成都理工大学土木工程研究生一对一辅导
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成都理工大学环境与土木工程学院土木工程系的介绍
土木工程系
土木工程系现设三个教研室：岩土工程教研室、道路工程教研室、建筑工程教研室。拥有一支以中青年为主的、具有较高理论水平和丰富实践经验的、知识结构较为合理的教师队伍。全系共有教师37人，其中，教授9人，副教授14人、讲师14人。经过十多年的发展，我校土木工程专业已形成了岩土工程、建筑工程、道路工程三个稳定的专业办学方向，毕业生供不应求。拥有土木工程一级学科学士、硕士、博士三级学位授予权，涵盖岩土工程，结构工程，市政工程，供热、供燃气、通风及空调工程，防灾减灾工程与防护工程，桥梁与隧道工程等六个二级学科硕士、博士点。其中，“岩土工程”为省部级重点学科。
土木工程系目前设有土木工程本科专业，涵盖岩土工程、建筑工程、道路工程三个专业方向。该专业培养从事土木工程的项目规划、设计、研究开发、施工及管理的基本能力，能在房屋建筑、地下建筑、公路、铁路、隧道、桥梁、矿井等的设计、研究、施工、教育、管理、投资、开发部门从事技术或管理工作的高级工程技术人才。学生在打好数理基础的前提下，主要学习结构力学、岩土力学和市政工程学科的基本理论，并受到课程设计，试验仪器操作和现场实习等方面的基本训练。掌握工程规划与选型、工程材料、结构分析与设计、地基处理、地质灾害防治、施工技术与组织等基本知识；具有工程制图、计算机应用，主要测试类试验仪器使用的基本技能，了解土木工程主要法规；具有进行工程设计、施工、试验、监理、管理和研究初步能力的复合型专业人才。毕业生可在市政、交通、建筑、水利、矿山、港口、机场、地矿等部门从事专业技术工作和教学科研工作。
主要课程：高等数学、理论力学、材料力学、结构力学、岩土力学、建筑材料、建筑制图、混凝土结构、砌体结构、钢结构、房屋建筑学、工程地质学、基础工程、桥梁工程、隧道工程、岩土锚固及支档工程、道路勘测设计、土木工程CAD 、土木工程概预算、施工技术与管理等。
成都理工大学环境与土木工程学院的介绍
学院简介（INTRODUCTION）
成都理工大学环境与土木工程学院是在原成都地质学院水文地质与工程地质系基础上逐渐发展而成的。The College of Environment and Civil Engineering (CECE) in Chengdu University of Technology (CDUT) was developed from its predecessor — Dept. of Hydrogeology and Engineering Geology in Chengdu Institute of Geology.
水文地质与工程地质系始建于1956年。1993年原成都地质学院更名为成都理工学院，因学科发展需要，水文地质与工程地质系分成水文地质与工程地质系及工程地质与建筑工程系。1997年，为了适应高等教育的新发展，两系又合并组建了成都理工学院第一个二级学院-环境与土木工程学院。2001年底，三校合并组建成都理工大学，通过院系调整，原勘察与机电工程系以及应用化学系的部分专业并入环境与土木工程学院。
The Dept. of Hydrogeology and Engineering Geology was founded in 1956. In 1993, the Chengdu Institute of Geology changed its name to Chengdu Institute of Technology. Given the developing needs of disciplines, the Dept. of Hydrogeology and Engineering Geology has evolved into the Dept. of Engineering Geology and Dept. of Architectural Engineering. And in 1997, in meeting the requirements of the higher education development, the two departments merged into the very first sub-institute in Chengdu Institute of Technology — The College of Environment and Civil Engineering. At the end of 2001, Chengdu Institute of Technology announced to merge with the other two institutes so that the current Chengdu University of Technology was founded. After a series of rearrangements of departments and disciplines, the former Dept. of Mechanical and Electrical Engineering and Survey and part of the Dept. of Applied Chemistry also merged into the CECE.
经过60余年的发展，学院现有5个教学系、1个国家重点实验室、1个国家级实验教学示范中心、1个国家级虚拟仿真实验教学中心、1个国家级工程实践教育中心、1个综合实验室。
After more than 60 years of developments, the CECE now has five teaching departments, one state key laboratory, one national demonstration center of experiments and teaching, one national simulation center of experiments and teaching, one national center of engineering practice and education, plus one synthetic labs.
学院目前在校学生3168人，其中本科生2247人，研究生921人（含硕士、博士）。设有地质工程、土木工程、地下水科学与工程、工程管理和工程力学5个本科专业；地质资源与地质工程、土木工程2个博士后科研流动站；地质资源与地质工程、土木工程2个一级学科博士学位授权点；还有地质工程、建筑与土木工程、工程管理3个硕士专业学位授权点。其中，地质工程为国家重点学科；岩土工程为部省级重点学科；地质工程、土木工程专业为国家级特色专业（已两次通过教育部工程教育专业认证）。学院已形成在国内有较大影响的“地质+土木”工程学科群。
As of now, the CECE has enrolled 3168 students, including 2247 undergraduates, 921 graduates (MS, Ph.D.). It consists of five undergraduate programs – Geological Engineering, Civil Engineering, Ground Water Science and Engineering, Engineering Management, and Engineering Mechanics. Meanwhile, the CECE offers 2 post-doc research center, 2 first-level-discipline Ph.D. degree authorization (Geological Resources and Geological Engineering, Civil Engineering), 3 Professional master’s degree authorization(Geological Engineering, Architecture and Civil Engineering, Engineering Management).
Of all these, Geological Engineering is the national level key discipline, Geotechnical Engineering and Environmental Engineering are ministry level key disciplines. Specifically, Geological Engineering and Civil Engineering have been certificated as national level featured disciplines by China Ministry of Education; and Environmental Engineering has been certificated as provincial level featured discipline. The CECE has already established a Geological-Civil group which has wide impacts across the country.
