中国地质大学(武汉)新闻传播学考研QQ群

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中国地质大学(武汉)

但是，让很多同学都比较纠结的是，要不要在备考过程中报一个辅导班？应该选择什么样的辅导机构呢？针对这些问题，考研派小编为大家整理了两条建议：

1. 考研是一项几百万人长跑，最终只有少部分可以到达终点的运动，我们不能选择本科院校、不能选择好的导师授课、不能让自己聪明到看一遍就会，那么，就需要利用一切该利用的资源，在起跑阶段，就超越很多人。

2. 考研辅导班和考研培训班也并非救世主，同学们在选择辅导班的时候，授课导师一定要是报考院校对应专业比较优秀的研究生，或者名师。自己也要足够努力，才能考上理想的学校。

关于中国地质大学(武汉)新闻传播学考研辅培训班，目前包括考研机构开设的辅导班以及考研学校自行开设的辅导班。2007年前有很多学校的研究生录取考试，学校会开办一些考研专业课的辅导班，并有辅导班，这些辅导辅导非常好，因为都是参与出题或改卷老师们开的课，但后来国家不在允许研究生招生单位做任何相关的培训辅导，所以专业课考研辅导基本不在会更新，当然一些全国统考的科目还是会有些考研辅导机构会开设一些考研辅导班的培训课程，比如西医综合等等。目前我国的中国地质大学(武汉)新闻传播学考研培训以考研机构为主，时间上包括长期和短期，形式上有大班授课、小班授课以及一对一授课等不同形式，公共课和专业课均有课程（专业课限于热门专业），考生可以根据自己的不同需要进行选择上不上辅导班以及选择辅导班的何种方式。

中国地质大学(武汉)新闻传播学考研参考书目

642传播学原理
1、郭庆光，传播学教程，中国人民大学出版社1999
2、斯蒂芬.李特约翰，人类传播理论，清华大学出版社2004
3、十六大以来党和国家关于文化体制改革的路线、方针和政策。
925新闻学原理　
1、《新闻学概论》（第三版）李良荣著复旦大学出版社2009年1月第三版
2、《新闻理论教程》(修订版)何梓华主编高等教育出版社2008年4月版
3、《马克思主义新闻经典教程》童兵著复旦大学出版社2009年4月第二版
4、《转型中的新闻学》李希光著南方日报出版社2005年5月第1版
5、近五年的《新闻与传播研究》、《新闻大学》、《国际新闻界》、《现代传播》

