与实践
					03 (全日制)地理教学评价与考试
					04 (全日制)地理教学方法与GIS技术教学
					05 (全日制)环境、灾害与可持续发展教育
					06 (全日制)国际地理教育研究

华东师范大学课程与教学论考研专业排名

排名	学校名称	评估结果
1	北京师范大学	A+
2	华东师范大学	A+
3	东北师范大学	A
4	南京师范大学	A
5	华中师范大学	A
6	北京大学	A-
7	首都师范大学	A-
8	浙江大学	A-
9	华南师范大学	A-
10	西南大学	A-
11	清华大学	B+
12	上海师范大学	B+
13	浙江师范大学	B+
14	厦门大学	B+
15	山东师范大学	B+
16	河南大学	B+
17	华中科技大学	B+
18	湖南师范大学	B+
19	陕西师范大学	B+
20	西北师范大学	B+
21	北京理工大学	B
22	天津大学	B
23	天津师范大学	B
24	辽宁师范大学	B
25	沈阳师范大学	B
26	哈尔滨师范大学	B
27	江苏师范大学	B
28	江西师范大学	B
29	广西师范大学	B
30	四川师范大学	B
31	河北大学	B-
32	苏州大学	B-
33	杭州师范大学	B-
34	安徽师范大学	B-
35	福建师范大学	B-
36	曲阜师范大学	B-
37	河南师范大学	B-
38	重庆师范大学	B-
39	云南师范大学	B-
40	新疆师范大学	B-
41	中央民族大学	C+
42	河北师范大学	C+
43	山西大学	C+
44	山西师范大学	C+
45	内蒙古师范大学	C+
46	同济大学	C+
47	江南大学	C+
48	温州大学	C+
49	广州大学	C+
50	宁波大学	C+
51	北京工业大学	C
52	渤海大学	C
53	吉林师范大学	C
54	浙江工业大学	C
55	赣南师范大学	C
56	湖北大学	C
57	中南民族大学	C
58	贵州师范大学	C
59	云南大学	C
60	扬州大学	C
61	天津职业技术师范大学	C-
62	长春师范大学	C-
63	江苏大学	C-
64	淮北师范大学	C-
65	鲁东大学	C-
66	湖北师范大学	C-
67	深圳大学	C-
68	广西师范学院	C-
69	石河子大学	C-
70	海南师范大学	C-

华东师范大学课程与教学论2020年研究生录取分数线

华东师范大学课程与教学论040102考研科目及参考书目

华东师范大学课程与教学论专业分析

学校介绍
华东师范大学是由国家举办、教育部主管，教育部与上海市人民政府重点共建的综合性研究型大学。学校成立于1951年10月16日，是以大夏大学（1924年）、光华大学（1925年）为基础，同时调进圣约翰大学、复旦大学、同济大学和浙江大学等高校的部分系科，在大夏大学原址上创办的。1959年学校被中共中央确定为全国16所重点院校之一。1972年学校与上海师范学院、上海体育学院等院校合并，改名上海师范大学。1978年学校再次被确认为全国重点大学。1980年学校恢复华东师范大学校名。1986年学校被国(来自:考研派之家公众号)务院批准成为设立研究生院的33所高等院校之一。1996年被列入"211工程"国家重点建设大学行列。1997-1998年，上海幼儿师范高等专科学校、上海教育学院和上海第二教育学院等先后并入。2002年根据上海市高校布局结构调整的战略部署，学校启动闵行校区规划建设，并于2006年主体搬迁到闵行校区，形成了"一校两区、联动发展"的办学格局。2006年教育部和上海市决定重点共建华东师范大学，学校进入国家"985工程"高校行列。2017年学校进入国家世界一流大学建设高校A类行列，全面开启扎根中国大地建设一流大学的新征程。
 
