重庆第二师范学院与重庆师范大学哪个好
重庆第二师范学院与重庆师范大学哪个好,综合对比
重庆第二师范学院与重庆师范大学哪个好?是很多同学和家长在择校时想查询对比的内容,小编在此整理了重庆第二师范学院和重庆师范大学两个学校的基本信息和师资力量和大学排名数据如下,供各位参考,更多重庆第二师范学院与重庆师范大学的招生分数线等数据请添加我们招生客服微信查询。
重庆第二师范学院基本信息:
- 院校代码:4150014388
- 主管部门:重庆市
- 所在省市:重庆市 - 重庆
- 办学层次:公办 - 本科
- 985:否;211:否 ;双一流:否
- 重点学科:
- 硕士点数: 博士点数:
- 全国排名:575
- 创建时间:1984年
- 占地面积:1113.45(亩)
- 学生人数:1千~5千人
- 官方网站:www.cque.edu.cn
- 高招网站:www.cque.edu.cn/zs/index.php
- 联系电话:023-61638299
- 学校地址:重庆第二师范学院南山校区(重庆市南岸区南山街道崇教路1号)
重庆师范大学基本信息:
- 院校代码:4150010637
- 主管部门:重庆市
- 所在省市:重庆市 - 重庆
- 办学层次:公办 - 本科
- 985:否;211:否 ;双一流:否
- 重点学科:16
- 硕士点数:38 博士点数:1
- 全国排名:227
- 创建时间:1954年
- 占地面积:2688.00(亩)
- 学生人数:2万~3万人
- 官方网站:www.cqnu.edu.cn/
- 高招网站:zsb.cqnu.edu.cn/
- 联系电话:023-65911111
- 学校地址:重庆市沙坪坝区大学城中路37号
重庆第二师范学院与重庆师范大学综述
重庆第二师范学院好还是重庆师范大学好重庆第二师范学院介绍
重庆第二师范学院是一所以文为主的多科性地方普通本科师范院校,始建于1954年,历经重庆市中学教师业余进修学校、重庆市教师进修学院、重庆教育学院三个时期。2012年3月,经教育部批准,在重庆教育学院基础上改建为重庆第二师范学院。近年来,学校始终坚持以服务重庆经济社会发展为己任,大力实施转型发展战略,做精做优师范教育、做特做强非师范教育,积极培育“服务0~12岁儿童成长”的办学特色,努力促进师范与非师范教育融合发展,形成了面向基础教育和重庆市战略新兴服务业的发展定位。经过不懈努力,学校与教育部规建中心合作建立了全国首家“儿童研究院”,是“‘十三五’产教融合发展工程规划项目”百所应用型本科高校、教育部“云数融合科教创新”项目首批试点院校、全国应用技术大学联盟成员单位、重庆市首批转型试点高校、国家教师发展协同创新实验基地、全国大学生文化素质教育基地、重庆市教师教育创新实验区、重庆市中小学教师发展中心、重庆市文明单位、重庆市首批文明校园和创建全国文明校园先进学校。
学校现有学府大道和南山两个校区,占地面积74.23万平方米,建筑面积39.28万平方米,教学仪器设备总值1.09亿元,9个实验实训中心下辖各类实验实训室94个,截至2020年底,拥有图书资源总量198.35万册以及支撑学校教学科研的各种数字资源。
学校始终坚持服务地方,不断优化学科专业布局。学校围绕重庆教育、信息、商贸、文化、健康等五大重点产业服务领域进行布局,现有37个本科专业,涉及教育学、文学、理学、工学、管理学、经济学、艺术学等学科门类。围绕教育服务、健康服务、营商服务三大领域,构建“服务0~12岁儿童成长”特色专业集群,大力促进师范与非师范相互融合、多学科协调发展。已获批重庆市一级重点学科1个,重庆市重点培育学科2个;国家一流本科专业建设项目点3个,重庆市一流专业建设项目4个;重庆市特色学科专业群1个,重庆市本科特色专业6个。
学校始终坚持质量立校,不断提高人才培养质量。学校紧紧抓住人才培养质量这一生命线,不断深化高素质应用型人才培养模式改革,构建了以学生为中心,坚持师范与非师范融合、教学与科研融合,校政企协同、一二三课堂协同的“一中心两融合两协同”人才培养模式。先后建设国家级精品资源共享课程1门,市级精品视频公开课等12门,市级一流本科课程8门,获基础教育国家级教学成果二等奖1项;获重庆市高等教育教学成果奖8项,其中一等奖1项。近五年来,学生获得国家级、市级奖项1755项,其中国家级684项,毕业生就业率稳定在90%左右,高于重庆市本科平均水平。
