中国农业大学生理学考研论坛

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报考中国农业大学生理学研究生考试的同学在复习阶段会意识到自己的基础薄弱，时间不够用，寄期望于可以通过参加中国农业大学生理学考研论坛的方式帮自己快速的掌握考试的重点。点击查看微信QQ群 http://m.okaoyan.com/qun.html【手机访问】

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95%的同学还阅读了：[中国农业大学考研真题免费下载] [中国农业大学历年保研笔试/面试真题汇.pdf] [中国农业大学预推免信息汇总表.xls] [中国农业大学保研生源分析表.xls] [中国农业大学研究生招生目录] [中国农业大学研究生分数线] [中国农业大学王牌专业排名] [中国农业大学考研难吗] [中国农业大学研究生院] [中国农业大学考研群] [中国农业大学研究生学费] [中国农业大学研究生辅导] [考研国家线（历年汇总）] [年考研时间：报名日期和考试时间]
中国农业大学

但是，让很多同学都比较纠结的是，要不要在备考过程中报一个辅导班？应该选择什么样的辅导机构呢？针对这些问题，考研派小编为大家整理了两条建议：

1. 考研是一项几百万人长跑，最终只有少部分可以到达终点的运动，我们不能选择本科院校、不能选择好的导师授课、不能让自己聪明到看一遍就会，那么，就需要利用一切该利用的资源，在起跑阶段，就超越很多人。

2. 考研辅导班和考研培训班也并非救世主，同学们在选择辅导班的时候，授课导师一定要是报考院校对应专业比较优秀的研究生，或者名师。自己也要足够努力，才能考上理想的学校。

关于中国农业大学生理学考研辅培训班，目前包括考研机构开设的辅导班以及考研学校自行开设的辅导班。2007年前有很多学校的研究生录取考试，学校会开办一些考研专业课的辅导班，并有辅导班，这些辅导辅导非常好，因为都是参与出题或改卷老师们开的课，但后来国家不在允许研究生招生单位做任何相关的培训辅导，所以专业课考研辅导基本不在会更新，当然一些全国统考的科目还是会有些考研辅导机构会开设一些考研辅导班的培训课程，比如西医综合等等。 目前我国的中国农业大学生理学考研培训以考研机构为主，时间上包括长期和短期，形式上有大班授课、小班授课以及一对一授课等不同形式，公共课和专业课均有课程（专业课限于热门专业），考生可以根据自己的不同需要进行选择上不上辅导班以及选择辅导班的何种方式。

