华中师范大学研究生专业管理科学与工程介绍：

　　一、培养目标

　　培养学生德、智、体全面发展，具有认真刻苦、严谨求实的良好学风和开拓创新精神，具有坚实的管理理论基础和从事宏观和微观管理的课题研究与开发能力。

　　具体要求如下：

　　1.掌握本学科坚实的基础理论和系统的专门知识，掌握一门外国语，能熟练地进行专业阅读和初步写作。

　　2.培养严谨求实的科学态度和作风，具有创新求实精神和良好的科研道德，具备独立从事本学科科学研究的能力。

　　3.能熟练运用计算机和信息化技术，解决本学科领域的问题并有新的见解。

　　4.可胜任本专业或相邻专业的教学、科研以及相关的管理、研究工作。

　　二、研究方向

　　管理科学与工程一级学科下不设二级学科，本专业设置四个研究方向：

　　1.知识管理与知识工程

　　本研究方向主要涉及知识管理与知识工程的基础理论，知识组织与检索的理论与方法，知识工程技术与方法，基于知识工程的专家系统和决策支持系统，知识服务的关键技术及实现等领域。

　　2.信息管理与信息系统

　　本研究方向主要涉及管理信息系统的分析、设计、开发，智能决策支持系统的研发与应用，信息系统的安全技术和策略，IT项目管理理论、技术与应用。

　　3.电子商务与物流工程

　　本研究方向主要涉及电子商务协同管理的基础理论与方法，电子商务中的信息管理、个性化服务、信用评估体系、激励机制及信息系统集成方案，面向电子商务环境的物流系统分析与规划。

　　4.科技管理与科教评价

　　本研究方向主要涉及科技管理与科技政策，科技管理与科教评价决策，知识产权战略与管理、知识产权制度与政策，技术创新与管理等领域。

　　三、基准学制、学习年限与总学分

　　本专业硕士生基准学制为三年，最长学习年限为四年，总学分36-38学分（18学时/学分）。其中课程学习2年（以课程学习、实践为主，兼顾论文的前期工作），学位论文工作时间一般不少于1年。

　　提前修满学分、完成学位论文并达到学校和本学科规定条件的硕士生，可申请提前答辩和毕业。

　　四、课程设置

　　课程设置和教学进度按三年基准学制安排。（具体课程信息见《管理科学与工程一级学科硕士研究生课程设置表》）

　　五、实践环节

　　本专业硕士生的教学实践安排在第二学年进行。讲授本专科生专业课程的部分章节，或承担一门本科生专业课的全面辅导工作（包括答疑、上实习课、批改作业、上机辅导等），成绩合格者计1学分。

　　本专业硕士生在攻读硕士学位期间，参加学术活动不少于8次，其中1次必须是校外学术活动，每次须有1千字以上的学习报告。实践活动结束后，由导师组进行考核，评定成绩，成绩合格者计1学分。

　　本专业硕士生的专业实习一般安排在第一或第二学年的暑假，时间约4周左右。实习结束后，由实习单位给出评定意见和评定成绩。学生撰写3000-5000字的总结报告，由指导教师给出评定成绩。学生的综合成绩为实习单位和指导教师评定成绩的平均值，成绩合格者计1学分。

　　本专业硕士生必须参加导师的科研项目，承担具体的科研工作任务。科研实践的考核以公开发表的论文、出版的书籍、对外发布的研究报告、自主设计开发的软件系统等作为考核依据。若研究生本人在科研成果中没有署名，则需由导师开具参与项目研究的证明材料，考核合格者计1学分。一般情况下，学术论文不允许添加未署名作者。

　　实践活动考核不合格者，不能参加答辩。

　　（各学科应突出实践能力培养，并将实践环节作为研究生必修环节，计4学分。对实践环节的内容、形式、工作量以及考核作出明确规定。）

　　六、科学研究

　　本专业硕士生应参加导师的研究课题，承担相应的研究任务。三年毕业的硕士生须公开发表论文一篇；申请提前毕业的硕士生按《华中师范大学关于硕士研究生申请提前毕业的规定》等文件规定执行。

　　七、学位论文

　　研究生的学位论文工作是研究生培养的重要环节，它既使研究生所学理论知识进一步融会贯通和应用，又使研究生的科学研究能力和实践工作能力得到全面的训练，学位论文也是授予学位的基本依据之一。

　　（一）、选题

　　论文选题应在第三学期末或第四学期初进行。一般可在导师指导下，由研究生本人自选，也可根据研究生的具体情况由导师指定题目；研究生也可从导师的科研项目中选题；委托培养的研究生，经导师同意后，也可以根据委托单位的需要选题。选题的要求如下：