学校始终坚持人才强校,师资队伍建设成效显著。改建以来,学校引培并举,强化师资队伍建设,基本形成了一支整体素质优良、结构趋于合理、发展态势良好的师资队伍。现有专任教师631名,高级专业技术职称教师占比47.54%;博士、硕士学位教师占比87.96%;双师型教师占比23.77%。拥有全国优秀教师2人、全国模范教师1人、全国优秀教育工作者1人,重庆市有突出贡献中青年专家1人,重庆市教书育人楷模3人,重庆市先进工作者1人,重庆市“五一”劳动奖章获得者1人,重庆市教学名师1人,重庆市优秀教师2人,重庆市职业道德建设标兵1人,重庆市优秀女园丁1人、巴渝学者讲座教授2人,巴渝学者青年学者2人,重庆英才·创新领军人才(教育领域)1人,重庆市高校黄大年式教师团队1个,重庆市高校创新研究群体1个,重庆英才·创新创业示范团队2个。
学校始终坚持科研兴校,服务社会能力不断提高。依托自身办学资源禀赋及社会发展需求,以教育学特色学科专业群建设为抓手,集人才培养、科学研究、社会服务为一体,聚焦“服务0~12岁儿童成长”,提升学校社会贡献度和影响力。获教育部批复建设“国家教师发展协同创新实验基地”,与教育部学校规划建设发展中心合作共建全国首个跨学科跨领域研究儿童成长的综合科研平台——儿童研究院,建设重庆市人文社科重点研究基地“重庆市统筹城乡教师教育研究中心”及重庆市教师教育创新实验区,建设功能性食品协同创新中心、儿童大数据重庆市工程实验室和启智众创空间等一批重庆市政府、市教委、市发改委和市科技局等研究开发平台。近五年来,学校教师主持国家自科、社科基金、全国教育科学规划项目11项,省(部)级科研项目475项;公开出版专著、编著、译著104部,公开发表学术论文1924篇;获得重庆市科技进步奖2项、重庆市社科优秀成果奖2项。重庆市科技创新团队7个。
学校始终坚持开放办学,合作育人局面深度拓展。以推进产教融合为牵引,通过人才共育、平台共建、任务共担、成果共享等方式合作育人,积极构建产学研紧密结合的办学模式。先后建成中兴通讯学院、曙光大数据学院,与凤凰传媒、中兴通讯、东方宇新等公司开展校企合作项目。与国境外80多所高等院校及教育机构开展了交流合作,建成国际学院,引进美国、英国、西班牙教育资源开展合作办学。与313家地方政府、行业机构和企业联合进行人才培养、科学研究、生产服务。
67年来,学校形成“锲而不舍止于至善”的校训精神和“负重自强创新求真”的校风品格,培育出“正德厚生·博学善教”“勤学善思·明辨笃行”的优良教风和学风。面向新时代,学校将按照中央“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局要求,全面落实立德树人根本任务,紧紧围绕习近平总书记对重庆提出的“两点”定位、“两地”“两高”目标、发挥“三个作用”和营造良好政治生态的重要指示要求,全面深化综合改革,加快推进学校治理体系和治理能力现代化,加大高水平本科教育建设力度,主动融入成渝地区双城经济圈建设,努力将学校建成重庆有地位、西部有影响、全国有个性的有特色高水平的应用型普通本科师范院校。
重庆师范大学介绍
重庆师范大学简介
重庆师范大学创办于1954年,办学历史可追溯到1906年创立的官立川东师范学堂。学校是一所多学科协调发展的综合性高等学府,坐落在历史文化名城重庆市。校园面积2688亩,包括大学城校区、沙坪坝校区和北碚校区。学校是全国绿化模范单位、全国学校艺术教育先进单位,重庆市依法治校示范校、重庆市文明单位、重庆市德育工作先进集体、重庆市园林式单位、重庆市十佳市容整洁单位、重庆市森林校园、重庆市美丽校园。
