南宁职业技术学院和南宁学院哪个好一点，综合对比

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南宁职业技术学院与南宁学院综述

南宁职业技术学院好还是南宁学院好

南宁职业技术学院介绍

南宁职业技术学院简介

　　南宁职业技术学院前身为创建于1984年的南宁职业大学，是由南宁市人民政府举办，自治区、南宁市共建的一所全日制综合性高等职业院校。2009年12月，学校通过国家教育部、财政部示范建设验收，成为全国首批28所、广西首家国家示范性高职院校。

　　学校占地面积130多公顷，校舍建筑面积50余万平方米，全日制高职在校生17000多人，成人继续教育学生3200多人。

　　学校紧跟广西，尤其是广西北部湾经济区的产业布局和结构调整来构建专业体系，学校开设有10个二级学院，60多个高职专业，其中国家级精品专业1个，室内设计技术、机电一体化技术、物流管理、酒店管理、应用泰语、软件技术等6个专业是国家示范性重点建设专业。

　　学校有国家级教学成果奖3项，国家级精品课程9门，国家精品资源共享课程7门，占广西高职建成的精品资源共享课程的近三分之一。

　　自2015年以来，学校先后实施移动通信技术、酒店管理、建筑工程技术、建筑室内设计、国际经济与贸易等5个自治区示范特色专业及实训基地建设。2017年，学校立项建设智能产品开发、电子商务、商务英语和文秘等4个校级骨干专业。

　　学校积极探索与本科院校联合举办本科教育。与桂林电子科技大学签订高端应用型本科人才联合培养协议；与广西师范学院签订县级中职学校教师定向培养计划本科教育协议。

　　学校拥有一支由国家优秀教学团队为领军人物的专兼职“双师”素质教学团队。有享受国务院政府特殊津贴人员1人，国家教学名师1人，国家“万人计划”教学名师1人，第五届黄炎培职业教育奖杰出教师1人，国家优秀教学团队1个；自治区教学名师3人，第三批广西高等学校高水平创新团队及卓越学者1人，第三批广西知识产权（专利）领军人才1人，自治区优秀教学团队7个；南宁市特聘专家2人，南宁市专业技术拔尖人才3人，南宁市优秀青年专业技术人才1人，南宁市新世纪科技与学术带头人18人，南宁市高层次人才5人，南宁市首席技师5人。在编在岗教职员工700多人，其中专任教师500多人。

　　通过政府支持、社会融资、企业投入的多渠道形式，建立了以西班牙政府贷款项目建设的工业实训中心为骨干的六大校内生产性实训基地，设备总值达人民币2.75亿元，为学生的职业技能素质培养构筑了良好基础。

　　学校坚持开放办学，与东盟国家10多所高校签订了校际合作协议，与区内外20多所高职院校结成了对口支援关系，与230多家行业骨干、龙头企业建立了合作关系。

　　近年来毕业生就业率均在90%以上。建校至今，已为社会培养输送了10多万高技能应用型人才，为区域经济建设和社会发展提供了有力的人才支持。

　　多年来，学校发展得到了国家教育部、自治区、南宁市各级领导、各级政府以及社会各界的大力支持，为学校的快速、健康、持续发展奠定了坚实的基础。2016年11月，中共中央政治局委员、中央统战部部长孙春兰到学校视察，称赞学校有“五个好”：即办学理念好、教学模式好、硬件设施好、学生就业好、办学质量好。

通讯地址

通讯地址：广西南宁市大学西路169号
联系电话：0771-2029336
学校网址：www.ncvt.net
邮政编码：530008

南宁学院介绍

南宁学院的前身是中国国民党革命委员会广西壮族自治区委员会1985年创办的邕江大学，2009年，南宁威宁集团以股份制的形式参与办学，成为共同举办者，双方在章程中明确不从办学中获取经济回报；2011年，合作共建的新校区投入使用；2012年学校升格为本科高校，更名为南宁学院。学校现设二级学院12个，开办本科专业29个，覆盖工学、管理学、艺术学、经济学等4大学科门类，全日制在校生14337人，其中本科生13022人。

办学思路  学校坚持社会主义办学方向，坚持非营利性办学原则，坚持地方性、应用型办学定位。升本以来，学校积极探索应用技术大学的办学道路，贯彻“应用型、开放式、新体验”的办学理念，以“质量发展、特色发展、创新发展”为主题，以人才培养为中心，以专业与课程建设为核心，以产教融合协同育人为重心，铸造应用型特色之魂、立稳服务地方发展之根、强固产教融合之本，努力为新时代区域经济社会发展培养高素质应用型人才。目前，学校已成为国家首批应用技术大学试点高校、广西新建本科学校转型发展试点学校、自治区首批深化创新创业教育改革示范高校、广西应用型本科高校联盟副理事长兼秘书长单位。

