新疆师范大学美术学院官网

更新时间：2022-02-11 16:10:41 编辑：考研派小莉 推荐访问：
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新疆师范大学美术学院官网：

新疆师范大学美术学院


新疆师范大学美术学院简介：
新疆师范大学美术学院位于新疆乌鲁木齐市中心的昆仑校区，从1978年的建系到2000年成立学院至今，经过几代人的奋力拼搏，学院的各项事业都得到了全面发展，已经成为新疆高等美术教育领域，集教学、研究、创作为一体的重要基地，为我国现代美术教育事业的繁荣发展做出了自己应有的贡献。
美术学院始终走立足新疆、面向全国、放眼世界之路，紧紧依托我校的办学定位和培养目标，大力加强与全国优秀美术院校和学术机构的合作与交流，形成了鲜明的专业特色。
2017年12月，教育部学位与研究生教育发展中心公布全国第四轮学科评估结果，美术学院美术学进入全国高校前20%。2018年美术学院设计学进全国高校前25%。
学院拥有一级学科美术学、设计学及艺术硕士（MFA）专业学位三个硕士授权点。“美术学”是国家级特色专业，是自治区十二五期间重点学科，拥有自治区人文社科重点研究基地“新疆民族民间美术研究中心”；一个中央与地方省部共建项目“美术综合材料实验室”，一个自治区级美术实验教学示范中心，一个自治区战略新兴专业和三个自治区产学研联合培养研究生示范基地。拥有二门“自治区级精品课程”，五门“校级精品课程”，两个科研中心 “中亚美术研究中心”、“新疆美术教育研究中心”和克孜尔石窟教学实习基地等，是我区美术学科平台建设相对完备的办学单位。
经过四十年的发展，学院目前现有专任教师70人，其中教授8人，副教授29人（高级职称占全院教师的44﹪），讲师21人，助教12人。
学院下设美术教育、绘画和艺术设计三个系。硕士学位一级学科有美术学与艺设计学两个。美术学一级学科下设美术教育、中国画创作与教学研究、油画创作与教学研究二级方向；设计学一级学科下设视觉传达设计理论与运用研究、环境艺术设计理论与运用研究、传统工艺保护与发展研究二级方向。截止目前，在册本科生988人，研究生199人。
著名画家，我校校友来我院进行示范教学
美术学院绘画系进行精英计划选拔考试
美术学院设计系教师带领优秀本科生赴广州、深圳高校交流
二、专业简介
1.美术学专业（师范类专业）
专业简介：美术学专业主要培养德智体美劳全面发展、具有美术教师教育专业特长，具备较高综合素质、国际化视野和创新能力，能适应教育改革发展需要的中小学或其他美术专业学校美术教师和教学研究人员。
主干课程：主要有绘画透视学、艺用人体解剖学、中外美术史、素描、色彩、书法、雕塑、水彩、中国画、版画、油画、设计基础、课程与教学论等课程；主要实践性教学环节有教育见习、教育研习、实习支教、疆内外艺术实践等。
培养目标：具备中小学美术教学理论，熟悉相关教学内容和教学方法，具有从事中小学美术教学的基本技能和素养。具备良好的美术基础和审美思维，掌握美术学的基本理论和专业知识；了解美术学的学科前沿和发展动态，有较宽的知识面和创新能力。
就业去向：主要能在中小学及教育管理部门从事美术教育相关的研究、教学、管理等方面工作以及能够在文化艺术领域、企事业单位等从事美术实践、出版、管理等方面工作。