学院现有教职工169人，146名教师及实验室教学人员中，有博士生导师16人、教授（含研究员）35人、副教授（含副研及高工）46人、讲师（含助研及工程师）64人，具有博士学位的人数占教师总数的74%以上。已建成一支老、中、青有机结合，职称、年龄、学历合理的优秀师资队伍。形成了“地质工程”国家级教学团队、“岩土工程”省级教学团队、教育部科技创新团队、国家自然科学基金委创新研究群体等10个教学与科研团队。
Currently, there are 169 faculty members, of whom 74% possessed a doctoral degree, including 35 professors, 46 associate professors, and 64 lecturers. Of all these fellows, 16 are doctoral supervisors. The CECE is a diversified but firmly integrated outstanding teaching and research group consisting of a sound combination of age, degree and academic titles. 11 sub-groups constitute this excellent group — the Geological Engineering Teaching Group (national level), Geotechnical Engineering Teaching Group (provincial level), The Innovative Research Group of NSFC, and Innovative Research Group of the Ministry of Education, etc.
学院以国家重点实验室、国家重点学科、国家级实验教学中心等高水平平台为依托，教学与科研均取得了丰硕成果。已为国家培养本科生1.5万余名、研究生2400余名、博士生200余名，这些高层次人才为国家建设和发展做出了重要贡献。学院获得国家教学成果二等奖2项，省部级教学成果奖数十项，“工程地质分析原理”于2004年被评为国家级精品课程。近十余年以来，独立单位获得国家科技进步一等奖2项，国家科技进步二等奖2项，省部级科技成果奖数十项；出版专著30余部，发表SCI、EI检索论文700余篇；获得授权专利100余项，软件著作权30项。
Based on advanced platforms such as state key laboratory, national key disciplines, national centers of experiments and teaching, etc., the CECE has achieved great achievements in both teaching and research. The CECE has cultivated over 15,000 undergraduates, 3100 MS graduates, and 400 Ph.D. graduates, who have been continuously making significant contributions to the country’s construction and development. Specifically, Analytical Mechanisms of Engineering Geology, a prestigious course representing years of experience and achievement, was listed as the National Excellent Course in 2004. Over the past ten years, the CECE has received two First Prizes of the National Scientific and Technological Progress Awards, two Second Prize of the National Scientific and Technological Progress Awards, and dozens of provincial level science and technology achievement awards. Also, over 30 books, 700 SCI & EI indexed papers, 100 patents, and 30 sorts of software have been published or patented for the past decades.
目前，学院已成为成都理工大学科研和教学的重要支撑单位，“环工人”正在国家“双一流”建设蓝图指引下，按照学院“十三五”规划阔步前进。
Nowadays, the CECE plays a prominent role in both research and teaching of Chengdu University of Technology (CDUT). The CECE faculty members, under the leading of the national ‘Double Tops’ and the institutional ‘13th Five-year’ guidelines, are marching forward with big strides.
成都理工大学环境与土木工程学院土木工程专业的介绍
0814土木工程
培养目标：坚持“立足西部、面向世界、特色办学”的思想，树立“面向工程、面向未来”的理念，以国家需求及重大工程建设为导向，以创新发展为驱动，培养专长于山区复杂环境下的土木工程高级专业人才。本学科结合我校办学理念及自身优势“以理工为主，以地质、能源、资源为优势”，依托地质灾害防治与地质环境保护国家重点实验室等国家级平台，经过多年发展逐渐形成了“山区复杂环境条件下的土木工程”特色，以及岩土工程、结构工程、防灾减灾工程及防护工程、隧道与地下工程、工程管理5个较为稳定的研究和培养方向。博士培养目标：培养掌握马克思主义的基本理论，坚持四项基本原则、拥护党的领导和方针。具有严谨的治学态度、优良的科学作风和学术道德，具有良好的创新精神和意识，具有团结协作精神。具有宽广而坚实的数学、力学、地质学基础理论，系统深入的土木工程专业知识与工程处置技术。身体健康、心理素质好。具有独立从事科学研究和教学工作、组织实施并解决理论或实际问题的能力，能在土木工程科学和技术方面做出创造性成果，具有国际视野的复合型高层次专门人才。硕士培养目标：培养掌握马克思主义的基本理论，坚持四项基本原则、拥护党的领导和方针。具有坚实的土木工程学科的基本理论和系统的专业知识，较为熟练的掌握一门外语、能阅读本专业的外文文献资料，基本了解本学科的现状和发展趋势。具有从事科学研究工作的能力，求实创新和敢于探索的科学态度和。
课程设置：硕士和博士阶段核心课程达到23门
学制：博士研究生学制3年，硕士研究生学制3年
学位：工学硕士学位、工学博士学位
就业前景：本学科毕业生就业率高、就业面广、工作适应力强，主要从事本领域规划、设计、施工、管理、教学和研究等高级专业工程技术工作。
课程设置：硕士和博士阶段核心课程达到23门
学制：博士研究生学制3年，硕士研究生学制3年
学位：工学硕士学位、工学博士学位
就业前景：本学科毕业生就业率高、就业面广、工作适应力强，主要从事本领域规划、设计、施工、管理、教学和研究等高级专业工程技术工作。
成都理工大学环境与土木工程学院的联系方式
成都理工大学环境与土木工程学院的联系方式地址：成都市成华区二仙桥东三路1号成都理工大学
邮编：610059
电话：(028)84078874
传真：(028)84078948
成都理工大学环境与土木工程学院的师资力量
成都理工大学环境与土木工程学院的师资力量学院现有教职工169人，147名教师及实验室教学人员中，有教授（含研究员）35人、副教授（含副研及高工）45人、讲师（含助研及工程师）65人。其中有博士生导师16人，高级职称占教师的结构比例为55%，博士学位人数占教师的比例为74%，45岁以下教师比例为75%。是一支老、中、青有机结合，职称、年龄学历结构合理，以中青年骨干教师为主体的朝气蓬勃的教师群体。
As of now, CECE has 169 faculty members, including 35 professors, 45 associate professors, and 65 lecturers. Of all these fellows, 16 are doctoral supervisors, 55% possess a senior academic title, 74% possess a doctoral degree, and 75% are under 45 years old. Therefore, CECE is a diversified but firmly integrated outstanding teaching and research group consisting of a sound combination of age, degree and academic titles.