中国地质大学(武汉)新闻传播学考研经验分享

　下面，我从三个方面谈谈我的考研经历，希望可以给大家一点启示！
　　心理篇
　　我将心理因素放在首位以突出其重要性。在我看来，考研不仅仅考察了学习能力，也是对心理调节能力的进一步磨练。
　　一、考研前的心理准备
　　（一）明确考研目的。我们一定要清楚自己考研的原因，无论目的是什么，存在即合理。我考研是因为我想转换方向，大学里曾尝试拍摄过一些视频、纪录片等，有媒体实习的经验，自己对广播电视这个行业的兴趣也日趋浓厚，渴望进一步的学习。很多同学因为没有明确自己的目标，遇到困难没有信念支撑，到后期都陆续放弃了。
　　（二）信心、恒心、耐心。毋庸赘言，明确了目标，一定要具备这些心理因素才能在这场长跑中坚持下来。考研的学习强度不比高考小，遇到的困难也异常多，这些因素不能保证你最后的成功，但能助你坚持到最后。
　　二、考研过程中可能遇到的问题
　　(一)择校缺乏理性。择校需量力而行，选对目标学校非常重要，否则调剂不成则吃大亏。我身边不乏选择清华、武大等名校的同学，最后都没能成功。我选取学校的标准是，一看兴趣，二看学校实力，三看英语分数线，四看专业课考试内容，五看录报比。
　　（二）保研、工作、出国其他的诱惑。10月以后，陆续会有一些校招，确实是有一些不错的工作机会，周围也有同学签了很好的工作，这个时候自己内心是最煎熬的。考研是个漫长而寂寞的过程，要耐的住寂寞，经得起诱惑。
　　（三）反对的声音。考研的过程中会有一些反对的声音，不少人同学会认为考研是逃避工作压力的行为。我所在的广告学是一门实践性很强的学科，反对声音尤其多。要顶住压力，迎难而上。大多时候，我都是自嘲来应对。
　　（四）学习进度落后他人。考研过程中不乏一些学霸，努力程度是你的一倍，进度也超出你特别多。这个时候不要因为他人而打乱自己的学习节奏，要和自己比。
　　（五）焦虑感。焦虑感在前期可能来自对自己的不自信，到了后期会觉得时间不够用，异常的焦虑，这种情绪会一直贯穿始终。不要过分担心，善于调整心态，为自己打气。通过与同学的交谈，也会舒缓很多！
　　学习篇
　　如何制定学习计划和复习是大家最关心的问题，我将分阶段分学科的介绍我的经验以供大家参考。
　　一、阶段性学习计划
　　（一）资料收集阶段（3月）在此阶段，刚刚决定考研，我主要完成的任务有，选定学校、专业及方向，准备资料（教材、笔记、试卷、历年分数线、录报比、视频课程等）、找到已考上的学长的联系方式并沟通经验。
　　（二）复习初期（3月—4月）大四上学期还有不少的课程，课业任务也比较繁重，所以集中复习的时间主要还是在早上和晚上。每天早上6点半起床，背1个小时单词然后去上课。晚上也是6点半开始学习，复习单词并熟悉专业书籍，大概9点半就回寝室了。这个阶段，我大概背完一遍单词，复习了英语基础知识，大致浏览了几本专业书。
　　（三）复习中期（5月—9月）5，6月期末考和比赛相对集中，9月刚开学，由于担任班干部也有一些工作事宜要处理，因此我真正能高效利用的时间是暑假，这个阶段也是拉开差距的阶段。这个阶段我解决的任务：单词又过了两轮；英语真题按照每个星期一套的节奏做完（留2套模拟），并做了详细的笔记；政治看完马原部分并配合做题；专业课仔细看完一遍并做了简单的笔记。
　　（四）复习后期（10月—）10月以后，心无旁骛的复习。每天早上6点起，10点闭馆归，每两个星期会和同学外出放放松，学习的强度也进一步加大。此阶段解决的任务：英语真题做完3、4遍，部分阅读翻译全文，单词过完6遍以上，背诵作文模板；政治背完一遍，配合做完1000题，并做完肖、任模拟题及历年真题；专业课背完3遍。
　　二、各学科复习规律
　　1、公共课的复习：英语重规律，政治重记忆
　　要特别重视英语的复习，文学类英语单科线一般是在所有类别中最高的，今年有不少总分高但是英语没过线的同学。英语基础不好的同学一定要花大量的时间，多加练习。我自认基础不算太好，每天大概会花5个小时在英语上。考研同学中流传一句话“英语得阅读者得天下”，阅读规律性特别强，大家可以多加研究。
　　政治的复习大家要有信心，我高中理科背景，大学学习也有限，最后也能取得了71分的成绩。政治会考选择题和分析题两个部分。做好选择题需要大量的知识积累和背诵，分析题则会考宏观的知识内容，掌握答题规律很重要。
　　2、专业课的复习：书本笔记+大纲+热点
　　地大专业书目开出了六本，但从试卷结构及大纲来分析，专业课复习主要围绕《传播学教程》、《新闻学概论》、《新闻理论教程》三本书展开，其他书籍用以作为辅助，配合大纲做知识补充，另外还需关注传媒热点。每年试卷都会考几道与当年传媒热点相关的大题，这是我在复习过程中忽略的。14年新闻学、传播学都考到了陈永洲事件。
　　三、考试经验
　　1、初试。初试于1月4日、5日在北区综合楼进行。监考老师人特别好，气氛也没有特别紧张。公共课考试就不多花笔墨，难度正常的一年。专业课试卷到手，发现自己存在很多知识盲点。传播学考的是一些基础知识，吃透传播学教程这本书就能有不错的成绩，差距在热点题及最后的论述题上拉开。新闻学有一些超出书本的知识点，但这些考点考生也不是无话可说的，可以凭借自己的理解作答。我记得当时有50分的题都没有太大的把握，好在结果也不算太差。
　　各题型的答题技巧：
　　名词解释：定义+延伸（延伸可以是定义的出处、发展、相关案例等）名词解释当简答来写。