中国农业大学生理学考研论坛
植物生理学与生物化学国家重点实验室在原“农业部植物生理生化开放实验室”的基础上，于2002年组建。实验室主要围绕植物科学领域、我国实现资源节约型农业可持续发展中的重大科学问题及国家需求开展基础及部分应用研究工作，是国际相关领域中具有一定竞争和影响力的科学研究和人才培养基地。实验室现有中科院院士1人、“973”项目首席科学家5人、教育部“长江学者奖励计划”特聘教授10人和青年学者2人、“国家杰出青年科学基金”获得者15人、“优秀青年科学基金”获得者7人、入选国家人事部“百千万人才工程”6人、入选“青年QR”2人、“教育部新世纪优秀人才基金”获得者11人，“国家科技进步二等奖”获得者2人，“国家技术发明二等奖”获得者3人，“中国青年科技奖”获得者2人。国家自然科学基金优秀创新群体2个。
实验室以创新性基础研究为主，兼顾相关的应用基础研究，系统深入地探讨植物响应高盐、低温、水分和养分亏缺等非生物逆境胁迫的信号转导、基因表达及生理生化调控机理。围绕“植物抗逆和水分、养分高效吸收利用的生理生化及分子生物学基础”的总体研究方向，设立六个主要研究方向：（1）植物/作物响应逆境胁迫的细胞信号转导机制；（2）植物/作物应答非生物逆境的基因表达调控机理；（3）植物/作物生长发育调控与逆境应答分子机制；（4）作物水分、养分高效利用的生理及分子机制；（5）作物抗逆高效性状表达的化学调控机理；（6）作物（玉米）功能基因组研究及种质创新和品种培育。
为了更好的发挥实验室资源优势，增进全国生命科学及相关学科优秀大学生对生命科学及植物科学研究前沿进展的了解，激发青年学子投身于植物科学研究的兴趣，并切实感受实验室研究氛围，锻炼实验技能，实验室将于2020年暑假期间在线上举办“生命科学夏令营—植物科学分营”活动，并从参加夏令营的学员中选拔2020年推荐免试研究生以及申请制博士研究生的初步选拔工作，欢迎广大应届本科生、具有生物学及生物学相关专业背景的硕士研究生(应届生、往届生均可)报名参加。举办时间初步订于7月（具体时间待定），计划招收营员40人。申请报名工作即日开始。
一、申请条件
1.拟于2021年本科毕业的各高校生命科学学科及相关学科本科生，同等条件下“211”、“985”高校学生优先；“985”、“211”院校学生GPA和总评成绩在年级前40%；普通院校学生GPA和总评成绩在年级前20%；无不及格现象未受过任何处分，能正常获得本科毕业证书和学士学位证书；熟练掌握英语，国家外语等级考试六级通过；能取得本科就读学校对外推荐免试资格；
2.生物学及生物学相关专业，学术研究兴趣浓厚，有较强的创新意识、创新能力的硕士往届生以及应届生(2021年夏季毕业生)，须在入学报到前取得硕士学位。CET六级成绩≥425分，或TOEFL成绩≥90分，或雅思成绩≥5.5分(英语成绩有效期为5年)；
3. 对植物科学研究有浓厚兴趣，有志于植物科学的研究工作，本科期间学习优秀；
4.身体健康，符合体检标准；
5.具有特殊培养潜质人员，也可凭借中国农业大学生物学院在聘教授推荐信报名参加夏令营活动。
二、申请材料
1.申请者需填写“中国农业大学2020年生命科学夏令营”申请表（网站下载http://cbs1.cau.edu.cn/shp/）；
2.本科生需提供：本科阶段成绩单一份，前两年半或前三年总评成绩排名证明（双学位学生同时附双学位成绩单及排名），硕士生需提供：硕士阶段成绩单一份，往届生需提供硕士毕业证、学位证。成绩单、排名均需有所在学校或学院责任人签字并加盖学校教务（或研究生院）公章；
3.其他证明材料，包括：（1）外语水平相关证明；（2）已发表论文（如有）复印件；（3）各类获奖证书复印件；（4）相关资质材料（如发表文章、参加科技创新活动、发明专利等证书）；
4.两封副教授以上级相关专业的专家推荐信。
三、申请流程
1.网络申请。登陆中国农业大学生物学院主页“重要专题”，点击“暑期夏令营专题”，进行网上初报名（请在报名处填写是否参加“植物科学分营活动”），网申时间5月30日-6月25日；
2.网络初选，发送电子版材料。网站审核通过者，将前文中要求的申请材料发送至邮箱cbsyanzhao@163.com，邮件标题“姓名+ 2020年生命科学夏令营申请”，邮件正文注明姓名、所在学校及院系。电子版材料发送截止日期为6月25日0点，过期不再接受申请；
3. 资格审核，择优录取。截止报名后进行材料审核，并择优录取100名左右的营员。录取的营员名单将在中国农业大学生物学院网站（http://cbs1.cau.edu.cn/shp/）上公布并通知本人（电话或Email通知）。
四、日程安排
时间：拟于2020年7月，具体日期待定。(具体日程安排请留意中国农业大学植物生理学与生物化学国家重点实验室网站及生物学院暑期夏令营网站的后续通知)
注：
学院将对夏令营表现合格的同学颁发结业证明，对表现优异的学生将优先接收为推荐免试生，保研接收意向证明函将在夏令营结束后发出。持保研接收函学生若因所在校排名原因无法获得免试资格者，如报考我校研究生并达到我校所划定的理学分数线可免复试环节。
我们的联系方式：
请各位报名同学加入中国农业大学2020生命科学夏令营QQ群：760674820 （入群请更改群名片为“本人真实姓名+所在学校+手机号”，否则不予通过）
申请材料请发送至邮箱：cbsyanzhao@163.com   
问题咨询请发送至邮箱swxyjy@cau.edu.cn，或直接在qq群里提问。
联系人:宋老师  电话：010-62731332 （传真同）网址：http://cbs.cau.edu.cn
欢迎生命科学学科及相关学科青年学子踊跃报名
中国农业大学植物生理学与生物化学国家重点实验室
作物生理学 [0901Z2] 学术学位