2021成都理工大学081400土木工程专业研究生考研参考书目
混凝土结构：《混凝土结构设计原理》（第四版），沈蒲生主编，高等教育出版，2012.《混凝土结构设计》（第四版），沈蒲生主编，高等教育出版社，2012.
《混凝土结构》，范涛主编，中国电力出版社，2015.
土力学：《土力学》（第四版），东南大学、浙江大学、湖南大学、苏州大学合编，建筑工业出版社，2016.
地基与基础：《土力学地基基础》（第五版），陈希哲、叶菁编著，清华大学出版社，2013.
《基础工程》，彭社琴、赵其华主编，中国建筑工业出版社，2012. 工程地质学：《工程地质分析原理》（第四版），张倬元等编，地质出版社，2016.
《工程地质勘察》，张倬元等，地质出版社，1981.
材料力学：《材料力学》第六版，孙训方主编，高等教育出版社，2019.
土木工程 CAD 基础：《AutoCAD 2014 中文版基础教程》，肖静主编，清华大学出版社
成都理工大学旅游与城乡规划学院建筑与土木工程专业的介绍
建筑与土木工程（硕士）
我校建筑与土木工程学科领域以“地质灾害防治与地质环境保护国家重点实验室”及“土木工程”一级学科博士点为依托，涵盖“土木工程”、“建筑学”和“城乡规划学”三个一级学科，该学科领域为环境与土木工程学院与旅游与城乡规划学院共建学科，我院主要培养建筑与土木工程的“建筑学”和“城乡规划”方向的专业学位硕士研究生，近三年招生该专业硕士研究生48名。
建筑与土木工程（建筑学与城乡规划）主要对建筑物及其周围环境的功能布局及造型艺术进行整体、全面、持续的深入研究，以人居环境巨系统建设为出发点，以西部地区自然与生态环境为背景，以生态建筑、智能建筑和建筑节能为切入点，以生态、环保及可持续发展理念为指南，走“区域化”、“特色化”的研究道路，致力于城乡统筹视野下地域建筑、生态建筑、智能建筑、景观建筑设计及城市、城镇、农村人居环境规划等理论与历史的探索和研究。已初步形成以生态建筑、景观建筑、城乡统筹及农村人居环境规划为主要研究特色的科研团队。
学生接受建筑、城市、景观等专业知识提升学习，采用课程学习、实践教学和学位论文相结合的培养方式，学习建筑创作及理论、建筑历史与理论、建筑设计、城市规划设计理论等课程。培养学生设计创新、工程实践、团结协作能力，毕业后从事建筑与土木工程的规划、设计及科学研究等工作。
该学科领域本学院现有专任教师28名，其中教授4名，副教授8名。发表论文80余篇，其中SCI收录6篇，EI收录20余篇，出版专著5部。主持国家省部级项目15项，近五年年均科研到账经费近500万元。有签约校外实习基地8个，校外指导教师10人。
成都理工大学研究生专业介绍：土木工程
土木工程系现设三个教研室：岩土工程教研室、道路工程教研室、建筑工程教研室。拥有一支以中青年为主的、具有较高理论水平和丰富实践经验的、知识结构较为合理的教师队伍。全系共有教师37人，其中，教授9人，副教授14人、讲师14人。经过十多年的发展，我校土木工程专业已形成了岩土工程、建筑工程、道路工程三个稳定的专业办学方向，毕业生供不应求。拥有土木工程一级学科学士、硕士、博士三级学位授予权，涵盖岩土工程，结构工程，市政工程，供热、供燃气、通风及空调工程，防灾减灾工程与防护工程，桥梁与隧道工程等六个二级学科硕士、博士点。其中，“岩土工程”为省部级重点学科。土木工程系目前设有土木工程本科专业，涵盖岩土工程、建筑工程、道路工程三个专业方向。该专业培养从事土木工程的项目规划、设计、研究开发、施工及管理的基本能力，能在房屋建筑、地下建筑、公路、铁路、隧道、桥梁、矿井等的设计、研究、施工、教育、管理、投资、开发部门从事技术或管理工作的高级工程技术人才。学生在打好数理基础的前提下，主要学习结构力学、岩土力学和市政工程学科的基本理论，并受到课程设计，试验仪器操作和现场实习等方面的基本训练。掌握工程规划与选型、工程材料、结构分析与设计、地基处理、地质灾害防治、施工技术与组织等基本知识；具有工程制图、计算机应用，主要测试类试验仪器使用的基本技能，了解土木工程主要法规；具有进行工程设计、施工、试验、监理、管理和研究初步能力的复合型专业人才。毕业生可在市政、交通、建筑、水利、矿山、港口、机场、地矿等部门从事专业技术工作和教学科研工作。
主要课程：高等数学、理论力学、材料力学、结构力学、岩土力学、建筑材料、建筑制图、混凝土结构、砌体结构、钢结构、房屋建筑学、工程地质学、基础工程、桥梁工程、隧道工程、岩土锚固及支档工程、道路勘测设计、土木工程CAD、土木工程概预算、施工技术与管理等。
成都理工大学环境与土木工程学院土木水利专业的介绍
0859土木水利
培养目标：本学科领域以建筑物修建、道路桥梁修筑、岩土体的利用、改造与整治等为研究对象，以材料力学、结构力学、岩土力学、混凝土结构、基础工程学和工程地质学等为专业理论基础，服务于土木、水利、交通（公路、铁路、机场）工程、矿山工程、港口工程、环境工程等领域。我校的土木工程学科依托“地质灾害防治与工程地质环境保护国家重点实验室”平台，为一级学科博（硕）士学位授权点，其中岩土工程为四川省重点学科，师资力量雄厚，在复杂地质条件下的边坡工程及其灾害防治、基础工程、地下工程、建筑工程、道路工程等领域具有较强的优势和特色。主要培养高素质的工程应用型专业人才，德、智、体、美全面发展，具有远大抱负和人生理想，具备扎实的数理基础及力学知识，拥有较强的外语（至少掌握一门外语）和计算机应用能力，专业知识面宽、富有创新意识和一定的创造能力，具有独立担负工程技术或工程管理工作的能力，在土木工程及其相关领域具有较强的工程实践能力、科技开发能力、工程管理能力和国际竞争力。本专业形成了岩土工程、结构工程、防灾减灾工程及防护工程、隧道与地下工程、工程造价与项目管理5个特色鲜明、相对稳定的培养方向。