学校拥有“国务院侨务办公室华文教育基地”“教育部全国职教师资培训重点建设基地”“国家汉语国际推广师资培训基地(重庆)”等三个国家级基地,是全国先期两个“中德(重庆)职教合作示范基地”之一,是教育部和国家发改委“特教基地学校”。拥有重庆市职业教育测评与师资培养协同创新中心和重庆市普通中小学教师、幼儿教育教师、特殊教育教师、职教师资、管乐师资等多个市级培训示范基地。全国首批部校共建“重庆新闻学院”,以及重庆旅游学院、重庆音乐学院、重庆幼儿师范学院、重庆特殊教育学院也依托我校设立。
60余年来,学校坚持教育为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务,全面贯彻党的教育方针,坚持“立教无类,以文化人”的办学理念,秉承“自强不息,躬行师道”的重师精神,践行“厚德、笃学、砺志、创新”的校训,立足重庆、面向西部、服务全国,突出教师教育特色,构建形成了师范教育和非师范教育“两轮驱动”,基础教育、职业教育和汉语国际教育“三驾马车”,文化传承与创新、决策咨询与公共服务、科技攻关与应用转化“三大板块”协同发展的特色办学格局。
学校现有全日制本科生25500余人,研究生3600余人。专任教师1450余人,高级职称教师730余人,具有硕士、博士学位教师占专任教师80%以上。博士生导师36人,与四川大学、重庆大学、西南大学、陕西师范大学、上海大学、内蒙古大学、澳大利亚联邦大学、澳门大学等海内外高校联合开展博士培养。
学校拥有国际系统与控制科学院院士1人,有双聘中国科学院院士6人、中国工程院院士4人、中国社会科学院学部委员1人,有“新世纪百千万人才工程”国家级人选3人,有国家级有突出贡献的中青年专家1人,有全国杰出专业技术人才1人,有“中国青年科技奖”获得者1人,有享受国务院政府特殊津贴专家13人,有中国科学院“百人计划”人选1人,有“海外杰青”获得者1人;有教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者、教育部“优秀青年教师资助计划”入选者、教育部“高校青年教师奖”获得者,重庆市“两江学者”特聘教授、重庆市有突出贡献的中青年专家、重庆市杰出专业技术人才、重庆市杰出青年基金获得者、重庆市“百人计划”人选、重庆市高层次人才特殊支持计划人选、重庆市教学名师、重庆市“巴渝学者”特聘教授、重庆市专家工作室首席专家等省部级人才250余人次。兼职教师中还聘有国家“QR”“杰青”“长江学者”等国家级人才。
学校现有17个二级学院,1个独立二级学院,17个硕士学位授权一级学科、106个二级学科,10个硕士专业学位授权,14个市级重点一级学科,涵盖哲学、法学、经济学、教育学、文学、理学等11个学科门类。70个全日制本科专业(含方向)。有国家级特色专业建设点、国家级专业综合改革试点、国家级卓越教师培养改革项目、国家级卓越农林人才教育培养计划改革试点项目、国家级精品视频公开课、国家级教师教育精品资源共享课、国家级教学科研团队、国家级教师队伍建设示范项目等15个,重庆市特色专业建设点、三特专业、三特学科专业群、精品课程和双语课程、教学团队、实验教学示范中心、人才培养模式创新试验区等80个。
学校主动适应经济社会发展需要,不断创新人才培养模式,深化教学内容和课程体系、教学方法与手段改革,形成了“通识综合素养+专业理论素养+实践动手能力+创新创业能力”的人才培养模式。建立了以“三主线”和“六环节”为基础的教学质量监控体系。开展了“卓越教师”培养,在金融工程、计算机科学、统计学、酒店管理等本科专业开设中美121人才培养项目实验班。学校获得国家级教学成果二等奖等7项、国家级教学工程项目14项、国家级规划教材5项,省部级教学成果奖57项。我校教师获全国高校青年教师教学竞赛一等奖,学生在全国大学生数学建模竞赛中获全国一、二等奖40项,重庆市一、二等奖135项;在全国电子设计竞赛中获得全国一、二等奖8项,重庆市一、二等奖33项;在全国师范院校师范生教学技能竞赛中获得全国一、二等奖10项。