　　（1）开拓性：前人没有专门研究过或虽已研究但尚无理想的结果，有待进一步的探讨和研究，或是学术界有分歧，有必要深入研究探讨，并能有预期成果的课题；

　　（2）先进性：硕士学位论文要有新的见解，能做出创造性成果；

　　（3）必要性：所选课题应有需要背景，针对实际的和科学发展的需要，即应有实际效益或学术价值；

　　（4）可行性：课题的内容要有科学性，难易程度和工作量要适当，充分考虑到在1-1.5年时间内获得成果的可能性；

　　（二）、开题报告

　　开题报告是研究生学位论文工作的重要环节，是指为阐述、审核和确定学位论文题目而举行的报告会，它是监督和保证研究生学位论文质量的重要措施。开题报告也是考核研究生独立进行科学研究的能力，多方征求意见保证学位论文质量的重要环节。

　　通过开题报告，做到选题准确、合理、恰当，明确论文要达到的水平以及存在的问题和处理、解决问题的办法；使学院、学科点的有关人员了解研究生的选题情况，以便创造必要的条件，便于研究生更好地完成论文工作。

　　1.开题报告内容

　　（1）选题依据（研究的实用价值或理论意义、国内外研究现状及文献综述）

　　基础研究需结合科学研究发展趋势来论述科学意义；应用研究需结合国民经济和社会发展中迫切需要解决的关键科技来论述其应用前景。

　　（2）研究内容、研究目标和拟解决的关键问题

　　（3）拟采取的研究方案及可行性分析（包括研究方法、技术路线、工作基础、工作条件等）

　　（4）研究的特色和创新之处

　　（5）研究工作的总体安排

　　2.开题报告形式

　　（1）开题报告要求写成书面材料，提前一周提交给每一位开题报告论证小组成员。

　　（2）开题报告论证会一般以小组形式进行，由5位左右具有副教授以上职称或具有博士学位的教师（包括导师）组成开题报告论证小组；原则上要求由外校同行专家参加。

　　（3）研究生按照要求陈述开题报告后，由论证小组对论文选题、研究思路以及论文撰写计划进行提问，并提出相应的建议或修改乃至重新开题的要求。

　　3.开题报告结论

　　研究生的开题报告是对学位论文的设计，应将有无创新作为研究生的开题能否过关的重要考评依据。

　　开题报告论证小组必须严把论文开题审核关。开题报告的结论分为通过和不通过两种，其中：

　　（1）开题报告通过者，应根据开题报告论证小组的意见，对选题方案进行修改、补充，即可进入论文研究阶段。

　　（2）第一次开题报告未通过者，可在2-3个月内补做开题报告；开题报告二次未通过者需推迟毕业（研究生可以向学院提出更换导师），连续三次未通过者视为中期考核不合格，中止培养，中止培养者按自动退学处理。

　　4.开题后的工作

　　（1）论文开题后，原则上应当按照专家修改意见进行修改，并按照开题报告所确定的技术方案和技术路线开展研究和论文撰写等各项工作。如果研究内容有较大的更改，按上述程序重新进行开题。

　　（2）开题报告论证会结束后二周内，由学院研究生秘书将开题报告表、论证结果记录以及专家修改意见整理归档。

　　（三）、学位论文中期检查

　　研究生学位论文中期检查是对研究生学位论文阶段性工作情况的全面考核，是保证论文质量的重要措施。

　　（1）学位论文中期检查一般在第五学期完成，由学院组织专家对各研究方向进行检查。

　　（2）检查小组根据研究生开题报告中所拟定的阶段计划及工作目标，严格审核并客观评价论文工作的进度及完成预期目标的程度，检查导师的指导情况，检查论文按时完成的可能性。

　　（3）根据检查情况，对论文工作目前存在或预期可能出现的问题提出指导性意见和建议。

　　（4）检查小组应对研究生的论文工作进行认真的评议，对完成工作量较少，阶段性成果较少的要督促其加快进度；对存在严重问题者，应要求其及早调整方案，及时改进。

　　（5）对于不能按期参加中期检查的研究生，需由研究生本人提出延期检查的申请报告，由导师和院学位评定分委员会同意后，报研究生秘书备案，同时相应推迟答辩时间。

　　（四）、学位论文的写作要求

　　1.硕士学位论文的写作基本要求

　　申请硕士学位的论文必须是在导师的指导下，研究生亲自参加科学研究独立完成的成果。论文研究的课题力求在理论上或实际应用上有一定意义。

　　论文应包含作者对研究课题的新见解。论文要有正确的理论指导，结论正确，资料或数据可靠，论证或计算严谨准确，概念准确，推理严密，文字通顺，条理分明，结构完整，表明作者已具备从事科学研究或独立担负专门技术工作的能力。