课程设置：硕士阶段核心课程达到17门
学制：硕士研究生学制3年
学位：工程硕士学位
就业前景：本学科毕业生主要从事建筑与土木工程的规划、勘测、设计、施工、经营管理、科技开发和科学研究等工作
成都理工大学环境与土木工程学院资源与环境专业的介绍
0857资源与环境
培养目标：本学科专业领域集工程地质、水文地质和钻掘工程的人才优势，以人类工程活动所涉及的地质体及工程所在的地质环境为研究对象，以现代测试和计算技术、现代钻掘工程技术为主要手段，重点研究解决大型工程建设及地质灾害防治与地质环境保护等领域的重大地质工程问题，研究与开发地质工程新技术、新方法。服务于资源的勘察与开发，土木工程、水利水电工程的规划、设计、施工，地质灾害防治及地质环境保护等领域。在本学科领域具有科学的世界观和正确的人生观，坚实的数学、力学、地质基础理论和系统的专业知识；了解所从事研究方向的科学技术新进展和新动向；具有现场勘察、工程设计、实验测试和数值分析技能；具有严谨求实的学风和独立进行科学研究和承担专业技术工作的能力；具有运用外语从事科学研究和专业技术工作的能力。本专业形成了地质灾害防控、岩土体稳定性与加固、地质环境与工程、地下水环境与工程4个特色鲜明、相对稳定的培养方向。
课程设置：硕士阶段核心课程达到19门
学制：硕士研究生学制3年
学位：工程硕士学位
就业前景：本学科毕业生主要就业方向为资源的勘察与开发，土木工程、水利水电工程的规划、设计、施工，地质灾害防治及地质环境保护等领域
成都理工大学环境与土木工程学院地质资源与地质工程专业的介绍
0818地质资源与地质工程
培养目标：要求本学科研究生具有活跃的学术思想、强烈的创新意识、缜密的逻辑思维，以及扎实的基础科学和地球科学理论知识，系统掌握地质资源与地质工程相关研究方向的专业基础知识，掌握本学科所涉及的地质调查和矿产评价、工程地质勘察与评价、地球探测与对地观测、信息分析与数值模拟等方法和技术。博士培养为能创新地运用本学科理论和方法探索前沿科学问题和解决重大技术难题，独立从事本学科相关领域的科学研究、技术研发、管理及教学的创新型科技人才及高层次工程技术人才。硕士培养为能熟练运用先进地球科学理论和地质勘查、探测、钻掘及地质评价的方法和技术解决重大复杂工程技术问题，从事相关领域地质勘查评价、开发利用及管理的高级工程技术人才。本学位点自组建成立以来，一直发挥“青藏高原及其周边地区”的地域优势，始终追踪学科发展趋势和动态，站在学科发展的前沿，致力于服务国民经济建设和科技发展需要，形成了地质工程、环境地质学、地下水科学与工程3个特色鲜明、相对稳定的培养方向。
课程设置：硕士和博士阶段核心课程达到29门
学制：博士研究生学制3年，硕士研究生学制3年
学位：工学硕士学位、工学博士学位
就业前景：本学科毕业生主要从事固体矿产及能源勘查、地质工程、地质灾害、环境及深部地质调查等领域从事科研、教学及管理工作。
课程设置：硕士和博士阶段核心课程达到29门
学制：博士研究生学制3年，硕士研究生学制3年
学位：工学硕士学位、工学博士学位
就业前景：本学科毕业生主要从事固体矿产及能源勘查、地质工程、地质灾害、环境及深部地质调查等领域从事科研、教学及管理工作。
成都理工大学环境与土木工程学院地下水科学与工程系的介绍
地下水科学与工程系
地下水科学与工程系创建于1956年，其前身为水文地质与工程地质系，是我校创建以来的传统优势专业。经多年的发展，目前形成稳定的专业办学方向和鲜明的办学特色，毕业生供不应求。目前本系拥有教师10人，其中教授4名（含博士生导师3人），副教授2人，讲师4人。本专业拥有本科学士学位、硕士学位、博士学位授予权。依托于“地质灾害防治与地质环境保护”国家重点实验室与成都理工大学环境与土木工程学院实验教学中心，建有地下水动力学实验室、水力学实验室、水分析化学等实验室。
本专业培养适应现代化建设和未来社会与科技发展需要，富有创新精神和实践能力的地下水科学与工程的专业技术人才。本学科以地下水为主要研究对象，系统学习地下水的形成、分布、运动和变化等方面的专业知识和技能，适当向与地下水有密切联系的地质灾害、地质环境保护领域拓展，并将其应用于地下水资源的勘查、评价、开发、管理，地下水环境和地质环境的调查、监测、评价和治理。
本专业的学生既具备较扎实的基础理论知识又具有较宽的专业知识和技能，从业适应面广，可在国土资源、水利、城建、环保、煤炭、冶金、交通等部门的相关单位以及中外合资企业、教育部门、部队的相关领域从事与地下水科学与工程的科研、教学、管理、设计和生产等方面的工作，也可在地下水科学与工程、水文学及水资源等研究生专业继续深造。
2021成都理工大学土木工程专业研究生参考书目
081400 土木工程
混凝土结构：《混凝土结构设计原理》（第四版），沈蒲生主编，高等教育出版，2012.
《混凝土结构设计》（第四版），沈蒲生主编，高等教育出版社，2012.
《混凝土结构》，范涛主编，中国电力出版社，2015.
土力学：《土力学》（第四版），东南大学、浙江大学、湖南大学、苏州大学合编，建筑工业出版社，2016.
地基与基础：《土力学地基基础》（第五版），陈希哲、叶菁编著，清华大学出版社，2013.