　　简答题：要点答全，层次分明，可以加入案例分析、知识延伸、理论解释等
　　热点题、论述题：我认为这类题型好的答案要有论点论据，能旁征博引，理论知识融会贯通。当然，我自己肯定是没有到达上述境界，在答题中，我更倾向反映自己的思路。例如按照是什么，为什么，怎么办的模式；5W模式，从传播者、媒介、受众、信息、渠道不同方面来考虑；按照知识点+理论+案例+观点总结等，不同的题答法不同。
　　陌生题：考试中碰到了很多陌生题，此类题切忌不能空题，一定要尽可能作答。2014年我们考了主流媒体和非主流媒体的关系。这道题很空泛有一种无从下手的感觉，且我并不知道主流媒体和非主流媒体的具体定义是什么。当然，有能力的同学可以尝试写一篇有理有据的议论文。我是按照这样的步骤来思考的：1、破题，拆分关键词2、理清答题思路。首先，我阐释了理解的主流媒体的定义、特点并举例，再阐明了非主流媒体的定义、特点并举例。其次，说明主流媒体相对非主流媒体的优势，然后，说明非主流媒体对主流媒体有哪些弥补，揭示两者是相辅相成的关系（我也不知道对不对）最后，总结两者对生活、政治等各方面的影响。
　　4、复试。复试名单是3月25号下午5点公布的，得知28号就要去学校进行资格审查。这个消息如五雷轰顶，无休息地复习了两天，准备好了相关的自我介绍。
　　复试笔试：根据往年的复试卷，我判断复试会考当年热点及新闻实务题，新闻实务一般会考消息、评论的写作。因此我花了大半个月时间，整理了2014年各月的热点事件，并看了所有事件的简评。拿到试卷，我瞠目结舌，全是新闻实务题，大概是五页试卷，考了导读的写法、电视新闻赏析、广播消息的写法、新闻编辑等知识。也就是说我准备了大半个月的内容完全没用上，且开卷考试我也没有带相关内容的书籍，我完全是凭借着坚强的意志考完复试。在这场考上中，跨方向的劣势完全体现出来了，针对考试进行学习存在许多知识漏洞。也可以看出，地大新闻传播学复试对于新闻实务这一块知识的比重有所增加的趋势。
　　新闻实务这一块知识，没有捷径可走，一定要多加练习。推荐大家传媒人网论坛的习作板块，可以将自己的作品放上去，会有老师和同学来点评。我在短时间内，仅仅了解了消息、评论的格式及写法，这是我准备不充分的地方。
　　专业面试：分两个环节，自我陈述和老师提问。有10位老师参与面试，老师提问主要是围绕自我陈述展开的，不会特别难为你。如果是跨考的同学，老师会非常关注你跨考的原因，能有媒体实习的经历再好不过了。我由于有媒体实习和纪录片拍摄经历，老师也没有过多质疑我的目的，同是一位跨考的同学就没有我这么好运了。
　　英语面试：也是两个环节，自我介绍加提问。大概有6位老师参加面试，轮到我面试的时候，我观察到老师有些疲态，我就缩短了自我介绍，2分左右就介绍完了。突发状况是，我手机是震动状态闹钟却响起了，这是非常不礼貌的行为，为此特别的进行了道歉，但是还是觉得影响不小。老师提问并不难，大概是关于你的家乡，你的家庭，你最大成就等基础内容。
　　生活篇
　　一、作息规律，注意健康。
　　二、考研不是一个人的战斗，有一群志同道合的朋友非常重要。分享经验、讨论题目、交流信息，集结一个有共同目标的团队可以助你事半功倍。
　　三、住宿问题。大概在10月，外校学生就可以开始预订地大周围的酒店。地大周围有一些连锁酒店，校内也有招待所。
　　四、其他事务的处理。考研期间，我有班干部的责任在身，深感任务的繁重。大家可以衡量各自利弊，有舍有得。
　　上述是我的一些个人体会和经验教训，网上还有更丰富的资源，希望可以给大家一些启示。考研，是个漫长而寂寞的过程，真诚的祝愿大家都能取得一个好的成绩！
　　附：
　　专业课参考书目：
　　1、郭庆光，传播学教程，中国人民大学出版社1999
　　1、斯蒂芬.李特约翰，人类传播理论，清华大学出版社2004
　　2、《新闻学概论》（第三版）李良荣著复旦大学出版社2009年1月第三版
　　3、《新闻理论教程》(修订版)何梓华主编高等教育出版社2008年4月版
　　4、《马克思主义新闻经典教程》童兵著复旦大学出版社2009年4月第二版
　　5、《转型中的新闻学》李希光著南方日报出版社2005年5月第1版
　　公共课参考书目：
　　英语：星火单词、真题黄皮书（曾鸣、张剑等）、作文黄皮书、新东方新题型
　　政治：大纲解析、肖荣秀1000题、风中劲草背诵版、肖荣秀模拟题、任汝芬模拟题、任汝芬历年真题、海天冲刺班内部资料
　　常用网站：
　　1考研论坛2中国研究生招生信息网3传媒人网4人民网传媒板块
　　5传播小王子微博6新闻传播学研微7疯狂的石头石磊微博8张鑫微薄
　　传播学原理试题回忆版：
　　1.两级传播2初级群体3.议程设置4控制实验5信息主权
　　6.评价沉默的螺旋7.理解麦克卢汉的理论8信息在传播中的作用
　　材料分析题
　　根据陈永洲事件分析媒介公信力的挑战和对策
　　论述题
　　效果研究的历程及其现实意义
　　新闻学原理回忆版：
　　1三网融合　2新闻自由　3新闻真实　4通讯
　　5新闻传播的根本目的性　6马克思恩格斯新闻观　7舆论导向　8媒介产品的商品属性
　　材料题
　　1根据BBC，在新闻报道中的及时性，权威性，爆炸性去分析原因
　　2根据陈永洲事件分析媒介公信力问题
　　综述题
　　1媒介微博的特点及其作用
　　2主流媒体与非主流媒体的关系