办学条件  学校校园环境优美，国家AAA级景区“不孤湖”景区坐落在校园内。校园占地面积84.65万平方米，校舍建筑面积43.02万平方米，教学行政用房面积23.09万平方米；教学科研仪器设备总值1.76亿元，建有智能交通实训室、VBSE跨专业综合实训室等实验实训室207个、自治区级示范性实验实训中心1个。有教育部—中兴通讯ICT产教融合创新基地、原国家质检总局中国质量研究与教育（南宁）基地等高端协同育人平台；有自治区级大学生校外实践教学基地1个、校外实习基地130个。图书馆建筑面积25804平方米，馆藏纸质图书133.96万册，电子图书259.78万册，数据库26个。

师资队伍  学校“教授引领、骨干支撑、双师结构、持续发展”的师资队伍基本形成，现有自有专任教师524人，外聘教师302人。自有专任教师中，高级职称228人，占43.51%；具有硕士、博士学位的教师331人，占63.17%；双师双能型教师165人，占31.49%。教师中有全国优秀教师、自治区级教学名师、博士生导师、艺术大师以及企业技术专家等知名专家学者和行业骨干。

人才培养  学校聚焦应用型人才培养，深化应用型理论研究，促进办学理念向应用型转变，结集出版了《创新创业教育新体验》《产教融合创新发展新体验》《应用型课程建设新体验》等教学改革研究论文集6部、《变道超车——新型应用技术大学建设探索》专著1部。深化专业建设促进学校办学思路向应用型转变，拥有广西重点学科1个，建有自治区级重点（特色）建设专业6个、广西一流专业1个，入选广西创优计划项目4个；深化课程改革促进教学向应用型转变，重构课程体系，重组课程内容，开展了100门应用型示范课程和52门专业核心课程建设，获批自治区级一流本科课程5门；深化产教融合、校企合作促进人才培养模式向应用型转变，探索并形成6种产教深度融合的协同育人模式；深化创新创业教育改革促进人才培养目标向新时代高素质应用型人才规格转变，培养学生创新创业精神和创新创业能力。在2020软科156所中国民办高校排名榜中位列第22位。

立德树人  学校重视落实立德树人根本任务，加强思政教师队伍建设，推动专业课程与思政课程同向同行。“十三五”以来，学校思政课教师参加教学类比赛或评比累计获得奖项22项，其中国家级奖项4项、自治区级奖项18项，获“全国优秀教师”称号1人。学校创建了“不孤志愿服务”德育品牌，培养学生奉献精神，践行社会主义核心价值观；以“四导”（引导、倡导、指导、辅导）工作法为抓手，统筹“十大育人”体系，构建“三全育人”格局。

应用研究  学校重视开展应用研究工作。学校建有科研平台23个，其中省部级平台4个，市厅级7个；“十三五”以来，承担纵、横向科研项目205项；获得校外科研成果获奖48项；教师发表论文1164篇；师生申请专利共1941件，其中申请发明专利940件。专利授权614件，其中授权发明专利89件。2017年，全校专利申请总量位居全区高校第11位，发明专利申请量位居第7位，学校荣获“南宁市专利工作突出单位”称号。在2020年中国民办本科院校科研竞争力排行榜中位居第24位。

国际交流  学校将东盟国家和周边地区作为交流合作重点，搭建了中国—东盟质量研究与教育中心、南宁（东盟）轨道交通国际科技合作示范基地等合作交流平台。截至目前，学校共为泰国18所院校提供了城市轨道交通师资培训，接待来自泰国、马来西亚等国家和地区教育访问团53个，建立合作关系院校43所。由广西壮族自治区政府主导，南宁学院牵头，名校、名企参与共建的“中国—东盟综合交通国际联合实验室”项目已经启动建设。

培养质量  学校历届本科毕业生初次就业率均高于同期广西高校的平均水平，已连续8年荣获广西普通高校毕业生就业创业工作先进集体称号。“十三五”以来，学校组织学生参加中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛，累计获得国家级银奖2项、铜奖8项，自治区级金奖19项、银奖24项、铜奖115项，成绩位居广西高校前列；组织学生参加学科竞赛、创新活动技能竞赛和文艺体育竞赛累计获得国家级、省部级奖项879项。学校在2015-2019年全国“民办及独立学院”学科竞赛排行榜中位居同类本科高校全国第17位。

本科办学以来，学校的改革发展得到了上级领导、同行和社会的关注与鼓励。全国人大常委会副委员长万鄂湘、时任教育部副部长林蕙青、李晓红等领导以及我国著名教育学家潘懋元先后到校调研指导，对学校应用型人才培养的做法和成效给予充分肯定。学校先后近30次受邀在国家和自治区内外各类平台上分享应用技术大学建设经验，近200所区内外兄弟院校到校就应用型本科建设进行考察交流；新华社、《中国教育报》《广西日报》和广西广播电视台等主流媒体多次报道学校办学理念与办学特色。2016年，学校荣获“广西五一劳动奖状”。

（更新至2020年12月31日）
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