南昌大学共青学院与郑州工业应用技术学院哪个好，综合对比

南昌大学共青学院与郑州工业应用技术学院哪个好？是很多同学和家长在择校时想查询对比的内容，小编在此整理了南昌大学共青学院和郑州工业应用技术学院两个学校的基本信息和师资力量和大学排名数据如下，供各位参考，更多南昌大学共青学院与郑州工业应用技术学院的招生分数线等数据请添加我们招生客服微信查询。

南昌大学共青学院与郑州工业应用技术学院综述

南昌大学共青学院好还是郑州工业应用技术学院好

南昌大学共青学院介绍

南昌大学共青学院是一所以工为主，经、管、文等多学科协调发展的独立学院。学院地处庐山南麓，鄱湖之畔——江西省共青城市，占地面积1014亩，地理位置优越，校园环境优美。

学院办学始于1985年，原名为“江西大学共青职业学院”，时任中共中央总书记胡耀邦同志亲自为学院题写院名。1991年，学院更名为“江西大学共青学院”。1993年，原江西大学和江西工业大学合并成立南昌大学，学院遂更名为“南昌大学共青学院”。2002年，经江西省教育厅、江西省发展计划委员会、江西省经济体制改革办公室批准，引进社会资本改制为南昌大学二级学院。2003年，学院经教育部评估予以确认为独立学院。2021年四川希望教育产业集团入驻学院，大力改善基础办学条件，学院步入快速发展阶段，同时对学院“十四五”教育事业发展规划进行顶层设计，学院发展的宏伟蓝图徐徐展开。

学院坚持“质量立校、人才强校、特色兴校”的发展理念，贯彻“适应社会需求，实施产教融合，培养优秀人才”的办学思想，立足共青特色产业、赣江新区经济带，着眼江西和国家发展战略，以促进就业为导向，建设以工科为主干的专业集群，优先发展信息技术类专业领域，重点突出服装类专业特色；优化整合金融、管理类专业，形成具有比较优势的经管类专业集群；逐步增设教育、大健康等新专业，并系统设计构建专业集群的“公共平台+专业模块”课程体系；建立与之相适应的教学质量保障体系。

学院现有教职工410余人。学院积极推进教学改革，加强内涵建设，提高教学质量，将教风建设作为核心工作，在教师中开展各类先进人物评选，不断提高教师的业务水平和服务能力。

学院现有本科生5075人。学生在全国和全省各类赛事中屡创佳绩。荣获素有设计界的“奥斯卡”之称的“红点概念设计奖”，全国大学生数学建模竞赛一等奖，全国第七届华帝工业设计大赛金奖，“欧迪芬”杯中国内衣设计大赛总决赛金奖等。应届生大学英语四级通过率保持在50%以上、全国计算机等级考试通过率保持在60%以上，近五年各类省级以上科学竞赛奖项共计652项。学生就业率高，在2016-2018年度全省普通高校毕业生就业工作评估中获得“优秀”等级成绩。

学院设有经济贸易系、中文与教育系、外国语言文学系、工程技术系、信息工程系、工商管理系、艺术与设计系和公共课教学部等共8个教学单位，开设有21个本科专业，设有艺术与设计研究所。

学院不断夯实党的建设，先后荣获全省高校先进基层党组织、全省高校思想政治教育工作先进集体、南昌大学创先争优先进基层党组织、共青城市先进党工委称号，荣获江西省独立学院党的建设和思想政治工作优秀实践创新成果一等奖。在2019年度江西省高校思想政治工作质量年度测评中，结果为A等。2020年，学院被授予“全国红十字模范单位”称号。

学院学风优良，校园和谐稳定。荣获九江市文明单位和共青城市法治建设工作先进单位，连续八年获得共青城市综合治理工作先进单位，连续七年获得南昌大学消防先进单位，连续九年获得南昌大学综合治理工作先进单位。

“办人民满意的教育，做学生满意的教师”是学院对社会的庄严承诺，也是全体教职员工的责任与追求。南昌大学共青学院将不断提升教育教学质量，为服务区域经济社会发展，建设富裕美丽幸福江西提供人才保障和智力支撑。


2021年6月

郑州工业应用技术学院介绍

郑州工业应用技术学院位于中国历史文化名城河南省新郑市，是经教育部批准、中原华信商贸集团有限公司投资举办的一所全日制普通民办本科院校。

历史沿革 学校创建于1997年，2008年升格为本科高校，2012年获学士学位授予权，2014年更名为“郑州工业应用技术学院”，2016年通过教育部本科教学工作合格评估。
校园文化 办学以来，学校始终坚持社会主义办学方向和公益性办学原则，秉承“励学 敦行 明理至善”的校训精神、“厚德敬业求是致用”校风精神和“永不言弃永不言败永不言悔”的郑工精神，落实“以人为本、依法治校”的管理理念，确立了“崇德尚术全人教育”的人才培养理念和“三合三双三对接”的人才培养模式，明确了“把学校建设成为实力雄厚、特色鲜明、优势突出、高水平现代化的应用技术型民办大学”的发展目标，先后向社会输送各类人才8万余人，为地方经济建设和社会发展作出了积极贡献。