新闻传播学考研院校

基本信息

专业名称：新闻传播学专业代码：050300 门类/类别：文学学科/类别：新闻传播学

专业介绍

北京印刷学院为例

“新闻传播学”于2011年获得一级学科硕士学位授权资格，下设传播学、编辑出版、数字出版、广告、新闻学五个研究方向。其中传播学1998年获硕士学位授予权，2002年被批准为北京市重点建设学科，是北京地区最早的四个传播学学位点之一，中国传播学会五个发起理事单位之一。

本学科现有国家新闻出版领军人才1人，北京“海聚”人才1人，北京市创新团队2个，拔尖创新人才2名，学科带头人和学术带头人在业界和学界都享有良好声誉；下设北京市哲学社会科学研究基地——北京出版产业与文化研究基地、跨媒体出版北京市重点实验室、中国编辑研究资料中心、期刊研究所等科研机构；作为国内惟一一个以出版为核心研究对象的学科，本学科以理论研究为基础，面向首都，服务出版业，突出应用研究，体现出交叉性、行业性和应用性的学科特点。形成了在出版传播领域处于领先地位的标志性研究成果：《中国期刊发展报告NO2》获北京市第十届哲学社会科学优秀成果二等奖；《中国印刷业发展研究报告》获教育部优秀成果三等奖，完成了“中国期刊产业化集团化研究”、“北京数字出版产业发展模式与态势研究”等课题，研究成果被国家新闻出版广电总局、北京市新闻出版局等政府部门采用，形成一定学术影响，近5年来科研经费达到1267.7万元，主持国家社科基金、自然基金、国家科技部“十二五”国家科技支撑计划项目等国家级科研项目6项。

专业点分布

清华大学北京工商大学北京邮电大学北京印刷学院首都经济贸易大学中央司法警官学院内蒙古大学上海政法学院上海理工大学南京林业大学浙江工业大学安徽师范大学湖南大学湘潭大学湖南理工学院中山大学深圳大学新疆大学

专业院0503 新闻传播学

本一级学科中，全国具有“博士授权”的高校共 17 所，本次参评17 所;部分具有“硕士授权”的高校也参加了评估;参评高校共计 81 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后，按学校代码排列)