《基础工程》，彭社琴、赵其华主编，中国建筑工业出版社，2012. 工程地质学：《工程地质分析原理》（第四版），张倬元等编，地质出版社，2016.
《工程地质勘察》，张倬元等，地质出版社，1981.
材料力学：《材料力学》第六版，孙训方主编，高等教育出版社，2019.
土木工程 CAD 基础：《AutoCAD 2014 中文版基础教程》，肖静主编，清华大学出版社
成都理工大学土木工程081400考研科目及参考书目
土木工程 [081400] 学术学位
专业信息
- 所属院校：成都理工大学
- 招生年份：2020年
- 招生类别：全日制研究生
- 所属学院：环境与土木工程学院
- 所属门类代码、名称：[08]工学
- 所属一级学科代码、名称：[14]土木工程
专业招生详情
| 研究方向： | 01 岩土工程 02 结构工程 03 防灾减灾工程及防护工程 04 隧道与地下工程 05 工程管理 |
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| 招生人数： | 45 | |
| 考试科目： | ①101 思想政治理论 ②201 英语一 ③301 数学一 ④817 混凝土结构或 819 土力学 |
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| 备 注： | 推免生10人 复试科目（笔试）：地基与基础或工程地质学 同等学力加试科目： ①材料力学 ②土木工程 CAD 基础 |
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土木工程考研院校
基本信息
专业名称：土木工程 专业代码：081400 门类/类别：工学 学科/类别：土木工程
专业介绍
北方工业大学为例
土木工程专业是一门涵盖内容非常宽泛的研究领域，随着科学与技术的发展，其涉及的技术领域还在不断地拓展新的学科分支和新的研究方向；然而，新的基础理论和高新技术不断地融入，使本学科的新技术和新方法不断得到发展，广泛应用到工程实际中，并取得了理想的效果。如计算机虚拟仿真技术、信息技术、智能分析技术、全球卫星定位、遥感技术、新材料和智能材料、建筑节能技术等，都是土木工程中的重要研究领域。包括空间技术在内的各个领域的发展都离不开土木工程技术，因此，土木工程专业是一门古老而又年轻的学科，是永恒的“朝阳产业”。
我校土木工程专业成立于1984年，2004年开始招收研究生，目前已毕业硕士研究生200多名，联合培养博士研究生十余名，本专业在校硕士生近200名。目前已发展成为具有土木工程一级学科硕士学位授予权，涵盖了岩土工程、结构工程、防灾减灾工程及防护工程、桥梁与隧道工程四个二级学科硕士学位授予权，并形成了“岩土与地下工程”、“新型建筑结构设计、建筑节能与环境”和“工程防灾减灾”三个在国内具有一定影响力与研究特色的研究生培养领域。土木工程专业硕士研究生就业及升学率连年达到100%，毕业生因其良好的综合能力而受到用人单位的一致好评。
学科特色
服务国家重大工程建设
学科组在岩土工程领域先后承担国家重点项目中的大型岩石工程、地下工程和隧道工程，矿山工程中的高边坡、松散介质工程、以及地下工程开挖诱发地质灾害评价及其控制技术等重要研究项目。在建筑结构及其抗震领域先后承担了建筑结构设计及其灾害评价、工程抗震设计及其安全评价等许多重大工程项目。
近十年，研究成果先后获国家科技进步二等奖2项，省部级科技进步奖20多项，其中一等奖10项；获得国家授权专利30余项，出版专编著及教材20余部、发表学术论文600余篇。在某些研究领域取得了重大的研究成果，并获得了良好的经济效益和社会效益，受到社会的好评。
优秀的研究成果带动了研究生教学质量的飞跃，一方面能够使研究生掌握前沿的学术理论和技术方法；另一方面又通过工程实践活动，使学生更好地掌握知识运用能力；从实践活动中提升研究生理论创新能力的培养，由此，研究生的教育教学成果获得2012年北京市教学成果二等奖。
“岩土与地下工程”研究方向在孙世国教授的带领下，先后获得国家科技进步二等奖2项，下图是孙世国教授作为2011年度国家科学技术奖励大会代表在人民大会堂受到胡锦涛等党和国家领导人的接见并合影留念。
获得省部级科技进步奖20余项
授权专利30余项
重视学生能力培养、服务社会经济发展
学科依托国家科技支撑、国家自然科学基金、以及省部级项目和各类企业工程课题进行研究生培养工作，通过“产、学、研、用”的基地建设，为土木工程领域工程建设的一线科研、设计和生产单位培养和输送优秀人才。培养方案立足工程实际，以注重能力培养为目标，强化理论与实践相结合的能力训练，注重学生发现科学问题和解决实际问题能力的培养。学位论文选题重视与土木工程设计和前沿研究领域的生产实际问题相结合，全方位强化研究生的实战能力与学术水平训练；提升研究生就业的竞争力，更好的为工程建设和经济发展服务。
学科优势
研究方向广、科研综合实力强
本学科现有岩土工程、结构工程、防灾减灾工程及防护工程、桥梁与隧道工程四个二级学科硕士学位授予权，毕业后统一授予“土木工程”一级学科专业毕业证书。目前研究生的研究方向涵盖了土木工程一级学科下属全部六个二级学科。
师资队伍学术水平高、科研条件优良
学科现有高级职称教师27名，其中博士学位教师占70%，国家一级注册结构工程师7名，国家注册监理工程师2名。另聘请北京市人才强校特聘教授1名，讲座教授4名，校外兼职硕士生导师5名，整个师资队伍的学历结构、年龄结构、学术梯队建设合理，并形成了较强的创新能力。目前正在承担国家自然科学基金、国家科技支撑项目及省部级和各类企业课题百余项。学科依托北京市实验教学示范中心、国家甲级建筑设计院及矿山安全与岩土工程研究所。试验仪器设备总值2000多万元。在物探与勘查、路基检测、隧道衬砌支护检测、结构动力特性测试与分析、清洁能源等研究方向具有国内先进的仪器设备和分析软件。
E60EM综合电磁法仪
拟动力实验系统
激光隧道断面仪
动力应变数据采集系统