2.绘画专业（非师范类专业）
专业简介：绘画专业是我校的特色品牌专业，本专业分国画、油画两个专业方向，注重培养学生系统地掌握绘画专业所需的基本理论和熟练的专业技能，在提升创作能力的同时加强学生的综合素质培养。
主干课程：①油画方向主干课程：外国美术史、艺术概论、素描全身像、素描人体、油画风景、油画静物、油画头像、油画半身像、油画全身像、油画人体、主题创作。
②国画方向主干课程：中国美术史、艺术概论、人体速写、工笔花鸟（临摹、写生、创作）、写意花鸟（临摹、写生、创作）、山水（临摹、写生、创作）、工笔人物（临摹、写生、创作）、写意人物（临摹、写生、创作）、主题创作。
培养目标：绘画专业主要培养德智体美劳全面发展、具有绘画专业特长，具备较高综合素质、国际化视野和创新能力；系统掌握绘画专业基本理论、绘画专业技能和创作能力，能够从事绘画、教学、美育、宣传等方面工作的应用型专门人才。
就业去向：主要就业去向是在画院、美术馆、文化馆、美术教育部门、设计公司、出版单位以及居民社区，从事绘画、教学、美术编辑、美术辅导等方面工作。
（3）视觉传达设计专业
专业简介：视觉传达设计是自治区级重点专业，本专业培养具备艺术设计、教学、研究等方面的能力，能在艺术设计领域、教育、设计研究与管理单位从事教学、创作、研究等方面工作的应用型专门人才。专业包括静态（平面）设计与动态（数字化视觉）设计。
主干课程：主要有摄影与视觉、图形与设计、文字与设计、公共艺术、编排与版式、印刷与工艺、书籍整体设计、实验艺术与创意设计、广告设计、包装结构设计、包装装潢设计、标志设计、品牌形象视觉系统设计、展示设计、主题设计课程等。
培养目标：本专业培养适应我国社会主义新时期建设的发展需要，掌握视觉设计专业所必备的理论与实践专业知识，具备较高综合素质、国际化视野和创新能力，以及艺术设计、教学、研究等方面的能力;面向文化艺术领域、教育、研究、出版、管理单位等方面工作的应用型专门人才，能够胜任广告、包装、形象、品牌策划等设计领域的一线设计岗位。
就业去向：本专业一直是社会急需，就业率高的热门专业。主要就业去向是在各级各类院校从事设计专业教学工作；企事业单位的宣传策划部门从事设计工作；各类广告公司、设计公司、电视台、报社、出版社、大型网站与新能源等媒体机构以及各类展览展示发布机构、贸易进出口等行业从事设计或美术编辑等工作。
（4）环境设计专业
专业简介：环境设计是对建筑室内外空间环境，通过艺术设计的方式进行整合设计的艺术设计专业。涉及学科包括建筑学、城市规划学、人类工程学、环境心理学、设计美学、社会学、环境生态学、环境行为学等。
主干课程：平面构成、色彩构成、立体构成、表现技法、模型制作、建筑基础与制图、住宅室内设计、办公空间设计、公共艺术、展示空间、商业空间设计、餐饮娱乐空间设计、版式设计、景观环境设计、酒店空间设计、主题设计等。
培养目标：本专业培养德智体美全面发展、具有一定专业理论素养，并具备艺术设计创作、教学、研究等方面的能力，能在艺术设计领域、教育、设计、研究、管理单位从事教学、创作、研究、管理等方面工作的应用型专门人才。
就业去向：本专业就业去向主要是在各行各业相关领域从事数字艺术设计、环境设计、室内设计、会展设计行业、建筑效果图设计与表现、绘图、橱柜设计、家具设计、施工图设计、预算、施工监理等工作。
 
