长春电子科技学院和长春大学哪个好
长春电子科技学院和长春大学哪个好,综合对比
长春电子科技学院和长春大学哪个好?是很多同学和家长在择校时想查询对比的内容,小编在此整理了长春电子科技学院和长春大学两个学校的基本信息和师资力量和大学排名数据如下,供各位参考,更多长春电子科技学院与长春大学的招生分数线等数据请添加我们招生客服微信查询。
长春电子科技学院基本信息:
- 院校代码:4122013602
- 主管部门:吉林省教育厅
- 所在省市:吉林省 - 长春
- 办学层次:民办 - 本科
- 985:否;211:否 ;双一流:
- 重点学科:
- 硕士点数: 博士点数:
- 全国排名:
- 创建时间:
- 占地面积:
- 学生人数:
- 官方网站:www.csoei.com
- 高招网站:
- 联系电话:0431-81901666,81902999
- 学校地址:长春市宽城区学理路333号
长春大学基本信息:
- 院校代码:4122011726
- 主管部门:吉林省
- 所在省市:吉林省 - 长春
- 办学层次:公办 - 本科
- 985:否;211:否 ;双一流:否
- 重点学科:
- 硕士点数:15 博士点数:
- 全国排名:456
- 创建时间:1938年
- 占地面积:1530.00(亩)
- 学生人数:1万~2万人
- 官方网站:www.ccu.edu.cn/
- 高招网站:zsb.ccu.edu.cn/
- 联系电话:0431-85250087
- 学校地址:长春市卫星路6543号
长春电子科技学院与长春大学综述
长春电子科技学院好还是长春大学好长春电子科技学院介绍
长春电子科技学院地处吉林省省会长春市,是“全国优秀民办高等教育学校”、“吉林省文明校园”、“吉林省依法治校示范校”、“长春市精神文明建设先进单位”。是吉林省同类院校中唯一一所理工类高等院校。学校前身长春光学精密机械学院光电信息学院,始建于2001年,2002年更名为长春理工大学光电信息学院。2020年经教育部批准我校转设成为独立设置的本科层次民办普通高等学校,并更名为长春电子科技学院。2020年学校位列艾瑞深校友会排行榜全国第17位。学校以工为主,工、理、文、经、管、艺术相互渗透,协调发展,是一所光机电算专业优势明显、特色鲜明的应用型大学。“光学之父”“两弹一星功勋奖章”获得者王大珩、中科院院士姚建铨、工程院院士姜会林先后担任学校名誉院长。学校下设9个学院,开设37个专业。其中光电信息科学与工程、机械设计制造及自动化为吉林省特色专业、省级一流专业,机械设计制造及自动化为吉林省特色高水平专业A类。
学校重点培养高素质应用型人才。建校以来,学校为国家高等教育培养了各类学生约4万人,一大批毕业校友成为工程师、设计师和中高层管理人才。学校的考研率和就业率多年来位居吉林省同类院校前列。学校大力实施旨在提升学生就业核心竞争力的特色课程设置,专门为学生设立了“至诚职业教育产业园” “中光科技园” “易仔原创网络平台” “大学生创新创业孵化基地”等创新创业项目,搭建“彩虹桥”就业直通车,努力实现学生毕业即就业的夙愿。
学校积极探索与行业、企业合作育人的新模式、新途径。与光学龙头企业长春长光精密仪器集团有限公司共建光电智能制造学院,积极探索“校企共建”的应用型、技术技能型人才培养模式。与北京尚观科技有限公司共建“尚观学院”,实现VR(虚拟现实)技术、系统运维技术、嵌入式等专业领域学生毕业与就业无缝对接。与欧菲光集团联合开办“欧光学院”,建设“达光智能数据实训基地”,将新一代信息技术与制造业智能深度融合。
学校以一流的师资队伍、高水平的科研创新能力推动学校内涵建设。坚持“人才强校”战略,通过“博士引进” “双师培养”、组建学科团队等措施,现已形成了一支以姚建铨院士、姜会林院士为引领、学校自有教师和长春理工大学选派教师为主、以兼职教师为辅的高素质教师队伍。具有教授、副教授职称的占比55%,具有研究生学历的教师占比70%。学校立足科技创新与产业化平台建设,重视应用研究与成果转化,努力搭建科研创新及成果转化平台,取得了丰硕的科研成果。立项省级“金课”2门,其中大学外语教学部获得吉林省“金课”特等奖,国家级第11名。近 5 年,学校获批各类科研立项项目162项,累计科研经费到款1029万元;发表论文1201篇,出版学术著作17部;获得授权专利101项,另有16项发明专利通过专利局实质性审查;立项建设省级科研基地5个;启动校科技创新基金项目221项,大学生科技创新基金项目96项,授权专利居吉林省民办本科院校前列。