动力应变/ICP数据转换系统
研究领域
岩土与地下工程
岩土与地下工程专业是国家基础工程建设、资源开发等工程建设领域的重要学科。随着社会的发展，各项基础工程和人居环境质量要求的提高，高速公路与铁路、地铁、地下工程、堤坝、高边坡、各类复杂基础工程和矿山工程的安全等等都涉及到岩土工程理论与技术方法。区域性岩土或特殊条件下的土工问题则是针对非常规、非普遍的环境工程地质条件和非传统的土工问题。
21世纪人类生存面临着人口、粮食、资源和环境的四大挑战。土地资源有限且利用率已达到了一定的高度，提升空间小、难度大。人类向地下深部开发是发展的必然趋势和无奈的选择，由此也给岩土与地下工程领域巨大的发展机遇。国家“十二五”期间和中长期发展规划（2001-2020），对交通基础工程及民生工程的建设进行重点倾斜，公路建设重点发展“五纵七横”计划3.5万公里、铁路建设重点发展“四纵四横”计划累计里程1.3万公里、2015年之前拟建设地铁线路总长2259公里，从而极大地推动岩土与地下工程领域技术的发展，到2020年国家中长期发展规划中拟在公路铁路、地铁工程建设等领域投资10万亿以上，因此本研究领域具有广阔的发展前景。
孙世国教授
我校“岩土与地下工程”研究领域以国家安全生产专家、博士生导师孙世国教授为学术带头人，科研团队包括教授2人，副教授6人，讲师5人。该团队主要以矿山安全与岩土工程计算理论及其应用技术为重点，在矿山安全、地基工程、高边坡稳定性、地下工程理论与控制技术、岩石工程开挖对周边环境安全的影响规律与评价方法、三维动态变形监测技术与预测理论等领域已形成了非常明显的特色和优势。
目前该科研团队以第一承担单位负责“十二五”国家科技支撑计划项目“高陡边坡风险辨识与雷达干涉监测技术及装备研发”、以及国家重点建设工程项目和国家自然基金、以及校企联合项目70余项科研课题。形成了师资力量结构合理、经验丰富、梯队建设科学的研究队伍，其研究成果先后获得了国家科技进步二等奖2项、省部级科技进步奖17项，获国家授权专利和软件著作权20多项，出版专编著及教材20余部，在国内外核心期刊和会议上公开发表论文200余篇，取得了多项技术创新成果，为企业解决了许多关键技术难题，取得了近10亿的经济效益，培养了一大批优秀的技术人才，有力推动了该学科领域的经济发展与进步。
该团队的主要研究方向：
1）高陡边坡稳定性研究，主要包括露井联采综合作用下边坡稳定性评价与分析、露天边坡风险分级分析与评价、高陡软岩边坡智能匹配优化设计、大型松软堆积体安全评价、控制与加固技术等；
2）井下突水预测与控制技术，主要包括复杂断裂带存在对上覆岩体的破坏规律及其诱发导水通道的评估与预测、安全开采控制技术与措施；
3）尾矿库灾变机制及其预测预警技术，主要包括尾矿坝重大事故隐患的现场诊断技术、尾矿库溃坝环境脆弱性评价指标体系和评价方法、尾矿坝浸润线抬升及坝体涌水开裂紧急险情处置技术、浑水渗流作用下尾矿坝淤堵机理及其稳定性研究；
4）地下工程设计、加固技术及施工风险评估；地下资源开发上覆岩体破坏规律及其对环境影响的评价与控制技术；
5）岩土工程的变形智能监测及其灾害预测预警技术：三维实体预测及其安全判别技术；
6）岩土工程的理论研究及其工程控制新技术的研发等 ；
7）岩土工程地理信息系统及其评价体系的创建等；
8）各类基础工程的设计、震害评价、以及控制技术和加固措施等。
新型建筑结构设计、建筑节能与环境
为了减少灾害对人民生命和财产的严重危害，结构在正常使用和受灾时应具有足够的刚度、强度和整体性，以便有效地发挥建筑物的承重和支撑作用，保证室内工作人员能够安全地撤离和尽可能少的经济损失。随着我国城镇化水平的不断提高以及工业建设的蓬勃发展，新型结构设计及其防灾研究方向发展空间巨大。而且，经济发展面临的能源约束矛盾和能源环境问题更加突出，能源短缺已不容忽视，因此建筑节能问题已成为人们关注的热点，并受到世界各国的普遍关注。目前，全世界有近30%的能源消耗在建筑物上，巨大的建筑能耗造成巨大的经济负担，因此，强化新型建筑结构、建筑节能和环境保护领域的学术问题研究具有广阔的发展前景。
王晓纯教授
“新型建筑结构设计、建筑节能与环境”特色团队以博士生导师王晓纯教授为学术带头人，科研团队包括教授3人，副教授6人，讲师2人。该团队一直致力于新型建筑结构设计、新材料的开发、结构防火技术研究；在复杂结构设计、新材料、以及性能化防火设计方法、石化建筑结构火灾安全评估领域已初步形成了自己的特色和优势。承担或完成国家自然科学基金、北京市自然科学基金等科研项目50余项。同时，该特色团队在绿色建筑、热泵技术等方面的研究有着长期成果的积累，并取得较好的创新成果。研究成果先后发表学术论文100余篇，获得国家发明专利、软件著作权4项，省部级科技进步奖2项，并取得了良好的经济效益和社会效益。
主要研究方向：
1）钢结构与组合结构抗火性能；
2）钢结构防火性能化设计；
3）地源热泵设备开发；
4）石化钢结构抗震性能分析；
5）钢结构超薄型涂料抗火性能；
6）砌体加固技术；
7）纤维复合材料修复管道技术；
8）新型建筑材料的开发、复杂建筑结构的设计与性能研究。
工程防灾减灾
工程防灾减灾是土木工程学科中的边缘学科研究领域，对我国实施可持续发展战略有着重要作用。该研究领域的主要任务是：建立和发展用以提高工程结构和工程系统抵御自然灾害和人为灾害的科学理论、设计方法和工程措施，最大限度地减轻未来灾害可能造成的破坏，保证人民生命和财产的安全，保障灾后经济恢复和发展的能力，提高国家重大工程的防灾能力。随着国家可持续发展计划的实施，该研究领域发展前景广阔。
屈铁军教授