学校科研事业围绕两个重点展开。一是围绕“双一流”建设和学校内涵发展,着力提升科研核心竞争力。近五年主持国家社科基金重大招标、国家自然科学基金等国家级项目186项,科研经费4亿余元;发表ESI热点、高被引论文、三大检索论文2521篇,出版高水平专著165部;获教育部自然科学一等奖、教育部人文社科奖、全国教育科学研究优秀成果奖、国家哲社文库等标志性成果79项。学校构建了校级、市级、部级科研平台三级培育体系,平台数量大幅提高,类型逐步扩展,拥有包括教育部重点实验室、省部共建教育部工程中心和重庆市人文社科重点研究基地、重点实验室、创新团队、协同创新中心、智库中心、院士专家工作站、海智工作站、国际合作基地、社科普及基地、创新创业示范团队、众创空间等在内的56个省部级科研平台。二是围绕服务区域发展,构建具有重师特色的社会综合服务模式。承担重庆区域发展顶层设计研究任务,编制主体功能区规划方案,为重庆市实施主体功能区发展战略并争取到国家数十亿财政专项资金发挥了积极作用;承担全市近80%的区县及景区旅游规划,深度参与策划武隆申报世界自然遗产等工作;搭建重庆市数字农业服务平台,帮助全市26个区县实现了农产品全过程服务于监管;通过实施“烛光·跨越”行动,开展校地、校企合作项目,为重庆市各区县构建从顶层设计--中层管理--实际运转的全方位、立体化、综合性区域创新服务体系,同时在重庆市抗战文史研究、三峡社会发展、微痕考古学、大学生思想政治教育测评指标体系等领域为政府提供决策咨询与公共服务。
学校把立德树人作为中心环节,牢牢抓住全面提高人才培养能力这个核心,注重师德师风和校园文化建设,促进学生全面发展。实施立德树人领雁、优良学风提振等5大计划,构建以党员承诺、典型示范、青马引领、朋辈互喻、实践育人为载体的大学生思想政治教育“五维同育”模式。大力推进教师和学生“青年马克思主义者培养工程”,成为青年马克思主义者培养工程全国研究培训基地。连年被评为“全国大中专学生志愿者暑期‘三下乡’社会实践活动先进单位”,是全国毕业生就业典型经验高校、重庆大学生创业示范基地、重庆市普通高校毕业生就业示范中心。学校被授予“全国创先争优先进基层党组织”称号,1人荣膺第七届全国高校辅导员年度人物。学生在“挑战杯”等科技文化活动竞赛中获得全国性奖项206项。六次参加中央电视台“五月的鲜花”全国大学生校园文艺会演。积淀形成的“原创舞台艺术精品培育工程”“青年马克思主义者培养工程”“演艺文化育人工程”“大学生思想政治教育‘五维同育’模式”等成果四次获教育部校园文化建设优秀成果一等奖。
学校编辑出版《重庆师范大学学报》(自然科学版、哲学社会科学版)《地理教育》《当代幼教》等学术刊物。其中,《重庆师范大学学报》(自然科学版)是全国中文核心期刊、CSCD来源期刊、科技核心期刊,《重庆师范大学学报》(哲学社会科学版)入选2014“中国人文社科期刊评价报告”扩展期刊。
学校办学条件良好、设施齐备、设备先进。三个校区各有1个图书馆,纸质图书250余万册,本地镜像电子图书104万种,本地镜像资源容量达55TB,数据库共46个,校园网实现校区全覆盖。
办学60余年来,学校已为国家培养输送了十六万余名各类毕业生。一大批毕业生已成为教育、经济、文化、科技等领域的中坚骨干力量。中科院院士、中国数学会理事长、华罗庚数学奖、陈省身数学奖获得者马志明,“2011感动中国人物”胡忠,“最美乡村教师”曹瑾等是我校毕业生中的杰出代表。
学校把握教育国际化趋势,坚持开放办学,在美国、英国、卢旺达、斯里兰卡、印度尼西亚等国举办“孔子学院”“汉语师范学院”,两次获得“孔子学院先进中方合作机构”殊荣。先后与美国、俄罗斯、加拿大、澳大利亚等20多个国家和地区的教育机构建立了友好合作关系。学校是国际聋人高等教育网络组织(PEN项目)成员。
习近平、贾庆林、贺国强、刘延东、许嘉璐、彭佩云、韩启德、张梅颖、郑万通等党和国家领导人曾亲临学校视察,指导学校改革发展,教育部、重庆市主要领导也多次来校关心指导工作。当前,学校正深入贯彻落实党的十八大、十九大精神,以及习近平新时代中国特色社会主义思想,全面贯彻党的教育方针,不断深化教育综合改革,努力提高办学水平,切实提高教育教学质量、科学研究水平、社会服务能力和文化传承创新能力,为建成特色鲜明、西部前列、国内有重要影响的教学研究型师范大学而努力奋进!
通讯地址