新疆师范大学美术学院学科设置：
1.美术学专业（师范类专业）
专业简介：美术学专业主要培养德智体美劳全面发展、具有美术教师教育专业特长，具备较高综合素质、国际化视野和创新能力，能适应教育改革发展需要的中小学或其他美术专业学校美术教师和教学研究人员。
主干课程：主要有绘画透视学、艺用人体解剖学、中外美术史、素描、色彩、书法、雕塑、水彩、中国画、版画、油画、设计基础、课程与教学论等课程；主要实践性教学环节有教育见习、教育研习、实习支教、疆内外艺术实践等。
培养目标：具备中小学美术教学理论，熟悉相关教学内容和教学方法，具有从事中小学美术教学的基本技能和素养。具备良好的美术基础和审美思维，掌握美术学的基本理论和专业知识；了解美术学的学科前沿和发展动态，有较宽的知识面和创新能力。
就业去向：主要能在中小学及教育管理部门从事美术教育相关的研究、教学、管理等方面工作以及能够在文化艺术领域、企事业单位等从事美术实践、出版、管理等方面工作。
2.绘画专业（非师范类专业）
专业简介：绘画专业是我校的特色品牌专业，本专业分国画、油画两个专业方向，注重培养学生系统地掌握绘画专业所需的基本理论和熟练的专业技能，在提升创作能力的同时加强学生的综合素质培养。
主干课程：①油画方向主干课程：外国美术史、艺术概论、素描全身像、素描人体、油画风景、油画静物、油画头像、油画半身像、油画全身像、油画人体、主题创作。
②国画方向主干课程：中国美术史、艺术概论、人体速写、工笔花鸟（临摹、写生、创作）、写意花鸟（临摹、写生、创作）、山水（临摹、写生、创作）、工笔人物（临摹、写生、创作）、写意人物（临摹、写生、创作）、主题创作。
培养目标：绘画专业主要培养德智体美劳全面发展、具有绘画专业特长，具备较高综合素质、国际化视野和创新能力；系统掌握绘画专业基本理论、绘画专业技能和创作能力，能够从事绘画、教学、美育、宣传等方面工作的应用型专门人才。
就业去向：主要就业去向是在画院、美术馆、文化馆、美术教育部门、设计公司、出版单位以及居民社区，从事绘画、教学、美术编辑、美术辅导等方面工作。
（3）视觉传达设计专业
专业简介：视觉传达设计是自治区级重点专业，本专业培养具备艺术设计、教学、研究等方面的能力，能在艺术设计领域、教育、设计研究与管理单位从事教学、创作、研究等方面工作的应用型专门人才。专业包括静态（平面）设计与动态（数字化视觉）设计。
主干课程：主要有摄影与视觉、图形与设计、文字与设计、公共艺术、编排与版式、印刷与工艺、书籍整体设计、实验艺术与创意设计、广告设计、包装结构设计、包装装潢设计、标志设计、品牌形象视觉系统设计、展示设计、主题设计课程等。
培养目标：本专业培养适应我国社会主义新时期建设的发展需要，掌握视觉设计专业所必备的理论与实践专业知识，具备较高综合素质、国际化视野和创新能力，以及艺术设计、教学、研究等方面的能力;面向文化艺术领域、教育、研究、出版、管理单位等方面工作的应用型专门人才，能够胜任广告、包装、形象、品牌策划等设计领域的一线设计岗位。
就业去向：本专业一直是社会急需，就业率高的热门专业。主要就业去向是在各级各类院校从事设计专业教学工作；企事业单位的宣传策划部门从事设计工作；各类广告公司、设计公司、电视台、报社、出版社、大型网站与新能源等媒体机构以及各类展览展示发布机构、贸易进出口等行业从事设计或美术编辑等工作。
（4）环境设计专业
专业简介：环境设计是对建筑室内外空间环境，通过艺术设计的方式进行整合设计的艺术设计专业。涉及学科包括建筑学、城市规划学、人类工程学、环境心理学、设计美学、社会学、环境生态学、环境行为学等。
主干课程：平面构成、色彩构成、立体构成、表现技法、模型制作、建筑基础与制图、住宅室内设计、办公空间设计、公共艺术、展示空间、商业空间设计、餐饮娱乐空间设计、版式设计、景观环境设计、酒店空间设计、主题设计等。
培养目标：本专业培养德智体美全面发展、具有一定专业理论素养，并具备艺术设计创作、教学、研究等方面的能力，能在艺术设计领域、教育、设计、研究、管理单位从事教学、创作、研究、管理等方面工作的应用型专门人才。
就业去向：本专业就业去向主要是在各行各业相关领域从事数字艺术设计、环境设计、室内设计、会展设计行业、建筑效果图设计与表现、绘图、橱柜设计、家具设计、施工图设计、预算、施工监理等工作。
3.特色介绍
美术学院在长期的办学过程中，结合经济社会发展需求，依据就业率情况，不断调整专业发展定位，总结专业发展经验，已形成了鲜明的办学特色和优势。
