华南师范大学教育经济与管理考研经验分享 正文

备考过程:
 公共课：
 1、英语：
 初期(5-7月)：英语我是从单词开始的。因为在开始的时候兴致勃勃的拿到真题，想着先练练手看看难度，发现一点都看不懂，连题目选项都不知道什么意思。于是开始恶补英语单词，与此同时，开始学习长难句的课程，这两个英语模块是同步进行的。我英语单词听的朱伟《恋练有词》的课本+配套视频。这本书都是从真题上摘选出来的单词，每一个单词都要记住。长难句我是听的何凯文的课程。这就牵涉到公共课是否报班的问题了，我个人比较喜欢自己呆着看视频，可以设置播放速度，不喜欢的直接跳过。其实是否报班，或者跟着哪位老师，都要寻找适合你自己的模式。
 中期（7-10）:这段时间就开始大量的真题训练了。我是从1995年开始做的，考研英语，所谓“得阅读者得天下”，我从1995年的阅读一直做过来并定制好计划。详细到每天做几篇阅读严格执行。并且在此期间也听了一些写作的课程，记好笔记为冲刺阶段做准备。但这段期间还是阅读为主。阅读，不是做完了对完答案就算了，而是你应该想明白为什么选择这个，你的思路又错在了哪里，你需要看出出题人挖出的陷阱并规避，一定要重质！
  后期（10-12月）：我只做过真题，在后期也是做真题，一直做到考试前，只是计划没有那么严格了。后期专业课压力巨大往往还压缩英语的时间。但是英语是需要感觉的，哪怕做得少，也得做一点保持感觉。另外，这段时间每天早晨开始背作文了，我的方法是先背句型，然后背关键词，然后拿过真题作文来试着想办法套句型，然后再看例文，选择一些稍加修改就可以灵活运用的句子作为重点背诵对象。另外还要分类，论述话题是好的坏的还是中性的，还有准备一些素材，譬如个人品质，环保等等。
在每个阶段，我都会在做真题中摘出单词来背。单词背过后再见到，只会觉得莫名眼熟，可就是想不起来什么意思。见怪不怪，按部就班地学就好了。
 2、政治：      我政治复习的路子就比较简单了，而且没有那么的系统。我从7月开始看肖秀荣《命题人知识点精讲精练》，这本书几乎翻看的。看完后就开始做1000题。一直做到差不多11月，双十一后我才买了肖8，认真对待。一天一套，把选择题认认真真的做了，又复习了好几遍。至于肖8的大题，我选择了2018年比较热门的话题，譬如改革开放，命运共同体，贸易战等背了，别的我就是看了看并没有卯足劲去背。12月后肖4出版后，也是政治最后的稻草了，选择认真做，大题也是用了大量的时间精力去对待。我相信肖秀荣，政治大题目全部押在他的身上了。的确，真香【手动狗头】~~~
专业课
我们的专业课是两门——公共管理学；教育学——这可是考研的大头。每科150分值，公共课先保证过线，至于专业课，几乎就决定了考研的命运。下面分别来说说：
1、公共管理学
 课本是黎民的《公共管理学》，别看只有一本书，可是真正把里面的内容整理下来，也真的不少。能够把这本书吃透，已经很不容易了。
我所用的资料是1：课本；2：笔记；3：各学校历年考研真题。
教育经济与管理虽然不考数学，但是千万不要小看它。如果把它当做仅仅是靠死记硬背就能拿分的课程，那可就大错特错了！因为你会发现，你背了一遍又一遍，好像是这么回事，然后你合上书，咦？刚才背的什么来着？我怎么？？？记不得了！！！然后再背，然后合上书再忘！我很想说：公共管理学你是魔鬼么？我一遍遍的背，一遍遍地忘！之前我没接触过这类书，对于我来说，公共管理学超级晦涩难懂，真的很难理解！下面详细说说我的学习方法。

框架很重要，我先强制自己背目录，先让自己树立全局意识，我把目录帖到抬眼就能望得到桌前。然后一章一章地看。我边看边写笔记，把我认为重要的都写下来，但基本也是写好框架标题还有小条目而已。然后一章结束后按照再整理好本章的思维导图。然后第二天再进行复习。虽然如此，第二天仍然忘得光光的，后来我发现即使我拿出大把的时间来复习，我仍然记不住，不仅如此，还拖累了我往后的计划，导致我完不成任务。后来我调整策略，以计划为主，先做完计划之内的事情再复习。这样我顺利的“抄”完了笔记。

