贵州师范大学教师教育学院简介 正文

贵州师范大学教师教育学院组建于2016年底，是一个集教学、科研、管理、社会服务为一体的实体性二级学院。
一、师资队伍与人才培养
学院现有教职工33人，其中在编教职工23人，兼职教师10人，硕士研究生以上学历90%，专职教师高级职称占比60.9%。为了实现教师教育改革、创新、发展的目标和师范生教育教学理论基础与实践能力的全面提升，学院以教师教育理论教学与实践指导为基础，以教育教学能力提升为导向，以教师教育研究为指导，以服务社会为宗旨，着力构建“职前培养、入职引导、职后培训三位一体”的师资人才培养体系。在《贵州师范大学2013本科人才培养方案》教师教育发展方向课程基础上整合资源、搭建平台，形成了以《教育学基础》、《发展与教育心理学》、《现代教育技术》、《教师专业发展》、《教师职业道德与行为规范》为主体的教师教育基础理论课程体系和以《教师口语》、《教学板书》、《硬笔书写》、《课件制作》、《音乐基础》、《美术基础》等为主体的教师实践能力训练课程体系，以及与之配套的教学评价、考核和管理体系。同时，以教师教育一流课程建设为契机，强化教师队伍建设和教育教学研究，为全面提升师资人才培养质量奠定基础。

二、机构设置与平台建设
学院现有组织机构包括：党总支、院行政、学院办公室、教学管理科、教师教育综合实训中心、教师资格考试认证科（主要负责“贵州省高校教师培训中心”、“贵州省教育厅教师资格认定指导中心”工作）、基础教育师资培训中心、教师教育课程教研室、学科教学教研室。

围绕师范生培养，学院建有以“微格教学实训室”和“教师教育综合实训中心”、“师范生技能训练数据分析室”为主体的校内实训平台。其中，“微格教学实训室”36间，主要用于师范生教学能力提升的常规训练。“教师教育综合实训中心”由教学基本技能实训室、教育技术实训室、教学综合技能实训室、班级管理实训室和学科教学实训室构成，向全校师范生提供音乐、美术、教师口语、简笔画、教学板书、课件制作、微格教学、教学测量与评价、教育教学研究、班级管理、综合实践活动指导等领域的实训、研习场所及平台。同时，学院建有“基础教育改革协同创新基地”、“三教教学实践基地”、“UGS战略合作创新基地”等系列校外实习实践基地。依托“教师教育一流课程”建设项目，学院将进一步强化优质在线课程、特色教材、智慧学习空间、教师口语测试等方面的建设和发展。


三、社会服务与学术研究


学院依托“贵州省高等学校师资培训中心”（简称“高师中心”）、“贵州省教育厅教师资格认定指导中心”（简称“指导中心”）、“基础教育师资培训中心”（简称“培训中心”）、“贵州教师教育联盟”等平台开展多元化社会服务工作。其中，“高师中心”全面负责贵州省高等院校（含高职高专、民营高校）新进教师岗前培训的政策宣传、研究咨询、信息服务以及岗前培训的组织实施、档案管理以及岗前培训合格证书的制作和发放。“指导中心”统筹管理全省教师资格考试及资格认定、证书办理、证书注册等相关工作，具体负责贵州省全国中小学教师资格考试（面试）的政策咨询和组织实施，直接向国家教育部考试中心和贵州省教育厅负责。“培训中心”主要面向基础教育学校提供各种师资培训，目前已形成“全学科（全员）培训计划”、“关注课堂一月周末培训计划”、“校本研修指导菜单”、“特色学校创建暨校长高级研修班计划”、“研究型教师暨学科带头人高级研修班计划”、“中小学教学名师培养计划”、“种子教师培养计划”等特色培训项目。“贵州教师教育联盟”是贵州省教育厅直接领导下的非盈利性民间团体，秘书处挂靠在学院。在专业化、综合化、一体化、开放化、信息化、国际化的发展理念指引下，联盟致力于构建协同、共生、共赢的区域性教师教育发展机制和合作平台，探索师资人才协同培养模式，推动教师教育学科、师资队伍和课程等方面的建设工作，为贵州省教育改革与创新发展提供咨询与服务。







此外，学院将积极组织和参与各级各类教师教育学术活动，以教师教育学科建设为抓手，推动贵州教师教育理论与实践研究水平的整体提升。

贵州师范大学

本文来源：//m.cratesaway.com/guizhoushifandaxue/yanjiushengyuan_256079.html