（1）师范性特色。作为新疆范围内培养高质量、高水平美术类师资的重要力量。美术学院培养了大量专业素养过硬、理论修养较高的面向疆内外中小学美术教育的本科专业人才。美术学院还是全疆高校中最先拥有美术学硕士学位点和艺术硕士学位点的办学单位。这些硕士、本科生目前已成为疆内外中小学美术教育的中坚力量。此外，美术学院还注重美术师资的后续培养，依托“国培计划”“继续教育培训”等职前，职中，职后的美术师资培训，形成了适应教育教学发展需要的完整教育体系。
（2）地域性特色。新疆地理地貌独特，人物形象俊美，既是美术学院艺术创作的宝贵资源，也是全国少数民族题材美术创作的热点。新疆乃至中亚地区拥有的大量民族民间美术形态，如传统民居、宗教建筑、民族服饰、图案纹样、民间工艺等，是研究民间美术，特别是进行民间美术比较研究的理想区域。新疆是与中亚连接的桥头堡，中亚美术研究得天独厚。在发现新疆美、弘扬新疆美和提升新疆美的基础上，学院一直致力于依托区位优势，开创具有鲜明地域特征和独特绘画、设计风格，目前在同类高校中已形成一定的影响。
（3）国际性特色。新疆是我国面积最大、国境线最长、毗邻国家最多的省区，又是古丝绸之路的主要路段，是欧亚两大文明相互交流与传播的主要渠道，在佛教石窟、壁画等历史遗迹中积淀了大量珍贵文物，而这些文物主要是美术品，为研究我国乃至世界不同历史时期美术流派和艺术风格的演变规律，以及绘画传统和艺术样式的形成过程，提供了珍贵的历史资料。学院凭借区域优势，在此方面已产出一批在社会上较有影响的艺术创作和理论成果
新疆师范大学教育学专硕
院校系 专业名称及代码   学习方式 类别 专业：22考研拟招生人数 20考研复试线 21考研复试线
(001)马克思主义学院 (045102)(专业学位)学科教学（思政） (00)不区分研究方向 全日制 专硕 31 321 327
(004)教育科学学院 (045101)(专业学位)教育管理 (00)不区分研究方向 全日制 专硕 12 321 327
(004)教育科学学院 (045101)(专业学位)教育管理 (00)不区分研究方向 非全日制 专硕 7 321 327
(004)教育科学学院 (045114)(专业学位)现代教育技术 (00)不区分研究方向 全日制 专硕 9 321 327
(004)教育科学学院 (045114)(专业学位)现代教育技术 (00)不区分研究方向 非全日制 专硕 6 321 327
(004)教育科学学院 (045115)(专业学位)小学教育 (00)不区分研究方向 全日制 专硕 9 321 327
(004)教育科学学院 (045115)(专业学位)小学教育 (00)不区分研究方向 非全日制 专硕 6 321 327
(004)教育科学学院 (045118)(专业学位)学前教育 (00)不区分研究方向 全日制 专硕 9 321 327
(004)教育科学学院 (045118)(专业学位)学前教育 (00)不区分研究方向 非全日制 专硕 6 321 327
(004)教育科学学院 (045119)(专业学位)特殊教育 (00)不区分研究方向 全日制 专硕 9 321 327
(004)教育科学学院 (045119)(专业学位)特殊教育 (00)不区分研究方向 非全日制 专硕 6 321 327
(005)历史与社会学院 (045109)(专业学位)学科教学（历史） (00)不区分研究方向 全日制 专硕 10 321 327
(006)中国语言文学学院 (045103)(专业学位)学科教学（语文） (00)不区分研究方向 全日制 专硕 18 321 327
(007)外国语学院 (045108)(专业学位)学科教学（英语） (00)不区分研究方向 全日制 专硕 37 321 327
(007)外国语学院 (045108)(专业学位)学科教学（英语） (00)不区分研究方向 非全日制 专硕 6 321 327
(009)数学科学学院 (045104)(专业学位)学科教学（数学） (00)不区分研究方向 全日制 专硕 17 321 327
(009)数学科学学院 (045104)(专业学位)学科教学（数学） (00)不区分研究方向 非全日制 专硕 6 321 327
(010)物理与电子工程学院 (045105)(专业学位)学科教学（物理） (00)不区分研究方向 全日制 专硕 22 321 327