序号	学校代码	学校名称	评选结果
1	10002	中国人民大学推荐阅读：（新闻传播学录取分数线）	A+
2	10033	中国传媒大学	A+
3	10246	复旦大学	A
4	10487	华中科技大学推荐阅读：（新闻传播学参考书目）	A
5	10003	清华大学推荐阅读：（新闻传播学专业分析）	A-
6	10248	上海交通大学推荐阅读：（新闻传播学参考书目）	A-
7	10486	武汉大学推荐阅读：（新闻传播学考研经验）	A-
8	10559	暨南大学	A-
9	10001	北京大学	B+
10	10269	华东师范大学	B+
11	10280	上海大学推荐阅读：（新闻传播学录取分数线）	B+
12	10284	南京大学	B+
13	10319	南京师范大学推荐阅读：（新闻传播学夏令营）	B+
14	10335	浙江大学推荐阅读：（新闻传播学专业目录）	B+
15	10384	厦门大学推荐阅读：（新闻传播学夏令营）	B+
16	10610	四川大学	B+
17	10075	河北大学	B
18	10357	安徽大学推荐阅读：（新闻传播学专业目录）	B
19	10459	郑州大学推荐阅读：（新闻传播学考研经验）	B
20	10532	湖南大学推荐阅读：（新闻传播学参考书目）	B
21	10542	湖南师范大学推荐阅读：（新闻传播学录取分数线）	B
22	10558	中山大学推荐阅读：（新闻传播学参考书目）	B
23	10590	深圳大学推荐阅读：（新闻传播学参考书目）	B
24	10718	陕西师范大学	B
25	10271	上海外国语大学	B-
26	10285	苏州大学	B-
27	10403	南昌大学	B-
28	10422	山东大学	B-
29	10475	河南大学	B-
30	10561	华南理工大学	B-
31	10730	兰州大学	B-
32	90021	南京政治学院	B-
33	10065	天津师范大学	C+
34	10140	辽宁大学	C+
35	10611	重庆大学	C+
36	10652	西南政法大学	C+
37	10697	西北大学	C+
38	10015	北京印刷学院	C+
39	10027	北京师范大学	C+
40	10030	北京外国语大学	C+
41	10052	中央民族大学	C
42	10053	中国政法大学	C
43	10183	吉林大学	C
44	10247	同济大学	C
45	10252	上海理工大学	C
46	10560	汕头大学	C
47	10593	广西大学	C
48	10698	西安交通大学	C
49	10011	北京工商大学	C-
50	10055	南开大学	C-
51	10270	上海师范大学	C-
52	10370	安徽师范大学	C-
53	10511	华中师范大学	C-
54	10635	西南大学	C-
55	10673	云南大学	C-
56	10755	新疆大学	C-

校排名

新闻传播学考研考什么

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中南民族大学研究生院优势专业：新闻传播学类专业

云南大学传播学考研初复试经验分享
新闻传播学专业考研科目：

1、关于考试内容

两门专业课+英语+政治

专业课要看你考什么学校，各个学校的专业课是不同的，看的书也有很大差异

有的学校是从比较纯正的新闻学演变出来的，传播学也是比较纯正的西方传播学，有的学校是从中文系演变来的，要考文学综合常识

2、关于新闻传播学领域

分三个学科体系

新闻学，传播学，传媒经济学

各个学校不一定都具备，有的有其中的一个两个，也有三个都有的

新闻传播学考研参考书：

2015新闻传播学考研参考书目

以中山大学为例

【基础类】

1.李良荣，《新闻学概论》，复旦大学出版社，2011-8。

新闻传播学经典教材之一，入选理由不需多多。更重要的是，你不觉得这本书的目录跟上面的新闻学考试范围很相似吗?啧啧……“泄露天机”了。

2.郭庆光，《传播学教程》，中国人民大学出版社，2011-4。

又是一本新传经典教材。可是，不知道是我太笨还是传播学太深奥，复习初期哥是跪对这本书啊，概念各种不理解。于是我又找了其他传播学的教材(见下)。

3.刘海龙，《大众传播理论：范式与流派》，中国人民大学出版社，2008-2。

这本书是对郭庆光那本的一个补充吧。换一个角度，换种表述，继续跪对各种传播理论。

4.段鹏，《传播效果研究：起源、发展与应用》，中国传媒大学出版社，2008-11。

这是复习到传播效果时候使用的一本书。其实这算是一本编著的书，就是概括了各个阶段的效果研究的背景、主要观点、评价和目前的应用或者要应对的新情况。我喜欢这本书的理由是因为它有很多详细的经典案例，还将传播理论结合当时一些热点进行分析。这也是我复习传播学的一个原则，一定要结合案例分析。

不过要说明下，本书包括了新闻理论、传播理论，中外新闻史，新闻业务和公关几大部分。首先，你选择自己需要的章节阅读即可。其次，虽然有知识归纳，但无法针对每个学校、每个科目的要求进行侧重点归纳。比如我考新闻学，但在复习传播理论的过程中，经常会遇到一些很深奥的题目，我认为作为新闻传播学基础的传播学，没必要掌握那个层面的理论。因此这里存在一个取舍问题。具体要怎么办，你们自己好好感受下，最后，吐槽下书中的“历年真题”，中大的题目少之又少啊，特别是新闻业务方面的。是不是看不起咱们“广东文理应用学院民工分院”啊?