专业信息

所属院校：中国农业大学
招生年份：2020年
招生类别：全日制研究生
所属学院：农学院
所属门类代码、名称：[09]农学
所属一级学科代码、名称：[01]作物学

专业招生详情

研究方向： 01作物高产高效生理
02作物逆境生理
03作物品质生理
04植物激素调控
05植物表型组学
招生人数： 6
考试科目： ①101思想政治理论
②201英语一
③701数学（自命）或702化学（自命）
④801植物生理学与生物化学（自命）
备　　注：
2016年中国农业大学作物生理学专业考研研究方向
★作物生理学
    01作物高产高效生理
    02作物逆境生理
    03作物品质生理
    04植物激素调控
生理学 [071003] 学术学位

专业信息

所属院校：中国农业大学
招生年份：2020年
招生类别：全日制研究生
所属学院：生物学院
所属门类代码、名称：[07]理学
所属一级学科代码、名称：[10]生物学

专业招生详情

研究方向： 01生殖内分泌学
02生殖与发育的细胞和分子机理
03动物转基因克隆与胚胎发育的表观遗传学
04分子内分泌学
05动物转基因克隆及低温生殖技术
招生人数： 13
考试科目： ①101思想政治理论
②201英语一
③702化学（自命）
④806生物化学（自命）
备　　注：
中国农业大学生理学考研的各位同学，2020年中国农业大学生理学研究生录取名单终于公布了，中国农业大学生理学是一个不错的专业，希望各位今年的考研分数线能过中国农业大学生理学2020年的录取分数线，下面是2020年中国农业大学研究生院公布的中国农业大学生理学2020年研究生录取分数线和中国农业大学生理学研究生拟录取名单。 
 
中国农业大学生理学2020年研究生复试分数线（或称考研分数线）和中国农业大学生理学的研究生录取分数线是两个不同的概念，前者是进入中国农业大学生理学研究生复试的基本要求线，后者是中国农业大学生理学研究生的录取分数线，包含了初试复试的综合成绩。本文是中国农业大学生理学2020年研究生录取分数线，内容来自中国农业大学研究生院相关网站，如有出入请以中国农业大学官方网站公布的中国农业大学生理学2020年研究生录取分数线为准。
 
以下是2020年中国农业大学的研究生录取名单，成绩从高到底，供准备报考该专业研究生的同学参考：
中国农业大学生理学2020年研究生录取分数线

　　考研网快讯，据中国农业大学研究生院消息，2010年中国农业大学生理学考研参考书目及考试科目已发布，详情如下：

科目代码及名称

参考书
806生物化学 生物化学 / 王镜岩, 朱圣庚, 徐长法主编．-- 3版．--  北京 : 高等教育出版社，2002

　　点击【】查看更多参考书目。

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　　考研信息数量巨大，整理过程中难免出错，欢迎广大研友指正。此外很多历史数据已无处查找，所以为保证考研信息的完整性，考研网真诚欢迎广大研友帮忙补充信息，可回复评论或发送内容至。
　　本文系考研网精心整理，转载请注明出处。
       本人是今年考中农病理的，分不高327，在初试成绩中处于中游。但复试发挥的还可以，所以被一志愿的方向导师录取了。想着给学弟学妹们留点所谓的心得体会吧。
　　一、初试
　　虽说今年是第一年自主命题，但我还是以生理生化及化学的复习指南以及历年真题与模拟解析这两套书为重点看，当然教材也要看，两者结合，多弄几遍，尤其是生理生化的指南和真题那两本书要反复看，弄得熟透，最后两个月反复记忆。但今年的专业课题简答论述题题量大了，外加了填空以及生化的多选，有点怪但我觉得再怎么变还是逃不出那些东西，基础知识很重要。另外，对于化学，需要记忆的东西也不少。小的知识点、有机反应方程式弄熟，应对推断题合成题。
　　英语，考得不好，55，就不说了跟考研老师节奏来就行。
　　政治还凑合，70，我觉得政治从头到尾跟着肖秀荣的那些书就行，不用报班，尤其是最后四套题！一定要好好背！