后面就是“背”的任务了，背的过程很痛苦，虽然我很想有全局意识，但是我真的做不到啊~~我甚至连一个简单的知识点都背不下来，更何况是放眼整个章节，整本书了。我才发现自己不仅
数学不行，文科的东西也不行啊！我才发现自己如此地笨！这让我很受挫！后来和学长学姐交流过我的情况，他们安慰我说这种情况普遍存在，但是还是要继续背下去，只要用心背过，这些知识就会存在你的脑子中，不会没有效果的。我就按照自己画的思维导图，继续背。考研期间关注了小站公众号。
 
因为公共管理学知识点考的比较细，即使再细微的知识点也有可能考到。所以在前半段我不敢有侥幸心理，也不敢偷懒。不放过每一个地方，狂背狂背。把每一个点背到，每一面背到，把每一个课后习题都背到，在关注点的同时也仍然继续背着框架。还是背了忘忘了背。在于此同时，我开始加入各学校考研真题的研究。看了真题又是一脸懵，根本想不起来怎么答。更糟糕的是，如果我把这些真题打乱顺序我甚至不知道这题目出自第几章？！那时候我的内心是几乎崩溃的o(╥﹏╥)o。反正我脑子也不好使，背了几遍都记不得！但是也因打乱了顺序，我发现有些题是重复考的，有的题目考的几率是非常非常大的！所以我把真题认认真真的整理，选取了一部分真题作为重点背诵题目。把所有真题划作第一梯队，必须背过。然后又根据真题考法，选取了书上一部分题目作为第二梯队。第一梯队和第二梯队重中之重，剩下的第三梯队，考到几率相对小，暂时放一放，万一考到了就认栽了。
 
因为我的题目分了梯队，这样重点出来了，我的任务更加明确了。后来考试，大部分都在我划得第一二梯队的里。但是即使有我第一二梯队里的题目，我还是有想不起来的，就根据自己平时背书有印象的句子胡编乱造了。也有两个第三梯队的题目，分值较低，也是我瞎编的，但是我也不曾后悔我当初对这些题目做出划分与“舍弃”。

 2.教育学
教育学也是只有一本书。是王道俊王汉澜的《教育学》。
我所用的资料是1：课本；2：笔记；3：真题。
其实我学习两门专业课的方法是相同的。不过教育学比起公共管理学难度低，在语言上更加直白简练，理解起来也相对容易。我还是框架为主，在框架基础上把具体的知识填满，记住。也是一遍遍地看，这个过程也是不断遗忘，不断温故知新的过程。其实学习就是这样，不断地温书才可学到真正的知识。初期也是从细看课本开始，把每一个知识点标记出来，做好笔记，进行全面复习。后面就加入真题，当我看到真题才发现教育学的重点更加的明显，有的章节的某些知识点几乎重点的不要不要的~~更有的章节，一次都没考过。这样分得清每一部分的主次，我也是对题目进行分类，选好第一梯队必背的，第二梯队需要背诵的，当然对于那些不大可能考的，直接放弃。有针对性的复习。

另外，可能考场上遇见你好像不知道的东西，但是都是可以联系到课本的。比如今年试卷上有一道题目是对比两个哲学家教育思想的不同。这两个人都没在课本上出现过！我看了就懵圈了23333~~~但冷静下来回想课本，再结合之前对着两个人的了解，他们的主要观点在高中历史课本上都有学过，就能想起对应的该答什么了。所以课本基础知识是最重要的，要做到灵活调用知识。

最后说一下关于是否需要补充资料。我刚开始的时候也觉得就两本书是不是太少，也怕怕不能够应付考场上的题目。其实把两本书吃透，也不是一件容易事，而且考题可以回答的都可以在课本上找到。当然不排除你很厉害，有精力再去研究别的书。你也可以看一下最新的论文等等。

写了这么多，只是初试结束后的一些 感想心得，用了一天的时间写完，可能有些语无伦次。这些个人的方法，你们可以适当的参考借鉴，更重要的是要探索出适合自己的方法，做好计划去执行。寒假马上就要到了，可以先背单词，早计划早行动。成绩还没出来，若我能被录取，在一切都结束后我会写一个复试篇。希望你们能够把握好接下来的每一天，不犹豫，不后悔，再努力一下，为了你想见的人，想做的事，想成为的自己 ！不管前方的路有多苦，不管多么崎岖不平，都要在这条路上风雨无阻地坚持下去，相信你一定可以成功！！

华南师范大学

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