这里多说一点，新闻业务这一块，我认为包括名词解释都无标准答案，言之有理即可。

【干货类】

1. [美] 比尔·科瓦齐、汤姆·罗森斯蒂尔/ 刘海龙、连晓东《新闻的十大基本原则 : 新闻从业者须知和公众的期待》，北京大学出版社 / 2011-1

所谓十大基本原则，就是新闻工作及其社会角色的核心要素。这本书有助于了解新闻工作的原则和方法。我觉得，只要对媒体感兴趣的，不管考不考研，都应该看一看。

2.张志安，《记者如何专业：深度报道精英的职业意识与报道策略》，南方日报出版社，2007-11。

3.张志安，《报道如何深入：关于深度报道的精英访谈及经典案例》，南方日报出版社，2006-8。

4.张志安，《潜入深海：深度报道30年幕后轨迹》，南方日报出版社，2010-1。

这是张志安老师编著的三本书，不是说他是传设学院的老师、副院长，就怎么怎么样。一来，“深度报道的采访突破及报道策略”是新闻实务的重要考点，这几本书对你理解这个考点有很大帮助。另外这三本书确实有料，比如第一本书的几个核心问题记者的角色是什么?记录者还是影响者?何谓职业记者等，通过张志安老师与多位当时的一线记者的对话，你可以对这些问题形成自己的观点，有自己的思考。我认为这是复习新闻实务的意义所在。

5.杨兴锋，《南方报业采编经典案例》，南方日报出版社，2011-11。

本书分事件、人物、财经、市政，四个部分，每一个部分挑选三到五篇稿件，涵盖稿件的选题分析，报道过程以及集团高层的点评，让你了解新闻资讯的策划、采集、编辑加工和制作的全过程。干货必备!

6. [美] 威廉·E.布隆代尔/徐扬，《<华尔街日报>是如何将故事的》，华夏出版社，2006-1。

这是采写基础之类课程的老师必推荐书目吧?这本书告诉你，怎么讲好一个华尔街体故事。

新闻传播学研究生就业方向：

就业方向

随着传媒业迅猛发展，对新闻人才的需求在不断增长，新闻传播专业也越来越受到考研学生的青睐，同时也吸引着一部分同学跨专业报考。但一般而言，新闻传播学专业研究生的就业方向具有较为明显的倾向性，多数研究生的就业去向是大中型媒体集团、企事业单位宣传部门。但是否上述企业就是新闻传播学专业研究生的唯一选择呢，为让报考新闻传播专业硕士的同学了解以后就业前景，下面对新闻传播硕士就业方向做简单分析。

1.传统媒体

目前传统纸质媒体、广播电视媒体和期刊是我国传媒市场的中流砥柱，他们依然是新闻潮流的主角，也是新闻传播专业研究生的首选。

如今我国各类报纸已有几千家，但真正说得上有实力的报业集团却不过五十家，其中以人民日报、南方报业等为代表。近年来，受到电子媒介强大的时效性压力，报纸媒体不得不充分发挥深度报道的优势，着力于调查性报道和分析性报道，因而对应聘者也提出了更有针对性的要求。新闻传播专业研究生不仅仅需要具备良好的文字功底，更需要有良好的新闻敏感和采访突破能力，有时甚至需要具有宏观经济与政策、区域经济和调查性报道的能力。虽然传统报纸要求不低，但鉴于部分报纸为事业单位的身份，依然能够吸引名校研究生的加入。事业单位化的媒体虽然其待遇与地位有保证，但对于有新闻理想与事业追求的考研学生来说，并不一定是最优选择，尚需结合自身情况酌情考虑。