　　二、复试
　　首先复试一定要提前准备，有针对性的对每部分的复试内容，老师有可能问的问题要提前准备。复试分为实验操作，综合面试，专业课面试，英语测试，专业课笔试。
　　实验操作主要考查显微镜、灭菌锅等常用仪器的使用；综合面试就是聊天；专业课面试主要问你毕业设计；英语测试是简单的英语对话然后翻译一小段专业英文文章。专业课笔试分为选择、简答、论述、翻译一段英文文献，简答、论述主要是一些病害的发病规律和防治方法。
　　复试我觉得只要把心态放好，回答问题时干脆、声音洪亮，不会的不要编，要礼貌、虚心、诚恳的说不太清楚，还需要学习，这样就没事。所以，复试只要有所准备，放平心态，就没问题。学弟学妹们，你们要加油啊！相信自己，坚持到底，不到最后，就不要放弃！  生理学
01 生殖内分泌
02 生殖与发育的细胞和分子机理
03 动物转基因克隆与胚胎发育的表观遗传学
04 分子内分泌学
05 动物转基因克隆及低温生殖技术
06 脂肪酸分子代谢与营养

基本信息

专业名称：生理学     专业代码：071003     门类/类别：理学     学科/类别：生物学

专业介绍

山西医科大学为例
学科简介  
 
生理学科是全国首批（1978年）硕士学位授权单位，是全省首批（1986年）仅有的两个博士学位授予单位之一。2002年生理学科被教育部批准为国家重点学科（2007年经再次评审仍为国家重点建设学科）；2003年细胞生理学实验室被山西省科技厅批准为山西省重点实验室；2008年以生理学系为主体的细胞生理学实验室被教育部批准为省部共建教育部重点实验室。
 