　　硕士学位论文一般为2-3万字，中文摘要为1千字左右。

　　学位论文一般包括：论文题目、摘要（中外文）、绪言（引言）、正文、结论、致谢、参考文献（注释）及必要的附录等内容。

　　（1）题目：论文题目应能概括整个论文最重要的内容，简明、恰当，引人注目，一般不超过25个字。

　　（2）摘要（中外文）：论文需1000字左右的中文内容摘要，应说明本论文的目的、研究方法、成果和结论。学位论文摘要是学位论文的缩影，尽可能保留原论文的基本信息，突出论文的创造性成果和新见解。论文摘要应尽量深入浅出，通俗易懂，少用公式字母，语言力求精炼、准确。外文摘要的内容与中文摘要相同。关键词3-5个。

　　（3）目录：须标出3级标题。

　　（4）绪言（或序言或引言）：在正文前，内容为本研究领域的国内外现状，本论文所要解决的问题，该研究工作在经济建设、科技进步和社会发展等方面的实用价值与理论意义。文献综述可以放在这一部分，也可独立成章专门论述。

　　（5）正文：是学位论文的主体。（学科专业和论文的选题不同，可以有不同的写作方式。）

　　（6）参考文献和注释：参考文献按学位论文中所引用的正式发表的文献的顺序，列于文末。注释按引用的顺序，作为本页的脚注。

　　（7）附录：包括放在正文内过分冗长的公式、以备他人阅读方便所需的辅助性数学工具、重复性的数据图表等。论文使用的符号意义、单位缩写、程序全文及有关说明等。

　　2．学位论文书写格式及装订要求

　　硕士学位论文的书写格式及装订要求按学校研究生院相关规定、规范执行。

　　（五）、学位论文预答辩

　　硕士学位论文预答辩是检查硕士学位论文工作、帮助研究生进一步完善学位论文、保证硕士学位论文质量的重要环节。

　　（1）学位论文初稿完成、经导师审阅认可后，学院按需要可以进行预答辩。

　　（2）预答辩着重检查硕士学位论文是否符合学术规范，是否具有较好的创新性，论文水平、写作规范等是否达到硕士论文的要求，并详细指出论文中存在的不足和问题，提出改进意见。

　　（六）、硕士学位论文的评阅及答辩

　　硕士研究生完成硕士学位论文后，学院学位评定分委员会要严格按照规定的程序认真做好学位论文的评阅和答辩工作，硕士学位论文的评阅、答辩和学位授予工作均按学校的相关规定执行。

　　（七）、答辩后的修改

　　为最终确保硕士学位论文的质量，使其不断的完善，硕士学位论文答辩后应进行相应的修改。

　　（1）研究生通过学位论文的答辩以后，需要对答辩委员会提出的不足之处进行最后的修改和完善，并交指导教师审阅。

　　（2）指导教师负责审核硕士学位论文是否已经按答辩委员会的修改意见进行合理的修改，并签署意见确认。

　　（3）研究生把最终修改完的论文按规定格式、规定份数交学院研究生秘书。

　　（4）如有不按规定修改、完善论文的研究生，导师应该督促其及时修改完善。如拒不修改完善或修改后不能达到相应要求的，需经学位委员会讨论研究，情节严重者，可推迟授予学位或不授予学位。

　　八、培养方式

　　采取导师指导与专业指导组集体培养相结合的方式；贯彻理论联系实际，统一要求与因材施教相结合的原则；采取系统的理论学习与科研相结合，课堂讲授与自学、讨论相结合，校内学习与校外实践相结合等教学方法。要夯实研究生的理论基础，拓宽其知识面，着力培养其科研能力和独立工作能力，鼓励他们积极进取，勇于创新。

　　（各学科根据本学科特点确定。）

　　

　　九、必读文献

　　书目、期刊清单附于培养方案之后，具体见《管理科学与工程一级学科硕士研究生文献阅读主要书目和期刊目录》。

　　十、其他规定

　　1．每位研究生须根据本专业培养方案，在导师的指导下，结合本人实际，在入学后六周内，制订出个人培养（学习）计划，经导师和专业指导组组长审定后，报院（系）和研究生处备案。

　　2．本硕士生培养方案和个人培养计划完成与否，是审定硕士生能否毕业和授予学位的基本依据。

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