“工程防灾减灾”特色团队以屈铁军教授为学术带头人，科研团队包括教授2人，副教授5人，讲师5人。该团队在结构振动与抗震研究领域长期从事地震地面运动特性、地下管道抗震分析理论、城市生命线地震工程的理论与实验、城市轨道交通高架桥梁抗震设计及行车安全研究等等方面，逐步形成了一定的特色和优势。先后承担或完成了国家自然科学基金“地下管道地震输入及反应”、“GFRP增强水泥模板-混凝土复合剪力墙的受力机理与设计方法研究”、“再生混凝土多轴破坏准则与本构模型的试验与理论研究”以及“地震地面运动非平稳性对结构反应影响的试验研究”、“百万千瓦机组直接空冷风机组风机振动特性与减振研究”等各级各类科研项目50余项。发表论文100余篇，出版专著3部，授权专利6项，研究成果获省部级科技进步奖2项；同时在桥梁、隧道等结构稳定性计算方面的设计软件在相关领域得到了广泛应用，取得了良好的经济和社会效益。
主要研究方向：
1）城市生命线工程的抗震与防灾减灾；
2）建筑结构的检测、加固与改造；
3）钢管混凝土结构；
4）建筑结构的隔震、减震与控制；
5）钢筋混凝土结构、钢-混凝土组合结构；
6）纤维增强水泥模板复合结构；
7）钢筋混凝土结构非线性数值模拟分析与优化设计技术；
8）混凝土结构耐久性、再生骨料混凝土、堆石混凝土技术
9）桥梁设计理论及应用与仿真分析、大跨度桥梁结构、钢桥的疲劳、既有桥梁评估与加固、旧桥检测加固维修理论及设计施工研究。
专业点分布
中国航空规划设计研究总院有限公司 清华大学 北京工业大学 北京航空航天大学 北方工业大学 河北工业大学 华北理工大学 河北科技大学 燕山大学 中央司法警官学院 内蒙古工业大学 大连大学 沈阳大学 大连海事大学 辽宁石油化工大学 沈阳建筑大学 吉林建筑大学 东北电力大学 哈尔滨工业大学 东北石油大学 江苏科技大学 南京工业大学 江苏大学 浙江工业大学 安徽理工大学 华侨大学 福建工程学院 南昌航空大学 烟台大学 济南大学 青岛理工大学 山东农业大学 华北水利水电大学 河南理工大学 武汉科技大学 武汉工程大学 三峡大学 中国地质大学(武汉) 湖南科技大学 湖南大学 中南林业科技大学 广东工业大学 深圳大学 佛山科学技术学院 广西科技大学 陆军勤务学院 西南科技大学 空军工程大学 新疆大学
专业院校排名
0814 土木工程
本一级学科中，全国具有“博士授权”的高校共 56 所，本次参评54 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 134 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后，按学校代码排列)
| 序号 | 学校代码 | 学校名称 | 评选结果 |
| 1 | 10247 | 同济大学 | A+ |
| 2 | 10286 | 东南大学 | A+ |
| 3 | 10003 | 清华大学 | A |
| 4 | 10005 | 北京工业大学 | A |
| 5 | 10213 | 哈尔滨工业大学 | A |
| 6 | 10335 | 浙江大学 | A |
| 7 | 10056 | 天津大学 | A- |
| 8 | 10141 | 大连理工大学 | A- |
| 9 | 10294 | 河海大学 | A- |
| 10 | 10532 | 湖南大学 | A- |
| 11 | 10533 | 中南大学 | A- |
| 12 | 10613 | 西南交通大学 | A- |
| 13 | 90006 | 解放军理工大学 | A- |
| 14 | 10004 | 北京交通大学 | B+ |
| 15 | 10107 | 石家庄铁道大学 | B+ |
| 16 | 10153 | 沈阳建筑大学 | B+ |
| 17 | 10248 | 上海交通大学 | B+ |
| 18 | 10290 | 中国矿业大学 | B+ |
| 19 | 10422 | 山东大学 | B+ |
| 20 | 10486 | 武汉大学 | B+ |
| 21 | 10487 | 华中科技大学 | B+ |
| 22 | 10536 | 长沙理工大学 | B+ |
| 23 | 10561 | 华南理工大学 | B+ |
| 24 | 10611 | 重庆大学 | B+ |
| 25 | 10703 | 西安建筑科技大学 | B+ |
| 26 | 11078 | 广州大学 | B+ |
| 27 | 10008 | 北京科技大学 | B |
| 28 | 10016 | 北京建筑大学 | B |
| 29 | 10291 | 南京工业大学 | B |
| 30 | 10359 | 合肥工业大学 | B |
| 31 | 10386 | 福州大学 | B |
| 32 | 10429 | 青岛理工大学 | B |
| 33 | 10459 | 郑州大学 | B |
| 34 | 10491 | 中国地质大学 | B |
| 35 | 10497 | 武汉理工大学 | B |
| 36 | 10610 | 四川大学 | B |
| 37 | 10618 | 重庆交通大学 | B |
| 38 | 10710 | 长安大学 | B |
| 39 | 10731 | 兰州理工大学 | B |
| 40 | 10732 | 兰州交通大学 | B |
| 41 | 10112 | 太原理工大学 | B- |
| 42 | 10145 | 东北大学 | B- |
| 43 | 10280 | 上海大学 | B- |
| 44 | 10332 | 苏州科技大学 | B- |
| 45 | 10361 | 安徽理工大学 | B- |
| 46 | 10385 | 华侨大学 | B- |
| 47 | 10424 | 山东科技大学 | B- |
| 48 | 10430 | 山东建筑大学 | B- |
| 49 | 10593 | 广西大学 | B- |
| 50 | 10616 | 成都理工大学 | B- |
| 51 | 10700 | 西安理工大学 | B- |
| 52 | 10704 | 西安科技大学 | B- |
| 53 | 11075 | 三峡大学 | B- |
| 54 | 10006 | 北京航空航天大学 | C+ |
| 55 | 10080 | 河北工业大学 | C+ |