通讯地址:重庆市大学城重庆师范大学虎溪校区联系电话:023-65911111
学校网址:www.cqnu.edu.cn
邮政编码:401331
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宁波卫生职业技术学院与温州医科大学哪个好
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北京师范大学珠海分校与仲恺农业工程学院哪个好
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南京财经大学与天津财经大学哪个好
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重庆师范大学与贵州师范大学哪个好
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平顶山学院与信阳师范学院哪个好
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宁波工程学院与万里学院哪个好
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承德护理职业学院与邢台医学高等专科学校哪个好
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昆明工业职业技术学院与云南机电职业技术学院哪个好
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天津财经大学珠江学院与天津仁爱学院哪个好
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四川文轩职业学院与长江职业学院哪个好
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潍坊科技学院与烟台科技学院哪个好
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陕西警官职业学院与武汉警官职业学院哪个好
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上海旅游高等专科学校与出版专科学校哪个好
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山东海事职业学院与山东北海高级技工学校哪个好
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石家庄科技信息职业学院与石家庄财经职业学院哪个好
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陕西中医药大学与甘肃中医药大学哪个好
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日期:6-8 阅读量:2931 重庆第二师范学院与重庆师范大学哪个好
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日期:6-8 阅读量:4931重庆第二师范学院与重庆师范大学哪个更好?
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日期:6-8 阅读量:3971重庆第二师范学院与重庆师范大学哪个强
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日期:6-8 阅读量:2331重庆第二师范学院和重庆师范大学哪个好
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日期:6-8 阅读量:2994重庆第二师范学院和重庆师范大学哪个好一点
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日期:6-8 阅读量:3394