专业介绍
课程与教学论是国家重点学科，拥有博士和硕士学位授予权。十多年以来，课程与教学论专业被公认为我国教育科学“学科群”中发展最快的领域之一，而课程与教学系、课程与教学研究所在这一领域内的研究无论从数量还是从质量来看，均走在全国课程与教学研究领域的最前列，并日益受到国际关注。本专业围绕 “探索教育理论，不断创新；服务教育政策，提供咨询；参与教育实践，共享智识”的质量方针，直接参与中国基础教育课程改革各项方针、政策、规划的制定，特别是，承担“研制《基础教育课程改革纲要》”项目，为我国第八次基础教育课程改革奠定基础、指明方向，在我国教育改革实践中产生深远影响；承担“教师教育课程标准研制”项目，递交《教师教育课程标准（送审稿）》，获教育部采用，成为新一轮教师教育课程改(来自:考研派之家公众号)革的纲领性文件。 十多年来，本专业研究人员共出版课程与教学理论著作250余部、丛书20余套，重要论文和研究报告数百篇。这些论著既有针对我国教育实践的需要和问题而进行的研究的成果，也有对世界各国课程与教学理论的最新进展和发展趋势进行的研究的成果，如《世界课程与教学新理论文库》、《当代教育理论译丛》等。 本专业点已培养了相当数量的该学科的博士、硕士以及一批教育硕士、高级访问学者、海外留学生。这些人员正在成为我国课程与教学理论发展的中坚力量。 本专业研究人员还承担了众多基础教育新课程国家级培训工作，并与众多地方教育行政部门和广大中小学校展开合作，培训校长、教师，指导改革实践，帮助儿童发展，成为教育部新课程培训的中坚力量。
 
考试科目

研究方向	初试科目	复试科目或内容	初试参考书目或教材
01 (全日制)一般理论 02 (全日制)学习与教学 03 (全日制)测量与评价 04 (全日制)教师发展 05 (全日制)道德学习	①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语或242德语或243法语③311教育学专业基础综合④--无	1．笔试。考试内容范围：课程与教学理论、研究方案的设计。不设参考书。 2．综合知识面试（口试）。 3．外语测试（阅读和口试）。	教育学原理 《教育学基础》 教育科学出版社 十二所重点师范合编 《教育学》 人民教育出版社 王道俊、郭文安 2、教育心理学 《教育心理学》 北京师范大学出版社 刘儒德、陈琦 3、中外教育史 《中国教育史》 华东师范大学出版社 孙培青 《外国教育史教程》 人民教育出版社 吴式颖 4、教育研究方法 《教育研究方法导论》 安徽教育出版社 裴娣娜

 
参考书目
教育学原理
《教育学基础》 教育科学出版社 十二所重点师范合编
《教育学》 人民教育出版社 王道俊、郭文安
2、教育心理学
《教育心理学》 北京师范大学出版社 刘儒德、陈琦
3、中外教育史
《中国教育史》 华东师范大学出版社 孙培青
《外国教育史教程》 人民教育出版社 吴式颖
4、教育研究方法
《教育研究方法导论》 安徽教育出版社 裴娣娜
 
分数线

年份	分数线
2020	331
2019	350

 
学费
华东师范大学课程与教学论专业硕士研究生均需缴纳学费。学术学位硕士研究生学制3年，学费标准为0.8万元/生.学年，每学年第一学期开学报到时缴纳，按三学年缴纳
 
主要导师
雷浩，男，中共党员，课程与教学研究所专任副研究员，华东师范大学—普渡大学（Purdue University）国家公派联合培养教育学博士。主要从事课程与教学评价，教师专业发展，学生学习与发展等研究。先后主持和参与多项科研项目，近五年来在SSCI和CSSCI期刊发表学术论文20来篇。目前担任SSCI期刊《Psychological Reports》和CSSCI期刊《全球教育展望》杂志审稿人。
 
刘明
教育学部
联系电话： 021-62606731
传真： 021-62232682
电子邮箱： mliu@spe.ecnu.edu.cn
办公地址： 上海市中山北路3663号华东师范大学特殊教育系（田家炳楼702室）
通讯地址： 上海市中山北路3663号华东师范大学特殊教育系 200062
 