| 56 | 10147 | 辽宁工程技术大学 | C+ |
| 57 | 10255 | 东华大学 | C+ |
| 58 | 10337 | 浙江工业大学 | C+ |
| 59 | 10404 | 华东交通大学 | C+ |
| 60 | 10500 | 湖北工业大学 | C+ |
| 61 | 10534 | 湖南科技大学 | C+ |
| 62 | 10590 | 深圳大学 | C+ |
| 63 | 10674 | 昆明理工大学 | C+ |
| 64 | 10698 | 西安交通大学 | C+ |
| 65 | 10792 | 天津城建大学 | C+ |
| 66 | 10878 | 安徽建筑大学 | C+ |
| 67 | 11845 | 广东工业大学 | C+ |
| 68 | 10009 | 北方工业大学 | C |
| 69 | 10078 | 华北水利水电大学 | C |
| 70 | 10183 | 吉林大学 | C |
| 71 | 10191 | 吉林建筑大学 | C |
| 72 | 10217 | 哈尔滨工程大学 | C |
| 73 | 10252 | 上海理工大学 | C |
| 74 | 10287 | 南京航空航天大学 | C |
| 75 | 10298 | 南京林业大学 | C |
| 76 | 10384 | 厦门大学 | C |
| 77 | 10538 | 中南林业科技大学 | C |
| 78 | 10560 | 汕头大学 | C |
| 79 | 10596 | 桂林理工大学 | C |
| 80 | 10657 | 贵州大学 | C |
| 81 | 11646 | 宁波大学 | C |
| 82 | 10019 | 中国农业大学 | C- |
| 83 | 10128 | 内蒙古工业大学 | C- |
| 84 | 10188 | 东北电力大学 | C- |
| 85 | 10216 | 燕山大学 | C- |
| 86 | 10288 | 南京理工大学 | C- |
| 87 | 10423 | 中国海洋大学 | C- |
| 88 | 10427 | 济南大学 | C- |
| 89 | 10460 | 河南理工大学 | C- |
| 90 | 10488 | 武汉科技大学 | C- |
| 91 | 10555 | 南华大学 | C- |
| 92 | 10699 | 西北工业大学 | C- |
| 93 | 11066 | 烟台大学 | C- |
| 94 | 11117 | 扬州大学 | C- |
土木工程考研考什么
土木工程研究生考试科目：
以清华大学土木工程专业（土木工程系）考研科目为例，不同院校略有不同，仅供参考：
①101思想政治理论
②201英语一
③301数学一
④804结构力学（含动力学基础）
复试时专业综合考试内容(两份试卷二选一)：1混凝土结构（含预应力混凝土）、钢结构（含钢结构稳定）；2弹性力学（含有限元）
土木工程考研参考书：
以武汉大学为例，不同院校略有不同，仅供参考：
土木建筑工程学院招收硕士学位研究生参考书目
825 建筑工程经济：
《建筑工程经济与企业管理》何亚伯，武汉大学出版社
826 给水排水水力学：
《水力学》，西南交大编，高等教育出版社
827 道路工程材料：
《道路建筑材料》李立寒 张南鹭编著，同济大学出版社，1999
801 材料力学：
《材料力学》邓训，武汉大学出版社或《材料力学》孙训方，高等教育出版社
918 结构力学：
《结构力学教程1，2》龙驭球，高等教育出版社
803 工程地质：
《水利水电工程地质》杨连生 武汉大学出版社
488 水力学：
《水力学》李炜，武汉大学出版社
土木工程专业研究生就业：
土木工程行业前景
尽管我国经济与社会得到了不断的发展，但目前还是属于发展中国家，各项基础建设工作仍需要不断完善，城市化进程仍在推进之中。因此，土木工程建设前景广阔。
1.城市建设
维基百科数据显示，2011年我国的城市化率为51.27%，排在世界第113位，远低于美国的82%、德国74%，法国的77%。相应的城市建设还有很大的空间。城市建设中的土木工程工作主要包括房屋建筑（工业与民用建筑）、城市轨道交通、市政工程等的建设与维护。相应的工作将会吸引大量的毕业生工作。
2.公路建设与维护
近30年来，我国的公路建设发展迅猛，公路总里程达到了4,106,387公里，排在美国68,937,575公里和欧盟5,814,080公里之后。其中高速公路我国已经超出10万公里，排在世界第一。
尽管公路建设发展良好，我们还必须看到，国内公路发展是不均衡的，西部地区及山区的公路网仍然薄弱，不利于国家的均衡发展。鉴于国内庞大的人口数量，相应公路建设仍有很大的发展空间。相关的建设工作必然带来大量的土木工程专业就业机会。
另外一方面，既有里程庞大的公路规模，随着路桥年龄的增长，相关路桥检测、维护、加固等工作量需求巨大，同样能吸收大量的土木工程专业就业人员。
3. 铁路建设与维护
目前，我国的铁路总里程约10万公里，仍远低于美国的22.6万公里。换算为人均铁路里程长度则远落后于世界平均水平。近10多年来，我国高速铁路发展迅猛，目前高铁里程已经突破1万公里，是其他国家高铁里程的总和。我国人口多，人口分布稠密的特点使得高铁成为较适合我们的交通方式，因此高速铁路将会不断的发展。
总体而言，国内铁路网仍然处于相对稀缺的状况，分布仍不均匀。因此，无论是普通铁路与高速铁路，其建设空间还很大。
持续不断的铁路建设工作必然带来大量的土木工程专业就业机会。既有的铁路基础设施的维护同样需要大量的就业人员。
4.机场建设与维护
在所有的基础建设中，我国的机场建设相对较慢，资源主要集中于大城市。2012年的统计数据显示，我国的机场总数为497个，远低于美国的15,079个，巴西的4,105个。尽管大规模的航空运输并不是适合我国国情，但目前的国内的机场数量太过稀少，不利于经济发展及战备与救灾等工作。机场建设工作同样可以吸引大量的土木工程就业机会。