乔教授与同事赵荣瑞教授(中)、吴博威教授(左)在一起讨论问题
 
博士后流动站
 
生理学系共有教师 28人，其中教授8人（60岁以上3人，45-55岁5人）、副教授6人（均在30-40岁之间），讲师14人（36-45岁4人，35岁以下10人）；有博士生导师7人、硕士生导师11人，其中4位博士生导师是山西医科大学生物学博士后流动站博士后合作导师。生理学系20人具有博士学位，5人为在读博士研究生。实验室总面积达2000余平方米，实验设备400余台（件），主要仪器设备有：激光共聚焦显微镜、离子成像系统、膜片钳等。建设经费投入1000多万元。
长期以来，生理学系一直保持着三个稳定的研究方向，即“神经生理学”、“循环生理学”、“心肌细胞生理学”。神经生理学研究方向学科带头人为祁金顺教授和张策教授，主要从事老年痴呆的神经生物学、疼痛及痛觉调制以及神经变性疾病的病理机制及保护作用研究；循环生理学方向学科带头人为刘慧荣教授和康玉明教授，主要从事心血管受体免疫学、心肌缺血/再灌注损伤和老年心脏疾患易感性的机制与保护以及心血管及其疾病的中枢调控和痛觉调制研究。心肌细胞生理学学科带头人为吴博威教授和郭大玮教授，主要从事心肌离子通道、细胞Ca2+转运以及RNA干扰的基础和应用研究。
生理学系的主要创始人包括乔健天教授和赵荣瑞教授。乔健天教授是国家“五一”劳动奖章获得者、山西省特级劳模、山西医科大学终身教授。赵荣瑞教授是享受国务院政府特殊津贴专家、山西省优秀科技工作者，也是山西医科大学终身教授。长期以来，生理学系坚持教学与科研并重，以教学为基础，以科研为动力，在保证教学质量、完成教学任务的同时，保持了三个稳定的研究方向，即“神经生理学”、 “循环生理学”和“心肌细胞生理学”。近年来，又新增加了“心血管及其疾病的中枢调控”研究方向。目前，神经生理学研究方向的学科带头人为祁金顺教授和张策教授，主要从事老年痴呆的神经生物学和疼痛及痛觉调制研究；循环生理学研究方向的学科带头人为刘慧荣教授，主要从事心血管受体免疫学、心肌缺血/再灌注损伤和老年心脏疾患易感性的机制与保护等研究；心肌细胞生理学学科带头人为吴博威教授，主要从事心肌离子通道、细胞Ca2+转运的基础和应用研究；心血管及其疾病的中枢调控研究方向学科带头人为康玉明教授，主要从事心血管及其疾病的中枢调控和痛觉调制研究。
2005以来，生理学系已完成和在研的各级科研项目共38项，其中国家级项目8项，部级项目30项；荣获省、部级科技进步一等奖2项；主编或参编学术著作、教材14部；在国际和国家级学术刊物发表论文150多篇，其中被SCI收录110篇，包括高影响因子的著名刊物《Nature》、《Circulation》以及《Journal of the American College of Cardiology》，受到国内外同行的关注。5年间，本学科已培养研究生88名，其中博士生38名，硕士生50名。
生理学系多年来特别注重老中青三结合，发挥老教师的传、帮、带作用；特别注重教书与育人相结合，始终不忘为国家和社会培养有用人才。在历届团队负责人和大家的共同努力下，生理学系不仅培养了一批又一批的年轻教师、一届又一届的医药卫生本科学生，也为国家和社会培养了大量高素质的教学和科研人才。截至2008年为止，生理学系共招收硕士生28届，博士生20届，培养硕士生149人，博士生97人。仅近三年来，本系培养的研究生就达68名（博士生26名，硕士生42名），其中7人获得山西省优秀博士论文，1人获山西省优秀硕士论文。毕业的研究生部分任职于国内的高校或研究所，部分已成为国内外知名大学及研究所的高级研究人员，还有3人在国际著名刊物Science和Nature上发表有多篇学术文章。
生理学系特别注重教学与科研相结合，以科研促进教学。2005以来，生理学科已完成和在研的各级科研项目共30项，其中国家级项目8项，省部级项目22项；荣获省、部级科技进步一等奖4项，二等奖2项，三等奖1项；在国内外学术期刊发表论文200余篇，其中SCI收录论文75篇；承担了大量本科生、专科生、七年制本硕班、研究生等多层次的计划内与计划外教学任务；近年来，主编和参编各种教材和辅助教材36部，其中包括国家规划教材13部；2005年本科生理学课程被评为“山西省精品课程”。
在教学改革方面，学科各研究方向的学科带头人主动将其科研成果应用在课堂教学，使学生增长了知识，扩大了视野；根据生理学是功能研究科学的特点，通过采取启发式教学，注意结合临床病例，注重讲深讲透，加深了学生对生理学知识的理解；在教学改革中对七年制医学生进行了PBL教学法推广，使学生提出问题和解决问题的能力大大提高；为医学英语专业学生进行了部分内容的双语教学，受到了学生的欢迎；为研究生教学、七年制本硕班教学增加了科研成果展示，先进科研技术示教，极大地提高了学生的求知欲望；承担了教学改革项目1项，获山西省教学成果奖3项，发表教学改革论文13篇；学科还获得山西省首届研究生教育优秀导师团队的称号，数位教授获得“山西省优秀博士学位论文指导教师”、“山西省博士学位论文外评优秀指导教师” 或“山西省普通高等学校教学名师”等称号。
生理学系注重国际交流，营造多层次的吸引一流国际人才的科研平台，并定期派出人员赴国外实验室进行科研活动，从而为本学科凝聚了一批国内外的优秀人才。近年来不断推进和扩大对内、对外交流与合作，与国内外知名大学和科研机构建立了良好的往来与合作关系。极大的提高了生理学系的科研水平和在国际上的影响力，促进了学科的快速发展。
在老一代生理学家的带领下，经过几十年的艰苦奋斗，生理学系取得了不斐的业绩，同时为学科的继续发展奠定了坚实的基础。从这里起步，我们将拥有宽广的视野，美好的未来!