出报纸外，广播电视台也是新闻传播专业考研学生未来的就业首选，而且据数据统计，我国广播电视从业人员数量的年增长率约为4%，就是说每年对这方面的人才需求很大。目前广播电视业多采取市场化运作，每年都要引进大量的人才。虽然各电视台招聘人数众多，但一般待遇较低，有较长的项目实习期，因此实践竞争压力比较大。适合真正对广播电视业有热情，并且在制播技术上有突出能力的研究生加入。如果对广播电视业一贯有热情，建议在报考院校时有所选择，例如中国传媒大学在广播电视界的地位不容置疑，其广泛的业界人才网络以及固有的学科设置为个人投身广电业奠定了较好的基础。

除上述两个热门传统媒体外，期刊也是不能忽视的部分。期刊媒体强调个性，市场定位“窄众化”，针对性强，一般要求记者、编辑兼具某一领域的专门知识，同时有较强的文字表达力。

结合以上三个行业分析，它们要求新闻传播专业人才无不涉及多个方向，这就需要我们在读研期间，要广泛涉猎其他专业学科，可选修一些实用性、专业性较强的课程(如市场营销、产业研究等);同时尽可能进入强势媒体实习，有质量的实习经历不仅会使你得到应聘部门的赏识，也会打开你的视野，使你认清自己在媒体行业中的优势和劣势，在以后的学习工作中扬长补短。

2.新媒体策划

我们这里所说的新媒体是相对传统媒体而言的，主要是指网络媒体、移动媒体及广告公司。相比传统媒体，以数字技术和互联网技术为依托的新媒体，在信息时代是最具潜力的朝阳行业之一，这也是刚毕业的新闻传播专业研究生最热衷进入的行业。作为朝阳产业，新媒体行业更需要市场高手来策划有效消费，因此媒介经营管理方面的人才尤其紧缺。由于没有传统路径制约，网络媒体更倾向于“企业化运作”。目前，网络媒体产业的发展遵循“创意产业”的规律，广告经营人才也很适合投身网络媒体。

网络媒体不像报纸期刊业“求精求专”的用人需求，其对个人的经营意识与创新精神方面要求更高。因此，我们在读研期间，可多读媒介经营管理、传媒市场营销方面的书籍，关注产业新闻，了解国内外传媒市场的运作规律。学习一些网站制作技巧以及相关的技术软件也非常必要。此外，在学习与实践期间，注重培养自己的创新意识与市场嗅觉很重要。相对于传统媒体，新媒体的用人标准明显不同，其需求的专业方向也相对广泛。

另外，像广告公司、新闻发言人、媒介研究公司、时尚杂志编辑等也是新媒体行业中较受毕业学生欢迎的行业。但这类公司可能对同学们在个人特长方面有更深的要求。以媒介研究公司公司为例，它需要我们在读研期间，有跟随研究传播学研究方法、受众分析等领域的导师参加一些科研项目，并能掌握各种定性、定量的媒介研究方法。总的来说，这几类公司，必须要求学生有前期实习的经历。

3.行业编辑

相比传统媒体具有较高素养的编辑、记者，有些人群虽然从事的是新闻事业编辑职业，也许并不需要很专业的新闻调查研究能，如网络编辑、影视节目制作公司高级编导、线下刊物编辑、企业刊物编辑、记者等，但他们同样需要具备简单新闻传播知识，上述行业也为新闻传播专业硕士提供了大量的就业机会。

拒不完全统计，目前我国的网络编辑从业人员超过300万人，而传统新闻从业人员只有75万人，网络媒体从业人员已经从规模和数量上超过传统媒体。虽然人数众多，但随着互联网的更深入发展，网络编辑也成为市场上抢手的人才，尤其是跨专业新闻传播学研究生。做一名网络编辑，首先要有扎实的文字功底;其次要熟知新闻的相关知识，对网络上出现的新闻、信息、趋势要有足够的敏感度;还要能熟练使用Dreamwaver、Flash等网页制作软件和一些编辑发布软件等。

其次是影视制作编辑和企业内刊编辑。随着电影、娱乐业等行业的迅猛发展，这些公司对影视节目的编、播、采人才都有广泛的需求。如果有较强的新闻敏感性和新闻写作能力，熟悉电视节目制作流程和电视表现手法，思维活跃，具有较强的文字功底，这类新闻学专业毕业的研究生就业前景非常广泛。

中国地质大学(武汉)新闻传播学考研