上海外国语大学教育学硕士点2020年优秀本科生夏令营将于2020年7月16日-18日在云端举行。夏令营为上海外国语大学教育学硕士点考察2021届推荐面试研究生的主要方式，将邀请学科点资深导师、全球学术大咖开展“云对话”、“云讲座”，同时通过能力考评、成长对话、团队任务等方式考察营员综合素质，推进2021届推荐面试研究生预选拔工作。欢迎各高校优秀本科生报名参加！
学科点简介
上海外国语大学教育学一级学科成立于2011年，下设教育技术学、课程与教学论、成人教育学、体育教育学及比较教育5个二级学科，分属国际教育学院、继续教育学院及体育教学部。其中教育技术学历史悠久，从1997年获批教育技术学硕士点至今，已经培养了17届毕业生，总计232人。2012年，教育学获批了课程与教学论、成人教育学与体育教育学3个硕士点，同年入选上海市一流学科培育建设（B类）。2019年，区域国别研究特色研究生项目—— “全球教育比较”项目。比较教育学二级硕士点获批招生。
继续教育学院夏令营简介
继续教育学院（School for Continuing Education,SCE）创建于1958年，是全国高等外语院校中开展成人教育历史较早的学院。学院设成人教育学二级硕士点，服务于终身学习和学习型社会发展需要，为企业培训部门、社区教育机构、社会教育培训机构以及教育行政机关等，培养大批紧缺人才。学院拥有的成人高等学历教育、高等教育自学考试、上海外语口译证书考试、非学历培训等项目为成人教育学学科点的教育和研究提供了优质的实践平台。
招生学位点
l 成人教育学（学术硕士）
成人教育学硕士点于2011年成立，2012年首次招生，重点开展国内外成人教育发展路径与经验、成人职业教育的理论建设与实践开发、成人外语教学与培训相关领域的教育和研究。本专业旨在培养学风正，社会责任心强，具有扎实系统的教育学和成人教育学理论和实践知识，了解当前国内外成人教育的最新动态和主要趋势，在成人教育领域具有创新和开发能力，熟练运用一门主要外语，拥有基本的跨文化交流能力和独立从事专业研究能力的国际复合型人才。
了解更多请登陆：http://www.sce.shisu.edu.cn/6774/list.htm
拟入营人数：4人
申请资格
1.本科三年级在校生（2020年应届毕业生），生源所在学校有推免资格；
2.专业不限；
3.学习成绩优秀，本科前5学期GPA在同年级本专业原则上居前15%（综合条件突出者除外；
4.有志于从事科学研究工作，有较强的科研能力；
5.爱祖国、拥护中国共产党领导，政治立场坚定；身心健康，在校期间无违纪行为、未受过处分。
联系方式
继续教育学院（成人教育学）
国际教育学院夏令营简介
国际教育学院（School of Education）成立于2000年3月，是上海外国语大学为适应新世纪我国教育事业发展需要而设立。学院紧紧围绕学校人才培养总目标：培养具有全球视野、人文情怀、创新精神、实践能力、外语特长，并能够畅达进行跨文化沟通和交流的“多语种+”卓越国际化人才，同时参照相关标杆专业培养计划，结合我院人才培养特色，对接国家战略和经济社会发展需求，不断进行改革创新，打造专业品牌，提升综合竞争力。学院在教育学一级学科下设立三个二级硕士点：教育技术学、比较教育学和课程与教学论；拥有两个教育研究中心：全球教育研究中心及教育信息化国际比较研究中心。至2019年底，硕士在读生（含留学生）共计64人。
招生学位点
l 全球教育比较项目
l 教育技术学
l 课程与教学论
l 比较教育学
全球教育比较项目
上海市一流研究生教育引领计划——区域国别特色研究生项目子项目
全球比较特色研究生项目旨在培养具有全球视野和领导能力、掌握教育的基本理论和原则、了解全球教育基本现状和发展趋势、善于运用比较方法研究国际教育问题、具备扎实的外语基本功且具有较强的跨文化交流能力的复合型高水平教育人才。该项目依托上外“教育学”一级硕士点现有师资建制，联合学校多语种师资中从事教育研究的师资力量，基于多语种多学科的优势，合力培养“多语种+教育”的专业人才，重点开展各国教育战略规划、教育政策、教育教学实践、国际合作、教育资源建设等方面的教育比较研究。项目将彰显学校外语特色，打造复合型专业特色，加强国际化课程的引进和孵化，发挥学科优势资源，吸取国外先进的教学研究成果，开辟社会实践基地，开展教育+语言“双师型”导师制度，鼓励学生参与全球治理的相关研究项目，提升其科研创新能力和社会实践能力，促使学生将外语能力和教育专业知识相结合。
教育技术学硕士（理学硕士）
作为上海外国语大学教育学最早设立的硕士学位点，教育技术学硕士点于1997年建立，培养教育技术和绩效技术领域的应用研究人才。教育技术学学科基础厚实，在绩效技术与企业培训、教学设计与教学开发、外语教学技术和新媒体教育应用等领域的研究一直居国内领先地位。学科点注重研究生理论素养、学习能力、实践能力和独立研究能力的培养，还注重研究生创新能力、表达能力、写作能力及合作工作能力的培养。
课程与教学论（学术硕士）
课程与教学论专业硕士点设立于2010年，以“探索课程理论，创新教学与评价；服务教师发展，促进学生学习”为宗旨，以服务政策、提供咨询，参与实践，努力革新为质量方针，直接服务于我国课程改革的理论与实践，培养具备“高素质、多技能、国际视野、创新精神和实践能力”的学生。
比较教育学（学术硕士）
比较教育学硕士点于2019年7月获批，旨在培养具有全球视野和领导力、了解全球教育基本现状和发展趋势、善于运用比较方法研究国际教育问题、具备扎实的外语基本功且具有较强的跨文化交流能力的“多语种+教育”的复合型高水平教育人才。学科联合学校多语种师资中从事教育研究的师资力量，吸取国外先进的教学研究成果，开展教育+语言“双师型”导师制度，毕业生面向国际组织、国内外各级院校、学术研究机构、教育行政部门及其他文化教育机构。
更多了解请登陆：
http://www.soe.shisu.edu.cn （国际教育学院网站）
http://www.soe.shisu.edu.cn/9138/list.htm（研究生培养方案）
拟入营人数：30人
申请资格
1.本科三年级在校生（2020年应届毕业生），生源所在学校有推免资格；
2.专业不限，教育学和语言类学科优先；
3.学习成绩优秀，本科前5学期GPA在同年级本专业原则上居前15%（综合条件突出者除外；
4.有志于从事科学研究工作，有较强的科研能力；
5.爱祖国、拥护中国共产党领导，政治立场坚定；身心健康，在校期间无违纪行为、未受过处分。
联系方式
电子邮箱：zhuxuan@shisu.edu.cn
电话：021-35372636 朱老师