学科专业 学校坚持人才培养的需求导向，不断优化学科专业布局，初步形成了以工学为主，工学、医学、管理学、经济学、艺术学、文学、教育学等多学科协调发展的学科专业布局。建有机电工程学院、建筑工程学院、信息工程学院等二级院部16个，开设本科专业48个，专科专业40个。学校现有河南省特色专业1个，河南省综合改革试点专业4个，河南省一流专业3个，河南省民办高校品牌专业10个，河南省民办高校学科专业资助项目4个，郑州市急特需专业2个，郑州市重点（示范）专业6个。现有河南省实验教学示范中心1个，河南省虚拟仿真实验教学项目5项，河南省精品在线开放课程6门，河南省一流本科课程12门，河南省优秀基层教学组织9个，郑州市精品资源共享课2门，郑州市教学团队4个，郑州市优秀基层教学组织3个。
师资队伍 学校高度重视师资队伍建设，大力实施“人才强校”战略。现有专任教师近1800人，其中高级职称教师近550人，享受国务院特殊津贴专家4人，国家级优秀教师2人，河南省高层次人才1人，河南省教育厅学术技术带头人17人，河南省青年骨干教师14人，河南省教育厅优秀教育管理人才6人，河南省优秀教师9人，河南省文明教师8人，河南省教学名师1人，郑州市中青年骨干教师25人，郑州市十大科技女杰1人。

科学研究 得益于集团大力支持及“科学研究攀登工程”的激发，学校科研经费、学术论文发表及引用、国家发明专利等主要科研指标继续保持全国民办高校领先地位。“十三五”期间，学校承担省部级以上科研项目100余项，发表各类核心论文近1000篇，申报国家各项专利近300项。建有河南省工程技术研究中心、河南省工程研究中心、郑州市重点实验室、工程技术研究中心等11个省市级科研平台。据2019年7月神针数据公布的2018年全国1255所本科高校CNKI期刊论文排名中，我校在全国434所民办高校中位列全国第八，河南第一。
社会服务 学校以为地方经济和社会发展服务为宗旨，以培养应用技术型人才为目标，以职业为导向，以校企合作产教融合为路径，密切校企校地合作，打造协同创新平台，推进产教融合；发挥工科优势，构建校企合作新模式，走产学研结合道路。建有无人机技术研究院、地下生命线工程防灾减灾研究中心、机械制造协同创新中心、干细胞技术研究中心等协同创新和社会服务平台12个，近三年获批教育部产学合作协同育人项目47项。
人才培养 学校面向全国招生，现有全日制本专科在校生40000余人，外国留学生近100人。学校大力支持学生参与各类创新创业、技能竞赛，近年来我校学生在各级各类学科竞赛活动中斩获颇丰，共计获得省级以上各类奖项1000余项，其中国家一等奖近100项，实现了学生专业技能大赛历史性突破。

办学条件 学校不断加大办学投入，完善优化教学设施。现有东、西两个校区，总占地2090亩，校舍建筑面积100余万平方米，总投资26亿元；建有游泳馆、体育馆、综合运动场、学术交流中心、学生事务综合服务中心、大学生创业孵化园等设施；拥有实验实训中心（综合实验室）40个，教学科研仪器设备总值2亿余元；馆藏纸质图书近270万册；环境优美的新型校园、设施完善的教学条件已经形成。
国际交流 学校坚持开放办学，先后与菲律宾、马来西亚、泰国高校联合培养博士、硕士研究生；与加拿大荷兰学院合作创办“中加高尔夫学院”；与美国加州大学河滨分校、美国佛罗里达国际大学、美国贝尔维尤大学、西班牙武康大学达成合作办学共识；与泰国格乐大学合作建立“中泰研究生教育学院”，推进国内外联合招生、联合培养、联合就业。
办学成绩 近年来，原省长陈润儿、原副省长徐济超、副省长霍金花、教育部评估中心原主任季平、教育厅多位领导先后来校考察指导工作。2018年10月，全国首届民办理工高校新工科教育论坛在我校召开，我校被推举为全国民办高校新工科联盟主席单位；2019年5月，全国民办高校工程教育专业认证培训会在我校召开，我校正式成为中国民办教育协会高等教育专业委员会培训基地；连续三年承办黄帝文化国际论坛。因办学成绩突出，学校先后被授予“河南省优秀民办学校”、“河南省文明学校”、“河南省大中专毕业生就业工作先进集体”、“河南省平安校园”、“河南应用技术类型十佳示范高校”，“中国高水平民办大学”等荣誉称号。
未来展望 目前，学校已经编制教育事业发展“十四五”规划，未来将继续聚焦内涵建设，实施守正出奇、品牌致胜的发展战略，开拓学校发展新途径，加速提升我校质量化、品牌化、智能化、国际化水平，不断增强学校综合实力和知名度，为创建“百年名校”奠定良好的基础。
（注：以上数据截止到2021年9月）

本文来源：//m.cratesaway.com/gaozhaobang/nagehao/702425_1.html