学校完善的硬件设施和教学条件为师生学习生活提供了全方位的保障。校园绿树成荫、百花争艳,环境优雅、设施齐备,是一所现代化的“绿色校园” “智慧校园”。校园总占地面积70余万平方米,总建筑面积36万余平方米,学校建有现代化图书馆、标准田径场、智能化公寓、五星级食堂等,采用节能创新科技,实行地源热泵空调系统、太阳能供应热水、太阳能路灯照明、无线网络全校园覆盖。现有省级人才培养模式创新实验区1个,省级实践教学示范中心3个;先后与175家企事业单位合作,建设136个校外实践教学基地,与行业企业共建5个二级分院、23个工程师订单班、冠名班。为培养高素质应用型人才提供了强有力的支撑。
新校名,新起点,开启新征程。长春电子科技学院将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务,为国家和吉林省经济建设与社会发展服务,恪守“厚德、守正、求是、创新”的校训精神,朝着建设具有光电特色的高水平应用型现代产业大学奋勇前行!
(2021年5月更新)
长春大学介绍
长春大学简介
长春大学坐落在吉林省长春市,是一所省属全日制综合性大学。现有三个校区,总占地面积102万平方米。学校前身是1949年由原东北人民政府工业部创办的长春工业会计统计专门学校,后历经多次易名,1983年更名为吉林机电专科学校。1987年经原国家教育委员会批准,原吉林科技大学、吉林机电专科学校、长春外国语专科学校、长春职业大学4所学校合并,组建长春大学。2000年8月,原吉林省林业学校并入。
学校现有20个教学院部,52个本科专业,3个硕士学位授权一级学科,2个硕士专业学位授权点。专业涵盖经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学十大学科门类。现有全日制在校学生15878人。学校综合办学条件优良,基本设施齐备。目前,固定资产总值6.71亿元;图书馆拥有纸质藏书160.7971万册、电子藏书72.8396万种、中外文数据库13个。学校拥有特殊教育展览馆、国家大豆深加工技术成果展馆、萨满文化博物馆、生物标本展馆四个展馆。创建于1987年的特殊教育学院开创了我国残障人接受高等教育的先河,构建了高等特殊教育本科人才培养体系,填补了我国高等特殊教育的空白。
学校现有专任教师815人,其中正高级105人,副高级252人,研究生导师134人,国务院特殊津贴获得者10人、国家有突出贡献中青年专家2人、教育部新世纪优秀人才支持计划入选学者2人、吉林省资深高级专家1人、吉林省省管优秀专家1人、吉林省高级专家5人、吉林省拔尖创新人才12人、吉林省有突出贡献的中青年专业技术人才9人、长白山学者特聘教授1人、吉林省高校首批学科领军教授1人、全国优秀教师1人、普通高等学校审核评估专家3人、吉林省优秀教师3人、吉林省教学名师6人、吉林省中青年骨干教师3人、吉林省主讲教授1人、长春市有突出贡献专家2人、2011全国高校辅导员年度人物1人、全国优秀团干部1人、吉林省师德标兵1人、吉林省教书育人楷模1人。
学校在国家和省级教学成果奖评选中,获国家级2项,省级37项。学校现有国家级特色专业2个,省级特色专业8个;省级品牌专业建设点4个;国家级人才培养模式创新实验区1个,省级人才培养模式创新实验区4个;省级卓越教育培养计划试点专业3个;省级转型发展试点专业1个;省级优秀教学团队8个;省级精品课程15门,省级优秀课程47门;省级实验教学示范中心5个;省级大学生校外实践教育基地3个;省级大学生创新创业基地1个。2016年,学校被评为吉林省深化创新创业教育改革示范高校立项建设单位。2017年,学校成功入选全国第二批深化创新创业教育改革示范高校。近五年毕业生就业率稳定在90%以上,居吉林省高校前列,学校被评为吉林省高校毕业生就业工作先进单位。