专业点分布

北京师范大学 首都师范大学 首都医科大学 北京协和医学院 北京大学 中国农业大学 中国科学院大学 南开大学 河北医科大学 河北师范大学 山西医科大学 内蒙古医科大学 大连大学 大连海洋大学 大连医科大学 中国医科大学 锦州医科大学 延边大学 东北师范大学 吉林大学 哈尔滨医科大学 佳木斯大学 东北林业大学 牡丹江医学院 海军军医大学 复旦大学 上海交通大学 华东师范大学 扬州大学 苏州大学 东南大学 南京大学 徐州医科大学 南京医科大学 江苏大学 南京师范大学 温州医科大学 浙江大学 安徽农业大学 安徽医科大学 皖南医学院 福建医科大学 山东大学 潍坊医学院 郑州大学 新乡医学院 河南大学 河南师范大学 武汉轻工大学 武汉大学 华中科技大学 武汉科技大学 长江大学 华中农业大学 湖南农业大学 中南大学 湖南师范大学 南方医科大学 中山大学 华南农业大学 暨南大学 广东医科大学 华南师范大学 汕头大学 广西医科大学 广西大学 重庆医科大学 陆军军医大学 四川大学 四川农业大学 西南医科大学 遵义医学院 昆明医科大学 西南林业大学 空军军医大学 西安交通大学 西北农林科技大学 陕西师范大学 兰州大学 宁夏大学 宁夏医科大学 石河子大学 新疆医科大学

专业院校排名

0710 生物学
本一级学科中，全国具有“博士授权”的高校共 91 所，本次参评75 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 161 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后，按学校代码排列)
序号 学校代码 学校名称 评选结果
1 10001 北京大学 A+
2 10003 清华大学 A+
3 10248 上海交通大学 A+
4 10019 中国农业大学 A
5 10284 南京大学 A
6 10358 中国科学技术大学 A
7 10486 武汉大学 A
8 10504 华中农业大学 A
9 10055 南开大学 A-
10 10200 东北师范大学 A-
11 10246 复旦大学 A-
12 10335 浙江大学 A-
13 10384 厦门大学 A-
14 10487 华中科技大学 A-
15 10558 中山大学 A-
16 10610 四川大学 A-
17 10025 首都医科大学 B+
18 10027 北京师范大学 B+
19 10028 首都师范大学 B+
20 10183 吉林大学 B+
21 10247 同济大学 B+
22 10269 华东师范大学 B+
23 10319 南京师范大学 B+
24 10422 山东大学 B+
25 10423 中国海洋大学 B+
26 10533 中南大学 B+
27 10559 暨南大学 B+
28 10673 云南大学 B+
29 10712 西北农林科技大学 B+
30 10718 陕西师范大学 B+
31 10730 兰州大学 B+
32 90032 第四军医大学 B+
33 10022 北京林业大学 B
34 10126 内蒙古大学 B
35 10159 中国医科大学 B
36 10161 大连医科大学 B
37 10225 东北林业大学 B
38 10226 哈尔滨医科大学 B
39 10364 安徽农业大学 B
40 10389 福建农林大学 B
41 10475 河南大学 B
42 10476 河南师范大学 B
43 10511 华中师范大学 B
44 10512 湖北大学 B
45 10537 湖南农业大学 B
46 10542 湖南师范大学 B
47 10635 西南大学 B
48 10697 西北大学 B
49 10075 河北大学 B-
50 10086 河北农业大学 B-
51 10094 河北师范大学 B-
52 10108 山西大学 B-
53 10114 山西医科大学 B-
54 10264 上海海洋大学 B-
55 10346 杭州师范大学 B-
56 10394 福建师范大学 B-
57 10403 南昌大学 B-
58 10445 山东师范大学 B-
59 10561 华南理工大学 B-
60 10574 华南师范大学 B-
61 10593 广西大学 B-
62 10626 四川农业大学 B-
63 10657 贵州大学 B-
64 10698 西安交通大学 B-
65 10089 河北医科大学 C+
66 10141 大连理工大学 C+
67 10165 辽宁师范大学 C+
68 10193 吉林农业大学 C+
69 10251 华东理工大学 C+
70 10270 上海师范大学 C+
71 10343 温州医科大学 C+
72 10345 浙江师范大学 C+
73 10370 安徽师范大学 C+
74 10532 湖南大学 C+
75 10538 中南林业科技大学 C+
76 10560 汕头大学 C+
77 10611 重庆大学 C+
78 10755 新疆大学 C+
79 11065 青岛大学 C+
80 11117 扬州大学 C+
81 10065 天津师范大学 C
82 10145 东北大学 C
83 10184 延边大学 C
84 10212 黑龙江大学 C
85 10213 哈尔滨工业大学 C
86 10231 哈尔滨师范大学 C
87 10280 上海大学 C
88 10285 苏州大学 C
89 10320 江苏师范大学 C
90 10338 浙江理工大学 C
91 10341 浙江农林大学 C
92 10356 中国计量大学 C
93 10357 安徽大学 C
94 10459 郑州大学 C
95 10466 河南农业大学 C
96 10674 昆明理工大学 C
97 10005 北京工业大学 C-
98 10140 辽宁大学 C-
99 10160 锦州医科大学 C-
100 10166 沈阳师范大学 C-
101 10289 江苏科技大学 C-
102 10299 江苏大学 C-
103 10359 合肥工业大学 C-
104 10366 安徽医科大学 C-
105 10386 福州大学 C-
106 10524 中南民族大学 C-
107 10619 西南科技大学 C-
108 10637 重庆师范大学 C-
109 10681 云南师范大学 C-
110 10699 西北工业大学 C-
111 10749 宁夏大学 C-
112 11075 三峡大学 C-