(010)物理与电子工程学院 (045105)(专业学位)学科教学（物理） (00)不区分研究方向 非全日制 专硕 7 321 327
(012)地理科学与旅游学院 (045110)(专业学位)学科教学（地理） (00)不区分研究方向 全日制 专硕 16 321 327
(012)地理科学与旅游学院 (045110)(专业学位)学科教学（地理） (00)不区分研究方向 非全日制 专硕 6 321 327
(013)化学化工学院 (045106)(专业学位)学科教学（化学） (00)不区分研究方向 全日制 专硕 10 321 327
(014)生命科学学院 (045107)(专业学位)学科教学（生物） (00)不区分研究方向 全日制 专硕 17 321 327
(018)心理学院 (045116)(专业学位)心理健康教育 (00)不区分研究方向 全日制 专硕 16 321 327
新疆师范大学教育学学硕
院校系 专业名称及代码   学习方式 类别 专业：22考研拟招生人数 20考研复试线 21考研复试线 初试考试科目
(004)教育科学学院 (040101)教育学原理 (01)教育基本理论
(02)教师教育		 全日制 学硕 9 321 327 311统考
(004)教育科学学院 (040102)课程与教学论 (01)课程与教学的基本理论
(02)基础教育课程改革
(03)小学教育		 全日制 学硕 6 321 327 311统考
(004)教育科学学院 (040105)学前教育学 (01)学前教育基本理论
(02)学前儿童发展与教育		 全日制 学硕 4 321 327 311统考
(004)教育科学学院 (040109)特殊教育学 (00)不区分研究方向 全日制 学硕 3 321 327 311统考
(004)教育科学学院 (040110)教育技术学 (01)教育技术基本理论
(02)网络教学与远程教育		 全日制 学硕 7 321 327 311统考
(004)教育科学学院 (0401Z1)少年儿童组织与思想意识教育 (01)少年儿童思想意识教育 全日制 学硕 4 321 327 311统考
(005)历史与社会学院 (040102)课程与教学论 (04)历史课程与教学论 全日制 学硕 3 321 327 311统考
(006)中国语言文学学院 (040102)课程与教学论 (05)语文课程与教学论 全日制 学硕 4 321 327 311统考
(007)外国语学院 (040102)课程与教学论 (06)大学英语教学 全日制 学硕 2 321 327 311统考
(009)数学科学学院 (040102)课程与教学论 (07)中学数学教育研究 全日制 学硕 2 321 327 311统考
(010)物理与电子工程学院 (040102)课程与教学论 (08)中学物理教学研究 全日制 学硕 1 321 327 311统考
(011)计算机科学技术学院 (040102)课程与教学论 (09)计算机科学与技术教学研究 全日制 学硕 5 321 327 311统考
(012)地理科学与旅游学院 (040102)课程与教学论 (10)地理课程与教学研究 全日制 学硕 2 321 327 311统考
(013)化学化工学院 (040102)课程与教学论 (11)中学化学教学理论与实践 全日制 学硕 2 321 327 311统考
(014)生命科学学院 (040102)课程与教学论 (12)生物课程与教学研究 全日制 学硕 3 321 327 311统考
新疆师范大学教育学院校分析：
一、需要注意的是，新疆师范大学多个专业的招生学院变更。；例如特殊教育学停止招生。
二、考试方式。新疆师范大学22年教育学学术型研究生考试专业课为统考，即采用311教育学专业基础。
新疆师范大学333教育综合指定参考书为：
《教育学基础》，全国十二所重点师范大学联合编写，教育科学出版社，2014 年；
《中外教育简史》（上下册），杜宪成、王保星，北京师范大学出版社， 2015；
《教育心理学》，陈琦、刘儒德，高等教育出版社，2011年第2版。
三、招生人数。新疆师范大学22年教育学学硕计划统招53人；教育硕士全日制计划统招242人。
四、新疆师范大学教育学考研特点
1、学硕专业课采用统考试卷。
2、招生专业多。
3、招生人数多。
4、同等学力考生报考要求低。
5、复试线低。