董放
艺术教育部主任
教育学部
联系电话： 62232695
电子邮箱： heidandanmm@126.com
办公地址： 田家炳教育书院334
通讯地址： 华东师范大学田家炳教育书院334（200062）
 

华东师范大学课程与教学论040102考研科目及参考书目

华东师范大学课程与教学论专业考研初试参考书目

华东师范大学课程与教学论专业考研初试考试科目

①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语或242德语或243法语③311教育学专业基础综合④--无

2017华东师范大学课程与教学论专业考研招生目录招生简章

招生专业(专业代码)	招生人数	研究方向	考试科目
课程与教学论(040102)	26	01 (全日制)语文教学  02 (全日制)数学教学  03 (全日制)英语教学  04 (全日制)物理教学  05 (全日制)化学、科学教学  06 (全日制)生物教学  07 (全日制)社会（含思政）教育  08 (全日制)历史教学  09 (全日制)地理教学	①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语或242德语或243法语③311教育学专业基础综合④--无

华东师范大学课程与教学论考研

华东师范大学课程与教学论研究生考试科目

序号	招生年份	招生专业	学位类型	招生人数	研究方向	考试科目	备注
1	2020	(040102)课程与教学论	学术学位	全日制：21	01 (全日制)一般理论	①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语或242德语或243法语③311教育学专业基础综合④--无
				推免上限：15	02 (全日制)学习与教学
					03 (全日制)测量与评价
					04 (全日制)教师发展
					05 (全日制)道德学习

华东师范大学课程与教学论考研参考书目

序号	招生年份	院系专业	复试范围
1	2020	课程与教学系(113)	1．笔试。考试内容范围：课程与教学理论、研究方案的设计。不设参考书。 2．综合知识面试（口试）。 3．外语测试（阅读和口试）。
		课程与教学论(040102)
2	2019	教育学部课程与教学系(113)	1．笔试。考试内容范围：课程与教学理论、研究方案的设计。不设参考书。 2．综合知识面试（口试）。 3．外语测试（阅读和口试）。
		课程与教学论(040102)
3	2018	教育学部课程与教学系(113)	1．笔试。考试内容范围：课程与教学理论、研究方案的设计。不设参考书。 2．综合知识面试（口试）。 3．外语测试（阅读和口试）。
		课程与教学论(040102)
4	2015	教育科学学院课程与教学系(113)	方向1、2、3、9：1．笔试，考试内容范围：课程与教学论核心概念的理解、研究方案的设计。不设参考书。 2．综合知识面试（口试、按方向进行））。 3．外语听力、口语测试（英语方向口试第二外语） 方向4、5、6、7、8：1.学科教学论笔试，按学科分卷考试，根据研究方向从语文、数学、英语、科学、化学、历史、思品、社会等学科中选择相应学科，考试内容范围：所选学科的专业基础和课程教学研究能力，包括中小学学科课程知识、学科教学设计、学科教学研究方案的设计。不设参考书。 2．综合知识面试（口试、按方向进行）。 3．外语听力、口语测试（英语方向口试第二外语）
		课程与教学论(040102)
5	2014	教育科学学院课程与教学系(113)	方向1、2、3、9：1．笔试，考试内容范围：课程与教学论核心概念的理解、研究方案的设计。不设参考书。 2．综合知识面试（口试、按方向进行））。 3．外语听力、口语测试（英语方向口试第二外语） 方向4、5、6、7、8：1.学科教学论笔试，按学科分卷考试，根据研究方向从语文、数学、英语、科学、化学、历史、思品、社会等学科中选择相应学科，考试内容范围：所选学科的专业基础和课程教学研究能力，包括中小学学科课程知识、学科教学设计、学科教学研究方案的设计。不设参考书。 2．综合知识面试（口试、按方向进行）。 3．外语听力、口语测试（英语方向口试第二外语）
		课程与教学论(040102)