全国第四轮学科评估结果（2017年）0710 生物学排名：
本一级学科中，全国具有“博士授权”的高校共 91 所，本次参评75 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 161 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后，按学校代码排列)
序号 学校代码 学校名称 评选结果
1 10001 北京大学 A+
2 10003 清华大学 A+
3 10248 上海交通大学 A+
4 10019 中国农业大学 A
5 10284 南京大学 A
6 10358 中国科学技术大学 A
7 10486 武汉大学 A
8 10504 华中农业大学 A
9 10055 南开大学 A-
10 10200 东北师范大学 A-
11 10246 复旦大学 A-
12 10335 浙江大学 A-
13 10384 厦门大学 A-
14 10487 华中科技大学 A-
15 10558 中山大学 A-
16 10610 四川大学 A-
17 10025 首都医科大学 B+
18 10027 北京师范大学 B+
19 10028 首都师范大学 B+
20 10183 吉林大学 B+
21 10247 同济大学 B+
22 10269 华东师范大学 B+
23 10319 南京师范大学 B+
24 10422 山东大学 B+
25 10423 中国海洋大学 B+
26 10533 中南大学 B+
27 10559 暨南大学 B+
28 10673 云南大学 B+
29 10712 西北农林科技大学 B+
30 10718 陕西师范大学 B+
31 10730 兰州大学 B+
32 90032 第四军医大学 B+
33 10022 北京林业大学 B
34 10126 内蒙古大学 B
35 10159 中国医科大学 B
36 10161 大连医科大学 B
37 10225 东北林业大学 B
38 10226 哈尔滨医科大学 B
39 10364 安徽农业大学 B
40 10389 福建农林大学 B
41 10475 河南大学 B
42 10476 河南师范大学 B
43 10511 华中师范大学 B
44 10512 湖北大学 B
45 10537 湖南农业大学 B
46 10542 湖南师范大学 B
47 10635 西南大学 B
48 10697 西北大学 B
49 10075 河北大学 B-
50 10086 河北农业大学 B-
51 10094 河北师范大学 B-
52 10108 山西大学 B-
53 10114 山西医科大学 B-
54 10264 上海海洋大学 B-
55 10346 杭州师范大学 B-
56 10394 福建师范大学 B-
57 10403 南昌大学 B-
58 10445 山东师范大学 B-
59 10561 华南理工大学 B-
60 10574 华南师范大学 B-
61 10593 广西大学 B-
62 10626 四川农业大学 B-
63 10657 贵州大学 B-
64 10698 西安交通大学 B-
65 10089 河北医科大学 C+
66 10141 大连理工大学 C+
67 10165 辽宁师范大学 C+
68 10193 吉林农业大学 C+
69 10251 华东理工大学 C+
70 10270 上海师范大学 C+
71 10343 温州医科大学 C+
72 10345 浙江师范大学 C+
73 10370 安徽师范大学 C+
74 10532 湖南大学 C+
75 10538 中南林业科技大学 C+
76 10560 汕头大学 C+
77 10611 重庆大学 C+
78 10755 新疆大学 C+
79 11065 青岛大学 C+
80 11117 扬州大学 C+
81 10065 天津师范大学 C
82 10145 东北大学 C
83 10184 延边大学 C
84 10212 黑龙江大学 C
85 10213 哈尔滨工业大学 C
86 10231 哈尔滨师范大学 C
87 10280 上海大学 C
88 10285 苏州大学 C
89 10320 江苏师范大学 C
90 10338 浙江理工大学 C
91 10341 浙江农林大学 C
92 10356 中国计量大学 C
93 10357 安徽大学 C
94 10459 郑州大学 C
95 10466 河南农业大学 C
96 10674 昆明理工大学 C
97 10005 北京工业大学 C-
98 10140 辽宁大学 C-
99 10160 锦州医科大学 C-
100 10166 沈阳师范大学 C-
101 10289 江苏科技大学 C-
102 10299 江苏大学 C-
103 10359 合肥工业大学 C-
104 10366 安徽医科大学 C-
105 10386 福州大学 C-
106 10524 中南民族大学 C-
107 10619 西南科技大学 C-
108 10637 重庆师范大学 C-
109 10681 云南师范大学 C-
110 10699 西北工业大学 C-
111 10749 宁夏大学 C-
112 11075 三峡大学 C-