特殊教育学 [040109] 学术学位

专业信息

所属院校：新疆师范大学
招生年份：2021年
招生类别：全日制研究生
所属学院：初等教育学院
所属门类代码、名称：[04]教育学
所属一级学科代码、名称：[01]教育学

专业招生详情

研究方向： (00)不区分研究方向
招生人数： 4
考试科目： ①(101)思想政治理论
②(201)英语一
③(311)教育学专业基础综合
④(--)无
或①(101)思想政治理论
②(202)俄语
③(311)教育学专业基础综合
④(--)无
或①(101)思想政治理论
②(203)日语
③(311)教育学专业基础综合
④(--)无
备　　注：
学前教育学 [040105] 学术学位

专业信息

所属院校：新疆师范大学
招生年份：2021年
招生类别：全日制研究生
所属学院：教育科学学院
所属门类代码、名称：[04]教育学
所属一级学科代码、名称：[01]教育学

专业招生详情

研究方向： (01)学前教育基本理论(02)学前儿童发展与教育
招生人数： 5
考试科目： ①(101)思想政治理论
②(201)英语一
③(311)教育学专业基础综合
④(--)无
或①(101)思想政治理论
②(202)俄语
③(311)教育学专业基础综合
④(--)无
或①(101)思想政治理论
②(203)日语
③(311)教育学专业基础综合
④(--)无
备　　注：
教育学原理 [040101] 学术学位

专业信息

所属院校：新疆师范大学
招生年份：2021年
招生类别：全日制研究生
所属学院：教育科学学院
所属门类代码、名称：[04]教育学
所属一级学科代码、名称：[01]教育学

专业招生详情

研究方向： (01)教育基本理论(02)教师教育
招生人数： 8
考试科目： ①(101)思想政治理论
②(201)英语一
③(311)教育学专业基础综合
④(--)无
或①(101)思想政治理论
②(202)俄语
③(311)教育学专业基础综合
④(--)无
或①(101)思想政治理论
②(203)日语
③(311)教育学专业基础综合
④(--)无
备　　注：
学院代码、专业代码、
专业名称、研究方向		 指导教师 招生人数 学制 初试科目 复试科目
040109 特殊教育学   2 3年    
00不区分研究方向 张玉红、关文军、贾玲     ①101政治
②201英语一202俄语203日语任选
③311教育学专业基础综合		 1.外语
2.专业面试
3.特殊教育综合知识
 
学院代码、专业代码、
专业名称、研究方向		 指导教师 招生人数 学制 初试科目 复试科目
040105学前教育学   4 3年    
01学前教育基本理论 冯江英     ①101政治
②201英语一202俄语203日语任选③311教育学专业基础综合		 1.外语
2.专业面试
3.儿童发展心理学、学前教育学
 
02学前儿童发展与教育 闵兰斌        
 
学院代码、专业代码、
专业名称、研究方向		 指导教师 招生人数 学制 初试科目 复试科目
040101教育学原理   8 3年    
01 教育基本理论
 		 赵建梅、张建仁、汤允凤、李尽晖、于影丽、张兴     ①101政治
②201英语一202俄语203日语任选
③311教育学专业基础综合		 1.外语
2.专业面试
3.教育学基础
 
02 教师教育 孙钰华、毛菊、张海燕、热孜万古丽·阿巴斯、多强
 

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