学校建有国家大豆深加工技术研究推广中心、国家大豆工程技术研究中心吉林分中心、网络文化研究中心等3个国家级科研平台,吉林省残疾人康复设备及技术科技创新中心、吉林省高等学校农产品加工生物技术实验室、吉林省高等学校材料设计与量子模拟实验室、长春大学萨满文化研究基地、长春大学特殊教育研究中心、吉林省发改委大豆加工生物技术工程实验室、中俄艺术教育研究中心、吉林省文化产业研究基地、吉林省高等学校校园安全工程科技创新中心、吉林省企业创新与发展研究中心、吉林省网络文化研究基地、吉林省软环境研究基地、公民精神教育研究中心(立项培育)、吉林省文化创新人才培养研究基地等14个省部级科研平台,长春大学机电工程研究所等21个校级科研平台。
“十二五”以来,学校共承担国家自然科学基金项目、国家社科规划基金项目、国家艺术基金项目、教育部科技规划项目、教育部人文社科规划项目、文化部文化艺术科学研究项目、国家体育总局项目在内的各级各类科研项目1003项。全校教师共发表学术论文3923余篇,其中被SCI、EI、CPCI、CSSCI等检索收录论文849篇。出版学术专著、译著87部。获省市级以上科研奖励129项。
学校重视培育富有特色的校园文化。目前,共有各类学生社团组织180个,课余文化生活丰富多彩。学生在全国大学生艺术展演中连续四届获一等奖。在全国大学生攀岩锦标赛等国家级及以上竞赛中获奖牌95块,其中金牌34块,视障学生周国华在伦敦残奥会田径女子100米T12级决赛中获得冠军,并打破世界纪录。在全国“挑战杯”竞赛中获金奖1项,银奖3项、铜奖3项,二等奖2项,三等奖5项。“团风创新创业团队”被团中央评为2015年度“小平科技创新团队”。学校先后18次被中宣部、教育部、团中央、全国学联授予“三下乡”社会实践活动先进单位。
学校坚持开放式、国际化办学,积极开展国际合作与交流工作,大力发展来华留学生教育。学校先后与俄罗斯、韩国、美国、法国、澳大利亚、日本等22个国家和台湾地区的112所高校和教育机构建立了友好合作关系。通过多种合作形式,为学生提供短期和长期境外学习项目,在开阔学生视野的同时,也为学生毕业后出国深造提供了更多的机会。2014年至今全校出国境交流学生540人,毕业生出国读研150人。现具有中国政府奖学金、孔子学院奖学金、吉林省政府奖学金、“丝绸之路”中国政府奖学金项目来华留学生接收资格。先后招收俄罗斯、韩国、意大利等22个国家2100多人次的留学生来校学习。2014年,学校与俄罗斯梁赞国立大学合作设立的孔子学院获全球“先进孔子学院”荣誉称号。2017年学校成为美国圣克劳德州立大学孔子学院中方合作院校之一。经“俄罗斯世界”基金会授权,学校与俄罗斯布拉戈维申斯克国立师范大学联合成立了俄语中心。中国(教育部)留学服务中心在学校设立了赴俄留学培训基地。近年来,学校先后聘请了210名外国专家学者来校讲学和任教,在与国家留学基金委员会合作开展“高等学校青年骨干教师研修项目”的同时,多方渠道选派学科带头人、骨干教师、优秀管理干部出国访问和留学深造。通过开展广泛的国际交流合作,提高了学校国际化办学水平,扩大了社会影响力和国际知名度。学校连续11年被吉林省政府评为国际文化交流工作先进单位,2014年获得“全国来华留学教育管理先进集体”荣誉称号。
新的历史发展阶段,长春大学将遵循“知行合一,诚信至善”的校训,按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《吉林省中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的部署和要求,强化内涵建设,凝练办学特色,全面提升教育教学质量,努力把学校建设成为有特色、高水平、区域性重点应用型大学。
通讯地址
通讯地址:长春市卫星路6543号联系电话:0431-85250087
学校网址:www.ccu.edu.cn
电子邮件:zsb@ccu.edu.cn
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