数据来源：教育部学位与研究生教育发展中心     

2007年生理学专业全国排名　
排名 学校名称 等级 排名 学校名称 等级 排名 学校名称 等级
1 北京大学 A+ 5 浙江大学 A 9 中山大学 A
2 中国农业大学 A+ 6 山西医科大学 A 10 河北医科大学 A
3 复旦大学 A+ 7 华东师范大学 A 11 哈尔滨医科大学 A
4 中南大学 A 8 华中科技大学 A 12 大连医科大学 A
　
B+等(19个)：青岛大学、首都医科大学、东北师范大学、南京医科大学、上海交通大学、武汉大学、中国医科大学、西安交通大学、延边大学、华中农业大学、四川大学、吉林大学、广西医科大学、北京师范大学、山东大学、福建医科大学、东北林业大学、西北农林科技大学、华南师范大学
　
　
B等(19个)：武汉科技大学、重庆医科大学、昆明医学院、石河子大学、南京大学、安徽医科大学、辽宁医学院、泸州医学院、新疆医科大学、内蒙古医学院、南华大学、兰州大学、南方医科大学、汕头大学、清华大学、江苏大学、潍坊医学院、暨南大学、温州医学院
　
　
C等(13个)：名单略
     2015-2016年生理学专业全国排名
排 名
学校名称
星 级
开此专业学校数
1 北京大学 5★ 113
2 南京大学 5★ 113
3 复旦大学 5★ 113
4 中山大学 5★ 113
5 厦门大学 5★ 113
6 武汉大学 5★ 113
7 北京协和医学院 4★ 113
8 中国农业大学 4★ 113
9 西安交通大学 4★ 113
10 山西医科大学 4★ 113
11 华中农业大学 4★ 113
12 上海交通大学 4★ 113
13 青岛大学 4★ 113
14 四川大学 4★ 113
15 浙江大学 4★ 113
16 西北农林科技大学 4★ 113
17 南方医科大学 4★ 113
18 山东大学 4★ 113
19 首都医科大学 4★ 113
20 南昌大学 4★ 113

生理学研究生考试科目：
考试科目(北京大学生理学为例)
101思想政治理论
201英语一
761基础医学综合 、765生物综合
956生物化学与分子生物学 、960病理生理学
 
生理学考研参考书：
武汉大学生理学考研参考书目：
664生物化学：
《生物化学》 第六版 主编：周爱儒 人民卫生出版社
957生理学：
《生理学》    第六版 主编：姚泰    人民卫生出版社
 
生理学专业研究生就业：
中国生理学的发展是迅速稳固的，主要表现在：首先，生理学研究成果明显增多，而且质量颇高，其中消化生理和神经生理的某些课题研究在国际上也是先进的。其次，国内生理学教学中已基本普及了实验课，并在条件好的学校建立了教学科研体系。21世纪是生理学发展时期，要求从业者具备丰富的知识和工作经验，在人才的需求量上也在进一步扩大。该专业毕业后能掌握基础医学的基本理论、基本知识;掌握医学实验的分析、设计方法和操作技术;具有基础医学科学研究的基本能力;熟悉基础医学教学工作的基本原理和方法;熟悉临床医学基本知识并了解临床医学的新进展和新成就;掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。能用一门外语熟练地阅读本专业书刊，并具有一定的听、说、写能力，从而加深自身的潜在能力。