华东师范大学课程与教学论040102考研科目及参考书目

华中师范大学2021年课程与教学论专业考研参考书目

专业：040102课程与教学论

初试考试科目：

（1）101思想政治理论
（2）201英语一
（3）311教育学基础综合

初试参考书目

 
1、《教育学》，王道俊、郭文安主编，人民教育出版社2016年版
2、《教育学基础》，全国十二所重点师范大学联合编写，教育科学出版社2015年版
3、《中国教育史》，孙培青主编，华东师范大学出版社2009年版
4、《外国教育史教程》，吴式颖主编，人民教育出版社2000年版
5、《教育研究方法导论》，裴娣娜，安徽教育出版社
6、《当代教育心理学》，陈琦、刘儒德主编，高等教育出版社2011年版

2021华东师范大学课程与教学论040102考研科目及参考书目

华东师范大学课程与教学论2020年研究生录取分数线

以下是2020年的录取名单，成绩从高到底，供准备报考该专业研究生的同学参考：

华东师范大学课程与教学论专业考研历年报录比

年份	专业	报录人数	录取人数	报录比	推免人数
2016	课程与教学论	305	33	10.82%	21
2014	课程与教学论	225	34	15.11%	13

课程与教学论考研院校

基本信息

专业介绍

专业点分布

专业院校排名

序号	学校代码	学校名称	评选结果
1	10027	北京师范大学	A+
2	10269	华东师范大学	A+
3	10200	东北师范大学	A
4	10319	南京师范大学	A
5	10511	华中师范大学	A
6	10001	北京大学	A-
7	10028	首都师范大学	A-
8	10335	浙江大学	A-
9	10574	华南师范大学	A-
10	10635	西南大学	A-
11	10003	清华大学	B+
12	10270	上海师范大学	B+
13	10345	浙江师范大学	B+
14	10384	厦门大学	B+
15	10445	山东师范大学	B+
16	10475	河南大学	B+
17	10487	华中科技大学	B+
18	10542	湖南师范大学	B+
19	10718	陕西师范大学	B+
20	10736	西北师范大学	B+
21	10007	北京理工大学	B
22	10056	天津大学	B
23	10065	天津师范大学	B
24	10165	辽宁师范大学	B
25	10166	沈阳师范大学	B
26	10231	哈尔滨师范大学	B
27	10320	江苏师范大学	B
28	10414	江西师范大学	B
29	10602	广西师范大学	B
30	10636	四川师范大学	B
31	10075	河北大学	B-
32	10285	苏州大学	B-
33	10346	杭州师范大学	B-
34	10370	安徽师范大学	B-
35	10394	福建师范大学	B-
36	10446	曲阜师范大学	B-
37	10476	河南师范大学	B-
38	10637	重庆师范大学	B-
39	10681	云南师范大学	B-
40	10762	新疆师范大学	B-
41	10052	中央民族大学	C+
42	10094	河北师范大学	C+
43	10108	山西大学	C+
44	10118	山西师范大学	C+
45	10135	内蒙古师范大学	C+
46	10247	同济大学	C+
47	10295	江南大学	C+
48	10351	温州大学	C+
49	11078	广州大学	C+
50	11646	宁波大学	C+
51	10005	北京工业大学	C
52	10167	渤海大学	C
53	10203	吉林师范大学	C
54	10337	浙江工业大学	C
55	10418	赣南师范大学	C
56	10512	湖北大学	C
57	10524	中南民族大学	C
58	10663	贵州师范大学	C
59	10673	云南大学	C
60	11117	扬州大学	C
61	10066	天津职业技术师范大学	C-
62	10205	长春师范大学	C-
63	10299	江苏大学	C-
64	10373	淮北师范大学	C-
65	10451	鲁东大学	C-
66	10513	湖北师范大学	C-
67	10590	深圳大学	C-
68	10603	广西师范学院	C-
69	10759	石河子大学	C-
70	11658	海南师范大学	C-

课程与教学论考研考什么

2022课程与教学论专业考研群